Aralin 1.

7- Yugto ng Pagkatuto: LINANGIN

(Panitikan)
I.

Layunin:
1.
Natutukoy ang mga salitang
nagpapahayag ng damdamin at ang
uri ng mga ito.
2.
Nahihinuha kung bakit itinuturing
na bayani sa kanilang lugar at
kapanahunan ang piling tauhan sa
epiko batay sa napakinggang diinihandang talumpati.
3.
Naibabahagi ang sariling
interpretasyon kung bakit dumaranas
ng ibat- ibang suliranin ang
pangunahing tauhan sa epiko.
4.
Napapahalagahan ang
pagkakaroon ng isang tunay na
kaibigan.
5.
Napapatunayang may pagkakaiba
at pagkakatulad ang mga epiko.
6.
Napapatunayang ang mga tauhan
sa epiko ay nagtataglay ng
supernatural na kapangyarihan.

II. Nilalaman:

A.
Paksang Aralin:
Gilgamesh

Ang Epiko ni

(Epiko- Egpyt) ni N. K
sandars
B.
Gramatika at Retorika: Mga
Pananda sa Mabisang Paglalahad ng
mga Pahayag
C.
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
D.
Sanggunian: Pandaigdigang
Panitikan TG pp. 35-41, LM pp.100-113
E.
Kagamitan: Powerpoint
Presentation, manila Paper
III. Proseso ng Pagkatuto:
A.
Aktibiti:
1.
Ipagawa ang GAWAIN 4,
Paglinang sa Talasalitaan
2.
Pangkatin ang mga magaaral sa dalawa. Ipabasa ng
dugtungan ang epiko.
Babasahin ng guro ang
unang talata sa paraang
masining upang tularan ng
mga mag-aaral.

B.
Analisis:
Ipasagot ang mga tanong sa
pagunawa (GAWAIN 5- UNAWAIN MO!).
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
C.
Abstraksyon:
Sa pamamagitan ng Venn Diagram,
ipahanay sa mga mag-aaral ang
pagkakaiba at pagkakatulad ng
epikong Gilgamesh sa iba pang epiko
na kanilang nabasa na.
D.
Aplikasyon:
Sa pamamagitan ng isang di
inihandang talumpati
(extemporaneous speaking)
ipagtanggol ng ilang mag-aaral ang
paksang Kailangan bang maranasan
ng pangunahing tauhan sa epiko ang
mga suliraning pinagdaanan sa akda?
Pangatwiranan.
IV. Pagtataya:
Pangkatin sa apat ang mga mag-aaral.
Bawat pangkat ay kakatawan sa isang

tauhan sa epiko. Sa paraang informance,

iuulat nila sa klase ang gawaing ito.
PANGKAT
PANGKAT
PANGKAT
PANGKAT

I- Gilgamesh
II- Enkido
III- Urshanabi
IV- Utnapishtim

Rubrics:

V. Takdang Aralin:
1.
Humanap ng kaugnay na epiko
mula sa lalawigang pinggalingan na
may temang kahalintulad ng Epiko ng
Gilgamesh.
2. Anu- ano ang mga salitang ginamit
bilang pananda sa mabisang
paglalahad ng mga pahayag tungkol
sa kasaysayan ng epiko.