Budget of Work in Msepk

BUDGET of
WORK in
MUSIKA
FIRST
GRADING
BECPELC
NO.
A.
1.
2.
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.
4.1
4.2
LEARNING
COMPETENCIES
RITMO
Nakatutugon sa ritmong
dalawahan , tatluhan
apatang kumpas at ng
himig sa pamamagitan ng
kilos ng katawan
Natutukoy ang ritmo ng
arinig na awit /tugtugin
kung dalawahan, tatluhan at
apatan ang sukat
Naibibigay ang halaga ng
ibat-ibang nota/pahinga
isang nota/pahinga nang
may kaukulang kumpas
para rito
Natutukoy na ang halaga ng
tuldok ay kalahati ng notang
sinusundan
Naibibigay ang mga
pangalang pantawag sa
bawat nota/pahinga
mga nota/pahinga sa
hulwarang ritmo ng binubuo
ng maikli at mahabang
tunog
Nakabubuo ng hulwarang
ritmong ginagamitan ng
ibat-ibang uri ng mga
nota/pahinga
Naibibigay ang tunog ng
hulwarang ritmong
ginagamitan/binubuo ng
ibat-ibang nota/pahinga
Naisasagawa ang ibatibang palakumpasan tulad
ng , at
Nasasabi ang katuturan ng
palakumpasang , at
Naikukumpas ng wasto ang
ang awit ayon sa
palakumpasan habang
umaawit
BUDGET of
WORK in
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
MUSIKA
SECOND
GRADING
BECPELC
NO.
B.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
C.
1.
2.
3.
LEARNING
COMPETENCIES
MELODIYA
Naipapakita ang
direksyon ng himig sa
pamamagitan ng kilos ng
katawan
Nakikilala ang mga
hulwarang himig na
pataas/pababa na
pahakbang,
pataas/pababa na
palaktaw at pantay na
iskor pang-musika
Natutukoy ang mga
hulwarang panghimig na
pahakbang at palaktaw
na napapaloob sa isang
awitin
Nakakalikha ng mga
hulwarang himig na
pataas, pababa,
pataas/pababa na
pahakbang at palaktaw
Natutukoy ang ibatibang pagitan ng mga
tono
Hal. Una, ikalawa, ikatlo,
ikaapat, ikalima, oktaba
Naaawit ang isang himig
na may pagitang ikatlo at
ikalima
Nakababasa/nakaaawit
ng mga nota sa tunugang
C
Nakaaawit nang may
wastong tono
ANYO
Natutukoy ang mga pariralang
bumubuo sa isang awit
Nakikilala ang inuulit na
hulwarang
panghimig/panritmo
Natutukoy ang mga hulwarang
inuulit sa mas mataas o mas
mababang himig
BUDGET of
WORK in
MUSIKA
THIRD
GRADING
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
BECPELC
NO.
4.
5.
D.
1.
1.1
1.2
2.
3.
4.
E.
1.
1.1
2.
3.
LEARNING
COMPETENCIES
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
Napaghahambing ang mga

parirala sa isang awit sa
pamagitan ng pagbibigay ng
mga ngalang titik (A, B, C,
D) sa bawat parirala
Natutukoy ang simula at
wakas ng seksyon o bahagi
ng isang himig
TIMBRE
Nakikilala ang ibat-ibang
timbre ng tinig
Naibibigay ang katawagang
soprano at alto sa tinig ng
mga babae at tenor ta
baho/bass sa tinig ng mga
lalaki
Nasasabi ang katangian ng
bawat uri ng tinig
Nakikilala ang mga
instrumentong etniko ayon
sa kayarian, paraan ng
pagtugtog
Natutukoy sa pamamagitan
ng pakikinig ang tunog ng
mga instrumentong etniko
Nakalilikha ng ibat-ibang
tunog mula sa ibat-ibang
bagay sa paligid
DYNAMICS
Napahahalagahan ang
kaugnayan ng daynamiks sa
damdaming ibinibigay ng
musika
Nakatutugon sa angkop
napaglakas at paghina ng
awit ayon sa sagisag na p
(piano) at f (forte)
Nakasusunod sa unti-unting
paglakas (crescendo) at
paghina (decrescendo) ng
tono sa isang awit
Natutukoy ang mga bahagi
ng himig/tugtugin na
ginagamitan ng crescendo at
decrescendo
BUDGET of
WORK in
MUSIKA
FOURTH
GRADING
BECPELC
NO.
F.
1.
LEARNING
COMPETENCIES
TEMPO
Nakatutugon sa damdaming
REFERENCES
1.1
2.
G.
1.
1.1
2.
ipinahihiwatig ng ibat-ibang
uri ng tempo mula sa
pinakamabagal hanggang sa
pinakamabilis na tempo
Naibibigay ang kahulugan ng
tempong allegro (mabilis),
ardante (mabagal) at
moderato (katamtaman ang
bilis)
Nakasusunod sa tempong
allegro, ardante at moderato
sa pagpapahayag ng
pagbabago ng bilis o dalang
ng isang awit
TEKSTURA AT ARMONYA
Napahahalagahan ang mga
awitin/tugtuging may ibatibang tekstura
Naaawit nang wasto ang
rounds na may tatlong bahagi
Hal. Dona Nobis Pacem
NAsasabi ang pagkakaiba ng
tekstura ng mga himig na
naririnig
a. Monoponya isang
melodiya
b. Poliponya higit pa
sa dalawang
melodiyang
magksabay
c. Homoponya isang
melodiyang
sinasaliwan ng isang
instrumento
BUDGET of
WORK in
SINING
FIRST
GRADING
BECPELC
NO.
1.
1.1
LEARNING
COMPETENCIES
Naipamamalas ang kaalaman
at pag-unawa sa mga
elemento o sangkap ng
sining
Naipamamalas ang kaalaman
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
5.1
at pag-unawa sa linya
Napaghahambing-hambing
ang mga katangian ng linya:
Tuluy-tuloy (continuous),
ptul-putol (broken) at
tulduk-tuldok (dotted)
Linyang hindi gumagalaw
(static line) at linyang tila
gumagalaw (dynamic lines)
Nakalilikha ng isang
komposisyong nagpapakita
ng dalawa o higit pang
katangian ng linya
Nakapag-uugnay ng kilos sa
mga katangian ng linya na
nasa komposisyon
Nakalilikha ng koposisyong
nagpapakita ng mga linyang
nagbibigay-kahulugan sa
musika, kilos at sayaw
Nasasabi kung paano
nabubuo ang hugis sa
pamamagitan ng linya
Naipapakita sa pamamagitan
ng mga larawan o mga
bagay kung paano nagagawa
ng hugis o espasyo ang mga
linya
gawaing pansining na
nagpapakita ng mga hugis o
espasyo
Nasasabi ang mga sngkap ng
kulay tulad ng:
Katawagan sa kulay (hue)
Kapusyawan o kadiliman ng
kulay (value or lghtness and
darkness of color)
Katingkaran o kalamlaman
ng kulay (intensity or
brightness and dullness of
color
Nakikilala kung ang isang
kulay ay matingkad o
malmlam
Naipapakita kung paano
gagawing malamlam ang
isang matingkad na kulay
gawaing pansinig na
nagpapakita ng katingkaran
at kalamlaman ng kulay
Nakikilala ang tatlong uri ng
tekstura
- Tunay
- Artipisyal
- Biswal
Nasusuri ang mga bagay
ayon sa talong uri ng
tekstura
Naipapakita ang tatlong uri
ng tekstura sa pamamagitan
ng mga gawaing sining
Naipahahayag ang
kaalaman at pag-unawa
sa balanse (balance)
bilang isang prinsipyo
ng sining
5.2
5.3
5.4
6.1
Naibibigay ang kahulugan

ng balanse (balance)
Nakikilala ang dalawang uri
ng balnse
- Simetrikal o pormal
- Asimetrikal o
impormal
komposisyon o disenyo na
nagpapakita ng balanse
Naibibigay ang kahulugan
ng proporsyon
- Proporsyon ng ulo
sa katawan
- Proporsyon ng tao
sa bahay
- Proporsyon ng
bulaklak sa plorera
BUDGET of
WORK in
SINING
SECOND
GRADING
BECPELC
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
LEARNING
COMPETENCIES
Naipahahayag ang kaisipan
at damdamin sa
pamamagitan ng malayang
pagguhit o pagpipinta ng
mga larawang isinasaad ng
isang kuwento
Nakalilikha ngbalangkas ng
sariling katawan (contour
drawing) sa pamamagitan
ng pagdama at pagguhit nito
habang nakapikit ang mata
Naipakikita ang kakayahan
sa paggamit ng mga
kagamitan sa paglilimbag
tulad ng karton o lumang
takip ng kwaderno
Naipakikita ang
pagkamalikhain at
kakayahan sa paggamit ng
krayon sa paglilipat ng
disenyo
Naipakikita ang
pagkamaparaan sa paggamit
ng ibat-ibang bagay sa
paggawa ng mosaic
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
1.1
1.2
2.
Egg shells
Papel
Retaso
Nakalilikha ng hand
puppet
Nakalilikha ng string
puppet
Nakalilikha ng ibat-ibang
uri ng paghahabi sa
pamamagitan ng ibat-ibang
bagay at pamamaraan
Pisi, patpat, reatso,
papel
Sanga, dahon at iba
pa
BUDGET of
WORK in
SINING
THIRD
GRADING
BECPELC
NO.
III.
A.1
1.1
1.2
B.1
1.1
LEARNING
COMPETENCIES
PAMANA NG SINING (ART
HERITAGE)
Naipagmamalaki ang
katutubong sining (folk art)
Natutukoy ang isang
katutubong sining na
pinagyaman ng tribong etniko
Natutukoy ang mga katutubong
sining ng ilang karatig pook
obayan
Napahahalagahan ang
kontribusyong naidudulot ng
sinaunang bagay sa kultura ng
bayan
Natutukoy ang mga antigo o
sinaunang bagay o gusali na
matatagpuan sa sariling
pamayanan
- Mga sinaunang bagay
o gamit sa museo
- Lumang bahay
(mahigit 100 taon na )
- Lumang simbahan o
moske (mosque)
- Monumento
- Paaralan
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
1.2
1.3
C.1
1.1
1.2
1.3
D.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.1
2.2
3.1
Naiisa-isa ang mga panuntunan

sa pangangalaga ng mga antigo
at sinaunang bagay o gusali
Nakapag-iipon ng mga lumang
bagay para sa museo ng
paaralan katulad ng;
Mga lumang pera
Mga lumang kagamitan ng mga
ninuno (dmait, gamit na kahoy
at metal
Disenyong Etniko
Nakikilala ang ilan sa mga
disenyong etniko
- Disenyong Igorot
- Disenyong
Maguindanao
Nakakatuklas ng isang
disenyong etniko na likas o
natatangi sa pook o lugar na
tinitirhan (kung mayroon nito)
Nakalilikha ng mga dibuhong
binubuo ng disenyong etniko
Likhang Sining
Napahahalagahan ang ilang
halimbawang sining ng mga
dalubhasang pintor ng bayan
- Hernando Ocampo
- Benedicto Cabrera
- Cesar Legaspi
- Carlos Francisco
Natatalakay ang damdaming
hinahatid ng larawan
Natutukoy ang mga elemento
ng sining na taglay ng larawan
Nasasabi kung aling elemento
ng sining ang taglay ng
laraawan
Napaghahambing-hambing ang
ibat-ibang istilo o pamamaraan
ng pintor
- Makaluma
- Makabago
Nakapagbibigay ng sariling
papuri o puna sa isang bantog
na larawan
Nakaguguhit ng mga larawan sa
sariling pamamaraan
Namamasdan ang mga
iskulturang likha ng mga
bantog na iskultor ng Pilipinas
- Napoleon V. Abueva
- Guillermo Tolentino
- Eduardo Astrillo
- Solomon Saprid
Natatalakay /napaghahambinghambing ang ibat-ibang istilo
- Makatotohanan
- Di-makatotohanan
Napahahalagahan ang ilang
likhang sining ng mga
sumusunod:
- Leonardo da Vinci
- Michael Angelo
- Pablo Picasso
BUDGET of
WORK in
SINING
FOURTH
GRADING
BECPELC
NO.
IV.
A.
1.1
1.2
B.
1.1
1.2
1.3
2.1
2.1.1
C.
1.
2.
LEARNING
COMPETENCIES
PAGPAPAHALAGA SA
KAPALIGIRAN
Likas na Kapaligiran
Natutukoy ang mga
elemento ng sining na taglay
ng mga ito
Natutukoy ang mga
prinsipyo ng sining na
taglay ng mga ito
Kapaligirang Gawa ng Tao
Napahahalagahan ang
kagandahan ng mga bagay
na gawa ng tao sa sariling
pamayanan
Natatalakay ang mga
elemento ng sining na taglay
ng mga bagay na ito
Naiguguhit mula sa
imahinsyon ang gusali sa
sariling pamayanan
Nakaguguhit ng larawan na
nagpapakita ng
pangangalaga sa
kagandahan ng sariling
pamayanan
Nakasasali sa pangkat sa
pagbuo ng poster na
nagpapakita ng pangangalag
ng kapaligiran para sa
kagandahan ng sariling
pamayanan
-Pangangalaga sa mga puno
at halaman ng paaralan
-Pangangalaga sa mga ilog
-Pangangalaga sa yaman ng
karagatan
Mga Selebrasyon
Naipagmamalaki ang ilang
selebrasyon o gawaing
pambayan
Nakalilikha ng poster o
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
3.
4.
5.
patalastas tngkol sa
selebrasyon o gawaing
pambayan
Nakalilikha ng isang card
o paanyaya para sa Pasko,
Bagong Taon at Valentine
Nakapagtatanghal ng mga
likhang sining ng mga bata
sa paaralan
Nakikilala ang mga
kagamitan sa pagtatanghal
BUDGET of
WORK in
E.P.K
FIRST
GRADING
BECPELC
NO.
I.
A.
1.
2.
3.
4.
5.
B.
1.
2.
3.
4.
5.
LEARNING
COMPETENCIES
KAKAYAHAN SA
PANGANGASIWA NG
KATAWAN
Wastong Tikas/tindig at
Kaaya-ayang Ayos ng
Katawan
Naisasagaw nang wasto ang
mga kilos lokomotor nang
may ibat-ibang bilis
Naisasagawa ng wasto ang
mga kilos lokomotor nang
may ibat-ibang direksyon
Naisasagawa nang wasto
ang mga kilos lokomotor
nang may ibat-ibang
diin/lakas
Naisasagawa ang mga
gawaing nagwawasto sa
mga kahinaang nauukol sa
tikas ng katawan
Naipapakita ang wastong
pangangalaga ng ibat-ibang
bahagi ng katawan habang
nagsasagawa ng kilos
Pagpapaunlad ng
Kaangkupang Pisikal
Natataya ang kaangkupang
pisikal sa pamamagitan ng
Philippine Physical Fitness
(PPFT)
Ntutukoy ang kalakasan at
kahinaan sa kaangkupang
pisikal ng katawan ayon sa
kinalabasan ng pagtataya
Naipapaliwanag ang
kahalagahan ng
kaangkupang pisikal
Naisasagawa ang mga
wastong gawain na
nagpapaunlad sa
kaangkupang pisikal
Naikikilos ang katawan
nang nag-iisa nang may
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
6.
C.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
kapareha at nang may

kasama sa pangkat
Naipapakita ang wastong
pangangalaga ng ibat-ibang
bahagi ng katawan habang
nagsasagawa ng kilos
Kasanayan sa Paggamit ng
mga Kasangkapang
Pangkamay at Aparato
Nagagamit nang wasto ang
iba pang dalawang
kasangkapang pangkamay at
aparato tulad ng bola,
binbag, patpat at bangko
nang nayon sa antas
ibat-ibang kasangkapang
pangkamay at aparato nang
naayon sa hugis
iba pang dalawang
nang naayon sa direksyon
Nagagamit ng wasto ang iba
pang dalawang
nang naaayon sa lakas/diin
Nakatutuklas ng ibat-ibang
kilos na gumagamit ng
kasangkapang pang-kamay
nang isahan, may kapareha,
may kapangkat
Naisasagawa ang ibat-ibang
aparato ayon sa ritmo
Naisasagawa ang mga kilos
na ginagam,itan ng
kasangkapang
pangkamay/aparato nang
may pag-iinagt
BUDGET of
WORK in
E.P.K
SECOND
GRADING
BECPELC
NO.
II.
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
B.
1.
2.
3.
4.
5.
LEARNING
COMPETENCIES
BATAYANG
KASANAYAN SA
PAGKILOS
Mga Kasanayang
Lokomotor
nang may ibat-ibang
direksiyon
nang may ibat-ibanng
diin/lakas
Nagagamit ang mga kilos
lokomotor sa pagbibigay
kahulugan sa sia o dalawang
awit, tugma, dula at tula o
paggaya ng mga kilos ng
hayop, gawain, paligsahan
at isports
Naisasagawa ang mga
wastong pag-iingat sa
pagsasagawa ng mga kilos,
lokomotor
nang may ibat-ibang
diin/lakas
lokomotor sa pagbibigay
kahulugan sa isa o dalawang
awit, tugma, dulaat tula o
paggaya ng mga kilos ng
hayo, gawai, paligsahan at
isports
Naisasagawa ang mga
wastong pag-iingat sa
pagsasagawa ng mga kilos
lokomotor
Mga Kasanayang DiLokomotor
ang mga kilos di-lokomotor
Nasasabi ang mga kilos dilokomotor
Naipapakita ang mga ibatibang kilos di-lokomotor
nang may antas
nang may bilis
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
nang may lakas/diin

6.
7.
8.
C.
1.
2.
3.
4.

nang may hugis
nang may direksiyon
di-lokomotor sa pagbibigay
kahulugan sa isa o dalawang
awit, tugma dula at tula o
paggaya sa mga kilos ng
hayop
Kasanayan sa Paggamit ng
mga Kasangkapang
Pangkamay at Aparato
alinmang dalawang
aparato tulad ng dumb bells,
bao, pompoms, bilao,
balance beam, ladder, hurdle
nang naaayon sa antas
Nakatutuklas ng ibat-ibang
kasangkapang pangkamay
nang isahan, may kapareha,
may kapangkat
Naisasagawa ang mga kilos
na ginamitan ng
kasangkapang pangkamay/
aparato nang may pag-iinagt
Napag-iingatan ang
pagkuha, paggamit at
pagliligpit sa kasangkapang
pangkamay at aparato
BUDGET of
WORK in
E.P.K
THIRD
GRADING
BECPELC
NO.
LEARNING
COMPETENCIES
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
III.
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
B.
MGA KATANGITANGING KAKAYAHAN

AT KASANAYAN
Mga Kasanayang
Panghimnasyo/Stunts at
mga Gawaing Sumusubok
sa Sariling Kakayahan
Naisasagawa ang mga
batayang kasanayang
panghimnasyo
Naisasagawa ang isa o
dalawang payak na
ehersisyo na gumagamit ng
panimulang kasanayang
pnaghimnasyo
Naipapakita ang kaugaliang
pagtutulungan, pakikiisa,
pamumuno, pagkalisto at
pagiging responsable sa
pagsasagawa ng isa o
dalawang piramid
Naisasagawa ang alinmang
pandalawahang stunts na
nagpapaunlad ng
koordinasyon
Naisasagawa ang alinman sa
mga pang-isahang stunts
ng ayon sa panuto
Naisasagawa ang alinmang
pangmaramihang stunts
na nagpapaunlad ng
koordinasyon
mga stunts na may uring
paggulong at pagtumbling
Naisasagawa ng may
kasanayan ang wastong pagakyat at pagbaba sa balance
beam
Naisasagawa ang isa o
dalawang ehersisyo gawain
sa balance beam nang
may panimbang pagtitiwala
sa sarili, kontrol at
koordinasyon
Nasusunod ang mga
pamantayan sa pagsasagawa
ng mga gawaing
panghimnasyo
Nakasusunod sa mga
wastong tuntuning
pangkaligtasan sa
pagsasagawa ng mga
stunts, rolls at
tumbling
Naipapakita ang tiwala sa
sarili samantalang
nagsasagawa ng mga
stunts, rolls at
tumbling
Nakapagbibigay at
nakatatanggap ng
makabuluhang pagpuna sa
mga sariling kilos at ng mga
kapangkat
Kasanayang Panritmo at
Sayaw
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.1
C.
1.
1.1
1.2
1.3
2.
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
4.
5.
6.
Nagagamit nang may

kasanayan ang mga
batayang posisyon ng mga
kamay at paa sa
pagsasagawa ng mga
hakbang pang-sayaw na
natutunan sa mga nakaraang
taon/baitang
Naisasagawa ang mga
batayang hakbang pansayaw
sa ritmong 2/4 (new dance
steps)
mga katutubong sayaw
Naisasagawa ang mga
batayang hakbang pansayaw
sa ritmong
Naisasagawa ang alin6.man
sa mga sayaw ng bayan
Napahahalagahan ang
kultura at damdaming
inilalarawan ng sayaw
Nasasabi ang kahalagahan
ng kultura na inilalarawan
ng katutubo o banyagang
sayaw
Mga Kasanayang PangIsports
Naisasagawa ng waso ang
mga batayang kasanayan sa
mga sumusunod:
Pagserve (underhand)
Pagpasa (forearm pass)
Pagtoss (toss)
Natatalakay ang mga
tuntunin sa pagseserve,
pagpapasa at pagtotoss
Nakasasali sa isa o
dalawang panimulang laro
na nagpapaunlad sa
kasanayang pang volleyball
tulad ng:
Hagisang volleyball
One bounce volleyball
Keep it up
All volleyball
Shower service volleyball
Cage volleyball
Set up new comb
Naipamamalas ang mga
mabuting kaugaliang
pakikiisa at pagka-maginoo
Naipapakita ang mga
pamamaraan sa
pagsasagawa ng mga
batayang kasanayan sa
larong volleyball
Naisasagawa ang mga
pamantayang
pangkaligtasan at
pangkalusugang
pamamamaraan
BUDGET of
WORK in
E.P.K
FOURTH
GRADING
BECPELC
NO.
IV.
1.
2.
3.
LEARNING
COMPETENCIES
PAGLAHOK SA
KATANGI-TANGING
GAWAIN
Nakasasali sa alinmang mga
gawaing pampaaralan tulad
ng intramurals at field day
Naipapakita ang mga
gawaing pampaaralan sa
pangkat sa pagsasagawa ng
laro o sayaw sa araw ng
palabas
Nasasabi ang
pangkalinangang
kahalagahan na dulot ng
REFERENCES
INSTRUCTIONAL
MATERIALS
DATE
EXECUTED
NO.
OF
DAYS
4.
sayaw at laro
Nakakalahok sa mga
katangi-tanging gawaing
pangkultura tuladng laro ng
lahi at pampalakasan na
sumusunod sa mga
tuntuning pangkaligtasan

Budget of Work in Msepk

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Budget of Work in Msepk

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BUDGET of

Napaghahambing ang mga

Naibibigay ang kahulugan

Naiisa-isa ang mga panuntunan

kapareha at nang may

nang may lakas/diin

Naipapakita ang mga ibatibang kilos di-lokomotor

MGA KATANGITANGING KAKAYAHAN

Nagagamit nang may

You might also like