Professional Documents
Culture Documents
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Sains Dan Matematik: (Hotssm)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Sains Dan Matematik: (Hotssm)
(HOTsSM)
Termasuk
pemikiran kritikal,
pemikiran kreatif,
pemikiran logikal,
pemikiran reflektif dan
meta-kognitif.
Pelbagai
Pendekatan
Non-algorithmic
Pemikiran
Reflektif
Peruntukan Masa
Membuat &
menguji
konjektur
Pelbagai
Perkaitan
Kritikal &
Analitikal
Komunikasi
Penaakulan &
Pembuktian
Pelbagai Strategi
Penerokaan &
Penyiasatan
Kefahaman
Mendalam
Kreatif &
Inovatif
Worthwhile
and Rich
task
Aras 1: Singkirkan
persoalan murid
Contoh:
Kenapa kena makan sayur?"
Jangan banyak soal. Makan sahaja
Sebab cikgu yang suruh"
RUTIN
BUKAN RUTIN
RUTIN
BUKAN RUTIN
Answer:
22
37
38
Segiempat sama A
Segiempat sama B
CONTOH AKTIVITI
Broken Pottery
A sherd is part of a piece of pottery that one might dig up at an
archaeological site where pottery-making people once lived.
Archaeologists usually want to figure out how big the original piece of
pottery was, as that can tell them something about who might have
made the piece and when it was made.
CONTOH AKTIVITI
Nombor Perdana
Nombor Perdana
CONTOH AKTIVITI
NO.
FAKTOR
BIL.
FAKTO
R
KUMP
NO.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
10
23
11
24
12
25
13
FAKTOR
BIL.
FAKTO
R
KUMP
Nombor Perdana
CONTOH AKTIVITI
NO.
FAKTOR
BIL.
FAKTO
R
KUMP
NO.
FAKTOR
BIL.
FAKTO
R
14
1,2,7,14
1,2
15
1,3,5,15
1,3
16
1,2,4,8,16
1,2,4
17
1,17
1,5
18
1,2,3,6,9,18
1,2,3,6
19
1,19
1,7
20
1, 2, 4,5,10,20
1,2,4,8
21
1,3,7,21
1,3,9
22
1,2,11,22
10
1,2,5,10
23
1,23
11
1,11
24
12
1,2,3,4,6,12
1,2,3,6,8,12,
24
13
1,13
25
1,5,25
B
B
KUMP
B
B
CONTOH AKTIVITI
CONTOH AKTIVITI
HOTS
TUGASAN 1
1. Cari perimeter segi empat
tepat yang mempunyai
panjang 8 meter dan lebar 17
meter.
2. Cari panjang sebuah segi
empat tepat yang
mempunyai luas 48 meter
persegi dan lebar 6 meter.
LOTS
HOTS
LOTS
Tidak memerlukan
murid untuk
menggunakan
kemahiran berfikir
pada aras tinggi.
Operasi yang perlu
digunakan adalah
jelas.
Skema Pemarkahan
PERBINCANGAN DALAM
KUMPULAN KECIL:
Mengembangkan Soalan Rutin(LOTs)
Kepada Bukan Rutin(HOTs)
1. Bentukkan kumpulan 2 orang.
2. Tukarkan soalan rutin yang diberi
kepada soalan bukan rutin.
3 cm
CONTOH JAWAPAN
1) Marcella had 825 cupcakes and sold all but 5. If she sold
them in packages, what might be the size and number of
the packages? How do you know?
2) Is it possible for two rectangles to have an area of 24 sq
cm but have different perimeters? Explain how you know.
3) Find five data values so that the mean is 25 and the
median is 18. Explain your answers.
4) Can two different boxes have the same area for the base
but different volumes? Can two different boxes have
different dimensions for the base but the same volume?
Explain.
Adakan taklimat dalaman di sekolah masingmasing kepada semua guru Sains dan Matematik.
Gunakan kandungan dan tempoh masa taklimat
seperti yang diterima.
Semua guru Sains dan Matematik menggunakan
soalan HOTs dalam pdp.
Guru Sains dan Matematik Tingkatan 1 mula
menyediakan murid untuk Gerak Gempur HOTsSM
pada Jun dan Okt 2013 & 2014 untuk persediaan
murid ke TIMSS 2014 dan PISA 2015.
Soalan dan skema Gerak Gempur akan disediakan
secara berpusat dan pelaporan perlu disediakan.
TERIMA KASIH