RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11

SELASA

31 MAC 2015

KELAS: 2 GIGIH
MASA: 1.10-2.40

TEMA : SEMANGAT PEPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA

MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

SK: 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang

tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

i.

Membaca dan memahami maklumat daripada

bahan multimedia untuk menyatakan maklumat
mengikut urutan dengan betul.

Aktiviti:
1. Murid membaca petikan teks
2. Murid mengenalpasti urutan cerita yang dibaca
3. Murid menyalin semula cerita dengan urutan
yang betul
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Literasi: UNIT 1
Tema:
SEKOLAH SAYA
SK: 2.0 Membina dan menulis perkataan
SP: 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi
suku kata tertutup VK + KVK.
Objektif:
i.

Membina dan menulis perkataan yang

mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.

Aktiviti literasi:
1. Murid mengeja perkataan yang disebut guru
2. Murid menulis perkataan yang disebut oleh guru
Cth: ustaz, orkid, abjad

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 2
NEKAD
MASA: 2.40-3.40
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

TEMA : SEMANGAT PEPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA
SK: 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea

i.

Membaca dan memahami maklumat daripada

bahan multimedia untuk menyatakan maklumat
mengikut urutan dengan betul.

BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

Aktiviti:
1. Murid membaca petikan teks
2. Murid mengenalpasti urutan cerita yang dibaca
3. Murid menyalin semula cerita dengan urutan
yang betul
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 1 azam
MASA: 4.30-5.00
MATA PELAJARAN:
PENDIDIKAN
JASMANI

TEMA : PERGERAKAN LOKOMOTOR

TAJUK : MELOMPAT SEBELAH KAKI

SK: Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan

lokomotor
dengan lakuan yang betul mengikut irama.
SP: 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut
irama.
2.2.3 Membezakan tempo dalam pergerakan
lokomotor dan
bukan lokomotor.
Aktiviti:
1. Aktiviti memanaskan badan

2.
3.
4.
5.

Bergerak mengikut detik

Berpasangan mengikut detik
Bulatan besar
Aktiviti cooling down

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11

KELAS: 2
NEKAD
MASA: 1.40-2.40
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea

RABU

1 APRIL 2015

TEMA : SEMANGAT PEPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA

SK: 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan
betul mengikut konteks.

Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

i.

Memahami dan menggunakan kata tanya

dengan betul mengikut konteks.

Aktiviti:
BCB
bacaan
intensif

KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

1. Murid membaca petikan

2. Guru menrangkan tentang kata tanya dan contoh
ayat
3. Murid menulis kata tnya dan ayat menggunakan
kata tanya yang betul
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________

____________

KELAS: 2 GIGIH
MASA: 2.40-3.40
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

TEMA : SEMANGAT PEPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA

SK: 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan
betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

i.

Memahami dan menggunakan kata tanya

dengan betul mengikut konteks.

Aktiviti:
1. Murid membaca petikan
2. Guru menrangkan tentang kata tanya dan contoh
ayat
3. Murid menulis kata tnya dan ayat menggunakan
kata tanya yang betul
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Literasi: UNIT 2
Tema:
SEKOLAH SAYA
SK: 2.0 Membina dan menulis perkataan
SP: 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi
suku kata tertutup KVKK+KVK.

Objektif:
i.

Membina dan menulis perkataan yang

mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.

Aktiviti literasi:
1. Murid mengeja perkataan yang disebut guru
2. Murid menulis perkataan yang disebut oleh guru
Cth: songkok, langsir, mangkuk

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11

KHAMIS

2 APRIL 2015

KELAS: 2 GIGIH
MASA: 2.10-3.40

TEMA : SEMANGAT PERPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA

MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

SK: 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan

ayat dengan
betul.

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea

Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

i.

Membina dan menulis jawapan dalam bentuk

ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

Aktiviti:
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

1.
2.
3.
4.
5.

Murid mengikut guru membaca petikan

Murid berbincang dalam kumpulan
Murid disoal soalan berkaitan petikan
Murid menulis soalan dan jawapan dalam petikan
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 1 AZAM
MASA: 4.00-4.30
MATA PELAJARAN:
PENDIDIKAN
JASMANI

TEMA : PERGERAKAN LOKOMOTOR

TAJUK : MELOMPAT SEBELAH KAKI

SK: 1.0 Berkebolehan melakukan aktiviti

membongkok dan
mengayun dengan lakuan yang betul.
SP: 1.3.1 Melakukan pergerakan membongkok dan
mengayun.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor

dalam
pelbagai satah, aras, aliran dan daya
dengan akan dan
objek.
2.2.1 Menyatakan jenis pergerakan lokomotor dan
bukan
lokomotor.

Aktiviti:
1.
2.
3.
4.
5.

Aktiviti memanaskan badan

Membongkok
Mengayun
Refleksi berpasangan
Aktiviti cooling down

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 2
NEKAD
MASA: 4.30-5.30
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa:

TEMA : SEMANGAT PERPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA
SK: 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan
ayat dengan
betul.

Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

 Ayat tunggal
i.
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

Membina dan menulis jawapan dalam bentuk

ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

Aktiviti:
1.
2.
3.
4.
5.

Murid mengikut guru membaca petikan

Murid berbincang dalam kumpulan
Murid disoal soalan berkaitan petikan
Murid menulis soalan dan jawapan dalam petikan
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Literasi: UNIT 2
Tema:
SEKOLAH SAYA
SK: 2.0 Membina dan menulis perkataan
SP: 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi
suku kata tertutup KVKK+KVK.

Objektif:
i.

Membina dan menulis perkataan yang

mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.

Aktiviti literasi:
1. Murid mengeja perkataan yang disebut guru
2. Murid menulis perkataan yang disebut oleh guru
Cth: songkok, langsir, mangkuk

Impak:

_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 10

JUMAAT

27 MAC 2015

KELAS: 2
NEKAD
MASA: 2.10-3.40
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa:
Ayat majmuk
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif

TEMA : SIHAT DAN CERGAS

TAJUK : BERSENAM MENYIHATKAN BADAN

SK: 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul
mengikut konteks.

Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

i.

Menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul

mengikut konteks.

Aktiviti:
1. Murid membaca petikan
2. Guru menyenaraikan beberapa kata adjektif
pancaindera
3. Murid diminta membina ayat berdasarkan kata
adjektif tersebut secara lisan.
4. Murid membuat latihan dalam buku tulis
5. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Impak:
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 2 GIGIH
MASA: 4.00-5.30
MATA PELAJARAN:

TEMA : SIHAT DAN CERGAS

TAJUK : BERSENAM MENYIHATKAN BADAN

BAHASA MELAYU

SK: 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan
betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa:
Ayat Majmuk
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea

i.

Menggunakan kata adjektif pancaindera dengan

betul mengikut konteks.

Aktiviti:
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

1. Murid membaca petikan

2. Guru menyenaraikan beberapa kata adjektif
pancaindera
3. Murid diminta membina ayat berdasarkan kata
adjektif tersebut secara lisan.
4. Murid membuat latihan dalam buku tulis
5. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Literasi: UNIT 2
Tema:
SEKOLAH SAYA
SK: 1.0 Membaca dan memahami perkataan
SP: 2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi
suku kata tertutup KVKK+KVK.
Objektif:
i.

Mengeja, membaca dan mencerakin perkataan

yang mengandungi suku kata tertutup KVKK +
KVK.

Aktiviti literasi:
1. Murid menyebut perkataan yang disebut guru
2. Murid mengeja perkataan yang disebut guru
3. Murid mencari kad imbasan yang mengandungi
perkataan yang disebut guru

Cth: songkok, cangkul, langsir

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 11

ISNIN

30 MAC 2015

KELAS: 1 Azam
MASA: 1.40-2.10

UNIT : KESIHATAN FIZIKAL

TAJUK : PEMAKANAN

MATA PELAJARAN:
PENDIDIKAN
KESIHATAN

SK: 1.2
Mengetahui makanan serta minuman yang
bersih dan
selamat.
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

KBT KB
Kreatif dan
inovatif

i.
ii.

KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

Menentukan ciri-ciri makanan dan minuman yang

bersih dan selamat.
Menyenaraikan kepentingan makanan dan
minuman yang bersih dan selamat.

Aktiviti:
i.
ii.

Membandingkan makanan bersih dan kotor.

Murid menjelaskan kepentingan makanan dan
minuman bersih dan selamat.

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 2 GIGIH
MASA: 2.10-3.40

TEMA : SEMANGAT PERPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA

MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal

SK: 1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan

tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi
formal & tidak formal secara bertatasusila.
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:

KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

i.

Berbual tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
Aktiviti:
1. Murid membaca dialog
2. Guru membimbing murid melengkapkan dialog
3. Murid berbual menggunakan dialog yang
diberikan oleh guru
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Literasi: UNIT 1
Tema:
SEKOLAH SAYA
SK: 2.0 Membina dan menulis perkataan
SP: 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi
suku kata tertutup VK + KVK.
Objektif:
ii.

Membina dan menulis perkataan yang

mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.

Aktiviti literasi:
3. Murid mengeja perkataan yang disebut guru
4. Murid menulis perkataan yang disebut oleh guru
Cth: ustaz, orkid, abjad

Impak:

_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 2
NEKAD
MASA: 4.00-5.00
MATA PELAJARAN:
BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa:
Ayat tunggal
KBT KB
mengenal
pasti
menjana idea
BCB
mendengar
dengan
berkesan
bacaan
intensif
KP:
VerbalLinguistik
Interpersonal

TEMA : SEMANGAT PERPADUAN

TAJUK : JIRANKU MESRA
SK: 1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan
tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi
formal & tidak formal secara bertatasusila.
Objektif: Pada akhir p&p murid dapat:
i.

Berbual tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
Aktiviti:
1. Murid membaca dialog
2. Guru membimbing murid melengkapkan dialog
3. Murid berbual menggunakan dialog yang
diberikan oleh guru
4. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan

Impak:
_____________________________________________________________
____________

_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

KELAS: 1 MAJU
MASA: 6.00-6.30
MATA PELAJARAN:
PENDIDIKAN
JASMANI

TEMA : PERGERAKAN LOKOMOTOR

TAJUK : MELOMPAT SEBELAH KAKI

SK: Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan

lokomotor
dengan lakuan yang betul mengikut irama.
SP: 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut
irama.
2.2.3 Membezakan tempo dalam pergerakan
lokomotor dan
bukan lokomotor.
Aktiviti:
6. Aktiviti memanaskan badan
7. Bergerak mengikut detik
8. Berpasangan mengikut detik
9. Bulatan besar
10.
Aktiviti cooling down

Impak:
_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________

_____________________________________________________________
____________
_____________________________________________________________
____________