CABARANKEPIMPINANKOKURIKULUM

14NOVEMBER2007
TIARABEACHRESORTS
PORTDICKSON
Oleh:
Prof.MadyaDr.SharifahMeriambt.SyedAkil
TimbalanDekanFakultiPendidikan
UNISEL
(UniversitiIndustriSelangor)

CABARANKEPIMPINANKOKURIKULUM
Kokurikulumadalahaktivitipelengkapkepadaprosespengajarandanpembelajarandibilik
darjah.

DEFINISIKOKURIKULUM
Kegiatan kokurikulum sebagai kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran
dan pembelajaran dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang untuk menambah,
mengukuhdanmengamalkanpengetahuan,kemahirandannilaiyangdipelajaridibilikdarjah.
AktaPendidikan1996

AKTIVITI KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA PENDIDIKAN YANG

MEMBANTUMEMANTAPKANKEUPAYAANDANPRESTASIPELAJAR
KOKURIKULUMSEBAGAIPROSESPEMBANGUNANMODALINSAN

FAEDAHKEGIATANKOKURIKULUMbanyak

Memperluaskanpengetahuandanpengalamanpelajarar
Membentuksahsiahdanmembinakonsepkendiri
Meningkatkantahapkesihatandankesejahteraandiripelajar
Memupukinteraksidanintegrasikaum
Menyemaidayakepimpinan
Mengurangkanmasalahsosial
Mencabarmindadanketahanandiri
Mempelajrisituasikehidupansebenar
Memupuksemangatsetiakawan
Membuatkeputusan
Menyelesaikanmasalah
Memupukbakat
Menggunakanmasalapangsecaraberfaedah

FALSAFAH

Semuamuridmempunyaibakatdanminatyangbolehdimajukan
Semuamuridbolehdididikdanmendidikdirisendiridanrakansebaya
Semua murid harus mempunyai perseimbangan antara perkembangan mental, social,
jasmanidanrohani
Sekolahbertanggungjawabmelahirkanmuriduntukkeperluanmasyarakat
Masyarakatbertanggungjawabmendidikmurid

SUASANA
KEMUDAHAN

KOMUNITI

PELAJAR
PEGAWAI
PENDIDIKAN
DISEMUA
PERINGKAT

IBU
BAPA

GURU

CABARA
N
GURUKANAN
KOKURIKULUM
GURUBESAR/
PENGETUA

CABARANUTAMA
PENGURUSAN
Satuprosessosialdibentukuntukmendapatkankerjasama,penyertaandanpenglibatanahli
ahli dalam sesebuah organisasi untuk mencapai sesuatu matlamat atau objektif yang paling
berkesan.
Drucker,1972

Proses pengurusan ditakrifkan sebagai caracara bagaimana seseorang pengurus bertindak

untukmencapaiobjektifsertatugasyangtelahditetapkandandiamanahkankepadanya.

Bagaimanamenganalisisproses?
Menjawabsoalansoalan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Apakahyangharusdibuat?
Bagaimanakerjadibahagikan?
Bagaimanakerjadijalankan?
Siapayangakanmengerjakannya?
Denganapakerjaitudijalankan?
Bilakerjaharusdiselesaikan?
Bagaimanadansejauhmanabaikatauberkesankerjadijalankan?
Apakahtindakanselanjutnya?
Sekiranyakerjatidakberlaku,bagaimana?
(Whatif..whatnext?)

Prosesdalampengurusan
POSDCORB

Merancang(planning)
Mengelola(organizing)
Menggunatenaga(staffing)
Mengarah(directing)
Menyelaras(coordinating)
Melapor(reporting)
Menyediakanbelanjawan(budgeting)

PerananGuruKananKokurikulum

Membantu pengurus pendidikan menentukan arah dan dasar yang sesuai untuk
melaksanakankegiatankokurikulumataupendidikanluar
Membantumerangkagarispanduanuntukmemantaukemajuankegiatanluar
Merancang program latihan dan perkembangan kepakaran dalam pengurusan
pendidikanluar

MERANCANGbagaimanasesuatumatlamathendakdicapai?

Menentukanapa,bilabagaimanasesuatuituhendakdilakukan?
Menentukanobjektifdancaraoperasi
Kumpuldananalisamaklumat
Menbinaalternatif
Menyebarkanrancangan

MENGELOLA caramembahagikandanmengendalikantugas/fungsi

Caramendapatkankemudahan,staf,sumberdll.
Strukturorganisasi
Mekanismakoordinasi
Membinamethoddanprosedur
Menyebarkanmaklumattentangsumbersediaada

MEMIMPINprosesmempengaruhi

Menggerakkansesuatu
Memberiarahtuju
Menentukanjangkawaktudankos
Mengeluarkanarahan
Memberipanduandanransangan
Memberiteguran,latihandanbimbingan

MENGAWALmenentukanarahdanlandasan

Menyeliaproses
Menjalankanaktivitipemerhatiandanpencerapan
Menilaiprestasi
Menyediakanlaporankemajuan
Membuatpembetulan
Membuatpenilaianmengikutperingkatpelaksanaan

PENOLONGKANANKOKURIKULUMSEBAGAIPEMIMPINDAN
PENGURUSKOKURIKULUMSEKOLAH
DOMAINKEPIMPINAN

DOMAINKONSEPSUAL
DOMAINKEFUNGSIAN
DOMAININTERPERSONAL
DOMAINPROGRAMATIK
KEMAHIRANASASPEGURUSAN

Ihaveneverseenagoodschoolwithapoorprincipalorapoorschoolwithagoodprincipal.I
haveseenunsuccesfulschoolturnedaroundintosuccessfulonesand,regrettably,outstanding
schools slide rapidly into decline. In each case the rise or fall could readily be traced to the
qualityoftheprincipal
PresidentNewYorkTimes

KEMAHIRANASASPENGURUSAN

KemahiranKonsepsual/Konteksual
KemahiranTeknikal
KemahiranInterpersonal

PERANCANGANKEGIATANKOKURIKULUM

Matlamat/objektifprogram
Prasarana(sediaada&baru)
Kumpulansasar(Penglibatan)
Pengagihantugas
Kandungandanjadualprogram
Kewangan
Tindakanyangperludiambil
Penilaian
Sokonganketua

PERLAKSANAAN

Jawatankuasa/pengagihantugas
Jenisprogram/aktiviti
Tenaga
Kumpulansasaran
Sokonganpihaktertentu
Tempoh
Penguatkuasaan/peraturan/panduan
Kemudahandanperalatan

PENYELIA

Tentukanobjektif
Kenalpastiperkarayanghendakdiselia
Tentukanindikatorkualitipencapaian
Bentukinstrumen
Keselamatanpelajar,guru,dokumendanalat.
Kumpul,analisadanrekoddata
Laporan

INPUTPengurusan,kemudahan,infrastruktur,staf,kewangandll.
PROSESAktiviti,P&P,aplikasidanpengunaanRM
OUTPUTpencapaian,prestasidanpenglibatan

STRATEGI

Memberiwajaranyangsesuaiuntukaktivitiyangdijalankan
Mempelbagaiaktivitiuntukbukapeluangkepadasemuapelajar
Menglibatkansemuapelajardaripelbagailatarbelakang
Menglibatkankomunitisetempat
Menubuhkan J/K Bimbingan Pelajar Sekolah dan melibatkannya dalam perancangan
danpelaksanaanaktiviti
Merancangdengantelitidanberfokus
Merkoddanmenilaigerakkerjasecaraberterusan
Mengadakanpertandingan
Tawaranaktivitimengambilkirakeperluanpelajar
Memberipenghargaandarisemasakesemasa
Kehadiranpelajarmelebihi90%
Kehadiranguru/penasihat100%
Mewujudkansekolahberwatak
Aktivitisalingmelangkapipembelajaranbilikdarjah
Sentiasaberbincangdengansemuapihak

MENANGANICABARAN

MemahamidanmenghayatiPekelilingdanSuratSiaranKementerian

Menentukanobjektifyangjelasdanpraktikal
Memahamikeperluanmuridkegiatanuntuksiapadankenapa?
Peranandantangggungjawabberfokus
Binanetworking
Wujudkanteamwork
Kreatifdaninovatif
Binasikappositif
Budayapembelajaranberterusan
Sistempengurusanyangmantapdanmenyeluruh
Latihanberterusan

CABARANANDASEKARANG?

Bagaimanakahbidangkokurikulumdapatdimartabatkan?
Bagaimanakahsetmindamasyarakatperludiubahsupayatidakfokuskepadaprestasi
akademiksahaja?
Bagaimanakah mewujudkan gabung jalinan antara gerak kerja akademik dan
kokurikulum?
Apakahcarauntukmenarikminatpelajarsupayaaktifdalamgerakkerjakokurikulum?
Apakah cara untuk menarik minat guru supaya menglibatkan diri dengan sepenuhnya
dengankokurikulum?
Apakah kaedah yang perlu diambil untuk menarik minat ibu bapa supaya memberi
sokonganpenuhkepadagerakkerjakokurikulumdanmembantuperkembangananak
anaksecaramenyeluruh?

KetrampilanDiri

Berpengetahuan
Berkemahiran
Kreatif
Patuhdantaatsetia
Sabar
Pemikiranpositif
Timbangrasa
Bersediabelajardarilatihandanpengalaman
Bekerjasama
Tekundantidakputusasa
customerfriendly
Berwawasanjauh
Senangmenjalinkannetworking
Fleksibel
Menggunakanhigherorderthinking
Penampilandirikemas/sesuai
Berkomunikasisecaraberkesan
Beranidanyakin
Jurulatih/fasilitatoryangcekap