Professional Documents
Culture Documents
Ikalawang Markahan - Ikalawang Linggo III
Ikalawang Markahan - Ikalawang Linggo III
PANUNURING PAMPANITIKAN
IKALAWANG MARKAHAN - IKALAWANG LINGGO
I.
Susuriing Genre
Halimbawang Akda
:
:
Pagpapahalaga sa Akdang
Pampanitikan Teoryang Klasisisismo
Dula
Kahapon, Ngayon at Bukas
Ni Aurelio Tolentino
Nasusuri ang akda batay sa
kaangkupan sa lipunan ng salitang
ginamit.
Pagpapasya
Kasanayang Pampanitikan :
Kasanayang Pampag-iisip :
Halagang Pangkatauhan :
II.
Pagsusuring Panglingwistika
Nabibigyang-kahulugan ang mga salita, pahayag na ginamit
sa akda.
B.2.
Pagsusuring Pangnilalaman
Natutukoy ang bisa ng akda sa sarili / sa lipunan.
B.3.
Pagsusuring Pampanitikan
Naibibigay ang ibat ibang kaisipan batay sa mga salita /
pahayag na may kinalaman sa kalagayan ng lipunan.
134
III.
pambansa.
PROSESO NG PAGKATUTO
UNANG ARAW
A. Panimulang Gawain
Mungkahing Istratehiya : Picto Map
1.
L
LEGEND :
L - LARAWAN
B. Presentasyon ng Gawain
Tanong :
C. Pagpapabasa
panradyo.
sa
isang
akda
sa pamamagitan
ng dulang
136
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Mag-inuman, magsayawan.
Si Asalhayop ay ipagdiwang.
Ipagdiwang.
Mapala ang kanyang buhay.
At lumawig habang araw.
Habang araw.
Dangal niyay huwag dadalawin ng siphayoy ng hilahil.
Huwag dadalawin.
Dangal niyay magluningning sa ligayang sasapitin.
Magluningning.
Madlang puri, madlang biyaya sa kaniyay sumagana.
Sumagana.
Madlang yaman, madlang tuwa sa kaniyay lumawig nawa.
Lumawig nawa.
Katotot giliw, mga kaibigan, sa inyoy salamat nang habang
buhay.
Ang inyong nais na tungkol sa akin ay aking biyaya sa
sasapitin.
Kayo ang dangal ko, at kayong tunay ang tanging suhay sa
aking buhay.
(Lalapitang isa-isa ni Asal. Ang mga Koro at ipipingki sa
kani-kanilang kopa ang kanyang hawak.)
Mag-inuman, magsayawan, mag-awitan, limutin ang
kalumbayan.
Koro
Mag-inuman.
(Anyong iinumin ng lahat ang laman ng kani-kanilang kopa.
Biglang lalabas si Ina, at si Tag. Magugulat ang mga
dadatnan.Titigan sila ng kagulat-gulat ni Ina.)
LABAS 2
(Sila rin, Inangbayan, Tagalog)
Inangbayan :
137
kayo ay dadamay
sa mga pumanaw?
(Tatawa nang malakas si Asal at ituturo si Ina.)
Inangbayan :
Asalhayop!
Asalhayop
Koro
Mag-inuman.
(Anyong iinumin ang laman ng mga kopa.)
Inangbayan :
Huwag!
Huwag ninyong lagukin, huwag ninyong mainom ang
hinahawakang alak na may lason.
(Magtatawanan ang koro.)
Ang inyong kaluluwa ay malilinggatong, kayoy isusumpa ng
mga pahanon.
(Magtatawanan ang koro.)
Mainit pang tunay sa mga buruhan ang bangkay ng inyong
nuno at magulang.
(Magtatawanan ang koro.)
Hayo at mag-isip ng tinutunguhan, hayo at bakahin ang mga
kaaway.
(Mahabang tawanan nila Asal at ng Koro.)
Koro
Magsayawan.
(Iinumin ni Asal, at ng Koro ang laman ng mga kopa.
Tititigan sila nang kagulat-gulat ni Ina.)
Inangbayan
Asalhayop
Inangbayan :
138
Asalhayop
Koro
Kami man.
Inangbayan :
Ako man.
Asalhayop
Asalhayop
Walangtutol :
Mabuhay si Asalhayop!
Koro
Mabuhay!
Inangbayan :
Asalhayop
Inangbayan!
Koro
Asalhayop
Manggagaway!
(Kasabay ng tampal at tawanan. Kasabay ng pagsakal sa
kanya at pagtindig ni Ina.)
Walangtutol :
Inangbayan :
139
140
Koro
Magsabi ka!
Tagailog
Koro
Ngayon din.
Tagailog
Koro
Tayo na.
(Aalis na lahat, matitira si Asal.)
LABAS 4
(Asalhayop)
(Tatanawin ang mga nagsisialis)
Asalhayop
Mga mangmang!
Ang mga taong ito ay may mga walang pinag-aralan. Mabuti
pa ang aso, mabuti pa ang kalabaw, mabuti pa ang hayop
kaysa sa kanila, sapagkat ang mga hayop ay nabubuhay at
marurunong magsipamuhay, ngunit ang mga taong ito ay
hindi.
Nangatatahimik ang aming mga magulang. At ano? kung
ipaghiganti ko baga sila ay mangabubuhay pa kayang muli?
141
Asalhayop.
Asalhayop
Haringbata
Salamat.
(Lalabas si Ina, at manunubok sa tabi ng tabing. Hindi siya
makikita ng dalawa.)
Asalhayop
Haringbata
:
:
Asalhayop
Inangbayan :
(Mapaglilo!)
Haringbata
Tunay?
Asalhayop
Tunay po.
Haringbata
At bakit daw?
Asalhayop
Haringbata
142
Asalhayop
Inangbayan :
Haringbata
Asalhayop
Haringbata
Salamat po.
:
Asalhayop
Asahan po ninyo.
(Titingnan ang salapi.)
Heto ang salapi ko, heto ang tunay na Ina kong bayan, ang
tunay na Bathala. At madaragdagan pa; at matataas pa ang
aking katungkulan.
Sayang palad!
Inangbayan :
( Walang puri! )
LABAS 6
(Sila rin, Tagailog)
Asalhayop
Tagailog
Asalhayop
Tagailog
143
Asalhayop
Tagailog
Asalhayop
Tagailog
LABAS 7
(Sila rin, Walangtutol, Masunurin, Korong lalaki at babae.
Ang mga lalaki ay pawang sandatahan.)
Walangtutol :
Tagailog
Asalhayop
Tagailog
Asalhayop
Koro
Mabuhay si Asalhayop.
Inangbayan :
Asalhayop
Ako?
Inangbayan :
Ikaw.
Lahat
At bakit?
Inangbayan :
Masunurin
Ano kaya?
Koro
Ano kaya?
144
Inangbayan :
Asalhayop
Wala.
Inangbayan
Asalhayop
:
:
Inangbayan :
Lahat
Sumagot ka.
Asalhayop
Inangbayan :
Asalhayop
Inangbayan :
Lahat
Oh!
Asalhayop
Ako?
Inangbayan :
Ikaw.
Asalhayop
Inangbayan :
Tagailog
Asalhayop
Tagailog
Dakpin ninyo.
145
Tunay nga!
Lahat
Tunay nga!
Tagailog
Asalhayop
Inangbayan
Asalhayop
Tagailog
Lahat
Sabihin mo.
Asalhayop
Inangbayan!
Inangbayan :
Lahat
Oh!
Inangbayan :
Asalhayop
Inangbayan :
Masunurin
Tunay nga.
Koro
Tunay nga.
Walangtutol :
146
Tagailog
Asalhayop!
Asalhayop
Patawad!
Inangbayan
Lahat
Inangbayan?
LABAS 8
(Sila rin, wala lamang si Inangbayan)
Tagailog
147
Tagailog
Patawad!
:
Koro
Tagailog
:
:
Patawad!
Bayang Tagalog, bayang pinakamamahal kong lubha, wala
sino pa mang makasasalag sa madaling hampas niyaring
hatol. Ibig ko pang akoy mamatay, huwag na lamang
ipahutok ang katuwiran. Kaya nga, sinumang may nais na
humingi ng patawad na naitong suwail, ay patayin na muna
ako, saksakin na muna yaring dibdib. Alin sa dalawa:
mabuhay ang kataksilan at ako ang mamatay ang kataksilan
(Sandaling palipas)
Sunugin siyang buhay.
Koro
Patawad!
Koro
148
Tagailog
LABAS 9
(Masunurin, Korong Babae)
Masunurin
1.a
Koro
Ang tagumpay.
Masunurin
2.a
Koro
Tumatakbo.
Masunurin
Koro
Abuluyan.
LABAS 10
(Maglalabasan ang mga kawal na Intsik, karamihay sugatan at
nagabubuwal.)
Masunurin
LABAS 11
(Sila rin, Haringbata, Inangbayan, mamamayay si Tagailog. Kaladkad ni
Haringbata si Inangbayan.)
Haringbata
Papatayin kita.
Koro
Tagailog
Si Inangbayan.
(Lalabas si Tagailog)
Haringbata!
(Sabay saksak. Mabubuwal si Haringbata.)
Haringbata
Mamamatay ako!
149
Koro
Patay si Haringbata!
LABAS 12
(Sila rin, kawal na Tagalog)
Tagailog
Inangbayan :
Mabuhay si Tagailog.
Koro
Mabuhay!
Tagailog
Mabuhay si Inangbayan!
Koro
Mabuhay!
Inangbayan :
Koro
Mabuhay!
Tagailog
Koro
Mabuhay!
Inangbayan :
Tagailog
Sino kaya?
Koro
Sino kaya?
(Tutugtugin ang Marcha Red Espaola at lalabas si Dilat-nabulag at Matanglawin.)
LABAS 13
(Sila rin, Dilat-na- bulag,Matanglawin.)
Inangbayan :
Sino kayo?
Dilat-na-bulag:
Akoy si Dilat-na-bulag.
Matanglawin :
Akoy si Matanglawin.
Tagailog
Kalaban ba kayo?
Dilat-na-bulag:
Kami ay kaibigan.
150
Inangbayan :
Matanglawin :
Tagailog
Dilat-na-bulag:
Mayroon.
Matanglawin :
Inangbayan :
Dilat-na-bulag:
Tagailog
(Sumpa ng langit!)
Koro
Sumpa ng langit!
Matanglawin :
Inangbayan :
Dilat-na-bulag:
Tagailog
Sumpa ni Bathala!
Koro
Sumpa ni Bathala!
Matanglawin :
Inangbayan :
Dilat-na-bulag:
Tapat.
Tagailog
Matanglawin :
151
Inangbayan :
Dilat-na-bulag:
Oo.
Inangbayan :
Koro
Kami ay pumapayag.
Matanglawin :
Tagailog
Ayan. At ikaw?
Matanglawin :
Inangbayan :
Dilat-na-bulag:
Ang sumpaan.
Lahat
Ang sumpaan.
Inangbayan :
Tagailog
Matanglawin :
Lahat
Inumin ninyo.
Dilat-na-bulag:
152
Koro
Tagailog
Koro
Mabuhay.
Matanglawin :
Koro
Mamatay.
Inangbayan
Lahat
153
Sinasagisag /
Kinakatawan
Dilat na Bulag
Bagong Sibol
Masunurin
Matanglawin
Asal Hayop
Haring Bata
Halimaw
154
Paliwanag
SANHI
INTSIK
KASTILA
SANHI
AMERIKANO
BISA / BUNGA
SANHI
SANHI
SANHI
c. Haring Bata :
d. Dilat na Bulag :
kung di mo pagsisiluhan,
ang dito ay pinagsumpaan,
kamay na ito ay mag-aalay,
sa iyo ng biyayang tunay.
C. Pagbabahaginan ng napag-usapan.
D. Pagkuha ng feedback sa mga nakinig.
E. Pagbubuo ng Sintesis
Mungkahing Istratehiya : Categorize / Classify organizers
Kaisipan
Panahon
Intsik
Kastila
Amerikano 3
IV.
EVALWASYON
PAGPAPAHALAGA SA AKDA
IKATLONG ARAW
A. Panimulang Gawain
Mungkahing Istratehiya : Pag - isa-isa sa mga uri ng KALAYAAN at
kung paano mapangangalagaan.
Halimbawa :
Kalayaan sa pamamahayag, kalayaan sa pagbati at iba pa.
A. Pagsusuri sa Akdang.
B. Pangkatang Gawain
Pangkat 1 at 2 : Pagpapakita ng Pakikisangkot
Pagtatala ng mga positibo at negatibong kaisipan
at mga patunay na pahayag o pangyayari.
Positibo
Patunay na Pahayag/Pangyayari
156
1._______________________ __________________________
2._______________________ __________________________
3._______________________ __________________________
4._______________________ __________________________
5._______________________ __________________________
Negatibo
Patunay na Pahayag/Pangyayari
1._______________________ __________________________
2._______________________ __________________________
3._______________________ __________________________
4._______________________ __________________________
5._______________________ __________________________
Pangkat 3 at 4 : Pagpapakita ng Paghahambing
Mungkahing Istratehiya : Compare and Contrast
Kahapon Ngayon at Bukas
Kaisipan
Mensahe
Pangkat 5 at 6 : Pagpapakita ng Pagtataya
Mungkahing Istratehiya : Flow Chart
157
Bisang
Pandamdamin
Bisang
Pangkaisipan
C. Pagbabahaginan ng napag-usapan.
D. Pagkuha ng feedback sa mga nakinig.
E.Pagbuo ng Sintesis
Mungkahing Istratehiya : Cue Cards
Magiting
tao
Buhay
Kalayaan
pangalagaan
Dakila
Pinagbuwisan
V.
PAGPAPALAWAK NG KARANASAN
PAGLIKHA
IKAAPAT NA ARAW
158
A. Panimulang Gawain
Mungkahing Gawain : Eye Witness Balita
Ano
Sino
Bakit
Saan
Paano
Kailan
Katahimikan
Mahahalagang
isyu
ekonomiya
edukasyon
D. Pagpapapili sa mga mag-aaral ng paksang nais isulat.
E. Pagbabalik-gunita sa pamantayan sa pagsulat ng isang balita.
1. May tatlong bahagi
a. Panimula Balita / Paksa
159
160
161