Professional Documents
Culture Documents
Tajuk 6 Penyelidikan Tindakan Rancangan Dan Cadangan
Tajuk 6 Penyelidikan Tindakan Rancangan Dan Cadangan
Tajuk 6 Penyelidikan Tindakan Rancangan Dan Cadangan
TAJUK 6
6.1
Sinopsis
6.2
Hasil Pembelajaran
Pada akhir tajuk ini, anda akan dapat:
59
6.3
6.3.1
Soalan kajian
Sumber literatur
Mengumpul data
Subjek kajian
Jadual kerja
Perbelanjaan
Sumber rujukan
Penyelidik perlu menyediakan penerangan tentang isu dan masalah bilik darjah yang
telah dikenalpasti. Bagaimanakah anda mengenalpasti masalah tersebut? Jelaskan
tentang murid yang terlibat dan kemungkinan kemungkinan punca isu dan masalah.
Sekiranya fokus kajian bukan merupakan masalah dalm bilik darjah tetapi penyelidik
sekadar ingin mengetahui dengan lebih lanjut tentang sesuatu perubahan yang boleh
dilakukan atau keinginan memperbaiki sesuatu amalan, maka jelaskan juga matlamat
keinginan , perubahan atau penambahbaikan yang ingin dicapai.
6.3.2
Soalan Kajian
Dengan berpandukan fokus atau masalah kajian, penyelidik perlu membina soalan
soalan kajian. Pastikan bahawa soalan soalan itu relevan dengan fokus kajian. Huraian
mengenainya telah dibuat di bawah tajuk Proses Kajian Tindakan di atas.
60
6.3.3
Sumber literatur
Pencarian
menyeluruh
literatur
menggunakan
menggunakan
sumber
sumber
Subjek Kajian
Persampelan kaedah memilih sampel atau subjek kajian yang terdiri daripada manusia,
peristiwa , konsep( seperti motivasi) atau objek ( seperti komputer) yang ingin dikaji.
Sampel merupakan sebahagian daripada populasi manakala subjek adalah individu
yang terlibat secara langsung dengan kajian. Subjek boleh diambil daripada seluruh
populasi dalam sebuah kelas. Contoh subjek ialah kesemua 29 orang pelajar tingkatan
4B. Sampel pula dipilih sebahagian daripada populasi sebuah sekolah. Strategi
pemilihan sampel secara rawak atau tidak akan membolehkan penyelidik mensasarkan
teknik pengumpulan data. Adakah perlu untuk menetukan saiz sampel yang dipilih
sama ada kesemua sampel dalam satu kumpulan kecil atau sebilangan daripada
populasi. Saiz sampel dibuat dengan menggunakan rumus tertentu secara spesifik.
6.3.5
Penyelidik perlu menjelaskan secara terperinci tentang perancangan pelan tindakan. Ini
merangkumi menjelaskan matlamat cadangan pelan tindakan yang berkait dengan masalah
yang ingin diselesaikan, sebab-sebab cadangan pelan tindakan di ambil berdasarkan asas
pemikiran atau teori dan menyenaraikan tindakan-tindakan atau aktiviti yang dicadangkan.
6.3.6
Penyelidik perlu menjelaskan proses pelaksanaan pelan tindakan yang dijalankan secara
terperinci. Penjelasan ini perlulah merangkumi cara pelan tindakan dilaksanakan, pemerhatian
61
terhadap aktiviti-aktiviti yang dijalankan, refleksi ke atas pengajaran, cara mentadbir ujian dan
menganalisis data.
6.3.7
Mengumpul data
Penyelidik perlu menjelaskan secara terperinci strategi dan teknik yang akan digunakan
untuk mengumpul data. Contohnya pemerhatian, temu bual, senarai semak, soal selidik
atau eksperimen. Kesesuaian strategi dan teknik bergantung kepada tujuan, situasi, dan
kemahiran penyelidik. Sebaiknya tiga teknik pengumpulan data digunakan untuk tujuan
triangulasi.
6.3.8
6.3.9
Jadual Kerja
Jadual kerja perlu dirancang dan dibina untuk membolehkan penyelidikan dijalankan
mengikut jadual dan waktu yang ditetapkan. Contoh jadual kerja adalah seperti berikut:
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
AKTIVITI
Mengenalpasti masalah dan pengumpulan data awal
Menulis proposal kajian
Merancang tindakan
Melaksanakan tindakan 1
Analisis tindakan 1
Analisis pencapaian murid dalam peperiksaan
pertengahan tahun
Melaksanakan tindakan 2
Analisis tindakan 2
Analisis pencapaian murid dalam ujian setara 2
TARIKH
Feb Mac
April
April
2 31 Mei
4 6 Jun
5 8 Julai
1 30 Ogos
10
Oktober
62
12
10
11
Refleksi kajian
Menulis laporan kajian
15 Oktober
BIL
1
2
3
4
BAHAN
Kertas A4 (5 rim)
Bahan cetakan riso
Dakwat setakan komputer
Lain-lain
JUMLAH
KOS (RM)
50.00
50.00
150.00
50.00
RM300.00
63
Latihan
Apakah yang anda faham mengenai cadangan dan rancangan penyelidikan tindakan
dan sejauh mana ia dapat membantu anda dalam mengatasi masalah penyelidikan tindakan
anda.
64