KEMAHIRAN HIDUP

BERSEPADU
DOKUMEN STANDARD PRESTASI KHB
(REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TERAS)
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN

PELAJARAN MALAYSIA

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

(DSP)

Digunakan untuk Pentaksiran Sekolah.

Maklumat yang terdapat dalam DSP ialah
Band, Standard, Descriptor dan Evidence.
Descriptor dan Evidence mempunyai kod yang
menunjukkan apa yang murid tahu dan boleh
buat berdasarkan standard pada band tertentu.

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***

Band

20/08/15

Satu label yang digunakan untuk

menunjukkan tanda aras tertentu.
Disusun secara hierarki.
Digunakan untuk tujuan pelaporan.
Band 1, Band 2, Band 3..

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***
Standard

Satu pernyataan tentang sesuatu domain

merujuk kepada tanda aras tertentu
Pernyataan bersifat generik /umum
tentang tahap pertumbuhan pembelajaran.
Gambaran holistik tentang pencapaian
murid.

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***

Descriptor

Pernyataan yang menerangkan APA

yang murid tahu dan boleh buat

Kualiti yang boleh ditaksir dan boleh

dicapai

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***
Evidence (murid)

Pernyataan yang menerangkan

BAGAIMANA murid menunjukkan apa
yang dia tahu dan boleh buat.

Kualiti yang boleh dilaksana dan boleh

ditadbir.

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***
Evidence (bahan)
Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat
ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan
sesuatu tugasan.
Dalam bentuk produk atau proses

Foto
Grafik
Artifak
Laporan

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

***
Instrumen
Alat yang digunakan untuk menguji
penguasaan/pencapaian murid bagi
sesuatu domain.
Ujian bertulis
Ujian secara lisan
Demonstrasi
Ujian amali
Dan lain-lain.
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

JADUAL BILANGAN EVIDENCE

MENGIKUT BAND (TERAS)
BIL
1

TAJUK
ORGANISASI
BENGKEL DAN
KESELAMATAN
REKA BENTUK
DAN
PENGHASILAN
PROJEK

August 20, 2015

BAND

DESCRIPTOR

EVIDENCE

B1D1

B1D1E1

B2D1

B2D1E1

B1D2

B1D2E1,
B1D2E2,
B1D2E3

B2D2

B2D2E1

B3D1

B3D1E1

B4D1

B4D1E1

B5D1

B5D1E1

B6D1

B6D1E1

2011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,

KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

10

BIL
3

TAJUK
ELEKTRIK

KERJA PAIP

August 20, 2015

BAND
1

DESCRIPTOR
B1D3

EVIDENCE
E1

B2D3

E1

B3D2

E1

B4D2

E1

B1D4

B1D1E1

B2D4

B2D4E1,
B2D4E2

B3D3

B3D3E1

B4D3

B4D3E1

2011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,

KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

11

BIL
5

TAJUK
JAHITAN

TANAMAN
HIASAN
JUMLAH

August 20, 2015

BAND DESCRIPTOR
B1
B1D5

EVIDENCE
B1D5E1

B2

B2D5

B2D5E1

B3

B3D4

B3D4E1

B1

B1D6

B1D6E1

B2

B2D6

B1D6E1

B3

B3D5

B3D5E1

22

25

2011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,

KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

12

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

BAND 1 (RBT - TERAS)
BAND
STANDARD
1
Mengetahui tentang
Tahu Reka Bentuk dan
Teknologi serta
**

20/08/15

DESCRIPTOR
B1D3
Mengetahui
tentang asas
elektrik

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

EVIDENCE
B1D3E1
Menyebut atau
menulis
sumber elektrik
dan jenis
wayar

13

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

BAND 2 (RBT - TERAS)
BAND
2
Tahu
+
Faham

20/08/15

STANDARD
Mengetahui dan
memahami tentang
Reka Bentuk dan
Teknologi serta
**

DESCRIPTOR
B2D3
Mengetahui dan
memahami
asas elektrik

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

EVIDENCE
B2D3E1
Menerangkan
atau
menjelaskan
fungsi alatan
tangan dan
kegunaan
wayar

14

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

15

DOKUMEN ITEM CONTOH

(DIC)

Digunakan untuk membantu guru dalam

penyediaan item bagi menjalankan Pentaksiran
Sekolah untuk memenuhi evidence yang
diperlukan
Maklumat yang terdapat dalam DIC ialah
Evidence (murid), Evidence (bahan), contoh
Instrumen dan Item contoh
Evidence (murid) mempunyai kod untuk tujuan
pelaporan formatif
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

16

TAFSIRAN BAND 1
Tahu
Mengingat semula apa yang telah
dipelajari/ menyatakan apa yang
murid tahu

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

17

DOKUMEN ITEM CONTOH KHB TINGKATAN 1

BAND 1 - (RBT TERAS)
EVIDENCE
(MURID)
B1D3E1
Menyebut atau
menulis sumber
elektrik dan jenis
wayar.

EVIDENCE
(BAHAN)
Kertas
jawapan

CONTOH
INSTRUMEN
Ujian bertulis
Ujian secara
lisan

ITEM CONTOH
Ujian secara lisan atau ujian
bertulis
1.Nyatakan tiga sumber elektrik.
a..
b..
c..
2.Apakah wayar yang digunakan
pada perkakas elektrik yang tidak
menghasilkan haba?
3.Apakah wayar yang digunakan
pada perkakas elektrik yang
menghasilkan gerakan?

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

18

B1D3E1
(Rujuk Dokumen Standard Prestasi
Tingkatan 1)
B1 bermaksud Band 1 iaitu tahu
D3 bermaksud descriptor 3
E1 bermaksud evidence 1
Ini bermakna pelajar itu dinilai pada Band 1,
Descriptor 3 Dan Evidence 1. Bagi memastikan
pelajar itu melepasi penilaian yang dijalankan
maka perlu ada evidence yang dapat
ditunjukkan.
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

19

TAFSIRAN BAND 2
Tahu dan Faham
Mempunyai kefahaman untuk
menukar bentuk komunikasi,
menjelaskan apa yang murid tahu

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

20

DOKUMEN ITEM CONTOH KHB TINGKATAN 1

BAND 2 - (RBT TERAS)
EVIDENCE
(MURID)
B2D3E1
Menerangkan
atau menjelaskan
fungsi alatan
tangan dan
kegunaan wayar.

20/08/15

EVIDENCE
(BAHAN)

Kertas
jawapan

CONTOH
INSTRUME
N

Ujian
bertulis
Ujian
secara
lisan

ITEM CONTOH
Ujian bertulis
Lengkapkan jadual di bawah.

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

Alatan
tangan

Fungsi

21

B2D3E1
(Rujuk Dokumen Standard Prestasi
Tingkatan 1)
B2 bermaksud Band 2 iaitu tahu dan faham
D3 bermaksud descriptor 3
E1 bermaksud evidence 1
Ini bermakna pelajar itu dinilai pada Band 2,
Descriptor 3 dan Evidence 1. Bagi memastikan
pelajar itu melepasi penilaian yang dijalankan
maka perlu ada evidence yang dapat
ditunjukkan.
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

22

Modus Operandi
Penggunaan DSP Dan DIC
Dalam Pengajaran Dan
Pembelajaran

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

23

PERINGATAN
Semasa sesi P&P guru wajib menggunakan
Huraian Sukatan Pelajaran (HSP) yang
dikeluarkan oleh Bahagian Pembangunan
Kurikulum (BPK) manakala untuk mentaksir
guru wajib menggunakan Dokumen
Standard Prestasi (DSP)* dan MPP (Manual
Pentaksiran Pusat) yang dikeluarkan oleh
Lembaga Peperiksaan.
* Gunakan / Rujuk DIC untuk membantu guru menyediakan item
contoh.
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

24

PENGURUSAN EVIDENCE
Evidence bahan mesti disimpan dalam file.
Evidence yang disimpan secara sistematik
melibatkan evidence DSP dan evidence MPP
dalam satu fail.
Penyelang (separator) mesti diletakkan bagi
membezakan evidence DSP dan evidence MPP.
Fail yang mengandungi evidence bahan murid
mesti disimpan dalam almari yang berkunci.

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

25

LEMBARAN EVIDENCE

KOD EVIDENCE :

UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN

EVIDENCE MURID

Tarikh
Pentaksiran

Dilaksanakan oleh,

Disahkan oleh,

..........................................
(

.........................................
(

Semua maklumat mesti dilengkapkan oleh murid kecuali pengesahan oleh pentaksir sekolah.

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

26

LAMPIRAN A
KOD EVIDENCE : B3 / B4/ B5 / B6 D1E1

BORANG SENARAI SEMAK AMALI

Nama Murid : .......

Tingkatan

: .........

Tandakan ( ) pada ruang catatan apabila murid telah memenuhi evidence yang ditaksir.
BAND

KOD
EVIDENCE

B3D1E1

Membuat dua lakaran reka bentuk

merujuk pernyataan masalah.

B4D1E1

Membuat dua lakaran reka bentuk

merujuk pernyataan masalah
mengikut *peraturan.

B5D1E1

Membuat dua lakaran reka bentuk

merujuk kepada pernyataan
masalah dengan *daya usaha.

B6D1E1

Membuat dua lakaran reka bentuk

merujuk pernyataan masalah dan
melahirkan *idea baharu sebagai
nilai tambah.

PENERANGAN EVIDENCE

TARIKH

* CATATAN

* Tandakan pada band yang telah dicapai oleh murid.

Dilaksanakan oleh,

Disahkan oleh,

..........................................
(
)
Perhatian:
Murid dikehendaki mengemukakan kerja projek dan laporan aktiviti.

.........................................
(

20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

27

PROSEDUR PENGESAHAN PELAKSANAAN

EVIDENCE
Murid menyediakan evidence bahan berdasarkan
kepada
Dokumen Standard Prestasi
Murid boleh ditaksir semula bagi memenuhi
evidence yang
dikehendaki
Evidence yang telah telah memenuhi evidence yang
ditaksir
mesti disahkan oleh pentaksir sekolah
Evidence yang lengkap mesti dimasukkan ke dalam
ring file
LEMBAGA PEPERIKSAAN,
20/08/15

KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

28

SEKIAN
TERIMA KASIH
20/08/15

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA

29