Professional Documents
Culture Documents
Permainan Bahasa
Permainan Bahasa
DAN PEMBELAJARAN
BUKAN ELEKTRONIK
Amirah Najihah bt Abdul Azis
p6j
Antara bahan media bukan elektronik ialah carta, kad gambar, kad
imbasan, kad ayat, buku dan surat khabar.
PERMAINAN BAHASA
Matlamat Permainan
Mewujudkan suasana pembelajaran yang santai tanpa
memberi tekanan kepada murid-murid.
Melahirkan murid-murid yang kreatif dan inovatif dalam
melakukan sesuatu tugasan yang diberi.
Melahirkan murid yang mempunyai sikap kepimpinan dan
disiplin yang tinggi dalam melaksanakan tugasan yang
dipertanggungjawabkan.
Memupuk semangat kerja bepersatuan dan saling
membantu.
Memberi motivasi kepada pelajar agar berani berdaya
saing dalam menghadapi kehidupan.
Objektif
Proses P&P berlaku dalam suasana yang
menyeronokkan.
Murid-murid dapat menguasai kemahiran bertutur,
mendengar, mendengar dan menulis dengan baik.
Mewujudkan kerjasama yang baik dalam kumpulan.
Menggalakkan penyertaan semua murid-murid dalam
setiap aktiviti yang dilaksanakan.
Murid-murid dapat menguasai kemahiran bahasa
sambil bermain.
Pemintal Lidah
Pelaksana: Guru
Tujuan: Melatih murid menyebut perkataan yang hampir
sama bunyinya.
Perkataan: Sama dari segi bunyi, berbeza dari segi
konsonan, vokal dan maksud.
Kesan:
Murid dapat menghafal.
Murid dapat menyebut sesuatu dengan tepat.
Faedah:
Guru dapat membantu murid yang menghadapi masalah
membunyikan fonem.
Kesimpulannya: Latihan ini adalah latihan asas mendengar,
membaca dan bertutur yang berkesan kepada murid.
Pasangan Minimal
Tujuan:
Melatih murid menyebut perkataan yang hampir sama
sebutan bunyinya tetapi maknanya berlainan.
Struktur perkataan:
- Sama bilangan suku kata.
-Fonem berbeza
Faedah:
- Murid kurang mahir dapat dikenalpasti dan dilatih
berulangkali.
- Membantu murid yang pendiam, malu, dan tidak yakin
dalam bertutur.
- Suasana pembelajaran bertambah seronok.
Contoh : curi - duri
kari jari
Jenis-jenis lakonan
Lakonan bisu
Lakonan Bisu
Merupakan pergerakan anggota badan tanpa suara
mengikut arahan yang diberikan oleh guru.
Murid yang melakonkan watak perlu memikirkan
pergerakan yang betul, tepat dan sesuai agar mudah
diteka oleh murid lain.
Murid yang menonton pula memikirkan aksi lakonan yang
dibuat itu dan meneka perbuatan yang dilakonkan oleh
rakan mereka.
Contoh : Haiwan peliharaan kucing, anjing, ikan, arnab,
kambing, ayam dan itik.
TERIMA KASIH