Unang Pagsusulit

(Sa Pangkampus na
Pamamahayag)
Ika-20 ng Agosto 2015

1. AYON KAY F. FRASTER BOND, SINASAKLAW NG

__________ ANG LAHAT NG URI NG BAGAY SA
PAMAMAGITAN NG BALITA AT PUNANG NAKARARATING SA
MADLA; LAHAT NG NAGAGANAP SA MUNDO, KUNG ANG
MGA PANGYAYARIY NAKAWIWILI SA MADLA; LAHAT NG
KAISIPAN, GAWA, O KILOS, AT MGA DIWA NA PINASISIGLA
NG GANITONG PANGYAYARI AY NAGIGING SALIGAN NG
MGA MAMAMAHAYAG.

a. Malayang Pamamahayag
b. Pamamahayag
c. Pangkampus na pamamahayag

2. AYON SA DCS, MANILA, ANG ____________ AY KAWILIWILING GAWAING PAMPAARALAN NG MGA KAANIB SA
PATNUGUTAN GAYA NG PANGANGALAP, PAGBUBUO AT
PAGLALAHAD NG MGA BALITA; PAGSULAT NG MGA
EDITORYAL , PITAK AT MGA LATHALAING PAMPANITIKAN;
ANG PAGWAWASTO NG MGA KOPYA O SIPI, PAG-AANYO,
PAGSULAT NG ULO NG BALITA, PAGWAWASTO NG
PRUWEBA TUNGO SA HANGARING MAKAPAGPALABAS NG
ISANG PAMPAARALANG PAHAYAGAN.

a. Malayang Pamamahayag
b. Pamamahayag
c. Pangkampus na pamamahayag

3. LAYUNIN NG _____________ NA MAGBIGAY NG

KABATIRAN O KAALAMAN SA ISANG PANGYAYARI,
GUMAGAMIT ITO NG SIMPLE, PAYAK AT TIYAK NA MGA
SALITA, HINDI ITO KAILANMAN GUMAGAMIT NG OPINYON.

a. Balita
b. Editoryal
c. Tanging Lathalain

4. LAYUNIN NG___________ NA MANLIBANG O PUMUKAW

NG DAMDAMIN O KAWILIHAN; GUMAGAMIT ITO NG
MABUBULAKLAK, MAKUKULAY AT NAGLALARAWANG MGA
SALITA; MALAYANG-MALAYA ANG PAGGAMIT NG MGA
PANG-URI AT LIMITADO LAMANG ANG PAGGAMIT NG
OPINYON.

a. Balita
b. Editoryal
c. Tanging Lathalain

5. LAYUNIN NG ___________ NA MAGBIGAY NG OPINYON O

INTERPRETASYON SA ISANG MAHALAGANG BALITA O
ISYU, SIMPLE NGUNIT MABISA AT MALAKAS ANG MGA
SALITANG GINAGAMIT; WALANG HADLANG O PAGPIGIL
ANG GAMIT NG PANG-URI AT NG OPINYON.

a. Balita
b. Editoryal
c. Tanging Lathalain

6. Ayon sa R. A. 7079, kailangang magsagawa ang Estado ng

ibat ibang programa at mga proyekto na naglalayong
mapaghusay ang mga kasanayan sa pamamahayag ng mga
mag-aaral at maitaguyod ang responsable at malayang
pamamahayag. Alin sa mga sumusunod ang programang
ginagawa ng Estado para mapagyabong at maitaguyod ang
pangkampus na pamamahayag.

a. Libreng Pambansang Seminar sa Pangkampus

na Pamamahayag
b. Schools Press Conferences
c. Writers Clinic

7. Nagbigay ang Gurong Tagapayo ng patnugutan ng isang

pagsasanay sa pagsulat ng lathalain, na ang paksa ay Ibat
ibang paraan upang maisabuhay ang diwang makabayan. Alin
sa mga sumusunod ang mas nalilinang?

a. Strengthening Ethical Values

b. Encouraging critical and creative thinking
c. Developing moral character and personal
discipline of the Filipino Youth

8. Nagbigay ang Gurong Tagapayo ng patnugutan ng isang

pagsasanay sa pagsulat ng Editoryal tungkol sa kalagayan ng
edukasyon sa Pilipinas, at pagsusuri sa nalalapit na
implementasyon ng K-12 sa Pilipinas. Alin sa mga sumusunod
ang mas nalilinang?

a. Strengthening Ethical Values

b. Encouraging critical and creative thinking
c. Developing moral character and personal
discipline of the Filipino Youth

9. Sa patimpalak ng Regional Schools Press Conferences,

pinagsulat ang mga mag-aaral ng isang maikling kuwento
tungkol sa pagsunod sa Code of Ethics ng pangkampus na
pamamahayag. Alin sa mga sumusunod ang tinutukoy ng
paksa?

a. Strengthening Ethical Values

b. Encouraging critical and creative thinking
c. Developing moral character and personal
discipline of the Filipino Youth

10. Unang inilahad sa isang pitak ang ibat ibang datos na

sumusuporta sa katawan ng balita patungo sa
pinakamahahalagang datos ng balita. Alin sa mga sumusunod
na ayos ang ginamit ng mamamahayag?

a. Pababang Kahalagahan
b. Padiing Kahalagahan
c. Hour-glass

11-15. Tukuyin kung anong klaseng Print Media ang ipakikita.

a.
b.
c.
d.
e.

Polyeto
Pahayagan
News Magazine
Aklat
School Paper/ Pahayagang Pangkampus

16-20. Pagsulat ng Sanaysay. 200 words max. Gamitin ang

Hourglass structure.

Ang pamamahayag at malayang

pamamahayag sa Pilipinas