KERTAS CADANGAN (PROPOSAL) KAJIAN TINDAKAN

Nama dan Alamat Sekolah :

SK. SERI ALAM 2, JALAN SURIA 47, BANDAR SERI ALAM, 81750 MASAI, JOHOR
Nama Pengkaji :
MUSIMARTIN BIN SIMON
Tajuk Kajian :
MENINGKATKAN PENGUASAAN MENJAWAB SOALAN APLIKASI DENGAN KAEDAH
LUKISAN RAJAH BERPALANG

1.

Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran Lalu

Murid 6 Marikh terdiri daripada murid yang cemerlang, sederhana dan sederhana lemah
dalam Matematik. Kesukaran untuk mengenalpasti kelemahan murid adalah satu faktor
yang menyebabkan penambahbaikkan sukar dilaksanakan. Kebanyakkan murid suka
untuk menyembunyikan kelemahan mereka semasa di dalam kelas sehinggalah
semuanya diterjemahkan di dalam ujian-ujian yang telah dijalankan.
Semasa di dalam ujian terdapat sebilangan murid sukar untuk menjawab soalan yang
menggunakan perkataan lebih daripada ataupun kurang daripada.
Contoh soalan :
Tinggi Ali adalah 123 cm manakala Bong 15 cm lebih tinggi dari Ali.
Berapakah jumlah tinggi mereka berdua
Sejumlah RM 152 telah diberikan kepada Ivy dan Rohani. Rohani
mendapat RM 22 lebih daripada wang yang diterima oleh Ivy. Berapakah
wang yang diterima oleh Rohani
Selain daripada itu murid yang dikategorikan sebagai cemerlang juga sukar untuk
menjawab soalan aplikasi yang melibatkan pecahan ataupun peratus.
Contoh soalan:
Muthu mempunyai wang sebanyak RM 64. Wang ini adalah daripada
harga sebuah radio. Berapakah wang yang diperlukan oleh Muthu lagi
untuk membeli radio tersebut?
Saya cuba memahamkan murid dengan membuat ayat matematik bagi contoh soalan di
atas, namun hanya sedikit sahaja yang boleh mengubah ayat di atas menjadi ayat
matematik yang betul. Oleh itu saya berfikir sekiranya saya tidak mencari cara yang
betul bagi mereka menjawab soalan begini, pasti masalah ini akan berlanjutan dan
menyebabkan markah mereka sukar ditingkatkan

2.

Fokus Kajian

Walaupun saya mengesan banyak masalah yang dihadapi oleh pelajar saya, saya
hanya akan fokuskan kajian ini kepada menjawab soalan aplikasi menggunakan lukisan
rajah berpalang. Kebanyakkan daripada mereka sukar membina ayat matematik bagi
satu-satu soalan yang diberikan. Dengan membantu murid menjawab beberapa soalan
dengan kaedah lukisan rajah berpalang, diharapkan dapat meningkatkan motivasi murid
bagi menjawab soalan-soalan yang lain sekaligus meningkatkan bilangan murid
mendapat A dalam UPSR
3.

Objektif Kajian

Selepas kajian ini selesai dijalankan, murid-murid diharap akan mencapai objektif
berikut:
i.

Objektif Umum
Meningkatkan nilai Gred Purata Matapelajaran (GPMP) Matematik dengan
peningkatan bilangan A Matematik UPSR

ii. Objektif Khusus

Meningkatkan keupayaan murid menjawab soalan berbentuk aplikasi di
mana ia merupakan soalan yang paling sukar dalam soalan Matematik
kertas 1 dan 2
Membantu murid mengusai kemahiran belajar dengan melukis rajah bagi
sesetengah soalan
Meningkatkan peratus pelajar yang mendapat markah yang cemerlang
iaitu A dalam UPSR
4.

Kumpulan Sasaran

Kajian ini melibatkan 42 orang murid tahun 6 Marikh yang terdiri daripada 40 murid
Melayu, 1 murid India dan 1 murid Cina
5.

Tindakan Yang Dicadangkan

Sebelum langkah-langkah yang seterusnya diambil, tinjauan terhadap masalah yang

dikenal pasti akan dibuat bertujuan untuk memahami dengan lebih mendalam masalah
tersebut. Tinjauan dilakukan dengan mengutip data daripada ujian khusus yang
dijalankan. Ujian dilakukan dalam format Kertas 2 UPSR. Setelah analisis tinjauan
dijalankan, saya akan mengumpul murid kumpulan sasaran saya untuk
memperkenalkan kaedah ini.

6.

Jadual Pelaksanaan Kajian

Bil
1
2
3
4
5
6
7
8
7.
Bil
1
2
3
4
5

Aktiviti
Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data awal
Menulis proposal kajian
Merancang tindakan (individu/panitia)
Melaksanakan tindakan
Ujian untuk mengesan pencapaian murid
Refleksi kajian
Menulis laporan kajian
Pembentangan dapatan kajian

Tempoh
Perlaksanaan
2 minggu
1 minggu
1 minggu
1 minggu
1 minggu
1 minggu
1 minggu
1 minggu

Kos Kajian
Jenis Bahan
Lembaran Kerja
Kertas Ujian
Kertas Manila
Pen Marker
Gunting

Kuantiti X Harga Seunit

200 helai @ RM0.05
120 helai @ RM 0.05
10 helai @ RM 0.80
4 batang @ RM 4.00
1 bilah @ RM 2.50
Jumlah Besar

Jumlah Kos
RM 10.00
RM 6.00
RM 8.00
RM 16.00
RM 2.50
RM 42.50