Lea atentamente las siguientes instrucciones: Preguntas de respuesta multiple —Las respuestas se marcaran en la hoja destinada a este fin. Solo hay una respuesta correcta -a), b), c) 0 d)- para cada pregunta —Esta prueba es eliminatoria. Si el alumno no alcanza en ella una calificacién minima de 3 puntos, no se corregird el resto del examen. Cada respuesta correcta vale 0,25 puntos (5 puntos en total). Las contestaciones incorrectas restan 0,10 puntos. Preguntas de desarrollo —Se responderén en el espacio habilitado para ello dentro de las mismas hojas en las que aparecen impresos los correspondientes enunciados. Ocuparan, en total, una cara de una hoja, con un maximo de unos 30 renglones para las dos respuestas. —Cada respuesta correcta equivale a: 2 puntos (respuesta de 10 lineas), 2,5 puntos (respuesta de 15 lineas) 0 3 puntos (respuesta de 20 lineas). Las dos respuestas podran sumar hasta 5 puntos. —Se redactaran como un breve ensayo. Las faltas de ortografia restan nota El examen se escribird con tinta azul 0 negra, no roja o verde ni lapiz. No utilice ningun corrector, porque el lector dptico puede no reconocer su respuesta. Se dispondré de dos horas para hacer el examen. 1. Los sociolectos se clasifican en: a) Culto, medio 0 estandar y popular. b) Culto, coloquial y vulgar. c) Jerga, argot y registros coloquiales. d) Registros cultos.y populares 2. En el andlisis de la derivacién de PERICULUM a peligro, se observa a) La perspectiva diacrénica de la lengua b) La perspectiva diastratica de la lengua c) La perspectiva diastratica del habla. d) La perspectiva diatépica de la lengua Modelo B 3. Los enunciados individuales que un hablante elige de entre todos los posibles constituyen: a) El habla b) La norma c) El argot. d) La lengua 4. Seguin Manuel Seco, qué entendemos por la _nocién saussureana de lengua?: a) Algo que nuestra mente concibe como individualizado. b) El surtido de variedades sociales entre las que el hablante debe elegir. c) La parte exterior al individuo, que, por si solo, no puede crearla ni modificarla. d) Un sistema formal de normas que definen el uso correcto.5. caracterizan el son: Los rasgos primarios que registro coloquial a) Las relaciones de poder y solidaridad. b) La relacion vivencial de proximidad. c) El marco discursivo familiar y la__ tematica no especializada d) La ausencia de planificacién, la __ finalidad interpersonal y el tono informal. 6. En la oracién “Esta sordo como una tapia” hay: a) b) °) d) Un intensificador morfolégico. Una intensificadora coloquial. Una metonimia coloquial. Un simil con valor coloquial. coloquial construccién con valor con valor 7. El término familiar se refiere, en sentido estricto: a) Al registro coloquial. b) A las manifestaciones de la conversacién c) Al uso de la lengua con personas cercanas. d) Al nivel de lengua bajo. 8. Segun Manuel Seco, el cambio lingiifstico a) Debe evitarse. b) Debe realizarse con una alta frecuencia c) Debe producirse cuando sea necesario. d) Debe producirse cuando lo dictamine la Real Academia Espafiola: 9. Sefiale la opcién correcta 10. a) Me comentaron que habian muchos impagos en esa comunidad. b) Y, por ultimo, aclarar que la formula no satisfizo a nadie. c) Poneos el pijama y dormios cuanto antes. d) Ya te lo adverti venido antes! iA ver Hay un ejemplo de negacién expletiva en: 11. 12. en: 13. en: a) Hasta que no se cure del todo, no saldra b) A falta de poder gastar dinero, no saldremos. c) No adolece de migrafias. d) No lo perdonaria ni su padre. Sefiale la opcién incorrecta: a) Se ha invertido la proporcion de alumnos y alumnas en las aulas. b) El hombre es el unico animal racional c) Las y los nifios de este pais tienen derecho a una educacién de calidad. d) Tengo una amiga que trabaja como critica de cine. Hay un error en el uso del léxico a) El tiene ocho cajones. b) Se le han cuerdas bucales. c) Todo el proceso de destitucion ha sido un via crucis. d) En el panfleto denuncian los abusos del alcalde. chifonier inflamado las Hay un error en el uso del léxico a) Acabaremos por tener un cortacircuito. b) No pude verio por la abertura de la puerta.c) El esparadrapo me produce alergia 4) No llegé a poner los pies en el umbral de la puerta ©) Frase. d) Discurso. 17. En un texto, la utilizacién de elementos anaforicos y cataféricos 14. Hay un uso t6pico o un cliché ——_mantiene fundamentalmente: en: a) La coherencia textual. a) Creo que merecemos unas b) La cohesién textual largas vacaciones. c) La adecuacién textual b) La victima quedé atrapada d) La correccién textual entre los hierros retorcidos del coche. 18. Las conversaciones, los comics c) La climatologia de Bruselases _y el teatro son textos: muy variable. a) Escritos. 4) Se instalaron en un hotel de b) Coloquiales. gran tujo c) Monélogos. 4) Dialogados. 15. Marque la opcién que NO corresponde a las afirmaciones de Manuel Seco: en lugar de suspenso es un ejemplo a) Los préstamos _ son de: rechazables en cuanto tales. b) Ante el préstamo ajeno, lo ideal es que los hablantes desarrollen una conciencia critica que les permita elegir las formas mas adecuadas 20. Dentro del sistema latino de c) El préstamo interno _— tas, la abreviatura op. cit. indica penetra en la lengua comun a que: 19. Seguin Manuel Seco, insuficiente a) Neologismo. b) Calo. b) Derivacién impropia 4) Eufemismo. partir de sectores particulares de la propia lengua d) El aislacionismo lingiiistico es rechazable a) Hemos citado dos 0 mas veces seguidas _distintas obras de un mismo autor. b) La obra esta escrita por varios autores. 16. La unidad basica de c) Solo se ha citado una obra comunicacién, tenga o no estructura del autor. oracional, se denomina: d) No hemos podido cotejar a) Enunciado el original b) Texto.1. Defina y explique la diferencia entre incorreccién e impropiedad linglisticas. Aporte algtin ejemplo del espariol donde se pongan de manifiesto ambos fenémenos. (15 lineas; 2,5 puntos). 2. Explique qué es una oracién de pasiva refleja y una oracién impersonal, y proponga ejemplos de ambas en espafiol. (15 lineas; 2,5 puntos).