Vjebe za stimulaciju fine motorike

Zatvaranje i otvaranje poklopaca razliitih kutija, boca

Trganje i guvanje papira
Zamotavanje, odmotavanje
Slaganje kocki u niz
Slaganje kocki u vis
Sloene kocke vratiti u kutiju
Redanje plastinih kutiju jedne u drugu (po veliini)
Sapunanje i brisanje ruku
Ulijevanje, izlijevanje vode
Sakupljanje sitnih predmeta (papiria, kockica, avlia,
figurica kinder idr.
Nizanje perlica, ubadanje avlia
Igre plastelinom upkanje, trganje, valjanje, oblikovanje i
sl.
Aktivnosti iz svakodnevnog ivota, oblaenje, svlaenje,
obuvanje, izuvanje, zakopavanje, otkopavanje dugmadi,
paljenje i gaenje svjetla, otkljuavanje i zakljuavanje vrata
kabineta, ormara, ladica isl.
aranje, bojanje ( drvenim bojama, vodenim, tempere,
flomasteri) ljepljenje ( papiria, tkanine, listova, i dr.
razliitih materijala)
Izvoenje razliitih vjetina akom i prstima hvatanje
lebdeeg predmeta (konca, page, mjehuria i sl.)
Cijeenje spuve i brisanje
Vjebe za stimulaciju grube motorike
Hodanje, ( polagano, brzo, tranje, kratkimi dugim
koracima), hodanje etveronoke, hodanje po ravnoj i
zakrivljenoj liniji, vrtiti se, poskakivati, skakati s noge na
nogu, penjanje i sputanje uz/niz stepenice.
Bacanje lopte, hvatanje lopte, kotrljanje lopte
Vjebe za stimulaciju govornih organa
Vjebe disanja ( uzdah na nos izdah na usta).
Puhanje ( u svijeu, komadie vate, papira, puhanje kroz
slamku, puhanje kroz slamku uronjenu u vodu ( brlokanje)
puhanje kroz slamku na ogledalo, puhanje mjehuria kroz
slamicu u ai vode
Mirisanje cvijeta (udah na nos ,izdah na usta)
Puhanje u papiranatu maramicu
Jezik lizanje lizaljke, oblizivanje usana, plaenje jezika
Receptivni govor
Stvaranje zvukova vlastitim tijelom ( pljeskanje rukama,
udaranje nogama o pod, tapanje koljena, stupanje,
Stvaranje zvukova razliitim predmetima
Upotreba mimike i geste u komunikaciji ( rad za stolom i
pred ogledalom)
Rzumijevanje zabrane

Razumijevanje doputenja
Reagiranje na vlastito ime
Prepoznavanje imena djece iz skupine, povezivanje slike
djeteta i imena djeteta
Razumijevanje jednostavnih verbalnih naloga
Izvravanje jednostavnih verbalnih naloga ( jedna radnja)
Sjedni, ustani, uzmi, daj meni, doi, otvori, zatvori, pokai,
baci, lupaj, udaraj,
Razumjevanje i izvravanje jednostavnih verbalnih naloga (2
radnje baci papir u ko, uzmi kocku, baci loptu, uhvati loptu,
dodaj mi lutku, listaj knjigu, crtaj olovkom)
Prepoznavanje imenovanih osoba koje rade sa djetetom
Prepoznavanje i imenovanje dijelova tijela na sebi
Prepoznavanje i imenovanje dijelova tijela na terapeutu
Prepoznavanje i imenovanje dijelova tijela na lutki
Ekspresivni govor
Igre za razvoj glasova ,
Igre za razvo izgovora slogova,
Igre za razvoj rijei
Oponaanje glasanja ivotinja,
Jednostavne brojalice,
Jednostavne, kratke pjesmice ,
Igre prstiima,
Pjevanje slogovima
Ponavljanje kraih rijei i fraza
Imenovanje osoba
Imenovanje predmeta
izraavanje vlastitih elja i potreba
vidna percepcija
-vjebe pokreta oiju i fokusiranja npr. igra baterijskom
svijeom
-percipiranje i sortiranje oblika
-vizualno memoriranje npr.dodaj ono to nedostaje
taktilna percepcija
Razlikovanje toplo hladno
Razlikovanje tvrdo - meko
Razlikovanje hrapavo - glatko
olfaktorna percepcija
-razlikovanje mirisa(ugodno,neugodno)
-razlikovanje okusa (slatko,slano,ljuto,kiselo)
stjecanje pojma o odnosima meu predmetima

- igre umetaljkama,umetanje upljih cilindara,stavljanje

predmeta u kutiju i vaenje iz
nje
- stavljanje predmeta na zahtjev u, na, ispred, iza,
- upoznavanje i prepoznavanje funkcije
predmeta,pridruivanje predmeta po naelu
zajednikog (po boji, obliku, veliini)
- slaganje rastavljenih slika iz 2 dijela pa na vie
stjecanje sposobnosti oponaanja
-oponaanje pokreta oima i ustima,dijelovima tijela (za
stolom, pred ogledalom npr.
pa-pa,daj-daj
-oponaanje igre graenja (toranj,most) kockama i drugim
konstruktivnim elementima
- oponaanje dranja olovke
- oponaanje crtanja, pisanja
- oponaanje nizanja
- oponaanje slaganja
Razvoj sposobnosti razlikovanja
-pridruivanje istih predmeta kao i slika nekih predmeta
-pridruivanje predmeta po boji,obliku ,veliini
- odvoji sve trokute prema boji i veliini
- uzmi sve kvadrate

- uzmi sve krugove

- uzmi sve pravokutnike

shema tijela
- lijeva ruka i desna ruka
- prepoznavanje sebe u ogledalu i na slici
- dopunjavanje ovjekovog lika od pripadajuih
dijelova(slagalica)
- usvajanje pojmova o dijelovima vlastitog tijela na lutki

Razvijanje sposobnosti sluanja tueg govora i obraanje panje

na isti - sluna percepcija
-

koristiti glazbene igrake (npr. Bubanj, frulica, zvidaljka,

udaraljke, zvonii i sl.)
vjebe za odreivanje lokacije zvuka( sprijeda, otraga, sa
strane)

Vjebe glasnim i kontrasnim zvukovima koji su bliski slini

glasovima govora
Povezivanje zvukova slinih glasovima sa konkretnim
predmetima, biima i pojavama /viduk vlaka u-u-u-/
zavijanje vuka v-v-v- / reanje psa r-r-r-/
Razlikovanje najjednostavnijih rijei koje se povezuju sa
odreenim biima i pojavama / UA beba plae/ AU neto
nas boli/ AV pas laje/ MU mukanje krave/ KRA glasanje
vrane/ GA glasanje guske/ PA glasanje patke/

Razvijanje razumijevanja govora

- Najedsnostavnije svakodnevne naredbe koje u poetku
potkrepljujem izrazom lica i gestama / sjedi, ustani,
gledaj, uzmi, pij, jedi, baci, itd/ / dodaj knjigu, zatvori
vrata, pozovi mamu, uzmi loptu, itaj knjigu uzmi
jabuku, operi jabuku, oguli jabuku, razrei jabuku, pojedi
jabuku, idemo spavati, idemo u etnju, hajdemo crtat).
-

Vjeba razumijevanja govora /slikovni materijal-pr. Slika

na kojoj djevojica hrani zeku mrkvom / pokazati
zeku/djevojicu/mrkvu/ pokazati /Tko hrani zeku?
pokazuje djevojicu/ Koga hrani djevojica? Pokazuje zeku/
ime djevojica hrani zeku? Pokazuje mrkvu/