‫ﻣﺎدة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫أ ‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﯾﺮة‬
‫اﻟﻤﺪة ﻣﻦ ) ‪ 2/-‬إﻟﻰ ‪( 2010/3/-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻻﺗﺰان اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫‪  ‬‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺗﺄﻣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺰن ) )‪( 2Pb(s) + CO2(g) + 2SO2(g) ⇄ 2PbS(s) + 3O2(g) + C(s‬‬
‫أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻈﮭﺮ ﺗﺮﻛﯿﺰه ﻓﻲ ﺑﺴﻂ ﺗﻌﺒﯿﺮ ﺛﺎﺑﻦ اﻻﺗﺰان ‪:‬‬
‫* )‪O2(g‬‬ ‫* )‪PbS(s) , C(s) , O2(g‬‬ ‫* )‪O2(g) , CO2(g) , 2SO2(g‬‬ ‫* )‪CO2(g) , 2SO2(g‬‬
‫‪ -2‬أي اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﯾﺼﻒ ﺗﻤﯿﺆ ﻛﺎﺗﯿﻮن ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫* )‪B (aq) + H2O(l) ⇄ BH2+(aq) + OH (aq‬‬ ‫* )‪B (aq) + H2O(l) ⇄ BH(aq) + OH (aq‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫* )‪BH (aq) + H2O(l) ⇄ B(aq) + H3O (aq‬‬ ‫* )‪BH(aq) + H2O(l) ⇄ B (aq) + H3O (aq‬‬
‫‪ -3‬إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻠﺢ اﻟﻜﻠﻮرﯾﺪ ﻟﻘﺎﻋﺪة ﺿﻌﯿﻔﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻠﻮل اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ ﯾﺆدي إﻟﻰ ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫* ﺧﻔﺾ ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺄﯾﻨﺔ وﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ OH‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل * ﺧﻔﺾ ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺄﯾﻨﺔ وزﯾﺎدة ﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ OH‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫* زﯾﺎدة ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺄﯾﻨﺔ وﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ OH‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل * زﯾﺎدة ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺄﯾﻨﺔ وﺧﻔﺾ ﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ OH‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل‬
‫‪ -4‬أي اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻻ ﯾﺨﻀﻊ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﯿﺆ ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪2-‬‬
‫* ‪ClO4‬‬ ‫* ‪F‬‬ ‫* ‪PO4‬‬ ‫* ‪CO3‬‬
‫‪ -5‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﯿﻤﺔ ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ) )‪ ( 2SO2(g) + O2(g) ⇄ 2SO3(g‬ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻣﻌﯿﻨﺔ )‪ ( 2.×10-2‬ﻓﺈن ﻗﯿﻤﺔ ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان‬
‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ) )‪ ( 2SO3(g) ⇄ 2SO2(g) + O2(g‬ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺲ اﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺴﺎوي ‪:‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪-2‬‬
‫* ‪1.×10‬‬ ‫* ‪4.×10-2‬‬ ‫* ‪50‬‬ ‫* ‪2.×10-2‬‬
‫‪ -6‬اﻟﻌﻤﻠﯿﺘﺎن اﻟﻠﺘﺎن ﺗﻜﻮﻧﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺗﺰان ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ ﻣﺸﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ‪:‬‬
‫* ﺗﺄﯾﻦ وإﻋﺎدة‬ ‫* ذوﺑﺎن وﺗﺒﻠﻮر‬ ‫* ﺗﻔﻜﻚ وﺗﺮﻛﯿﺐ‬ ‫* ﺗﺒﺨﯿﺮ وﺗﻜﺜﯿﻒ‬
‫‪ -7‬ﯾﺘﻀﺢ أن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﯾﺼﻞ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺗﺰان ﺳﺮﯾﻌﺎً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ‪:‬‬
‫* ﻻ ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ K‬ﺗﺴﺎوي ‪1‬‬ ‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ K‬أﺻﻐﺮ ﻣﻦ ‪1‬‬ ‫* ﻗﯿﻤﺔ ‪ K‬أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪1‬‬
‫‪ -8‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻗﻮﯾﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﯾﺞ ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ وﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻜﻮن اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ ‪:‬‬
‫* أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم‬ ‫* ﺟﺰﯾﺌﺎت ﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم‬ ‫* أﯾﻮﻧﺎت اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم‬ ‫* ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬
‫‪ -9‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل ﻗﺎﻋﺪة إﻟﻰ ﻣﺰﯾﺞ ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ وﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم ﻓﺈن ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ ‪:‬‬
‫* ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ ﯾﺘﻔﻜﻚ‬ ‫* أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫* أﯾﻮﻧﺎت اﻷﻣﻮﻧﯿﻮم ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫* ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ ﯾﺘﻜﻮن‬
‫‪-‬‬
‫‪ -10‬ﻣﺤﻠﻮل ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻷﯾﻮﻧﺎت ) ‪ ، (0.001 M Cu+ , 0.001 M Ag+ , 0.001 M Tl+‬وﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ‪ Br‬إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ﺳﯿﺴﺒﺐ ﺗﺮﺳﺐ ﻛﻞ اﻷﯾﻮﻧﺎت ‪ .‬ﻓﻲ أي اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺳﯿﻜﻮن ﺗﺮﻛﯿﺰ ‪ Cu+‬أﻗﻞ ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﺣﺎﺻﻞ اﻹذاﺑﺔ ھﻮ ) ‪( CuBr, Ksp = 5.3 x 10 . AgBr, Ksp = 5.2 x 10-13. TlBr, Ksp = 3.9 x 10-6.‬‬
‫‪-9‬‬

‫* ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺒﺪأ ‪ Ag+‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺳﺐ‬ ‫* ﻋﻨﺪ ﺗﺮﺳﺐ ‪ CuBr‬وﻋﺪم ﺗﺮﺳﺐ ‪TlBr‬‬

‫* ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﺸﺒﻊ اﻟﻤﺤﻠﻮل ﺑــ ‪CuBr‬‬ ‫* ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺮﺳﺐ ﺑﻌﺾ أﯾﻮﻧﺎت ‪Tl+‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪ -11‬إذا ﻛﺎن ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ﻷﯾﺰوﻣﺮات اﻟﺒﯿﻮﺗﺎن ﻋﻨﺪ ‪ 25˚C‬ﯾﺴﺎوي ‪ K = 7.94‬وﻓﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪CH3CH2CH2CH3 → CH3CHCH3‬‬
‫ﺑﯿﻮﺗﺎن‬ ‫أﯾﺰوﺑﯿﻮﺗﺎن‬ ‫ﻓﺈذا وﺿﻊ ‪ 5.0 g‬ﻣﻦ اﻟﺒﯿﻮﺗﺎن ﻓﻲ وﻋﺎء ﺳﻌﺘﮫ ‪ 12.5 L‬ﻋﻨﺪ ‪25˚C‬‬
‫ﻣﺎ ﻛﺘﻠﺔ اﻷﯾﺰوﺑﯿﻮﺗﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺗﺰان ؟‬
‫* ‪0.0766 g‬‬ ‫* ‪4.44 g‬‬ ‫* ‪39.7 g‬‬ ‫* ‪0.684 g‬‬
‫‪ -12‬ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻏﯿﺮ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ ﻣﺎﻋﺪا ‪:‬‬
‫* ﺗﻘﻠﯿﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰ أﺣﺪ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫* زﯾﺎدة اﻟﺤﺮارة‬ ‫* إزاﻟﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاﺗﺞ‬ ‫* إﺿﺎﻓﺔ ﺣﻔﺎز‬
‫‪ -13‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻛﻤﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻗﻮﯾﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻠﻮل ﻣُﻨﻈﻢ ﻓﺈن ﻗﯿﻤﺔ اﻷس اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﻲ ‪ pH‬ﻟﮫ ‪:‬‬
‫* ﺗﺼﺒﺢ ‪7‬‬ ‫* ﻻ ﺗﺘﻐﯿﺮ‬ ‫* ﺗﻘﻞ ﻗﻠﯿﻼً‬ ‫* ﺗﺰداد ﻗﻠﯿﻞ‬
‫‪ -14‬ﺣﻤﺾ أﺳﯿﺘﺎﯾﻞ ﺳﺎﻟﺴﯿﻠﻚ )اﻷﺳﺒﺮﯾﻦ( ﯾﺘﺄﯾﻦ وﻓﻘﺎً ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪HC9H7O4(aq) + H2O(l) ⇄ H3O+(aq) + C9H7O4–(aq) :‬‬
‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﯿﻤﺔ ﺛﺎﺑﺖ ﺗﺄﯾﻨﮫ ‪ Ka = 3.0 × 10-4‬ﻓﻤﺎ ﻗﯿﻤﺔ ﺛﺎﺑﺖ ﺗﺄﯾﻦ ﻗﺎﻋﺪﺗﮫ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ ‪(Kb) C9H7O4–(aq) ion‬‬
‫* ‪3.0 x 10-17‬‬ ‫* ‪3.3 x 10-11‬‬ ‫* ‪9.0 x 10-8‬‬ ‫* ‪3.3 x 103‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﺃﻣﺎﻣﻚ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺑﺪﺍﺋﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﻘﺮﺓ ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﺴﺠﻢ ﻋﻠﻤﻴﺎﹰ ﺛﻢ ﺑﺮﺭ ﺳﺒﺐ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻙ ‪:‬‬
‫‪NaCl ،‬‬ ‫‪KClO4‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪Rb2SO4 ، NH4Cl -1‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ ﻷﻧﮫ ﻣﻠﺢ ﺗﺎﺛﯿﺮه ﺣﻤﻀﻲ واﻟﺒﺎﻗﻲ أﻣﻼح ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ‬
‫‪CH3COOH / CH3COONa ،‬‬ ‫‪HCl / NaCl‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪NH4Cl / NH4OH ، NaCN / HCN -2‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ ﻷﻧﮫ ﻻﯾﻤﺜﻞ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﻨﻈﻢ واﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

 ‫ﻣﺎدة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫أ ‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﯾﺮة‬
‫اﻟﻤﺪة ﻣﻦ ) ‪ 2/-‬إﻟﻰ ‪( 2010/3/-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻻﺗﺰان اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎﹰ ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻓﺴﺮ ﻋﻠﻤﯿﺎً ‪ :‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮة ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل ﻛﺎﺷﻒ أﺣﻤﺮ ﻣﯿﺜﯿﻞ) أﺣﻤﺮ " ‪ 4.2‬ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪ ! 6.3‬أﺻﻔﺮ ( إﻟﻰ ‪ 10‬ﻗﻄﺮات ﻣﻦ ﺣﻤﺾ‬
‫اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ ‪ 0.025 M‬ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻮن أﺣﻤﺮ ﺛﻢ ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻠﻮرة ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ ‪ CH3COONa‬وﻣﺰج اﻟﺨﻠﯿﻂ ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻮن ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻓﺎﺗﺢ ؟‬
‫‪-‬‬
‫)‪CH3COOH(aq) + H2O(l) ⇄ H3O+(aq) + CH3COO (aq‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ذوﺑﺎن أﺳﯿﺘﺎت اﻟﺼﻮدﯾﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل ﯾﺰداد ﺗﺮﻛﯿﺰ أﯾﻮن‬
‫‪-‬‬
‫)‪CH3COONa (aq) " Na +(aq) + CH3COO (aq‬‬ ‫اﻷﺳﯿﺘﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل أﯾﻮن ﻣﺸﺘﺮك ﻓﯿﺰاح اﺗﺰان اﻟﺤﻤﺾ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻓﯿﻘﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم وﺗﺮﺗﻔﻊ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻠﻮن ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻓﺴﺮ ﻋﻠﻤﯿﺎً ‪ :‬ﯾﺘﺮﺳﺐ ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﮫ اﻟﻤُﺸﺒﻊ ﻋﻨﺪ إﻣﺮار ﻏﺎز ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ ﻓﯿﮫ ؟‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪KBr (s) ⇄ K (aq) + Br (aq‬‬ ‫ﯾﺰداد ﺗﺮﻛﯿﺰ أﯾﻮن اﻟﺒﺮوﻣﯿﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل أﯾﻮن ﻣﺸﺘﺮك ﻓﯿﺰاح اﻻﺗﺰان ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﻌﻜﺴﻲ ﺣﯿﺚ ﺗﺘﺤﺪ ﻛﻤﯿﺔ ﻣﻦ أﯾﻮﻧﺎت‪ Br-‬اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻣﻊ ﻛﻤﯿﺔ ﻣﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﻦ أﯾﻮﻧﺎت ‪K‬‬
‫‪+‬‬
‫)‪HBr (g) + H2O(l) " H3O (aq) + Br (aq‬‬ ‫وﯾﺆدي ذﻟﻚ ﻟﺘﺮﺳﺐ ﻛﻤﯿﺔ ﻣﻦ ‪ NaCl‬اﻟﺼﻠﺐ‬
‫‪ -3‬ﻣﺮر )‪ H2S(g‬ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻛﺆوس ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪ ،‬ﻓﻲ أي اﻟﻜﺆوس ﯾﺘﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ راﺳﺐ أوﻻً‪ -‬ﺑﺮر إﺟﺎﺑﺘﻚ ؟‬
‫‪H2S(g‬‬ ‫‪H2S(g‬‬ ‫‪H2S(g‬‬ ‫‪H2S(g‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪25 mL‬‬ ‫‪25 mL‬‬ ‫‪25 mL‬‬ ‫‪25 mL‬‬
‫‪1×10-3 M‬‬ ‫‪1×10-3 M‬‬ ‫‪1×10-3 M‬‬ ‫‪1×10-3 M‬‬
‫)‪Cu(NO3‬‬ ‫)‪Cd(NO3‬‬ ‫)‪Zn(NO3‬‬ ‫)‪Pb(NO3‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪Ksp CuS = 6.3×10-36‬‬ ‫‪Ksp CdS = 6.3×10-27‬‬ ‫‪Ksp ZnS = 1.6×10-24‬‬ ‫‪Ksp PbS = 1.6×10-28‬‬

‫ﻷن ﻗﯿﻤﺔ ‪ Ksp‬ﻟﮫ أﻗﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﻮن ذﺑﺎﻧﯿﺘﮫ أﻗﻞ ﻓﯿﺘﺮﺳﺐ أوﻻً‬

‫‪ -4‬ﺗﺄﻣﻞ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﯾﺒﯿﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻤﺖ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮة ﻣﻦ أﺣﻤﺮ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ ‪ ) M.R‬أﺣﻤﺮ " ‪ 4.2‬ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪ ! 6.3‬أﺻﻔﺮ (‬
‫إﻟﻰ ﻣﺤﻠﻮل ‪ CH3COOH‬ﺛﻢ إﻟﻰ ‪ CH3COONa‬وﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة )‪ (2‬ﺗﻢ ﻣﺰج اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﯿﻦ وﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة )‪ (3‬ﻗﺴﻢ إﻟﻰ ﻣﺤﻠﻮﻟﯿﻦ وأﺿﯿﻒ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻘﺴﻢ اﻷول ‪ 4 mL HCl‬وإﻟﻰ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ . 4 mL NaOH‬ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺴﺘﻌﯿﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻛﻠﻤﺎ ﻟﺰم ؟‬

‫‪M.R‬‬ ‫‪M.R‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪NaOH‬‬

‫‪50 mL‬‬
‫‪25 mL‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪25 mL‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪25 mL‬‬ ‫‪25 mL‬‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬
‫‪0.1M‬‬ ‫‪0.1M‬‬ ‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪CH3COONa‬‬
‫‪ A‬ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل أﺣﻤﺮ‬ ‫‪ B‬ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل أﺻﻔﺮ‬ ‫‪ C‬ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫‪ D‬ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫‪ E‬ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ A‬ﻣﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ ﻟﮫ ‪ pH‬أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺪى اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﻜﻮن ﻟﻮن اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﮫ أﺣﻤﺮ ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫)‪CH3COOH(aq) + H2O(l) ⇄ H3O+(aq) + CH3COO (aq‬‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ B‬ﻣﺤﻠﻮل أﺳﯿﺘﺎت اﻟﺼﻮدﯾﻮم ﻟﮫ ‪ pH‬أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺪى اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﻜﻮن ﻟﻮن اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﮫ أﺻﻔﺮ ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪CH3COO (aq) + H2O(l) ⇄ CH3OOH(aq) + OH (aq‬‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ C‬ﻋﻨﺪ ﻣﺰج اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﯿﻦ ‪ B , A‬ﯾﺘﻜﻮن ﻣﺤﻠﻮل ﻣﻨﻈﻢ ﻟﮫ ‪ pH‬ﻓﻲ ﺣﺪود ﻣﺪى اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﻜﻮن ﻟﻮن اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﮫ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ D‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮات ﻣﻦ ﺣﻤﺾ ‪ HCl‬إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﻈﻢ ﯾﻘﺎوم اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ أﯾﻮﻧﺎت اﻷﺳﯿﺘﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺰﯾﺞ ﻣﻊ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم ﻣﻜﻮﻧﺔ ﺣﻤﺾ اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ ﺿﻌﯿﻒ اﻟﺘﺄﯾﻦ ﻓﯿﻈﻞ ﻟﻮن اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﮫ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫)‪CH3COO (aq) + H3O+(aq) ⇄ CH3COOH(aq) + H2O(l‬‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ E‬ﻋﻨﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻄﺮات ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل ‪ NaOH‬إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﻈﻢ ﯾﻘﺎوم اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ ﻗﯿﻤﺔ ‪ pH‬ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ أﯾﻮﻧﺎت‬
‫اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم ﻣﻦ اﻟﻤﺰﯾﺞ ﻣﻊ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﺎء ﺿﻌﯿﻒ اﻟﺘﺄﯾﻦ ‪ ،‬وﯾﺘﺄﯾﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﻤﺾ اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ ﻟﺘﻌﻮﯾﺾ اﻟﻨﻘﺺ‬
‫‪-‬‬
‫)‪CH3COOH(aq) + H2O(l) ⇄ H3O+(aq) + CH3COO (aq‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﮭﯿﺪروﻧﯿﻮم ﻓﯿﻈﻞ ﻟﻮن اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻓﯿﮫ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪.‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬