RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 1 )
Mata
Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/M
asa
Tema

PendidikanSivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh:13 Januari 2015
12.30 tghari
1.SAYANGI DIRI

Tajuk
I.
II.
III.

HPK

I.
II.
1.
2.
3.
4.
5.

BBM
Impak

Masa:11.30-

a.Hakdantanggungjawabkanak-kanak.
Kehidupan

HPU

Aktiviti

Hari:Selasa

Menerangkanhakdantanggungjawabkanak-kanak.
Mengamalkanhakdantanggjungjawabkanak-kanak.
Menghormatihakdantanggungjawabkanak-kanak.
Membincangkankehendakdiridanmembandingkande
nganrakan.
Mengadakanaktivitisumbang saran
tentangperanandantanggungjawab murid di
sekolahdandirumah.
Mencungkilpengalamansediaada murid
berkaitandengantajuk.
Murid
membacasenyapdankuatteksbacaanberkaitandenga
ntajuk.
Guru dan murid
berbincangberkaitandenganisikandungbahanbacaan
yang dibaca.
Soaljawab guru dan murid
mengenaibahankandungan yang dibincangkan.
Rumusandanpenilaian.

Bahanbacaan
(
) orang murid
fahamdanmaklumhakdantanggungjawabkakan-kanak di
rumahdan di sekolah.
(
) orang murid
perlubimbinganuntukfahamdanmaklumhakdantanggungja
wabkakan-kanak di rumahdan di sekolah.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 2 )
Mata
Pelajaran
Kelas /
Tahun
Tarikh/Hari/
Masa
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

PendidikanSivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh:20Januari 2015
12.30 tghari
1.SAYANGI DIRI

Hari:Selasa

Masa:11.30-

a.Hakdantanggungjawabkanak-kanak.
Perlindungan
I.
Menerangkanhakdantanggungjawabkanakkanak.
II.
Mengamalkanhakdantanggjungjawabkanakkanak.
III.
Menghormatihakdantanggungjawabkanakkanak.
IV.
Menghargaihakdantanggungjawabkanak-kanak.
I.
Membincangkankehendakdiridanmembandingka
ndenganrakan.
II.
Mengadakanaktivitisumbang saran
tentangperanandantanggungjawab murid di
sekolahdandirumah.
III.
Menghasilkan poster bertemakanhakkanakkanak.
1. Mencungkilpengalamansediaada murid
berkaitandengantajuk.
2. Murid
membacasenyapdankuatteksbacaanberkaitande
ngantajuk.
3. Guru dan murid
berbincangberkaitandenganisikandungbahanbac
aan yang dibaca.
4. Soaljawab guru dan murid
mengenaibahankandungan yang dibincangkan.
5. Membuatkerjakumpulan.
6. Rumusandanpenilaian.

BBM
Impak

Bahanbacaan/keratin akhbardan majalah.

(
) orang murid
fahamdanmaklumhakdantanggungjawabkakan-kanak di
rumahdan di sekolah.
(
) orang murid
perlubimbinganuntukfahamdanmaklumhakdantanggungjaw
abkakan-kanak di rumahdan di sekolah.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 3 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh:27 Januari 2015
Hari:Selasa
12.30 tghari
1.SAYANGI DIRI

Masa:11.30-

a.Hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

Perlindungan
I. Menerangkan hakd dan tanggungjawab
kanak-kanak.
II.
Mengamalkan hak dan tanggjungjawab
kanak-kanak.
III.
Menghormati hak dan tanggungjawab kanakkanak.
IV.
Menghargai hak dan tanggungjawab kanakkanak.
I. Membincangkan kehendak diri dan
membandingkan dengan rakan.
II.
Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang
peranan dan tanggungjawab murid di
sekolah dan dirumah.
III.
Menghasilkan poster bertemakan hak kanakkanak.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soaljawab guru dan murid mengenai bahan

kandungan yang dibincangkan.

5. Membuat kerja kumpulan.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid faham dan maklum hak dan
tanggungjawab kanak-kanak di rumah dan di sekolah.

BBM
Impak

(
) orang murid perlu bimbingan untuk faham dan
maklum hak dan tanggungjawab kanak-kanak di rumah dan di
sekolah.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 4
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh:27 Januari 2015
Hari:Selasa
12.30 tghari
1.SAYANGI DIRI

Masa:11.30-

a.Hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

Perlindungan
V.
Menerangkan hakd dan tanggungjawab
kanak-kanak.
VI. Mengamalkan hak dan tanggjungjawab
kanak-kanak.
VII.
Menghormati hak dan tanggungjawab kanakkanak.
VIII.
Menghargai hak dan tanggungjawab kanakkanak.
IV.
Membincangkan kehendak diri dan
membandingkan dengan rakan.
V.
Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang
peranan dan tanggungjawab murid di
sekolah dan dirumah.
VI. Menghasilkan poster bertemakan hak kanakkanak.

Aktiviti

BBM
Impak

7. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
8. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
9. Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
10.
Soaljawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
11.
Membuat kerja kumpulan.
12.
Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid faham dan maklum hak dan
tanggungjawab kanak-kanak di rumah dan di sekolah.
(
) orang murid perlu bimbingan untuk faham dan
maklum hak dan tanggungjawab kanak-kanak di rumah dan di
sekolah.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 5
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk

HPU

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 11 Februari 2015
Hari:Rabu
Masa:11.30-12.30 tghari
1.SAYANGI DIRI
a.Hak dan tanggungjawab kanak-kanak.
Perkembangan
Penyertaan
i. Menerangkan hakd dan tanggungjawab
kanak-kanak.
ii.
Mengamalkan hak dan tanggjungjawab
kanak-kanak.
iii.
Menghormati hak dan tanggungjawab kanakkanak.
iv.
Menghargai hak dan tanggungjawab kanak-

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

kanak.
i. Membincangkan kehendak diri dan
membandingkan dengan rakan.
ii.
Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang
peranan dan tanggungjawab murid di
sekolah dan dirumah.
iii.
Menghasilkan poster bertemakan hak kanakkanak.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai bahan
kandungan yang dibincangkan.
5. Mendiklimasikan puisi bertemakan hak dan
tanggung jawab kanak-kanak.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid faham dan maklum hak dan
tanggungjawab kanak-kanak dari segi perkembangan
dan penyertaan mereka.
(
) orang murid perlu bimbingan untuk faham dan
maklum hak dan tanggungjawab kanak-kanak dari segi

perkembangan dan penyertaan mereka.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 7 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 24 Februari 2015
Hari:Rabu
Masa:11.30-12.30 tghari
2.SAYANGI KELUARGA
a.Keluarga yang mengikut perspektif pelbagai
agama dan kepercayaan.
Agama
I. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

mengikut perspektif pelbagai agama.

II.
Menjalinkan hubungan yang erat dengan
anggota keluarga seperti mana tuntutan
agama.
III.
Mennyayangi ibubapa dan anggota keluarga
seperti mana tuntutan agama.
IV.
Menghargai keluarga.
I. Membincangkan cirri-ciri keluarga harmoni;
Nyanyi lagu keluarga bahagia
Menyenaraikan contoh-contoh keluarga
harmoni (solat berjemaah).
II.
Menghasilkan lukisan bertemakan kehidupan
keluarga yang harmoni mengikut perspektif
pelbagai agama.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan cirri-ciri
keluarga harmoni.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid dapat menghuraikan konsep
keharmonian keluarga mengikut perspektif agama
dengan betul.
(

) orang murid perlu bimbingan untuk

menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut

perspektif agama dengan betul.
mereka.
RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 8 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 02 Mac 2015
Hari:Isnin
10.00 pagi
2.SAYANGI KELUARGA

Masa:9.00-

Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

a.Keluarga yang mengikut perspektif pelbagai

agama dan kepercayaan.
Agama
i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga
mengikut perspektif pelbagai agama.
ii.
Menjalinkan hubungan yang erat dengan
anggota keluarga seperti mana tuntutan
agama.
iii.
Mennyayangi ibubapa dan anggota keluarga
seperti mana tuntutan agama.
iv.
Menghargai keluarga.
i. Membincangkan cirri-ciri keluarga harmoni;
ii.
Nyanyi lagu keluarga bahagia
iii.
Menyenaraikan contoh-contoh keluarga harmoni
(solat berjemaah).
iv.
Menghasilkan lukisan bertemakan kehidupan
keluarga yang harmoni mengikut perspektif
pelbagai agama.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membincangkan cirri-ciri
keluarga harmoni.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid dapat menghuraikan konsep
keharmonian keluarga mengikut perspektif agama
dengan betul.
(

) orang murid perlu bimbingan untuk

menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut

perspektif agama dengan betul.
mereka.
RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 9 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari

Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Tarikh: 09 Mac 2015

10.00 pagi
2.SAYANGI KELUARGA

Tajuk

a.Keluarga yang mengikut perspektif pelbagai

agama dan kepercayaan.
Agama
I. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga
mengikut perspektif pelbagai agama.
II.
Menjalinkan hubungan yang erat dengan
anggota keluarga seperti mana tuntutan
agama.
III.
Mennyayangi ibubapa dan anggota keluarga
seperti mana tuntutan agama.
IV.
Menghargai keluarga.
1. Membincangkan cirri-ciri keluarga harmoni;
2. Nyanyi lagu keluarga bahagia
3. Menyenaraikan contoh-contoh keluarga harmoni
(solat berjemaah).
4. Menghasilkan lukisan bertemakan kehidupan
keluarga yang harmoni mengikut perspektif
pelbagai agama.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Guru dan murid berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan cirri-ciri
keluarga harmoni.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid dapat menghuraikan konsep
keharmonian keluarga mengikut perspektif agama
dengan betul.

HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

Hari:Isnin

Masa:9.00-

) orang murid perlu bimbingan untuk

menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut

perspektif agama dengan betul.
mereka.
RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

MINGGU ( 10
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk

HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 30 Mac 2015
Hari:Isnin
Masa:9.0010.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat
a.Tanggungjawab terhadap kawasan persekitaran
Harta benda sekolah
Kemudahan awam
i. Mengelaskan kepentingan kemudahan awam
kepada masyarakat
ii.
Menglibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan persekitaran
iii.
Menghargai harta benda sekolah dan
kemudahan awam
1) Mendemontrasikan cara mengguna dan menjaga
kemudahan awam di sekolah.
2) Membuat kajian tentang keperluan kemudahan
awam di kawasan sekolah.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru mendemontrasikan cara
mengguna dan menjaga kemudahan
awam di sekolah.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan/keratan akhbar dan majalah.
(
) orang murid dapat mendemontrasikan
cara mengguna dan menjaga kemudahan awam di
sekolah.
(

) orang murid perlu bimbingan untuk

mendemontrasikan cara mengguna dan menjaga

kemudahan awam di sekolah.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 12 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 06 April 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

b.Pemeliharaan kebersihan dan keceriaan

persekitaran
kawasan sekolah
kawasan persekitaran
I. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan
keceriaan persekitaran
II.
Menglibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan persekitaran
III.
Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan
persekitaran

HPU

HPK

I.

Aktiviti

1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / persekitaran sekolah

BBM
Impak

Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan

persekitaran
Sekolah
Kawasan tempat tinggal murid

(
) orang murid dapat menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.
) orang murid perlu bimbingan untuk menjalankan
projek kebersihan dan keceriaan persekitaran.
(

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 13 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 13 April 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

b.Pemeliharaan kebersihan dan keceriaan

persekitaran
kawasan sekolah
kawasan persekitaran
IV.
Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan
keceriaan persekitaran
V.
Menglibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan persekitaran
VI. Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan
persekitaran

HPU

HPK

II.

Aktiviti

7. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
8. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
9. Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
10. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
11. Murid dan guru menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.
12. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / persekitaran sekolah

BBM
Impak

Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan

persekitaran
Sekolah
Kawasan tempat tinggal murid

(
) orang murid dapat menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.
) orang murid perlu bimbingan untuk menjalankan
projek kebersihan dan keceriaan persekitaran.
(

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 14 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 20 April 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

b.Pemeliharaan kebersihan dan keceriaan

persekitaran
kawasan sekolah
kawasan persekitaran
i. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan
keceriaan persekitaran
ii.
Menglibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan persekitaran
iii.
Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan
persekitaran

HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

III.

Menjalankan projek kebersihan dan keceriaan

persekitaran
Sekolah
Kawasan tempat tinggal murid
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / persekitaran sekolah

(
) orang murid dapat menjalankan projek
kebersihan dan keceriaan persekitaran.

) orang murid perlu bimbingan untuk menjalankan

projek kebersihan dan keceriaan persekitaran.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 15 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 27 April 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

c.Peranan agensi tempatan

Bomba dan penyelamat

HPU

I.
II.
III.

HPK

I.
II.

Aktiviti

BBM
Impak

Menjelaskan agensi tempatan.

Menunjukkan sikap bertanggung jawab
terhadap agensi tempatan.
Menghargai peranan agensi tempatan.

Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah

tentang agensi yang boleh membantu komuniti
setempat.
Menemu bual dan menyediakan laporan.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agensi
yang boleh membantu komuniti
setempat.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah

(
) orang murid dapat mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh

membantu komuniti setempat.

) orang murid perlu bimbingan untuk maklumat

dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh

membantu komuniti setempat.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 16 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 04 Mei 2015
Hari:Isnin
Masa:9.0010.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

c.Peranan agensi tempatan

Bomba dan penyelamat

HPU

i.
ii.
iii.

HPK

i.
ii.

Aktiviti

BBM

Menjelaskan agensi tempatan.

Menunjukkan sikap bertanggung jawab
terhadap agensi tempatan.
Menghargai peranan agensi tempatan.

Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah

tentang agensi yang boleh membantu komuniti
setempat.
Menemu bual dan menyediakan laporan.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agensi
yang boleh membantu komuniti
setempat.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah

Impak
Cuti Ganti Hari Pekerja 2015

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 18 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 18 Mei 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
3.Hidup bersama di sekolah dan masyarakat

Tajuk

c.Peranan agensi tempatan

Bomba dan penyelamat

HPU

I.
II.
III.

HPK

I.
II.

Aktiviti

Menjelaskan agensi tempatan.

Menunjukkan sikap bertanggung jawab
terhadap agensi tempatan.
Menghargai peranan agensi tempatan.

Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah

tentang agensi yang boleh membantu komuniti
setempat.
Menemu bual dan menyediakan laporan.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agensi
yang boleh membantu komuniti
setempat.

6. Rumusan dan penilaian.

Bahan bacaan / akhbar / majalah

BBM
Impak

(
) Murid boleh mengumpul maklumat dan
menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat.
(
) Murid dibimbing untuk mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 19 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 25 Mei 2015
Hari:Isnin
Masa:9.00-10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Agama dan kepercayaan
i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
ii.
Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai
kaum.
iii.
Menghormati amalan budaya kaum lain.
i. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan
sesuatu kaum di kelas.
ii.
Menunjukkan gambar suku kamu dan amalan
kepercayaan masing-masing.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang
dibaca.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agama
dan kepercayaan pelbagai kaum di

HPU

HPK

Aktiviti

Malaysia.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh mengumpul maklumat dan
menghasilkan risalah tentang tentang agama dan
kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia.

BBM
Impak

(
) Murid dibimbing untuk mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang agama dan
kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 20 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 15 Jun 2015
Hari:Isnin
10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Adat resam
I. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.
II.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
III.
Menghormati kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.

HPU

HPK

I.
II.

Aktiviti

Masa:9.00-

Memberi contoh adat resam sesuatu kaum yang

terdapat di Negara kita.
Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga
pelbagai kaum dan menghasilkan catatan ringkas
tentang budaya yang diamalkan.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
dengan isi kandung bahan bacaan yang

dibaca.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang adat
resam pelbagai kaum di Malaysia.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh mengumpul maklumat dan
menghasilkan risalah tentang tentang adat resam
pelbagai kaum di Malaysia.

BBM
Impak

(
) Murid dibimbing untuk mengumpul maklumat
dan menghasilkan risalah tentang adat resam pelbagai
kaum di Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 21 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 22 Jun 2015
Hari:Isnin
10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Perayaan
i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
ii.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
iii.
Berbangga dengan keunikan dan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

HPU

HPK

i.
ii.
iii.

Masa:9.00-

Membincangkan kepentingan perayaan yang

disambut oleh rakyat Malaysia.
Membuat simulasi berkaitan perayaan-perayaan
yang disambut oleh semua kaum di Malaysia.
Membantu rakan atau jiran tetangga berlainan
kaum dalam membuat persiapan menyambut
perayaan.

Aktiviti

BBM
Impak

1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
kepentingan perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membuat simulasi
berkaitan perayaan-perayaan yang
disambut oleh semua kaum di Malaysia
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 22 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 29 Jun 2015
Hari:Isnin
Masa:07.30 08.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Perayaan
1. Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
2. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
3. Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.

HPU

HPK

I.
II.
III.

Menghuraikan kepentingan mengekalkan

kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
Berbangga dengan keunikan dan

kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

Aktiviti

BBM
Impak

1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
kepentingan perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membuat simulasi
berkaitan perayaan-perayaan yang
disambut oleh semua kaum di Malaysia
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 22 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 01 Julai 2015
Hari:Rabu
Masa:09.30 10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Adat resam
i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.
ii.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
iii.
Menghormati kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.

HPU

HPK

I.
II.

Menghuraikan kepentingan mengekalkan

kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan

III.
Aktiviti

BBM
Impak

kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

Berbangga dengan keunikan dan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang berkaitan
kepentingan perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membuat simulasi
berkaitan perayaan-perayaan yang
disambut oleh semua kaum di Malaysia
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 23 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 06 Juali 2015
Hari:Isnin
Masa:07.30 08.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Perayaan
1) Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
2) Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
3) Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.

HPU

HPK

I.

Menghuraikan kepentingan mengekalkan

II.
III.
Aktiviti

BBM
Impak

kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
Berbangga dengan keunikan dan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
kepentingan perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membuat simulasi
berkaitan perayaan-perayaan yang
disambut oleh semua kaum di Malaysia
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 23 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 08 Juali 2015
Hari:Rabu
Masa:09.30 10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

a.Kenali dan asprisiasi kekayaan budaya Malaysia.

- Perayaan
1) Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
2) Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
3) Berbangga dengan keunikan dan

HPU

kepelbagaian budaya Malaysia.

HPK

I.
II.
III.

Aktiviti

BBM
Impak

Menghuraikan kepentingan mengekalkan

kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
Berbangga dengan keunikan dan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang berkaitan
kepentingan perayaan yang disambut
oleh rakyat Malaysia.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membuat simulasi
berkaitan perayaan-perayaan yang
disambut oleh semua kaum di Malaysia
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 24 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 13 Juali 2015
Hari:Isnin
Masa:07.30 08.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk

b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan

Malaysia.
- Diri
1. Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
2. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan

HPU

kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.

3. Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.
HPK

i.
ii.
iii.

Aktiviti

BBM
Impak

Membincangkan kepelbagaian warisan yang

terdapat di dalam Negara.
Membuat kajian tentang sesuatu warisan
yang terdapat disesuatu kawasan.
Membincangkan tanggungjawab setiap
individu dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.

1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3. Murid dan guru berbincang tentang
kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan
tanggungjawab setiap individu dalam
mengekalkan warisan yang terdapat di
Malaysia.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
CUTI PERAYAAN
HARI RAYA AIDIL FITRI 1436H
15 Julai 2015 hingga 21 Julai 2015

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 24 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 15 Juali 2015
Hari:Rabu
Masa:09.30 10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA
b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Diri
1. Menghuraikan kepentingan mengekalkan

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

2. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
3. Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.
i. Membincangkan kepelbagaian warisan yang
terdapat di dalam Negara.
ii.
Membuat kajian tentang sesuatu warisan
yang terdapat disesuatu kawasan.
iii.
Membincangkan tanggungjawab setiap
individu dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3. Murid dan guru berbincang tentang
kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan
tanggungjawab setiap individu dalam
mengekalkan warisan yang terdapat di
Malaysia.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 25 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 22 Juali 2015
Hari:Rabu
Masa:09.30 10.00 pagi

Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

4.KENALI BUDAYA MALAYSIA

b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Diri
1) Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
2) Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
3) Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.
I. Membincangkan kepelbagaian warisan yang
terdapat di dalam Negara.
II.
Membuat kajian tentang sesuatu warisan
yang terdapat disesuatu kawasan.
III.
Membincangkan tanggungjawab setiap
individu dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3) Murid dan guru berbincang tentang
kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membincangkan
tanggungjawab setiap individu dalam
mengekalkan warisan yang terdapat di
Malaysia.
6) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 26 )

Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 22 Juali 2015
Hari:Rabu
Masa:09.30 10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA
b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Diri
4) Menghuraikan kepentingan mengekalkan
kepelbagaian warisan budaya Malaysia.
5) Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan
kelpelbagaian warisan budaya Malaysia.
6) Berbangga dengan keunikan dan
kepelbagaian budaya Malaysia.
IV.
Membincangkan kepelbagaian warisan yang
terdapat di dalam Negara.
V.
Membuat kajian tentang sesuatu warisan
yang terdapat disesuatu kawasan.
VI. Membincangkan tanggungjawab setiap
individu dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.
7) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
8) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
9) Murid dan guru berbincang tentang
kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.
10) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
11) Murid dan guru membincangkan
tanggungjawab setiap individu dalam
mengekalkan warisan yang terdapat di
Malaysia.
12) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 27 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk

HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 02 OGOS 2015
Hari:AHAD
Masa:09.30 10.00 pagi
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA
b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Keluarga
1. Menghuraikan kepelbagaian warisan budaya
Malaysia.
2. Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai
kaum di Malaysia.
3. Menghormati kepelbagaian budaya Malaysia.
I. Mengumpul maklumat daripada pelbagai
sumber tentang kelpelbagaian warisan
Malaysia.
II.
Memainkan peranan penting dalam
mengekalkan warisan sesuatu kaum di ruang
persekitaran murid.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3. Murid dan guru berbincang tentang
kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan
tanggungjawab setiap individu dalam
mengekalkan warisan yang terdapat di
Malaysia.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian
warisan budaya Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian

warisan budaya Malaysia.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 28 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk

HPU

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 09 OGOS 2015
Hari:AHAD
Masa:11.00 12.00 tghari
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA
b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Sekolah
I.
II.
III.

HPK

I.
II.

Aktiviti

Menghuraikan kepelbagaian warisan budaya

Malaysia.
Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai
kaum di Malaysia.
Menghormati amalan budaya kaum lain di
Malaysia.
Membantu rakan atau jiran tetangga
berlainan kaum dalam membuat persiapan
menyambut perayaan.
Menemual bual orang perseorangan yang
berpengetahuan luas dalam warisan-warisan
yang terdapat di Malaysia.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3) Murid dan guru berbincang tentang
menghuraikan kepelbagaian warisan yang
terdapat di dalam Negara.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
bahan kandungan yang dibincangkan.
5) Murid dan guru membincangkan cara
menghormati amalan budaya kaum lain
dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.
6) Rumusan dan penilaian.

BBM
Impak

Bahan bacaan / akhbar / majalah

(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam negara.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.

RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 29 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk

HPU

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 16 OGOS 2015
Hari:AHAD
Masa:11.00 12.00 tghari
4.KENALI BUDAYA MALAYSIA
b.Tanggungjawab mengekalkan kepelbagaian warisan
Malaysia.
- Sekolah
i.
ii.
iii.

HPK

i.
ii.

Aktiviti

Menghuraikan kepelbagaian warisan budaya

Malaysia.
Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai
kaum di Malaysia.
Menghormati amalan budaya kaum lain di
Malaysia.
Membantu rakan atau jiran tetangga
berlainan kaum dalam membuat persiapan
menyambut perayaan.
Menemual bual orang perseorangan yang
berpengetahuan luas dalam warisan-warisan
yang terdapat di Malaysia.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk tanggungjawab
mengekalkan kepelbagaian warisan.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk
3. Murid dan guru berbincang tentang
menghuraikan kepelbagaian warisan yang
terdapat di dalam Negara.

4. Soal jawab guru dan murid mengenai

bahan kandungan yang dibincangkan.
5. Murid dan guru membincangkan cara
menghormati amalan budaya kaum lain
dalam mengekalkan warisan yang
terdapat di Malaysia.
6. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah

BBM
Impak

(
) Murid boleh melibatkan diri dalam
menghuraikan kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam negara.
(
) Murid dibimbing untuk melibatkan diri dalam
menghuraikan kepelbagaian warisan yang terdapat di
dalam Negara.

RPH SVK6/2015

Disahkan oleh;
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 30 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 23 OGOS 2015
Hari:AHAD
Masa:11.00 12.00 tghari
5.MALAYSIA NEGARAKU
A.Perjuangan tokoh-tokoh kebanggaan Negara
Kemerdekaan 1957
I. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
II.
Menjelaskan tanggungjawab sebagai
warganegara untuk mengekalkan
kemerdekaan Negara.
III.
Mencontoho semangat perjuangan tokohtokoh.
IV.
Mengekalkan tingkahlaku petriotik.
I. Menyanyikan lagu Tanggal 31
II.
Mencipta puisi patriotic.
III.
Mengambil bahagian dalam aktiviti bulan
kemerdekaan di kelas dan sekolah.
1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid
berkaitan dengan tajuk Malaysia
Negaraku.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks

bacaan berkaitan dengan tajuk.

3) Murid dan guru berbincang tentang
menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
5) Murid dan guru membincangkan cara
mengekalkan tingkahlaku petriotik.
6) Murid mencipta dan mendeklimasikan
sajakkemerdekaan.
7) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan perjuangan tokohtokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.

BBM
Impak

(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan
Malaysia.
Disahkan oleh;
RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 31 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a
Tema
Tajuk
HPU

HPK

Aktiviti

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 30 OGOS 2015
Hari:AHAD
Masa:11.00 12.00 tghari
5.MALAYSIA NEGARAKU
A.Perjuangan tokoh-tokoh kebanggaan Negara
Kemerdekaan 1957
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
ii.
Menjelaskan tanggungjawab sebagai
warganegara untuk mengekalkan
kemerdekaan Negara.
iii.
Mencontoho semangat perjuangan tokohtokoh.
iv.
Mengekalkan tingkahlaku petriotik.
i. Menyanyikan lagu Tanggal 31
ii.
Mencipta puisi patriotic.
iii.
Mengambil bahagian dalam aktiviti bulan
kemerdekaan di kelas dan sekolah.
1. Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk Malaysia

Negaraku.
2. Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3. Murid dan guru berbincang tentang
menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
4. Soal jawab guru dan murid mengenai
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
5. Murid dan guru membincangkan cara
mengekalkan tingkahlaku petriotik.
6. Murid mencipta dan mendeklimasikan
sajakkemerdekaan.
7. Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan perjuangan tokohtokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.

BBM
Impak

(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan
Malaysia.
Disahkan oleh;
RPH SVK6/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU ( 32 )
Mata Pelajaran
Kelas / Tahun
Tarikh/Hari/Mas
a

Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Tahun 6 Bestari
Tarikh: 6 September 2015
Hari:AHAD
Masa:11.00 12.00 tghari

Tema
Tajuk

5.MALAYSIA NEGARAKU
A.Perjuangan tokoh-tokoh kebanggaan Negara
Pembentukan Malaysia.
I. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
II.
Mencontoho semangat perjuangan tokohtokoh.
III.
Mengamalkan tingkahlaku petriotik.
IV.
Berbangga dengan kemerdekaan Negara.
I. Mencari gambar-gambar tokoh-tokoh yang
terlibat dalam pembentukan Malaysia.
II.
Membuat buku skrap.

HPU

HPK

Aktiviti

BBM
Impak

1) Mencungkil pengalaman sedia ada murid

berkaitan dengan tajuk Malaysia
Negaraku.
2) Murid membaca senyap dan kuat teks
bacaan berkaitan dengan tajuk.
3) Murid dan guru berbincang tentang
menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
4) Soal jawab guru dan murid mengenai
perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan
pembentukan Malaysia. negara.
5) Murid dan guru membincangkan cara
mengamalkan tingkahlaku petriotik.
6) Murid membuat buku skrap.
7) Rumusan dan penilaian.
Bahan bacaan / akhbar / majalah
(
) Murid boleh menghuraikan perjuangan tokohtokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
(
) Murid dibimbing untuk menghuraikan
perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan
Malaysia.
Disahkan oleh;