Disampaikan oleh :

ENCIK ZULKIFLI BIN SENIN

(IPG KAMPUS TUN HUSSEIN ONN, BATU PAHAT,

JOHOR)
Penyebaran DSKP KSSR Tahun 6 2015

LATAR BELAKANG
Diajar
secara 30
minit atau
60 minit

Peruntuka
n 2 waktu
seminggu

Pendekata
n secara
Kronologi

Merupakan
mata
pelajaran
teras

Pelaksanaan
mulai tahun
2014 di Tahap
II

Bermula
Tahun 4
dan
seterusnya

MATLAMAT
MATA PELAJARAN

Kurikulum Standard Sejarah Sekolah

Rendah
membolehkan murid
memahami tingkah laku manusia,
sebab dan akibat, keunikan sejarah
tanah air dan kegemilangan negara
bagi melahirkan warganegara yang
patriotik dan menjunjung amalan
demokrasi di Malaysia.

OBJEKTIF
MATA PELAJARAN
i.

Memahami peristiwa masa lalu

melalui sikap ingin tahu.
ii. Mengenal pasti pelbagai sumber
dan maklumat sejarah.
iii. Memahami idea, konsep serta
elemen sebab dan akibat dalam
sejarah.
iv. Menyatakan kepentingan
sejarah dalam kehidupan
dengan mengambil iktibar
daripada peristiwa sejarah
sebagai usaha untuk

Sambungan

v. Menyatakan
pelbagai
bentuk
persembahan dan hasil dapatan daripada
interpretasi kajian sejarah.
vi. Menilai warisan negara dalam konteks
kawasan setempat, negara dan global.
vii.Memahami proses pembinaan tamadun
manusia yang mempengaruhi kehidupan
masyarakat.
viii. Menjelaskan kehidupan dan kebudayaan
masa lalu dan masa kini masyarakat di
Malaysia.

Sambungan

xi)

Memahami kedudukan kaum dalam

konteks lokasi dan pembentukan
kaum sebagai pengukuhan kepada
persefahaman kaum.
xii) Memahami cabaran negara dalam
konteks mempertahankan kedaulatan
negara bagi pembinaan jati diri.
xiii) Mengenal
pasti
usaha
dan
sumbangan para pemimpin negara
sebagai melahirkan perasaan bangga
dan hormat
xiv) Menilai pencapaian dan kemajuan
negara dalam bidang politik, ekonomi
dan sosial.

KANDUNGAN KSSR
SEJARAH

KANDUNGAN KSSR
SEJARAH
10: NEGARA
MALAYSIA

11: KITA
RAKYAT
MALAYSIA

10.1 Pembentukan
Malaysia
10.2 Negeri-Negeri di
Malaysia
10.3 Rukun Negara

12: PENCAPAIAN
DAN KEBANGGAAN
NEGARA

11.1 Pelbagai
kaum dan
etnik di
Malaysia

12.1 Sukan

11.2 Agama dan

kepercayaan

12.3 Kemajuan
Ekonomi

11.3 Perayaan
masyarakat
Malysia

12.4 Pemimpin Negara

Malaysia dan
Dunia

12.2 Kebanggaan
Negara

BERSEPADU: ELEMEN KEWARGANEGARAAN

DAN NILAI SIVIK
Bil

Dimensi
Kewarganegaraan

Ciri-ciri Warganegara

Elemen Kewarganegaraan dan Nilai Sivik

5.

Kesetiaan

6.

Tanggungjawa
b
Warganegara

Berbangga dengan sejarah asal usul negara.

Menghargai kewujudan dan kegemilangan kerajaan
Melayu tradisional.
Mengetahui dan memahami
Mengambil iktibar kesan penjajahan kuasa luar ke atas
sejarah pembentukan negara.
negara.
Menghayati peristiwa kemerdekaan negara.
Memelihara warisan negara.
Menyanjungi prinsip Rukun Negara.
Mengamalkan sikap dan
Menghormati kepelbagaian agama dan budaya.
perlakuan yang berhemah.
Berbangga dengan lambang dan simbol negara.
Menghormati amalan kepelbagaian kaum, budaya, dan
agama.
Membentuk sikap sepunya
Berbangga dengan hari kemerdekaan.
dan kebersamaan.
Memartabatkan
Bahasa
Melayu
sebagai
Bahasa

Kebangsaan.
Berbangga dengan pencapaian negara.
Menghormati masyarakat pelbagai kaum.
Membina keyakinan dan
tanggungjawab mencorakkan Memakmurkan ekonomi negara.
Mengekalkan warisan negara
negara pada masa depan.
Mentaati Raja dan Negara.
Memupuk perasaan taat dan
Menghormati pemimpin negara.
setia pada negara.
Mematuhi undang-undang dan peraturan negara.
Mempertahankan identiti negara.
Mengetahui dan memahami
Mempertahankan warisan negara.
tanggungjawab sebagai
Menerima perbezaan kaum, budaya dan agama.
warganegara dengan sepenuh
hati.

Keterikatan
Emosi Kepada
Negara

Mempunyai perasaan cinta

akan negara yang mendalam
dan berusaha
mempertahankannya.

1.

Perkongsian
Sejarah

2.

Perkongsian
Nilai

3.

Perasaan
Kekitaan

4.

Perkongsian
Masa Depan

7.

Menghargai sejarah asal usul negara.

Menghargai warisan negara.
Menghargai identiti negara.
Menghayati prinsip Rukun Negara.
Bersyukur dengan keharmonian kaum.
Bersyukur dengan kemajuan ekonomi.

ELEMEN KEWARGANEGARAAN
&
NILAI SIVIK

Elemen
kewarganegaraan
ditandakan dengan K.
Mesti ditulis dalam RPH.
Tidak boleh diajar secara
berasingan dengan S.P

Panduan Pelaksanaan Penerapan

Elemen Kewarganegaraan dan
Nilai Sivik

Elemen
kewarganegaraan
dan
nilai sivik
boleh
dilaksanakan melalui aktiviti soal jawab, kajian kes,
pemerhatian dan kaedah lain mengikut kreativiti guru
dan tahap kebolehan murid semasa pengajaran dan
pembelajaran.

Contoh:
11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam
keluarga
Contoh soalan:
Apakah perayaan yang disambut oleh keluarga kamu?
Kenapakah kamu mesti menyambut perayaan tersebut?
Apakah kepentingan sambutan perayaan kepada anda?

Asas kemahiran pemikiran

sejarah

. Konsep Masa
. Susunan Masa
. Mencari Sumber
. Elemen Asas
Sejarah
. Signifikan Bukti

T
A
B
K

EMK DAN ENT

DALAM KSSR

Bahasa

Kemahiran Belajar Cara

Belajar
Pendidikan Alam Sekitar
Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni

Reproduktif dan Sosial

Sains dan Teknologi
Pendidikan Pengguna
Patriotisme
Keselamatan Jalan raya
Kemahiran Berfikir
Keusahawanan
Kepimpinan
Kreativiti Dan Inovasi
Pencegahan Rasuah
TMK
Kajian Masa Depan

PEMBELAJARAN
& PENGAJARAN
SEJARAH

PENILAIAN