POST MORTEM PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM) 2013

SAINS 5 IMTIYAZ
1. Analisa Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2013
A+
Bil
.

Pencapaian SPM 2013

ETR

A-

B+

C+

Gred
Purat
a

Bil
.

Bil.

Bil.

Bil.

Bil.

Bil.

Bil.

Bil.

5.8
8

35.2
9

47.0
6

5.88

5.88

0.00

0.00

0.0
0

0.0
0

1.71

0.0
0

13.0
4

0.00

4.35

0.00

0.00

0.00

0.0
0

0.0
0

1.48

2. Kekuatan:
- Semua pelajar berminat dengan subjek ini kerana guru telah menanamkan ke dalam diri pelajar bahawa subjek Sains
merupakan subjek yang membincangkan serta mengkaji secara epistemologi mengenai aplikasi proses-proses yang berlaku
dalam kehidupan mereka seharian
-

Guru memperkenalkan kaedah pengorganisasian fakta untuk nota-nota Sains menggunakan kaedah NSF
(name,structure,function) bagi gambarajah berlabel untuk memudahkan para pelajar memahami topik pembelajaran serta
membuat ulangkaji

Guru menyediakan pelbagai aktiviti yang menarik bagi meningkatkan penguasaan serta minat pelajar bagi sesuatu topik
pembelajaran

Guru yang mengajar adalah merupakan guru opsyen

3. Kelemahan:
-

Murid : a) Terdapat beberapa orang pelajar yang tidak memahami kehendak soalan
serta kurang menguasai teknik menjawab soalan.
b) Murid tidak menggunakan masa guru bercuti awal untuk mengulangkaji
1

pelajaran Sains secara intensif.

Guru : a) Tidak sempat membuat ulangkaji topik serta latihan secara berfokus bersama
pelajar kerana cuti bersalin awal.

Ketiadaan makmal Sains serta kemudahan mengeksperimen menyukarkan pembelajaran Sains kerana Sains adalah satu
subjek yang praktikal

Guru kurang pengalaman

4. Tindakan:
-

Guru perlu meningkatkan teknik dan kaedah pengajaran dan pembelajaran agar pengajaran lebih berkesan

Pendedahan kepada para pelajar lebih banyak soalan-soalan yang berkaitan dengan peperiksaan.

Guru perlu memaksimumkan penggunaan alat bantu mengajar dan bahan bantu mengajar ketika pengajaran dan
pembelajaran.

Memaksimumkan aktiviti mengeksperimen yang boleh dilakukan di dalam kelas

Disediakan oleh,

Disahkan oleh,

__________________________
(NOROL HAWA BINTI ISHAK)
Guru subjek.

_________________________________
(HAJI MOHD ISA B. ABD. RAHMAN)
Ketua bidang Sains & Matematik.