Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου ....

ή καλύτερα
την καρδιά σου στο βιβλίο...
Το διάβασμα είναι ταξίδι ...
Πολλές φορές ένα ταξίδι που σκέφτεσαι αν θα το κάνεις, αλλά που, ταν
το ξεκινάς, τελικά δε θέλεις να τελει!σει. " καθένας σ# αυτ το ταξίδι δε
$βλέπει% τα ίδια, δε συναρπά&εται απ τις ίδιες σκηνές. 'σ(ς αυτή είναι κι η
μα)εία του βιβλίου...
*ιαβά&εις+ ,αθ!ς προ-(ράς λοιπν, .φ(το)ραφί&εις/ στι)μές κι εικνες,
πρσ(πα και -αρακτήρες. ,ρατάς σημει!σεις0 1πο)ραμμί&εις0 Τίποτα απ
τα δύο0 2π(ς και να 3-ει, διάλεξε μια ιδέα, μια πρταση ή σκέ4ου έναν δικ
σου τρπο να .επικοιν(νήσεις/ ,τι σου άρεσε με τους συμμαθητές σου.
5δέες παρουσίασης
,άνε το βιβλίο σου... τρα)ούδι...
6ρά4ε τους στί-ους και τη μουσική ή προσάρμοσε τους στί-ους σου σε μια
)ν(στή μελ(δία και τρα)ούδησέ μας το θέμα του βιβλίου σου+
Πάρε συνέντευξη απ τον συ))ραφέα του βιβλίου...
7ήτησε απ ένα συμμαθητή σου να .επισκεφθεί/ την τάξη σου
προσποιούμενος τον συ))ραφέα. 8τοίμασε μια σειρά απ ερ(τήσεις και
πάρε του συνέντευξη+
.9α)νητοφ!νησε/ το βιβλίο σου...
6ρά4ε ένα κομμάτι του βιβλίου, την περι)ραφή ενς )ε)οντος ή ενς ήρ(α
του βιβλίου, μα)νητοφ!νησε τον εαυτ σου και παρουσίασέ το στην τάξη+
,άνε το βιβλίο να .πετάξει/ στον -!ρο...
:-εδίασε, &()ράφισε μια σειρά απ εικνες που αναφέρονται στο βιβλίο.
;έρε τις να τις κρεμάσουμε στην τάξη ή στερέ(σε τις σε πη-άκια )ια να
στέκονται+
:υ&ήτησε με συμμαθητές σου που έ-ουν διαβάσει κι αυτοί το βιβλίο
και βρείτε αν σας άρεσαν οι ίδιοι ήρ(ες ή εικνες. Παρουσιάστε (ς ομάδα
πού καταλήξατε+
Πάρε συνέντευξη απ έναν ήρ(α του βιβλίου...
8τοίμασε μια σειρά ερ(τήσεις και παίξε εσύ και το ρλο του δημοσιο)ράφου
και του ήρ(α. ,ατά)ρα4ε τη συνέντευξη και παρουσίασέ την στην τάξη+
*ραματοποίησε μια σκηνή απ το βιβλίο...
9πορείς να το κάνεις μνος ή αν υπάρ-ουν συμμαθητές σου που ξέρουν την
ιστορία να ορ)αν!σετε το θεατρικ σας. <α ήταν μάλιστα υπέρο-ο να
-ρησιμοποιούσατε κοστούμια και αντικείμενα )ια να στήσετε την σκηνή του
θεατρικού σας+
6ρά4ε το ημερολ)ιο ενς ήρ(α του βιβλίου...
9πες στο ρλο ενς ήρ(α του βιβλίου και )ρά4ε το ημερολ)ι του )ια ένα
μικρ διάστημα της ιστορίας+
7()ράφισε κάποιον ήρ(α του βιβλίου...
;αντάσου τα -αρακτηριστικά του πρ(τα)(νιστικού προσ!που της ιστορίας
ή ενς δευτερεύοντα ήρ(α και κάνε του το πορτρέτο. :υμπλήρ(σέ το μ=ένα
μικρ κείμενο που αφορούν σε στοι-εία του -αρακτήρα του ή σε προτιμήσεις
του > το α)απημένο άθλημα κ.λ.π?+
6ίνε ποιητής με βάση το βιβλίο...
Βρες μια .δυνατή/ περι)ραφή, ένα .δυνατ/ σημείο με δράση κι απδ(σέ
το με ένα ποίημα. 9πορείς να παραλεί4εις λέξεις ή και κάποιες προτάσεις+
8ικονο)ράφησε ένα καινούριο εξ!φυλλο...
;ρντισε να έ-ει μια ελκυστική εικνα μπροστά ή ένα σ-έδιο >κι ,τι άλλο
-ρειά&εται? και την περίλη4η της ιστορίας ή ένα .δυνατ/ απσπασμα απ
την ιστορία. 9πορείς να προσθέσεις πληροφορίες )ια τον συ))ραφέα και
άλλα βιβλία που έ-ει )ρά4ει.
Πρβαλε το βιβλίο...
6ρά4ε π!ς θα διαφήμι&ες το βιβλίο σε ένα δελτίο τύπου στην εφημερίδα ή
σε κάποια εκπομπή )ια παιδιά στο ραδιφ(νο και στην τηλεραση. Π!ς
αλλι!ς θα μπορούσε να διαφημιστεί0
6ρά4ε μια .παρ(δία/ ενς σημείου...
@πδ(σε με -ιούμορ ένα σημείο της ιστορίας ή &()ράφισε σε καρικατούρα
έναν ήρ(α+
6ρά4ε ένα )ράμμα στο συ))ραφέα του βιβλίου...
6ρά4ε του τι σου άρεσε ή ,τι άλλο σκεφτείς μέσ( του εκδοτικού οίκου του
βιβλίου. Aα έ-εις στο μυαλ σου τι το )ράμμα πιθανν να μην το διαβάσει
ο συ))ραφέας ή ακμα και να μην έ-ει το -ρνο να σου απαντήσει. <α είναι
ένα )ράμμα .δικ σου/+
,άνε ένα δικ σου παράλληλο κείμενο με βάση το βιβλίο...
Βρες πληροφορίες που συμπληρ!νουν την ιστορία και )ρά4ε τες με το δικ
σου τρπο. 9πορείς να ερευνήσεις π.-. )ια έναν με)άλο εξερευνητή. B )ια
μια με)άλη ανακάλυ4η. B )ια το νησί που μιλά το βιβλίο+
6ίνε σεναριο)ράφος και σκηνοθέτης...
;αντάσου ένα σήριαλ βασισμένο στο βιβλίο+ 6ρά4ε ένα τηλεοπτικ
επεισδιο και παρουσίασέ το στην τάξη+
;τιάξε μια μάσκα...
που θα ανήκει σε κάποιον απ τους ήρ(ες του βιβλίου. ;ρεσέ την και
προσπάθησε να .παίξεις/ ένα απσπασμα της ιστορίας+
:κέ4ου )ρίφους που να βασί&ονται στο βιβλίο...
9πορείς, μα&ί με σους συμμαθητές σου )ν(ρί&ουν το βιβλίο, να φτιάξεις
)ρίφους )ια να μας κινήσεις την περιέρ)εια+
;τιάξε ένα ομοί(μα ...
Πάρε σαπούνι, κερί ή ,τι... σκάλισέ τα και κάνε ένα ανά)λυφο πρσ(πο ή
αντικείμενο της ιστορίας+
;τιάξε την ιστορία σε κινούμενα σ-έδια...
Πάρε ένα μικρ μπλοκάκι και &()ράφισε σε κάθε σελίδαC μνο ορι&ντια ή
μνο κάθεταC μια σειρά απ εικνες, που η καθεμιά θα είναι λί)ο
διαφορετική απ την προη)ούμενη. Προσπάθησε να .-(ρέσεις/ λη την
ιστορία στο μπλοκάκι. @ν το ξεφυλλίσεις )ρή)ορα, θα σου δ!σει την
εντύπ(ση πρα)ματικής κίνησης σαν ταινία+ 9ια άλλη ιδέα είναι να το
κάνεις σε μια λ(ρίδα απ &ελατίνη. @ν βάλεις φ(ς πίσ( απ τη λ(ρίδα,
π!ς λες να β)ει0
,άνε ένα κολά&...
*ημιούρ)ησε μια σύνθεση με βάση το περιε-μενο του βιβλίου, κολλ!ντας
σε μια -άρτινη επιφάνεια εικνες, αποκμματα, -ρ(ματιστά -αρτιά ή ,τι
άλλο σκεφτείς+
:υ&ήτησε μες την τάξη )ια παρμοια βιβλία...
Πολλές φορές ένα π.-. ιστορικ )ε)ονς δεν παρουσιά&εται με τον ίδιο
τρπο απ τους συ))ραφείς που έ-ουν )ρά4ει )ι# αυτ. Προσπάθησε να
κάνεις μια κριτική αξιολ)ησή τους+
.9α)είρε4ε/ το βιβλίο σου...
;τιάξε ένα φα)ητ που αναφέρεται στο βιβλίο ή ένα φα)ητ της επο-ής που
διαδραματί&εται η υπθεσή του+
6ίνε )ε()ράφος ...
,άνε έναν ανά)λυφο -άρτη της περιο-ής που περι)ράφει η ιστορία ή τ(ν
σταθμ!ν της ιστορίας+
.Dτίσε/ το βιβλίο σου... 9α&ί
με τους συμμαθητές σου φτιάξτε τη μακέτα ενς κτηρίου ή άλλης
κατασκευής που περι)ράφεται στο βιβλίο+
Παίξε τα παι-νίδια της ιστορίας που διάβασες...
9άθε τους καννες του τ(ν παι-νιδι!ν που )ν!ρισες και παρουσίασέ τα
στην τάξη )ια να τα παίξετε. Τα παλιά παι-νίδια ή τα παι-νίδια απ άλλες
-!ρες είναι πολύ διασκεδαστικά+
6ρά4ε ένα )ράμμα στον εκδοτικ οίκο που εξέδ(σε το βιβλίο
&ητ!ντας του...
6ίνε ενδυματολ)ος...
7()ράφισε, κατασκεύασε τα κοστούμια που θα ταίρια&αν στους
πρ(τα)(νιστές της ιστορίας, λαμβάνοντας υπ4η σου την επο-ή που
εκτυλίσσεται η ιστορία+
Βούτα στον (κεαν της φαντασίας σου...
Πες τα μα)ικά σου λ)ια και δες την ιστορία μέσα απ τα δικά σου μάτια.
*ιη)ήσου με αυτ τρπο την υπθεση+
E αλφαβήτα του βιβλίου σου...
9ε τα )ράμματα της αλφαβήτας κατακρυφα σε -αρτνι φτιάξε την
αλφαβήτα του βιβλίου+
@ποτύπ(σε τα συναισθήματά σου...
σ# ένα διά)ραμμα συναισθημάτ(ν καθ!ς διαβά&εις το βιβλίο σου+
,ατά)ρα4ε τις ομοιτητες και τις διαφορές που έ-εις με τον
πρ(τα)(νιστή της ιστορίας. :κέ4ου τι θα έκανες διαφορετικ και μοιράσου
το στην τάξη+
@υτές είναι μνο κάποιες προτάσειςC ιδέες )ια να ταξιδέ4εις στο βιβλίο
που διάβασες. Fσε τη φαντασία σου ελεύθερη και σκέ4ου ένα δικ σου
μονοπάτι να ταξιδέ4εις, αν δε βρεις αυτ που θέλεις στις παραπάν( ιδέες...