Subjek

: BAHASA MELAYU
Tarikh :12 OKTOBER 2015
Tema : PEMAHAMAN DAN TATABAHASA
Masa : 1400 - 1440
Topik : Belian Kayu Bernilai
Bil. Murid:
/20 orang
Kemahiran Bahasa : Mendengar/Bertutur/Membaca/ Menulis
Kelas
: 1 DINAMIK
Sistem Bahasa: Kata adjektif
Ilmu: Alam sekitar
FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
Nilai: Menghargai alam,
keseluruhan,
tanggungjawab
idea utama, isi penting, dan isi relevan
tentang bahan yang
didengar, dibaca, dan ditonton
FS: 2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa
KBT: Menganalisis
memberikan
pendapat dalam perbincangan.
Objektif Pembelajaran (LO)
Pada akhir
1. Memahami teks dan menjawab satu soalan pemahaman
pelajaran,
murid-murid
akan dapat:
Kriteria Kejayaan (SC)
Murid akan
1. Menyelesaikan sekurang-kurangnya satu soalan pemahaman
berjaya jika
2. Menyenaraikan lebih daripada 5 kata adjektif yang terdapat dalam
mereka
petikan
boleh:
Penilaian Pembelajaran (PBS)
Konsep Penting/ Kosa Kata/ Frasa Menarik
- Flora
- Awet
- Fauna
- Ira

Pemula

Aktiviti

Individu
Pasangan
Kumpulan
Keseluruh
an
Individu

Kumpulan

Plenari
(Penutupa
n)

BBM/ Sumber
Buku teks
PowerPoint

Rangka Perancangan
1. Guru meminta seorang pelajar untuk bercerita secara
ringkas berkaitan hutan dan jenis hutan (pengetahuan
sedia ada-Geografi)

1. Secara berkumpulan pelajar perlu melengkapkan soalan

pemahaman (Buku Teks-m/s 146)
2. Perbincangan jawapan
3. Secara berkumpulan pelajar perlu menyenaraikan kata
adjektif yang ada dalam petikan

Pasangan

Keseluruh
an
Individu
Pasangan
Kumpulan
Keseluruh

/
1. Pelajar cuba menyelesaikan kuiz interaktif Bahasa
Melayu (Sistem Bahasa Aras Rendah-Sasbadi)

Kerja
Rumah

an
Pelajar perlu melengkapkan latihan

Pencapaian objektif
Pembelajaran

Impak/ Refleksi
Tindakan susulan

Penambahbaikan PdP