PERANCANGAN

1. JADUAL KERJA/SENARAI SEMAK

BIL

AKTIVITI

Terima tugasan PT3 Sejarah daripada guru matapelajaran

Mendengar taklimat berkenaan tugasan daripada EN.

Mohd, Helmi Bin Abdul Manaf di dewan serbaguna
sekolah

TARIKH
24 Jun 2015

3
4

25 Jun 2015

Membuat perancangan awal dengan menetapkan tajuk,

objektif kajian dan kaedah kajian yang akan digunakan.

26 Jun 2015

Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber seperti

buku ilmiah dan internet.

26 - 27 Jun 2015

Membincangkan proses awal dengan guru matapelajaran

sejarah

26 Jun 2015

Pelajar Tingkatan 3A2 mula membuat proses awal

27 - 28 Jun 2015

Membuat pelaporan akhir dengan bimbingan guru

- Pengenalan
- Faktor pemetrian Perjanjian Pesekutuan

Julai 2015

10

Membuat pelaporan akhir dengan bimbingan guru

- Kesan Perjanjian Persekutuan terhadap Negeri-negeri
Melayu
- Pekaitan pembentukan Persekutuan dengan kedaulatan
Malaysia
Membuat pelaporan akhir dengan bimbingan guru
- perkaitan pembentukan Persekutuan dengan kedaulatan
Malaysia
- Membuat rumusan
- menulis sumber rujukan mengikut format yang betul

( 2 waktu PdP )
Julai 2015
( 2 waktu PdP )

Julai 2015
( 2 waktu PdP )

- guru menyerahkan semula semua skrip yang telah

disiapkan untuk dikemaskini.
Julai 2015
- membuat semakan akhir terhadap semua aspek yang telah
disiapkan dengan bimbingan guru.
(2 waktu PdP )
- melengkapkan maklumat dalam Borang Skor Individu dan
Borang Akuan Pengesahan.
- Menghantar skrip yang telah dikemaskini dan di semak

kepada guru matapelajaran.

2. OBJEKTIF KAJIAN ( wajib 3 )

Melalui kajian ini saya dapat ;
I.) Mengetahui faktor dan kesan pembentukan Persekutuan 1895 terhadap negeri-negeri
Melayu.
II) Mengetahui perkaitan antara pembentukan Persekutuan 1895 dengan kedaulatan
Malaysia
III) Melahirkan perasaan cinta pada negara dan akan berusaha memartabatkan lagi
kedaulatan negra dan bangsa Malaysia di mata dunia dengan belajar bersungguh-sungguh
untuk memajukan negara pada masa hadapan.

3. KAEDAH KAJIAN ( wajib 3 )

Antara kaedah kajian yang saya gunakan untuk melaksanakan tugasan ini ialah:
I) Mendengar Taklimat
Melalui kaedah ini saya telah mendengar taklimat yang disampaikan oleh En, Mohd,
Helmi di dewan sekolah. Beliau telah memberi ____________ bagaimana untuk
melaksanakan ___________________________________
II) Melayari Internet
Saya telah melayari internet melalui ____________ untuk _____________ dan
mengumpul maklumat berkaitan tugasan.
III) Penyelidikan Perpustakaan
Melalui______________saya telah menjalankan penyelidikan di perpustakaan dengan
merujuk beberapa buah buku seperti Buku Teks Tingkatan 2, dan
________________________
4. CADANGAN TAJUK ( pilih satu tajuk yg sesuai )
1. Bersama memartabatakan kedaulatan negara dan bangsa Malaysia
2. Kedaulatan negara melambangkan keagungan bangsa dan negara
3. Memelihara kedaulatan negara tanggungjawab kita bersama
4. Perjanjian persekutuan 1896: faktor dan kesannya terhadap kedaulatan Malaysia

PROSES AWAL
SUMBER RUJUKAN
( wajib 3 tp mesti dr 2 atau 3 katergori yg berbeza)
Contoh
1. Buku Ilmiah
I. Buku Teks Tingkatan 2
II. Buku Sejarah Malaysia STPM
# Sebaiknya tulis penuh dengan format yg betul

# Bimbing pelajar untuk menulis dengan format yg betul

2. Internet
I. Htpp//................
# nyatakan alamat laman sesawang yang digunakan

KERANGKA KASAR PENULISAN

TAJUK: mesti sama dgn di perancangan
PENULIS: nama pelajar sendiri
PERKARA
Pengenalan
Faktor - faktor
termetrainya
Persekutuan
1895
( 4 isi )
F, H, C
Kesan
Persetiaan
Persekutuan
1895 terhadap
negeri-negeri
Melayu
( 4 isi )
F, H, C
Perkaitan
pembentukan
Pesekutuan
dengan
kedaulatan
Malaysia
( 3 isi )

ISI PENTING
- definisi persekutuan
- latar belakang Pesekutuan
1895
1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.

HURAIAN

F.,H ,Infrens

Rumusan
Sumber

Pengetahuan
Iktibar
Harapan
1.
2.
3.
#pastikan sama dgn
proses awal
# ikut format yg betul