Mjese

Redni
broj
asa
1.
1.
2.
3.

S E PTE M B AR

4.
5.

2.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

Naziv teme,tematske cjeline i nastavne jedinice

Ponavljanje gradiva iz predhodnog razreda
Upoznavanje uenika sa ciljevima koje treba ostvariti.
Ponavljanje raunskih operacije u sk. N.
Ponavljanje rjeavanja jednaina i nejednaina u skupu
N.
Ponavljanje razlomaka.
Ponavljanje izraza u skupu N.

Djeljivost brojeva
Sadrilac prirodnih brojeva.
Djeljivost u skupu N0. Dijelilac prirodnih brojeva.
Djeljenje sa ostatkom i zapis a = bq + r.
Djeljivost zbira i proizvoda.
Pravila djeljivosti prirodnih brojeva
sa 2, 5 i 10n , n N.
Pravila djeljivosti prirodnih brojeva
sa 3 i 9.
Pravila djeljivosti prirodnih brojeva sa 2, 3, 5, 9 i 10n.
Pravila djeljivosti prirodnih brojeva
sa 4 i 25.
Pravila djeljivosti.
Prosti i sloeni brojevi.Uzajamno prosti brojevi.
Prosti i sloeni brojevi.Uzajamno prosti brojevi.
Rastavljanje sloenih prirodnih brojeva na proste inioce.
Zajedniki djelioci .NZD brojeva.
Zajedniki djelioci .NZD brojeva.
Zajedniki sadrioci. NZS brojeva.
Zajedniki sadrioci. NZS brojeva.
Kontrolni zadatak

Broj
asova
nastave
5
O
U
1
1
1
-

1
1

19
1
1
1
1
1

1
-

1
1
1
1
-

1
1
1
1
1

Operativni ciljevi

Korelacija i
didaktika uputstva

Ponoviti :
- elemente i osnovna svojstva skupa N i N0;
- sabiranje, oduzimanje, mnoenje i
dijeljenje u N;
- rjeavanje jednaina i nejednaina u skupu N;
- itanje, zapisivanje i grafiko prikazivanje
razlomaka;
- prednost operacija;

Nekoliko asova
na poetku
namjenjeno je
ponavljanju
gradiva iz
predhodnog
razreda, da bi
uenici uspjeno
nastavili sa
usvajanjem novih
znanja.

Uenici treba da:

- usvoje i upotrebljavaju pojmove:
je sadralac, je djelilac, je djeljivo;
- znaju da odrede sadrioce broja i da ih zapiu;
- znaju da odrede djelioce broja i da ih zapiu;
- dijele prirodne brojeve sa ostatkom i usvoje
zapis a = bq + r;
- usvoje pravila djeljivosti zbira, razlike i
proizvoda brojeva;
- usvoje i primjenjuju pravila djeljivosti sa
brojevima 2, 3, 4, 5, 9, 25, i 10n ( n N );
- znaju da prepoznaju proste, sloene i
uzajamno proste brojeve;
- rastavljaju dati broj na proste inioce;
- pismeno i usmeno odreuju najvei zajedniki
djelilac i najmanji zajedniki sadrilac za date
brojeve;

Obratiti panju na
rjeivost jednaine

ax = b , a 0
Koristiti zapis
a = bq + r
Pravila za djeljivost
sa brojevima 4, 8, 25
i slino.
Ovo moemo
obraivati sa
provjerom , u okviru
matematike
aktivnosti, ili kao
problemske situacije

23.

Analiza kontrolnog zadatka

24.
25.
26.

Primjena NZS i NZD brojeva.

Primjena NZS i NZD brojeva.
Primjena NZS i NZD brojeva

1
-

1
1

Skupovi taaka

O K TO B AR

27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.

Taka, prava i ravan.

Poluprava i du.Rastojanje izmeu
dvije take.
Grafiko prenoenje dui.
Grafiko prenoenje dui.
Poluravan,prostor i poluprostor.
Otvorena i zatvorena izlomljena linija.Mnogougao.
Konveksni skupovi taaka.Unija, presjek i razlika
skupova.
Konveksni i nekonveksni skupovi taaka.
Priprema za prvi pismeni zadatak.
Prvi pismeni
Ispravak prvog pismenog zadatka
Kruna linija, krug, poluprenik i prenik kruga,kruni
luk i tetiva.
Kruni luk i tetiva.
Prenoenje krunih lukova.
Sabiranje i oduzimanje krunih lukova.
Sabiranje i oduzimanje krunih lukova.
Jedan dan u oktobru je predvien za proslavu Dana
kole.
Jedan dan za kulturno-umjetnike aktivnosti u
lokalnoj zajednici povodom praznika H. Novog I
jedan dan za aktivnosti povodom Mjeseca knjige.

15
1
1

1
1
1

1
-

1
1

1
1
1
1
-

1
1
1
-

- rjeavaju jednostavne tekstualne zadatke koji

svoju primjenu nalaze u praktinom ivotu;
Uenici treba da :
- usvoje, kao osnovne, geometrijske pojmove
taku, pravu i ravan;
- razumiju pojmove poluprava, du, .... kao
skupove taaka;
- znaju da nacrtaju du date duine;
- znaju da grafiki sabiraju i oduzimaju dui;
- prepoznaju i crtaju otvorene i zatvorene
izlomljene linije;
- razlikuju mnogougaonu liniju i mnogougao;
- razlikuju konveksan i nekovenksan skup
taaka;
- primjenjuju uniju, presjek i i razliku na
skupove taaka;
- usvoje pojmove kruna linija, krug,
poluprenik, prenik, tetiva i kruni luk;
- znaju da pokazu i nacrtaju kruni luk i tetivu
krune linije;
- znaju da nacrtaju podudane krunice i
uporeuju krune lukove i njima
odgovarajue tetive;

Tehnika i
informatika

Obrada
teksta,korienj
e programa za
crtanje, word,
paint.
U okviru
konstruktivnih
zadataka uenici
razviju vjetinu
korienja
geometrijskog
pribora

43.

Sabiranje i oduzimanje krunih lukova.

Razlomci
44.
45.

N O V E M B AR

46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.

Grafiki prikaz razlomka.Razlomak kao dio cjeline.

(Pojam razlomka).

a
b

Izraunavanje od ( b je djelilac od c).

Proirivanje i skraivanje razlomka.Jednakost razlomka.
Proirivanje i skraivanje. razlomka.Jednakost
razlomka.Razlomci.
Vrsta razlomaka.
Uporeivanje razlomaka.
Vrste razlomaka i uporeivanje razlomaka
Skup Q+0 .Grafiko prikazivanje razlomaka na brojevnoj
polupravoj.
Grafiko prikazivanje razlomaka na brojevnoj
polupravoj.
Razlomci.
Sabiranje i oduzimanje razlomaka jednakih imenilaca.
Sabiranje i oduzimanje razlomaka razliitih imenilaca.
Sabiranje i oduzimanje razlomaka razliitih imenilaca.
Sabiranje i oduzimanje razlomaka.
Mjeoviti brojevi i nepravi razlomci.
Sabiranje i oduzimanje mjeovitih brojeva
Sabiranje i oduzimanje mjeovitih brojeva
Kontrolni zadatak.
Analiza kontrolnog zadatka

1
29

1
-

1
1
-

1
1
1
1
-

1
1
1
1
1
1

- sabiraju i oduzimaju krune lukove;

Uenici treba da :
- usvoje pojam razlomka;
- upotrebljavaju izraze : razlomak, imenilac,
brojilac i razlomaka crta;
- razlikuju brojilac od imenioca i
izraunavaju
a
c
b
od ;
- znaju dijeliti cijelo na jednake dijelove na
modelu i na slici;
- prepoznaju prave i neprave razlomke;
- primjenjuju svojstva razlomka (skraivanje
i
proirivanje razlomka ) na konkretnim
primjerima;
- znaju da uporeuju razlomke, znaju da
grafiki prikazuju razlomke na brojevnoj
pravoj;
- znaju da sabiraju i oduzimaju razlomke
jednakih imenilaca;
- znaju da sabiraju i oduzimaju razlomke
nejednakih imenilaca;
- znaju da sabiraju i oduzimaju mjeovite
brojeve;

Tehnika i
informatika
Obrada
teksta,korienje
programa za
crtanje, word,
paint.
Geografija
Predstavljanje
zemljine
povrine.
Treba naglasiti
da je pojam
decimalni broj
didaktiko
uproavanje ,
koje inae
upotrebljavamo
u svakodnevnom
ivotu
Uenici treba da
uvide da su
decimalni
brojevi u sutini
realni brojevi

63.
64.
65.

D E C E M BA R

66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.

Prevoenje razlomka u decimalan broj i obratno.

Prevoenje razlomka u decimalan broj i obratno.
Priblina vrijednost broja.Zaokruivanje decimalnog
broja.
Sabiranje i oduzimanje decimalnih brojeva.
Sabiranje i oduzimanje decimalnih brojeva.
Sabiranje i oduzimanje decimalnih brojeva.
Brojni izrazi sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Brojni izrazi sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Jednaine sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Jednaine sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Nejednaine sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Nejednaine sa sabiranjem i oduzimanjem u skupu Q+0.
Ugao, mjerenje,elementi i obiljeavanje ugla.
Priprema za pismeni zadatak
Drugi pismeni zadatak
Ispravak drugog pismenog zadatka

1
1

1
-

1
1
1
1
1
-

1
1
1
1
1
1
1
1

Uglovi
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.

Centralni ugao, kruni luk i tetiva.

Prenoenje i uporeivanje uglova.
Prenoenje i uporeivanje uglova.
Mjerenje uglova (uglomjer).
Vrste uglova.
Grafiko sabiranje i oduzimanje uglova.
Aritmetiko sabiranje i oduzimanje uglova.

18
1
1
1
1
1
1

1
-

- znaju da prevode razlomke u decimalne

brojeve i obratno;
- zapisuju i uporeuju decimalne brojeve;
- znaju da odrede priblinu vrijednost
decimalnog broja;
- zaokruuju decimalne brojeve;
- znaju da sabiraju i oduzimaju decimalne
brojeve;
- primjenjuju svojstva sabiranja u skupu Q +
- rjeavaju brojne izraze sa sabiranjem i
oduzimanjem u skupu Q +
- rjeavaju jednaine sa sabiranjem i
oduzimanjem u skupu Q+0 ;
- rjeavaju nejednaine sa sabiranjem i
oduzimanjem u skupu Q+0 ;
Uenici treba da :
- usvoje i razlikuju pojmove : ugaona linija,
ugao, tjeme ugla, krak ugla, oblast ugla;
- usvoje i razlikuju konveksne i nekonveksne
uglove i simboliki ih zapisuju;
- usvoje pojam centralnog ugla, krunog luka
i tetive,crtaju i obiljeavaju centralni ugao;
- uporeuju centralne uglove i njima
odgovarajue tetive;
- uporeuju uglove i prenose ih;
- mjere date uglove pomou uglomjera i
crtaju uglomjerom ugao date mjere u
stepenima;
- pretvaraju mjeru ugla iz jedne mjerne
jedinice u drugu;
- grafiki sabiraju i oduzimaju uglove;
- aritmetiki sabiraju i oduzimaju uglove;

Geografija
Predstavljanje
zemljine povrine.
Tehnika i
informatika
Osnove tehnikog
crtanja, Od ideje do
realizacije,
Uglove oznaavamo
grkim slovima , ,
ili oznakama
< AOB ili ugao AOB
ili <aOb.
Uenici crtaju zbir i
razliku uglova
estarom,
uglomjerom, ili je
odreuju polaganjem
modela uglova

J AN U AR

86.
87.
88.
89.
90.

91.
92.
93.
94.

Grafiko i aritmetiko sabiranje i oduzimanje uglova.

Komplementni i suplementni uglovi.
Susjedni, uporedni i unakrsni uglovi.
Uglovi (susjedni, uporedni, unakrsni, komplementni i
suplementni).
Uglovi (susjedni, uporedni, unakrsni, komplementni i
suplementni).

1
1
-

1
1

Uglovi.
Uglovi sa paralelnim kracima.
Uglovi sa normalnim kracima.
Uglovi sa paralelnim i normalnim kracima

1
1
-

1
1

F E B R U AR

Razlomci
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.

Mnoenje razlomka prirodnim brojem.

Mnoenje razlomka razlomkom.
Mnoenje razlomka razlomkom.
Mnoenje decimalnog broja prirodnim brojem.
Mnoenje decimalnog broja dekadnom jedinicom.
Mnoenje decimalnih brojeva.
Mnoenje decimalnih brojeva.
Svojstva mnoenja u skupu Q+0.
Dijeljenje razlomaka prirodnim brojem.
Dijeljenje razlomaka razlomkom.
Dijeljenje razlomaka razlomkom.
Kontrolni zadatak
Analiza kontrolnog zadatka
Dijeljenje decimalnog broja prirodnim brojem i
dekadnom jedinicom.
Dijeljenje decimalnog broja prirodnim brojem i
dekadnom jedinicom.
Jedan dan u februaru je predvien za aktivnosti iz
oblasti kulture i umjetnosti od nacionalnog znaaja

24
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
-

- usvoje pojam otrog, pravog, tupog,

opruenog i punog ugla;
- usvoje pojam komplementnih i
suplementnih uglova;
- prepoznaju i razlikuju susjedne, uporedne i
unakrsne uglove;

- prepoznaju uglove sa paralelnim kracima;

- prepoznaju uglove sa normalnim kracima;
Uenici treba da :
- mnoe razlomak prirodnim brojem i
razlomak razlomkom;
- skrauju razlomke prije mnoenja;
- mnoe decimalan broj prirodnim brojem;
- formuliu pravilo za mnoenje decimalnog
broja decimalnim brojem i dekadnom
jedinicom;
- primjenjuju svojstvo komutativnosti ,
asocijativnosti kao i svojstvo distribucije
mnoenja prema sabiranju i oduzimanju;
- usvoje da je broj 1 neutralan element za
mnoenje;
- datom razlomku odrede njemu reciproan
razlomak;
- usvoje da je proizvod razlomka i njemu
recipronog razlomka jednak 1;
- dijele razlomke prirodnim brojem i
razlomkom;
- usvoje pojam dvojnog razlomka;
- dijele decimalne brojeve dekadnom
jedinicom, prirodnim brojem i decimalnim
brojem;

M AR T

110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.

Dijeljenje decimalnih brojeva decimalnim brojem.

Dijeljenje decimalnih brojeva decimalnim brojem.
Mnoenje i dijeljenje decimalnih brojeva.
Mnoenje i dijeljenje decimalnih brojeva.
Brojni izrazi sa razlomcima i decimalnim brojevima.
Brojni izrazi sa razlomcima i decimalnim brojevima.
Jednaine sa mnoenjem i dijeljenjem u skupu Q+0.
Rjeavanje jednaina sa mnoenjem i dijeljenjem u
skupu Q+0 .
Priprema pismenog zadatka
Trei pismeni zadatak
Ispravak pismenog zadatka
Nejednaine sa mnoenjem i dijeljenjem u skupu Q+0.
Rjeavanje nejednaina sa mnoenjem i dijeljenjem u
skupu Q+0.

1
1
-

1
1
1
1
1
1

1
-

1
1
1
1

APRI L

Zapremina tijela

- dijele decimalne brojeve dekadnom

jedinicom, prirodnim brojem i decimalnim
brojem;
- zapisuju nedecimalni razlomak u obliku
beskonanog periodinog decimalnog broja
- odreuju vrijednost izraza u kome figuriraju
sve etiri raunske radnje i primjenjuju
prioritet raunskih radnji i pravila
korienja zagrada;
- izraunavaju vrijednost izraza koji sadre
slova kao zamjenu za brojeve;
- rjeavaju jednaine sa mnoenjem i
dijeljenjem;
- rjeavaju nejednaine sa mnoenjem i
dijeljenjem;
Uenici treba da :

123.
124.
125.
126.

Zapremina tijela.
Jedinice za mjerenje zapremine tijela
Jedinice za mjerenje zapremine tijela.
Zapremina kocke i kvadra.

1
1
1

1
-

- usvoje pojam zapremine tijela;

- usvoje jedinice za mjerenje zapremine i
njihove oznake ( mm3, cm3, dm3, m3 ) ;
- uporeuju jedinice za mjerenje i da ih
prevode jedne u druge;
- razlikuju povrinu od zapremine ;

127.
128.

Zapremina kocke i kvadra.

Zapremina kocke i kvadra.

1
1

- razlikuju povrinu od zapremine ;

- raunaju zapreminu kocke i kvadra;

Razlomci
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.

Razmjera.
Proporcija.
Primjena razmjere i proporcije.
Primjena razmjere i proporcije.
Procenat.
Procenat u obliku razlomka i decimalnog broja.
Primjena procenta.
Primjena procenta.
Primjena procenta.
Procenti.

10
1
1
1
1
-

1
1
1
1
1
1

Uenici treba da :
- usvoje pojam razmjere;
- odreuju razmjeru u konkretnim situacijama
- usvoje pojam proporcije i osnovna svojstva
proporcije ;
- odreuju nepoznati lan proporcije;
- usvoje pojam procenta i izraze dio cjeline
kao razlomak sa imeniocem 100;

Geografija

Kosmos i zemlja,
Predstavljanje
zemljine povrine
Tehnika i Informatika
Mjerenje i kontrola
Izvoditi razliite
aktivnosti ( npr.
sastavljanje tijela od
kocaka )
Procjenjivati zapreminu
prije mijerenja tj.
izraunavanja

M AJ

139.
140.

Kontrolni zadatak
Analiza kontrolnog zadatka

1
1

141.
142.
143.
144.
145.
146.

Obrada i prikazivanje podataka

Mjerenje,biljeenje rezultata i uporeivanje podataka
Mjerenje, biljeenje rezultata i uporeivanje podataka
Dijagram sa stupcima
Dijagram sa stupcima
Kruni dijagram
Kruni dijagram

8
1
1
1
-

1
1
1

147.
148.

Obrada i prikazivanje podataka

Obrada i prikazivanje podataka

1
-

Osna simetrija u ravni

149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.

Osna simetrija u ravni.

Osnosimetrine figure.
Centralna simetrija u ravni.
Centralno simetrine figure.
Osna i centralna simetrija u ravni.
Simetrala dui.
Konstrukcija simetrale dui.
Konstrukcija normale na pravu i rastojanje od take do
prave.
Simetrala ugla.
Konstrukcija simetrale ugla.
Konstrukcija uglova od 90,60,45,30.
Konstrukcija uglova od 90,60,45,30.
Priprema pismenog zadatka.
Dva dana, 11. i 12. maj predvieni su za testiranje
uenika.

16
1
1
1
1
1
1

1
1
-

1
1
-

1
1
1

p
100

- zapiu
od a kao p % od a ;
- znaju da izraze procenat decimalnim brojem
i razlomkom;
- izraunavaju p % od a ;
- poveavaju i smanjuju datu koliinu za p %
- rjeavaju tekstualne zadatke sa procentom;
Uenici treba da :
- mjere,biljee podatke i slau ih po veliini
- zapisuju mjerenja u tabele;
- rasporeuju rezultate mjerenja u grupe po
razliitim kriterijumima;
- prikazuju podatke tabelom, dijagramom sa
stupcima i krunim dijagramom;

- itaju podatke iz tabela, dijagrama sa

stupcima i krunih dijagrama;
Uenici treba da :
- prepoznaju u ravni osnovne transformacije :
osnu i centralnu simetriju;
- usvoje simboliki zapis osne i centralne
simetrije;
- znaju nacrtati osnosimetrinu sliku take,
prave, dui, ugla, figure u odnosu na datu
pravu ;
- znaju nacrtati centralnosimetrinu sliku
take, prave, dui, ugla, figure u odnosu na
datu taku;
- prepoznaju osnosimetrine i
centralnosimetrine figure i odreuju im
osu i centar simetrije;
- usvoje pojam simetrale dui i simetrale
ugla kao i odgovarajue oznake;
- konstruiu simetralu dui i simetralu ugla i

Geografija
Kosmos i zemlja,
Predstavljanje
zemljine povrine
Istorija
Uvod u Istoriju
Priroda
Prirodno-geografske
oblasti u Crnoj Gori,
optine i njene
karakteristike
Tehnika i informatika
Mjerenje i kontrola
Tehnika i
informatika
Od ideje do
realizacije
Likovna kultura
Uenici
upotrebljavaju
geometrijski pribor.
Osnu i centralnu
simetriju prvo
obraujemo pomou
modela, bez
konstruisanja, i to
tako da se moe
uoiti podudarnost.

JUN

rjeavati konstruktivne zadatke;

162.
163.
164.
165.
166.
167
168.

etvrti pismeni zadatak.

Ispravak etvrtog pismenog zadatka.
Konstrukcija uglova.
Konstrukcija uglova.
Konstrukcije normale, simetrale dui i uglova.
Jednaine sa razlomcima.
Nejednaine sa razlomcima.

1
1
1
1
1
1
1

- znaju konstruisati uglove od

90,60,45,30;

Kod
konstrukcije
uglova sa
estarom,
naglasak je na
razumijevanju

Jedan dan u junu predvien je za izlet u prirodi.

Redni broj asa

23.
53.
62.
68.
107.
132.
137.
140.
144.
146.

Dodatak planu matematike - asovi preduzetnitva

Nastavna jedinica
Operativni ciljevi
Analiza kontrolnog zadatka
Uenici treba da sami analiziraju uspjeh na kontrolnom zadatku i
prikau ga u obliku tabele.
Razlomci
Uenici treba da analiziraju broj djevojica i djeaka u odjeljenju, i
njihovu ocjenu iz matematike i prikau ga tabelarno.
Analiza kontrolnog zadatka
Uenici treba da sami analiziraju uspjeh na kontrolnom zadatku i
prikau ga u obliku tabele.
Sabiranje i oduzimanje decimalnih brojeva
Uenici analiziraju i uporeuju cijene svojih omiljenih slatkia i
izvode zakljuak o sedminoj potronji zasebno.
Analiza kontrolnog zadatka
Uenici treba da sami analiziraju uspjeh na kontrolnom zadatku i
prikau ga u obliku razlomka.
Primjena razmjere i proporcije
Uenici izraunavaju na osnovu geografske karte udaljenost
izmedju svojih omiljenih gradova.
Primjena procenta
Uenici analiziraju i uporedjuju rezultate na prethodnom
pismenom zadatku i zapisuju u obliku procenta.
Analiza kontrolnog zadatka
Uenici treba da sami analiziraju uspjeh na kontrolnom zadatku i
prikau ga u obliku procenta.
Dijagram sa stupcima
Uenici analiziraju i prikazuju zakljune ocjene na kraju treeg
tromjesjeja dijagramom sa stupcima.
Kruni dijagram
Uenici analiziraju uspjeh na kontrolnom zadatku i prikazuju ga
krunim dijagramom.

JU O

" Milan Vukovi "

kolska 2014/2015 godina

Matematika
Godinji raspored gradiva za esti razred devetogodinje kole
(2014/2015)

Predmetni nastavnici:
Milena Jankovi
Ana Tomaevi

Predsjednik Aktiva :
Gordana Vukovi

Redni broj

Naziv nastavne teme

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Ponavljanje gradiva iz predhodnog razreda

Djeljivost brojeva
Skupovi taaka
Razlomci
Uglovi
Zapremina tijela
Prikazivanje i obrada podataka
Osna i centralna simetrija u ravni
Pismeni i kontrolni zadaci sa analizom
Dani kulture i sporta, kola u prirodi.
Testiranje uenika estog razreda je 11. i 12. maja
2015.god
Ukupno

Po temi
5
19
15
65
18
6
8
16
16
10

Broj asova nastave

Po sadrajno procesnom cilju
Obrada
Utvrivanje
5
12
7
9
6
32
33
11
7
3
3
4
4
8
8
16
-

168+12=180

79

89

Nastava se izvodi sa 5 asova sedmino.

Godinji fond asova je 180.
Testiranje uenika estog razreda je 11. i 12. maja 2015.god.
Za kolu u prirodi predvieno je 5 asova. Za dane sporta i kulture predvieno je 5 asova.