Nama :

53t2
NO. KAD PENGENALAN

Sains
Kertas 2
Mei 2011
lVz jarm

ANGKA GII,IRAN

MAJLIS PENGETUASEKOLAH MALAYSIA

CAWANGANKELANTAN

MODUL 2
TINGKATAN TIGA
MEI 2OII

SAINS

Kod Pemeriksa
Bahagian

KERTAS2
Satujam tlga puluh minit

JANGANBUKAKERTASSOALANINI
SEHINGGADIBERITAHU
1.

Tuliskannombor kad pengenalan dan angka gillran

anda pada ruang yang disediakan.

2.

Keftas salan iniadalah dalam 8afiasa lnggeris

an Bahasa Malaysia

Soalan

Markah
Penuh

I
I

-t

Markatr
Dioerolehi

t2
8

3.

Calon dikehendaki meniawab soalandidalam kertas

lni.

4.

Calon dibenaftan menjawab dalam bahasa lnggerisatau bahasaMalaysia..

Jumleh
A+B

60

Kertas soalan ini mengandungi 23 halarnanbercetakdan I hal amanti dak bercetak.

2 O I IM P S M

Il.ihat ,sebelalt

For examiner'suse
Untuk kcgunaan
pemeriksa

SECTION A
BAHAGIAN A
40 Marks
Answerall the questions.Your areadvisedto spend60 minutesto answer
this section.
.lawahsentuusoalun.Arulo dinasihatkannrcnggunakanntoso60 nilnit
untuk menimvohhohogiunini.

1. DiagramI showthree typesof matter

Rajah I menunjuklrantigo jenis jisim

\
Diagram 1
Rajah I

13marks l
a) Identify the stateof matterfor P, Q and R. Label usingthe words given
in the box.
Kenalpastikeadaonjirim untuftP, Q dqn R. Labelkon dengan
perkataan-perkataanyong diberilcon di dulam kotak.
menggunalcan
LiquidfSolidlGas
CecairlPepejollGas

55t2

n
I (a)

SULIT
[Lihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O I I

b) Match the P, Q and R with the diagramon the right showingits

of particlesusing ( +
)
arrangement
P,
Padanlron Q dan R dengangambarajah di sebelahmenuniukkan
)
susunanzarah- zarahnyamenggunaknn( -+

ffi&
*

&ffi

I (b)

&
& & & ffi
&
ffi
ffi

[ 3 MarksJ

TOTAL

n
ll

55t2

SULIT
[Lihat sebelah
2 P K B S2 M E I 2 O I
S A I N SK E R T A S

2. Diagram2 showsa food pyramid

For exominer'suse
Untuk leegunaan
pemeriksa

Rajah 2 menunjukkansuatupiramid makanan.

Level 4

Level 3

Level 2

Level I

Diagram2
Rajah 2
a)

b)

of usingfood pyramidin a persondaily

Stateone advantage
eatinghabit.
Nyatalransatu kelebihanmenggunakonpyramid mal(anandalum
tsbiqt malwn harian seseorang.

I I mark]
Give one reasonwhy foodthat form the baseof the pyramidis
requiredin largeamountdaily.
Beri satu alasan mengapqmakananyang meniadi tapakpiramid
diperlukan dalam lwantiti banyakdalam sehari.

I I mark]
c)(i) State the class of food for P.
Nyatakan kelas maksnan bagi P.

n
n
2 (b)

2 (cXi)

I I mark]

55t2

2 (a)

SULIT
[Lihat sebelah
2 P K B S2 M E I2 O I I
S A I N SK E R T A S

(ii) Statethe diseasecausedueto lack of classof food in (c)(i) in

children
Nyatalranpenyahit akibot kekuranganlcelasmakanandalam
(c)(il lrepadakanak-kanak.

I I mark]
(dxi) A boy sufferfrom constipation.
Seorangbudaklelaki mengalamisembelit.
Basedon diagram2, which level of food from shouldhe
consumesmore to overcomehis problem?
Berdasarlranrajah 2, aras maksnanmanakah dia sepatutnya
ambil banyakuntukmengatasimasalahnya?

2 (cXii)

2 (dxi)

I I mark]

2 (dxii)

(ii) Give reasonto your answerin (dXi)

Beri alasan untukjmvapan anda di (d)(i)

I I mark]

TOTAL

ll

55t2

SULIT
sebelah
[Lihat
S A I N S K E R T A S2 P K B S 2 M E I 2 O I I

3. Diagram3 showsthe varioussourcesof energy.

Rajah 3 menuniukkanpelbagai sumbertenaga.
Q Captureprimary sourceof enerry
sumbercahaYa
Q Memerangkap

Fall down to earthand flow to river, etc

Turwt ke bwni dan mengalir ke sungai dll

For exatniner'suse
Untuk kegunaan
pemeriksa

Produces
Menghasilkan

PI

Usedto turn
D igunakan untuk memutar
r\

}{'- il
.,

--"'$..it
,lll

il
Diagram 3
Rajah 3

3 (a)

(a) Namethe primary sourceof energylabeled W?

Namakansumbertenqgaberlabel W
I I markJ

5512

SULIT
[Lihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O I I

3 (b)

(b ) What is Q?
Apakah Q?
I I mark]
( c) Why is Q widely usedin tropicalcountries?
MengapakahQ digunakansecarameluasdi negara tropika?
I I mark]
to
and
used
(d) The rainwater is releasedand flows down to R
energy
of
producea useful type of energy.what is the changes
involvedat R?
Air hujanjutuh dun mengalirke R cluntligunukanuntuk
ntenjanu suatu ienis tenaga !'ang herguno. Apakah peruhahon
tenuga tang holeh dlterfuharui?

n
n
n
n
3 (d)

3 (e)(i)

I I mark]
(e) (i) Why is energysourcesP, Q and R known as renewable
energy?
Mengapakah sumbertenagaP, Q dan R dikenali sebagai
sumbertenagayang bolehdiperbaharui?

3 (eXii)

I I mark]
(ii) Give one advantageof this type of energysounces
Berikansatu kelebihanmenggunakansumbertenagaienisini

I I mark]

TOTAL

55t2

SULIT
ll-ihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S 2 M E I 2 O I I

4.

Diagram4 showsan activityto studythe compositionof water.

suatu alaiviti untuk menglcaiikomposisiair,
Rajah 4 menunjukAran

Pai

orl
rl_lHl
carbonrod

For examiner'suse
Untuk kcgunaan
] pemeriksa

l-

l-l

l-l

t-:l

+
water
o,o,lled

acid
I n'ut"surphuric

[-J--l.*-,rE1..-J

Rodkarbon

,/et

suling+

Asid sulfurih cqir

lrlr-1

";;y;Tr
4 (aXD

(a) (i) Namethe gascollectedin testtubeP

Namakongas yang terkumpul dalam tabung uji P

I I markJ
testfor gascollectedin answer(aXi)
(ii) Statetheconfirmatory
Nyatalran ujian pengesahon bagi gas Wng terlatmpul dalam
jawapan (a)(i)

I I mark]
(a)(i)
to
human
(iii) Give one importanceof gascollectedin answer
Beri satu kepentingangasyang terkumpi dalamim'apan (a)(i)
lrepadamanusia.

(b)

I I mark]
tube
gas
in
test
P
to
in
gas
test
tube
collected
of
Q.
Statetheratio
Nyatakan nisbah gas terk'umpul dalqm tobung uji P kcpafu gas
dalam tobung uji Q.

I I mark]

5512

n
n

a (aXii)

a (aXiii)

4 (b)

n
SULIT
lLihatsebelah

S A I N S K E R T A S2 P K B S 2 M E I 2 O I I

(c)

4 (c)

Namethe processcarriedout in this activity.

Namqlun prosesyang diialankan dalam aktiviti iniI I mark]

(d) Explain why water canbe separatedby processin answer(c).

Teiangkanmengapaair boleh diasingknnmelalui proses dalam
jawapan (c)
I I mark]

n
n
4 (d)

TOTAL

n
5512

SULIT
ll-ihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O I I

For examiner'suse
Untuk kegunaan
pemerilcsa

of blood '
) . Diagram5.1 showncomPonents
darah '
komponen
menuniulrkan
5.1
Rojah

Bloodcell
Sel darah Q

Blood cell P
Sel darah P

Diagram5.1
Rajah5.1

5 (aXi)

(a) (i) Namethe blood cell Q

Namalrsnsel darah Q

ii*ili
5 (aXii)

(ii) Stateone functionQ

Nyataknnsatufungsi Q
I l mark]
cell P andblood cell Q '
(b)
' ' comparethe differentin sffuctureblood
antara sel dorah P dan sel
struktur
segi
Bandingponperbezaandori
darah Q.

s (b)

I I markJ
(c) Namethe componentof bloodwhich containshaemoglobin.
Namalun komponendarah yang terdapat dalam hemoglobin.

5 (c)

ii;;;;j

5512

lo

n
SULIT

[Lihat sebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 0 I I

(d) Diagram5.2 showsfour studentwith their blood group.

Rajah 5.2 nrcnu4jukkanenrpotpelrlar rlengunkunqulan dtrnh
mereku

Diagram5.2
Rajah 5.2
( i) If the patientin diagram5.2 has blood group B needsa blood
transfusion, which studentare suitableto be donatedto the patient.
Mark ( { ) in the box provided in Diagram5.2
Jiko pesakitdalam raiah 5.2 memprnyoilatmpulsndarah B
memerlukanpemindohandarah , pelaiar yang monakah sesuai
untuk mendermadarah kepadapesakit .
Tandakan1',11 dalam katakyang sesuaidalam Raiah 5.2 [ 2 marks]
(ii) What will happenif a studentwith blood goup A donatedto this
patient?
Apalrahysng akan berlafu jika pelaiar yang mempultyoilamptlan
darah A mendermakanlrepadapesakit ini?

5 (dxi)

5 (dxii)

I I markJ
(iii) Give a reasonfor your answerin (d)(ii)
Beri alasan bagijawapan anda di (d)(i,
I I markJ

n
n

TOTAL

55/2

SULIT
ILihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O II

6. Diagram6.1 showsan apparatusset up to studythe reactionsbetween

metalsandoxYgen.
Rajah 6.1 meiinjukkan susunonradas untukmengkaiitindakbalas
antara logam dan oksigen.
MagnesiumPowder
Serbukmagnesium
Glasswool
Potassiummanganate(vii)Powder
Kapas kaca
Serbukkalium manganot(vii)

tt

Heated
Dipanaskan

| ,*

exarniner'suse

\*r*I

tt

Heated

Diagram6.1
Rajah 6.I
aX i).Name the substanceforms when magnesiumreactswith oxygen'
Namakan bahan yang tebentukapabila magnesiumbertindakbalas
denganoksigen.

I I mark]
in diagram6.1
for thereaction
(ii) Writethewordequation
padaraiah 6'l
perlcataanuntuktindakbalas
Tulisknnpersqmaan

1,,,,,,
lr:
I u,u.,,,
lr-l

I I mark]

I
5512

t2

SULIT
ILihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O II

b) The experimentin diagram6.1 is repeatedusingmetalP. Q andR and

the observationis recordedin table6.2.
Elwperimendalam rajah 6.1 diulangi menggunakanlogam P, Q dan
R dqn pemerhationnyadirekodkandolamiadual 6.2
Observation
Femerhatian

Burningvigorously
Menvqla dengqn marak

Burningslowly

Table6.2
Jadual 6.2
i) Basedon table6.2,whichmetalis the mostreactir'..with oxygen?
Berdosarkonjadual 6.2, logom manakahpaling reaktif dengonoksigen?
I I mark]
ii) Arrangethe metalsin table6.2 ascordingto its reactivitywith oxygen
order.
in ascending
Susunknnkedudukonlogam-logam dalamiadual 6.2 nengihrt susunsn
menaik kerealdifannyqdengon ol<sigen

6(bxi)

6(bxii)

I I markJ
iii) Whatcanyou sayaboutthe reactivityof metalswith oxygen
Apa yang anda boleh kotakonberkenaqndengankerealaifan logam
dengonoksigen.

6(bxiii)
I I mark]
cxi.) Why do metalssuchas zinc an iron existin naturalcompound?
Kenapaknhlogamsepertizink dan besi wujud dalam lceadaan
sehatiansemulaiadi?

6(c)(i)

I I mark]

55t2

l3

SULIT
sebelah
[Lihat
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 0 I I

(ii). Give an exampleof metalsthat exist in naturalelement.

Berilcansatu contoh logamyang wuiud dalom kcadaanunsur
semulaiadi.

6(cXii)

ii;il]
such
( iii) Why is metal suchas platinum usedin medicaltreatment
as teeth transPlant.
Kenryalrah tos* sepertiplatirrum digunakandalam rav'aton
perttbatan seperti Fnggantian gigi'

6(cXiii)

f;;;;i;l

n
TOTAL

5512

L4

SULIT
[Lihat sebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O I I

SECTION B
BAHAGUN B

For examiner'suse
Unnk kegunaan
pemerihxa

20 marks
Answerall questions.You areadvisedto spend30 minutesto answer
this section.
Jawab semuu soalan.Anda dinasihatkanmeniowabdalam masa30
minit untukbahagianini
7. Diagram7 showsthe reactionbetweenhydrochloricacid and
sodiumhydroxidesolution.
Rujah 7 nrcnuniukkunsutu tiruktkbalasunturu lurutun usid
hidroklorik dengun lsrutun notrium hidroksidu csir.

Burette L
Buret L

25 cm3 dilute sodiumhydroxidesolution

universalindicator
25 cm] larutan natrium hidroksida cair *
penunjukuniversal

BuretteM
Buret M

25 cm3 dilute sodiumhydroxidesolution+

universalindicator
25 cmJ lanttan nstrium hidroksida cair +
Penunjukuniversal

55t2

t5

SULIT
sebelah
[Lihat
S A I N S K E R T A S2 P K B S 2 M E I 2 O I I

Burette N
Buret N

25 cm3 dilute sodiumhydroxidesolution

+ universalindicator
25 cnf larutan natium hidroksida cair *
Penunjuk universal
DIAGRAM 7.I
RAJAH7.1
(a) Basedon the observationin DiagramT.l,recordthe readingsof the
buretteinto table7.2
Berdasarlwnpemerhatiandqlam Raiah 7.1,relmd bacaanburet ke
Dulam Jadual 7.2.
Readingof burette
Bacaanburct

Volumeof asidin the

burette/cm3
Isipadu asid dalam
buretlcmt

l0

L
M

pH value
Nilai pH

25

n
7 (a)

Table7.2
Jsdual 7.2
[2 marks]

5512

l6

SULIT
[Lihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O I I

b) Statethe variablesinvolvedin this experiment.

Nyatakanpembolehubohyang terlibat dalam eksperimenini.

Manipulatedvariable
Pembolehubahmanipulasi

7 (b)

Respondingvariable
Pentholehubuh berseruk bul us

[]
[ 2 marks]

c) Predictthe pH valuewhen 50cm3of hydrochloricacid is addedto the

solutionin the conicalflask

Ramallcannilai pH apabila 50cm3asid hidroHorik ditambah kedalam
lcelalangkon,

7 (c)

I markJ

n
7 (d)

d) Stateone hypothesisinvolvedin this experiment.

Nyato satu hipotesisyang terlibat dalom eksperimenini.

I mark ]

55t2

T7

SULIT
ILihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 0 I I

e).
' Diagram 7.3 showsfour different substances
empatbahanberlainan'
Raiih 7.3menuniukJwn

ru
t9

. ,,...:"*,,
Toothpaste
Ubat gigi

Shampoo

Bitter gourd
Perta

Lemon
Limou

Diagram7.3
Raiah 7.3
basedon the acidity or alkalinity of the
Classi$ the substances
substances
Kelaskan bahan berdasarkansifut kcasidanataa kcalkaliannya
Name of the substances
Nama bahan
Acid
Asid

Alkali
Alkali
[2 marks]

5512

TOTAL

l8

SULIT
ILihatsebelah
S A I N S K E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O II

8.(a) Diagram 8.1 and 8.2 showssoupsin two different pots beingcooked
for 30 minutes
Rajah 8.1 dan 8.2 memtnjuk*ansupyang dimasak selorna30
minit di dalam duoperiukyqng berlainanAluminium pot
Periuk oluminitnr

Glass pot
Periuk leaca

Diagram8.I
Rajah8.1

For uaniner's use

Unt* keS,or@t
pemeriksa

Diagram8.2
Rojah8.2

Basedon your observationin Diagram8.1 and 8.2 statethe

different of hotnessof the soupin the pot after 30 minutes.
Berdasarlconpemerhatianandapada Raiah 8.1 dan 8.2
nyatakanperbezaankepnasan sup di dalam periuk selepos 30
minit.

8 (aXi)

I I markJ
ii. what inferencecan you madebasedon Diagram8.1 and 8.2.
Apakoh inferensyang boleh dibuat berdasarkonRaiah 8.1 dan 8.2

8 (aXii)

ll markI

5s12

t9

SULIT
ll-ihat sebelah
S A IN SK E R TA S2 P K B S2 ME I2OII

(b) Diagram8.3 showsthe apparatussetup in a experimentto studythe

conductivityof differenttypesof rods.
Rajah 8.3 menuniukkonsusunanradasyang disedialgn bagi satu
untukmengtraii konduktivitirod yang berlainan.
elcsperimen
Boiling water
Air mendidih

to powersupPly
hs bektlon httasa

thumbtaclr
Whute,han

zink
zink

Copper
Kuprum

lron Aluminium
besi aluminium

Diagram8.3
Raiah8.3
The time takenfor eachthumbtackto drop is shownin Diagram8'3
Mssqyang diqmbil untuksetiappqht tekaniatuh dituniukhandalam rajah
8.3

Copper
kryntm

Aluminiun
Ahtmhlum

Iron
WsI
Diagram8.4
Raiah8.4

5512

20

SULIT
ILihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 O II

Basedon Diagram8.3,recordthe readingsof the stopwatchin Table

8.4
BerdasarksnRajah 8.3 , rekodkanbacaanjam rsndik dalamjadual
8.4
Type of
rods
Jenisrod
Time/s
Masal s

Copper
Ktprum

Zinc
Zink

Iron
Besi

Aluminiurn
Ahtminium

8 (b)

60

Table8.4
Jaduol 8.4
[ 3 marks]
c) Statethe variableinvolved

Nyatakanpembolehubah
i. Manipulatedvariable
Pemboleh ubahdimanipulasi

ii. Respondingvariable
Pembolehubahbergerakbalas

8 (c)

[2 marks]

55/2

2T

SU{IT
[Lihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 0 t I

( d ) Basedon Table8.4,draw a bar chartof time againsttype of rods .

Berdasarkaniadual8.4 , Iukis corta bar bagi masamelawonienis
rod.
Time

60

Masa

40

30

20

l0

Copper
Kuprum

lron
Besi

Zinc
Zink

Type of rod
Jenis rod
(e)

Aluminium
Aluninium

[ 2 marks]

n
8 (d)

Based on the bar chart, what can you say about the time taken
for thtrmbtack on different type of rod to fall?
Berdssorkan corto bar, opakah yang boleh ondo kotokon
nrengenai nmss yang dianrhil paku tekun pudu.ienis rod
berlainan u ntuk.iatu h?

I l mark]

55/2

22

SULIT
ILihatsebelah
S A I N SK E R T A S2 P K B S2 M E I 2 0 I I

(f)

(e)

'a
Basedon the experiment, statethe operationaldefinition of
'.
goodconductorofheat
Berdasarlraneksperimen,nyatalcondefinisi secaraoperasi bagi
'konduldor habayang baik' .
I mark]
Basedon the experiment,predictthe most suitablesubstancecan be
usedto makecookingutensils.
Berdasarkaneksperimen,ramalkan bahanpaling sestni untuk
membuatperalatan memasak

I I mark]

n
n
8(0

I (e)

END OF QUESTIONPAPER
SOALANTAMAT

TOTAL

5512

23

SALIT
2 P K B S2 M E I 2 O I I
S A I N SK E R T A S