RPT Persatuan Bulan Sabit Merah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PERSATUAN BULAN SABIT MERAH

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN (SKK)
SEKOLAH KEBANGSAAN ST. ANNE W.P. LABUAN
TAHUN 2012
Minggu/
Tarikh
1
11 Januari
2012
Topik/
Program
Pendaftaran
Persatuan dan
Mesyuarat
Agung
Majlis
Suaikenal
18 Januari
2012
Pendaftaran
Anggota
Perlembagaan
PBSM.
Membincangkan Aktiviti
Tahunan
Objektif
Aktiviti
Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mendaftarkan
keahlian.
2. Mengenali guru
penasihat .
3. Membaca minit
mesyuarat agung
lalu.
4. Pelantikan AJK
baru
1.
2.
Pada akhir aktiviti

1. Mengenali guru
penasihat serta
barisan AJK
PBSM.
2. Mendaftarkan diri
sebagai anggota
PBSM.
3. Mengetahui isi
kandungan perlembagaan dan
kadar yuran
PBSM.
4. Membincangkan
aktiviti yang akan
dijalankan
sepanjang tahun.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3
15 Februari
2012
Memahami
Tujuan
Penubuhan
PBSM.
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat
1. Menghuraikan
rasional dan
matlamat penubuhan PBSM.
2. Menceritakan
tentang sejarah
penubuhan
PBSM.
1.
2.
3.
Alat/Bahan/Catatan
Pendaftaran ahli baru.

Pendaftaran semula ahli
lama.
Mengenali guru penasihat
Memaklumkan kepada ahli
tentang isi kandungan minit
mesyuarat agung lalu.
Memaklumkan
perlembagaan kelab
kepada pelajar-pelajar.
Melakukan sesi pelantikan
AJK baru 2012
Sesi berkenalan dengan
AJK baru
1.
Pelajar-pelajar
diperkenalkan dengan guru
penasihat dan ahli
jawatankuasa PBSM.
Pelajar-pelajar baru
mendaf-tarkan diri sebagai
ahli.
Pelajar-pelajar lama mendaftarkan diri semula
sebagai ahli.
Memaklumkan kepada
pelajar-pelajar isi
kandungan perlembagaan
PBSM.
Memaklumkan juga kepada
pelajar-pelajar tentang
kadar yuran yang perlu
mereka bayar berdasarkan
keputusan mesyuarat
agung lalu.
Membincangkan aktiviti
PBSM sepanjang tahun.
Menerangkan keperluan
PBSM (uniform lengkap,
kemeja-T, buku log, tali dll.)
1.
Menerangkan kepada
rasional dan matlamat
penubuhan PBSM.
Menjelaskan kepada
mereka tentang pengasas
PBSM dan sejarah
penubuhannya.
Menerangkan kepada
mereka tentang maksud
logo, bendera dan lagu
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
2.
3.
4.
5.
Senarai nama
edaran PK KO
Bukur rekod
kehadiran
kokurikulum.
Perlembagaan
kelab.
Aktiviti di
jalankan di
kelas.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
3. Pn. Chieng Keh Ling
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Borang keahlian.
Surat lantikan
AJK.
Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.
Buku log kokurikulum.
Perlembagaan
Pengakap.
Guru Bertugas :

Buku nota.
Logo, bendera
dan gambar
uniform PBSM.
Pemain CD
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1 | P e rs a t u a n B u l a n S a b i t Me r a h SK K SK S t . A n n e , W.P.L a b u a n
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
3.
Tata Negaraan
29 Februari
2012
Aktiviti
Menerangkan
tentang logo,
bendera dan lirik
lagu PBSM.
Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat ...
1. Menghayati
kedaulatan
negara melalui
simbol atau
unsur-unsur
pelambangan
tertentu.
2. Memahami bahawa Msia
adalah negara
majmuk.
3. Memahami sistem pemerintahan negara.
4. Mengenali institusi-institusi
penting negara.
PBSM.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
5
21 Mac
2012
Kawad Kaki
Statik
Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan
pergerakan
kawad statik.
2. Menerima arahan
kawad daripada
ketua platun
3. Menghafal dan
mengingati semua
arahan kawad.
Alat/Bahan/Catatan
1.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
lagu PBSM.
Pelajar-pelajar diterangkan
tentang maksud lambang
dan warna jata negara,
bendera Malaysia dan lagu
Negaraku.
Pelajar-pelajar juga
diterangkan akan maksud
lambang negeri-negeri,
bendera dan lagu negeri.
ditunjukkan bendera semua
negeri di Malaysia serta
memberi maksudnya
secara umum serta cara
menyusunnya di tiang
bendera.
Pelajar-pelajar diminta
menyanyikan lagu
Negaraku dan lagu Wilayah
dengan betul.
Mereka juga dikehendaki
menyanyi lagu-lagu
patriotik dan lagu
Pengakap.
Pelajar-pelajar dikehendaki
melafazkan rukunegara.
Pelajar-pelajar diajak
berbincang tentang sistem
raja berperlembagaan atau
demokrasi berparlimen
yang diamalkan di Msia.
Pelajar-pelajar juga diminta
menamakan YDP Agong
dan PM Malaysia dari yang
pertama hingga kini serta
barisan ahli kabinet negara
sekarang.
1.
2.
Pelajar-pelajar berlatih
kawad statik kaki seperti :- Membentuk satu
pasukan kawad yang
terdiri daripada 3
barisan lurus
- Arahan sedia,
rehatkan diri dan
senang diri
- Hentak kaki
- Melangkah ke
hadapan dan ke
belakang
- Meluruskan barisan
- Buka / tutup barisan
- Berpusing ke kiri, ke
1.
2.
3.
4.
Buku log/skrap.
Nota tentang
Negara
Malaysia.
Guru Bertugas :

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
2.
Kawad Kaki
(berjalan)
4 April
2012
Pada akhir aktiviti

1. Melakukan
pergerakan
kawad (bergerak /
berjalan).
2. Boleh melaksanakan semua
pergerakan
kawad secara
spontan apabila
diarahkan oleh
ketua platun.
3. Menghafal dan
mengingati semua arahan
kawad.
1.
2.
7
25 April
2012
Kawad Kaki
Istiadat
Pada akhir aktiviti

1. Melakukan
pergerakan
kawad khusus
dalam upacara
atau istiadat
tertentu.
2. Menghafal dan
mengingati semua
pergerakan
kawad.
1.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
kanan dan ke
belakang.
- Pandang ke kiri dan
kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
Latihan ini dilakukan
berulang kali sehingga
pelajar-pelajar dapat
menguasai semua
pergerakan kawad dengan
baik.
Pelajar-pelajar berlatih
melaku-kan pergerakanpergerakan ka-wad kaki
seperti :- Berjalan dan berhenti
- Mulakan dengan kaki
kanan/kiri
- Melakukan tabik
hormat ketika berjalan
- Membelok ke kiri/
kanan
- Tukar langkah cepat
dan perlahan
- Memanjang dan
memendekkan
langkah semasa
berjalan
- Hormat ke kanan/kiri
semasa berjalan
- Berjalan cepat/lambat
- Buka/tutup barisan
semasa berjalan
cepat/ perlahan
- Tukar haluan
Latihan dilakukan berulang
kali sehingga pelajarpelajar dapat menguasai
pergerakan dengan baik.
1.
Pelajar-pelajar dilatih
melakukan pergerakanpergerakan dalam kawad
kaki khusus untuk sesuatu
majlis, upacara atau istiadat
iaitu:
- Tertib ketika memberi
tabik hormat
- Tertib ketika menerima
sijil, hadiah atau
cenderamata dari
tetamu kehormat
- Istiadat menaikkan
atau menurunkan
bendera
- Hormat bendera
- Kawad membawa
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
bendera
Tertib ketika berdoa
dalam keadaan
berkawad
Pelajar-pelajar melakukan
latihan pergerakan
berulang kali sehingga
mereka dapat mengingati
semua pergerakan.
perkara-perkara yang tidak
boleh dilakukan ketika
dalam keadaan berkawad.
-
2.
3.
Kawad Kaki
Formasi
23 Mei
2012
9
20 Jun
2012
Merancang
Perkhemahan
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pela-jarpelajar dapat
1. Melakukan kawad
formasi dengan
betul.
2. Menjadikan kawad ini sebagai
persediaan untuk
menghadapi
pertandingan.
3. Mengamalkan
apa yang mereka
telah pelajari dlm
latihan kawad
sebelum ini.
1.
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pela-jarpelajar dapat
1. Menyenaraikan
perkara-perkara
yang mesti
dilakukan
sebelum, semasa
dan selepas
perkhemahan.
2. Menyenaraikan
peralatan dan
bahan yang
diperlukan untuk
perkhemahan.
3. Menghasilkan
gajet yang berkaitan dengan
perkhemahan.
4. Menghidupkan api
dan mengawal api
dari membahayakan orang ramai.
5. Memasak
menggunakan
peralatan terhad.
1.
2.
3.
2.
3.
Pelajar-pelajar diberi latihan

kawad formasi bagi
memantapkan pergerakan
kawad yang telah mereka
pelajari sebelum ini.
Sebagai persediaan untuk
pertandingan kawad kaki
peringkat sekolah dan
daerah/negeri.
Melakukan aktiviti kawad
sebagai salah satu elemen
terpenting dalam membentuk disiplin pelajar iaitu
mematuhi arahan ketua.
1.
Menghasilkan draf kertas

kerja perkhemahan yang
mengandungi maklumat
lengkap mengenai tarikh,
tempat dan masa serta bilangan peserta yang terlibat.
Menengaskan tentang
perkara-perkara asas yang
perlu diberi perhatian
seperti bajet, kelulusan
pihak tertentu, kebenaran
ibu bapa, pengangkutuan
dan peralatan yang cukup.
Menerangkan kepada
perkara-perkara yang perlu
diberi perhatian untuk
aktiviti perkhemahan iaitu :
- Memilih tapak
perkhemahan.
- Mendirikan khemah.
- Memelihara alam
semulajadi.
- Punca air bersih.
- Kebersihan dan
keselamatan.
- Aktiviti di kawasan
perkhemahan.
1.
2.
3.
4.
2.
3.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :

Buku nota.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
4.
10
Ikatan Tali
11 Julai
2012
Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

pelajar-pelajar dapat
1. Menyenaraikan
nama-nama
ikatan/ simpulan.
2. Menghasilkan
ikatan/ simpulan
mereka sendiri.
3. Menyebut fungsifungsi setiap
ikatan/simpulan.
4. Menyatakan cara
untuk menyimpan
dan menjaga tali
agar tahan lama
dan boleh
digunakan
semula.
1.
2.
3.
4.
11
25 Julai
2012
Pertolongan
Cemas
(Tindakan
Awal)
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat ...
1. Melakukan tindakan awal jika
berlaku
kecemasan.
2. Melakukan tindakan sewajarnya berdasarkan
kes kemalangan
dan kecederaan.
3. Merawat tempattempat luka
sebelum dibawa
ke klinik/ hospital.
4. Mengali simptomsimptom orang
yang mengalami
kesakitan.
1.
2.
3.
4.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
- Memotong kayu.
- Komunikasi.
- Sanitasi.
Pelajar-pelajar juga diajar
tentang perkara-perkara
yang berkaitan dengan
perkhemahan iaitu :- Gajet
- Ration / makanan
- Peti pertolongan cemas
- Lampu suluh dsb.
Pelajar-pelajar diajar
melakukan simpulan dan
ikatan asas iaitu buku sila,
bunga geti, tindih kasih,
simpulan pengail, Ikatan
manuk, simpul belit, ikatan
balak,iIkatan seraya, Ikatan
serong, ikatan silang gunting dan mengemaskan tali
untuk penyimpanan.
menghasilkan simpulan/
ikatan pemancing dan
simpulan/ ikatan pendaki.
Pelajar-pelajar turut
dijelaskan tentang jenisjenis dan fungsi tali serta
ketahanan setiap jenis tali
tersebut.
dijelaskan tentang
peralatan tambahan yang
digunakan bersama-sama
tali iaitu harness, carabiner & figura 8, puli dsb.
1.
Pelajar-pelajar diajar apa

yang mesti dilakukan jika
berlaku kes-kes
kecemasan.
bertindak jika berlaku
perkara-perkara yang boleh
menyebabkan seseorang
luka atau cedera seperti
- Kebakaran
- Kelemasan
- Terjatuh dari tempat
tinggi
- Kemalangan jalanraya
- Renjatan elektrik
Pelajar-pelajar juga diberi
tunjuk ajar bagaimana
hendak merawat luka sama
ada luka kecil atau besar.
Pelajar-pelajar turut diberi
tunjuk ajar untuk mengenali
1.
2.
3.
4.
5.
2.
3.

Buku nota
pelajar.
Tali yang sesuai
untuk aktiviti
ikatan/
simpulan.
Gambar ikatan/
simpulan.
Guru Bertugas :

Buku nota.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
12
Topik/
Program
Luka dan
Pendarahan.
8 Ogos
2012
Objektif
Pada akhir aktiviti

1. Memberi rawatan
kepada
seseorang yang
luka atau
mengalami
pendarahan.
2. Membalut
anggota tubuh
orang yang luka.
Aktiviti
1.
2.
3.
13
29 Ogos
2012
14
5 Sept
2012
Masalah
Jantung dan
Peredaran
Darah.
Kecederaan
Yang Berpunca
Dari Alam
Sekeliling.
Pada akhir aktiviti

1. Mengetahui caracara untuk
memberikan
rawatan awal
kepada
seseorang yang
ada masalah
jantung.
1.
Pada akhir aktiviti

1. Memberi rawatan
awal kepada
seseorang yang
mengalami
kecederaan akibat
berpunca dari
alam sekeliling.
1.
2.
2.
simptom-simptom
seseorang yang pitam,
pengsan, mengalami
asthma dsb.
ten-tang bagaimana
hendak mem-bantu
seseorang yang luka dan
semua perkara yang berkaitan dengan luka iaitu :
- Luka dan melecet
- Objek asing dalam
luka
- Luka yang dijangkiti
kuman
- Luka di kepala dan di
kulit kepala
kegunaan ubat-ubat ,
peralatan dan bahan-bahan
untuk merawat luka yang
terdapat dalam kit kecemasan.
Mereka juga diajar bagaimana membalut luka dan
menghentikan pendarahan,
jika ada.
Alat/Bahan/Catatan
1.
2.
3.
bagai-mana hendak
memberikan rawatan
kepada seseoran yang
mengalami masalah yang
melibatkan jantung iaitu :
- Anaphylatic
- Angina pektoris
- Serangan penyakit
jantung
Pelajar-pelajar diberi
tunjukcara bagaimana
hendak melakukan
pemeriksaan terhadap
seseorang yang mengalami
masalah jantung
1.
bagaimana hendak
merawat seseorang yang
mengalami kecederaankecederaan berikut :- Terbakar kecil
- Mata terbakar akibat
bahan kimia
- Kecederaan akibat
semburan CS
- Kelesuan haba
secara teori bagaimana
hendak melakukan rawatan
1.
2.
3.
2.
3.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH

Buku nota.
Guru Bertugas :

Buku nota/log
pelajar.
Guru Bertugas :

Buku nota.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
3.
15
12 Sept
2012
Objek Asing
Yang
Memasuki
Tubuh Badan.
Pada akhir aktiviti

6. Memberi rawatan
awal kepada
seseorang yang
dimasuki atau
tertusuk objek
asing dalam tubuh
mereka.
1.
2.
Tertelan,
termakan atau
Terkena Racun
16
19 Sept
2012
Rawatan Mulut
Ke Mulut (CPR)
Pada akhir aktiviti

Memberi rawatan awal
kepada seseorang
yang tertelan atau
termakan racun.
1.
Pada akhir aktiviti

1. Mengesan seseorang yang
mengalami
masalah pernafasan.
2. Membantu seseorang yang
mengalami kesukaran bernafas.
3. Memberi rawatan
pernafasan
kepada sese-
1.
2.
2.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
awal terhadap mereka yang

menghadapi masalah.
Guru melakukan
demonstrasi bagaimana
hendak membantu seseorang yang sedang
menghadapi masalah ini.
bagaimana membantu
seseorang yang
menghadapi masalah ini
seperti :- Kulit ditusuk selumbar
- Kemasukan objek
asing ke dalam :o Mata
o Telinga
o Hidung
- Tertelan objek asing
- Tersedut objek asing
secara teori bagaimana
hendak melakukan rawatan
awal terhadap mereka yang
menghadapi masalah
tercekik sesuatu di dalam
kerongkongnya.
1.
2.
3.

Buku nota.
Guru Bertugas :

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti
dijalankan di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
langkah-langkah yang perlu
diambil sekiranya
seseorang tertelan, termakan atau terkena racun
berbahaya.
Proses pembelajaran ini
dilakukan secara teori dan
demonstrasi di mana
pelajar-pelajar ditunjukkan
cara-cara untuk membantu
mereka yang menghadapi
masalah keracunan ini.
bagaimana mengesan
seseorang yang
menghadapi sesak nafas
seperti muka dan hujung
jari pucat dan kadangkadang bertukar kebirubiruan, mengurut-urut dada
sendiri, mulut luas
ternganga, mata terpejam
dsb.
diterangkan bagaimana
cara untuk melonggarkan
pakaian seseorang yang
1.
2.
3.
4.
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
orang yang
sedang
menghadapi
masalah
pernafasan.
17
Pertandingan
Pertolongan
Cemas
26 Sept
2012
Pada akhir aktiviti

1. Bertandingan
sesama sendiri
secara sihat.
2. Mengukur
kebolehan sendiri
melalui acara
yang dipertandingkan.
3. Menghargai
mereka yang
mencapai tahap
tertentu.
4. Menilai siapakah
yang terbaik di
kalangan ahli.
Aktiviti
3.
1.
2.
3.
4.
18
3 Oktober
2012
Kemahiran
Mengendalikan Mesyuarat
Kemahiran
Menulis
Laporan
Pada akhir aktiviti

1. Menyatakan
bagaimana
mengendalikan
mesyuarat agung
dan AJK.
2. Menghasilkan
minit mesyuarat.
3. Mengetahui
tugas-tugas AJK
4. Menghasilkan
laporan aktiviti
dengan betul.
5. Melaporkan
sesuatu aktiviti
secara lisan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
sedang menghadapi
masalah pernafasan.
bagai-mana memberi
bantuan perna-fasan
termasuk CPR kepada seseorang yang tidak sedarkan diri dan nafas berhenti.
Pelajar-pelajar bertanding
sesama sendiri secara sihat
bagi menilai sejauh mana
program PBSM telah
membantu meningkatkan
pengetahuan mereka
berkaitan pertolongan
cemas.
Satu bentuk penghargaan
kepada mereka yang
bersungguh-sungguh
mempelajari sesuatu dari
perjumpaan kokurikulum.
Satu cara untuk
mengenalpasti pelajarpelajar yang boleh dijadikan pemimpin persatuan
pada masa yang akan
datang.
Antara pertandingan yang
dicadangkan ialah mengikat
kain anduh kerana patah
dan luka di kepala,
membalut luka, membantu
seseorang yang pengsan
dsb.
1.
2.
3.
4.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kelas.
1.
Buku
mengendalikan satu
rekod aktiviti
mesyuarat dengan betul.
kokurikullum
Pelajar-pelajar diberi tunjuk
pelajar.
ajar bagaimana hendak
2. Buku log
menghasilkan satu minit
kokurikulum.
mesyuarat agung dan
3. Bahan edaran
mesyuarat ajk yang betul.
Membincangkan tentang isi
kandungan perlembagaan
persatuan.
Memberi tunjuk ajar kepada
pelajar-pelajar cara-cara
menulis laporan aktiviti
dengan betul.
Membimbing pelajar-pelajar
untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
19
Kuiz PBSM.
Pada akhir aktiviti

1. Menjawab soalansoalan kuiz
PBSM.
10 Oktober
2012
Aktiviti
1.
2.
3.
Alat/Bahan/Catatan
Pelajar-pelajar diberi
peluang untuk
mengelolakan sendiri
aktiviti/pertandingan kuiz di
antara kelas.
Guru membimbing murid
untuk pembahagian tugas
dan menerangkan tugastugas yang berkaitan.
Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan
guru.
1.
2.
3.
4.
Dijalankan di
dalam kelas.
Meja dan papan
markah yang
sesuai.
Bahan/bahan
atau soalansoalan kuiz.
Peraturan
aktiviti atau
ptandingan.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
1. Pn. Jainah Hj
Timbang
2. Pn. Louralei
Abdurasad
4. Pn. Anndreeta
Sandhu
5. Cik Samsiah Atar
Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.
Disemak oleh,
Disahkan oleh,
(ASMADI BIN LABATU)

Penolong Kanan Kokurikulum
SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.
(SHIM CHING TEO)

Guru Besar
SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

RPT Persatuan Bulan Sabit Merah

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

RPT Persatuan Bulan Sabit Merah

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPT Persatuan Bulan Sabit Merah

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN BULAN SABIT MERAH

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pendaftaran ahli baru.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pelajar-pelajar diberi latihan

Menghasilkan draf kertas

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

Pada akhir aktiviti

Pelajar-pelajar diajar apa

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

awal terhadap mereka yang

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Pada akhir aktiviti

(ASMADI BIN LABATU)

(SHIM CHING TEO)

You might also like