Bahagian A

TAHAP KESELAMATAN PERSEKITARAN LUAR DAN DALAM DI PRA SEKOLAH

SAYA
Pendahuluan
Keselamatan merujuk kepada melindungi individu agar sentiasa berasa selamat, memberi
pelindungan kepadanya agar hidup sejahtera, dan melindunginya daripada sesuatu yang bahaya
yang menimpa diri individu tersebut. Keselamatan adalah khusus dirujuk kepada kanak-kanak
agar dapat membantu untuk hidup sihat sejahtera dalam keadaan persekitaran yang selamat.
Keselamatan juga merujuk kepada khususnya adalah untuk menghindarkan keadaan yang
membawa kemalangan. Justeru prosedur kecemasan yang baik perlu diwujudkan oleh guru
semasa kanak-kanak berasa di sekolah. Boleh dikatakan bahawa kemalangan berlaku di manamana sahaja, dan bila-bila masa sahaja. Kita tidak boleh menganggap kanak-kanak mengetahui
tentang bahaya dan risiko yang ada.
Guru perlulah mengenal pasti beberapa bahaya yang akan menimpa diri kanak-kanak di
sekolah mahupun di luar kawasan sekolah. Hasil dari penerangan konsep perkembangan fizikal,
kesihatan dan keselamatan dapat di rumus bahawa ketiga perkembangan ini penting dalam
mewujudkan modal insan yang terbaik.
Tugasan bahagian ini akan membentangkan laporan hasil dapatan daripada pemantauan
tahap keselamatan di Pra Sekolah A, Sekolah Kebangsaan Mook, Kinarut. Saya telah membuat
penilaian dan analisis tentang keselamatan di Pra Sekolah A,. Berdasarkan analisis yang telah
dijalankan, secara umumnya keselamatan di prasekolah ini sangat baik dan menepati ciri-ciri
keselamatan yang diperlukan namun masih terdapat beberapa perkara yang perlu ditambah baik.

1.0 Persekitaran luar.

i.
Pintu pagar
ii.
Kawalan individu keluar masuk
iii.
Taman permainan, alatan dan susun atur
iv. Perparitan
Bagi aspek perparitan, apa yang dapat dinyatakan bahawa parit parit yang terdapat
di sekitar kawasan pra sekolah sangat bersih namun tidak ditutup. Hal ini dikhuatiri akan
mengundang kecederaan kepada murid Pra Sekolah apabila berada di luar kawasan bilik
darjah.
v.
vi.
vii.
viii.

Teduhan
Permukaan
Kebersihan / penyelenggaraan
Keluasan dan pergerakan

2.0 Persekitaran dalam.

i.
Lakar pelan
ii.
Laluan pelan kecemasan
Sediakan pelan susun atur bangunan sekolah dan tempat lapang yang ada. Tunjuk arah jalan
meninggalkan bilik darjah dan laluan ke tempat lapang. Tunjukkan beberapa laluan lain
supaya pengosongan bangunan boleh dilakukan serentak. Tunjukkan rajah tempat berkumpul
dan susunan kedudukan kanak2 yang telah ditetapkan. Sediakan kata kunci butir2 pelan.
Contoh; arah jalan.

iii.

Keluasan, pergerakan, keluasan kaki persegi / bilangan kanak kanak

iv.

Perabot
Saiz dan ketinggian meja dan kerusi sesuai dengan ketinggian kanak2. Meja - meja

yang terdapat di pra sekolah saya ada yang berbentuk segi empat dan ada yang bulat. Meja di
alas dengan menggunakan tikar getah. Apa yang membimbangkan, bucu meja segi empat
tidak dialas . Perabot yang mempunyai sudut tajam perlu dialas menggunakan span bagi
mengurangkan risiko kecederaan. Bagi kerusi pula. Kerusi yang terdapat di dalam kelas
diperbuat daripada logam dan selamat digunakan. Rak rak yang terdapat di kelas Pra
sekolah pula adalah kukuh dan tidak mudah jatuh apabila dipanjat oleh kanak2.

v.

Alat mainan, BBB

Berhati2 dengan alat2 mainan yang mempunyai sisi dan hujung yang tajam, komponen

kecil, bunyi yang kuat dan boleh bergerak. Pastikan alat permainan tidak terlalu berat dan
besar kerana akan membahayakan keselamatan kanak2. Pastikan saiz alat mainan kecil
sekurang2nya 1 untuk menghindar dari tertelan, tersumbat pada hidung, telinga atau
saluran pernafasan. Pastikan tali pada alat mainan jenis pull toy tidak melebihi 12 inchi.
Alat mainan perlu dibersihkan sekurang2nya satu kali sehari. Baca maklumat keselamatan
pada label. Contohnya non-toxic, Not recommended for children under 3 years of age.
Pastikan alat mainan elektrik dipasang dengan baik. Pastikan setiap komponen alat mainan
dipasang dengan sempurna. Pastikan alat mainan tidak menggunakan cat bertoksik. Mengajar
kanak2 kembalikan alat mainan ke tempat asal untuk mengelakkan berlakunya kemalangan.
Membaca panduan mengguna dan terangkan kepada kanak2. Berhati-hati dengan alat
perhiasan kanak-kanak yang senang pecah dan mudah ditelan. Alat mainan kecil yang senang
ditelan atau disedut melalui hidung tidak sesuai bayi atau kanak-kanak prasekolah
vi.
vii.
viii.
ix.

Jerejak besi
Jenis permukaan
Dapur
Tandas
Guru atau Pembantu Pengurusan Murid ( PPM) sentiasa memastikan lantai tidak licin

dan bertakung dengan air. Murid yang ingin ke tandas diarahkan memakai selipar bagi
mengelakkan mereka dari terjatuh jika lantai licin. Pastikan selipar yang disediakan tidak
haus untuk mengelakkan daripada terjatuh. Seterusnya, singki dalam keadaan baik dan tidak
tersumbat. Paip dapat berfungsi dengan baik. Suis lampu berada dalam keadaan baik dan
boleh digunakan. Murid murid sentiasa diawasi semasa berada di dalam tandas.
x.
xi.

Alat pemadam api

Kit kecemasan
Lengkap dengan ubat-ubatan asas dan perlu diperiksa untuk memastikan tidak berlaku

kehabisan ubat. Disimpan pada tempat khas supaya mudah dijumpai.

xii.

Soket elektrik

3.0 Hal hal lain.

i. Latihan kecemasan
Latihan kecemasan telah dilaksanakan mengikut ketetapan iaitu sebanyak 3 kali dalam
setahun. Kanak kanak akan di beri penerangan berkaitan latihan kecemasan yang akan di
laksanakan. Penerangan yang lebih jelas merangkumi tujuan latihan kecemasan, apa yang perlu
dilakukan, laluan yang perlu diikuti serta hala tuju tempat berkumpul. Latihan kecemasan yang
melibatkan semua murid termasuk kanak kanak Pra Sekolah ini bermula dari kelas dan akan
menuju ke padang sekolah untuk berkumpul. Latihan akan dilakukan sebanyak dua kali yang
mana siren pertama yang dibunyikan merupakan latihan yang telah diketahui oleh murid.
Manakala siren kedua, akan dibunyikan pada bila bila masa, dan murid perlu peka terhadap
situasi apabila siren dibunyikan.
ii. Individu yang datang mengambil kanak kanak
Guru atau pembantu akan memastikan murid murid Pra Sekolah akan di ambil oleh ibu
bapa atau orang yang dikenali. Guru atau pembantu tidak akan membenarkan kanak kanak Pra
Sekolah berada di luar kawasan sekolah sekiranya ibu bapa atau penjaga belum tiba. Di samping
itu,
iii. Polisi keselamatan
Kesimpulan
Lampiran