RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu
Masa /
Tunjang
7.30 - 7.40
Routine
7.40-8.00
Morning
Circle
8.00-8.40

8.40-9.30

English

9.30-10.00
Recess
10.0010.20
Sains dan
Teknologi
10.20
11.20
11.20 11.30
Refleksi

: 36

Tema : Alam Teknologi

Subtema : Pekerjaan Beruniform

Standard Pembelajaran

Aktiviti

Perbualan pagi

Tarikh : 4.10.2015
Kesepaduan/
Bahan

Record Book

(BC 3.2.6)
-

-
- Pupils sing the Alphabet song.
(BI 3.1.6) Name letters of
- Teacher show the power point.
the alphabet.
- Pupils sing the phonics song for "M" and
(BI 4.1.1) Engage in
do the action.
activities requiring eye-hand
monker are munching, m m m x3,
m is the sound of "M"
- Pupils finish the worksheet.

(PSE 2.3.7)

textbook,
worksheet
(PM 12.1.2)

Hari : Ahad
Impak & Catatan

/25

__

__pupils able sound out

the sound of "M".
Guidance is given to the
pupils that no able to
achieve.

Recess

ST 8.1.3
-

- .

Closure: reminder and greeting (good bye)

RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

___

Minggu
Masa /
Tunjang
7.30 - 7.40
Rutin
7.40-8.00
Perbualan
Pagi
8.00-8.40

: 36

Tema : Alam Teknologi

Subtema : Pekerjaan Beruniform

Standard Pembelajaran

Aktiviti

Rutin Harian: Berbaris, mengambil kehadiran dan memeriksa kebersihan murid.

(BM 2.2.6) Menjawab soalan

dengan ayat yang mudah dan
sesuai.

Kesepaduan/Ba
han
Buku
Kedatangan

Hari : Isnin
Impak & Catatan
/25

__murid dapat
bersoal jawab
mengenai cita-cita.

Murid-murid bersoal jawab

mengenai cita-cita masing-masing.

-
(BC 2.4.4) -

(BC 3.2.6)

Tarikh : 5.10.2015

(PSE 2.3.7)

__

power point

___pupils able to talk

about the
occupation.
Guidance is given to
the pupils that no
able to achieve.

___

kad suku kata,

kad gambar

__ murid dapat
membatang dua suku
kata terbuka dan suku
kata tertutup untuk
menjadi perkataan.
Bimbingan diberi
kepada murid yang
tidak dpt menguasai.

8.40-9.30

English

9.30-10.00
Rehat
10.0010.20
Sains dan
Teknologi
10.2011.20

BM

11.2011.30
Refleksi

(BI 1.3.1) Talk about familiar things - Pupils look at the occupation power point.
and experiences with guidance.
- Pupils name out the occupation.
(BI 3.2..2) Read simple words.
- Pupils complete the worksheet given.

Rehat

ST 9.1.1)
-
(ST 9.1.3) -

(BM 3.5.8) Membatang suku kata

tetbuka dan sukukata tertutup
untuk menjadi perkataan.

- Guru mencantumkan kad KV + KVK.

- Murid-murid mengeja dan menyebut

serangga.
contoh: semut, lalat, lipas, lebah
- Permainan: Murid-murid mencari kad suku
kata untuk membina perkataan.
Refleksi: Ulangkaji dan memberi pesanan.

RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu
Masa /
Tunjang
7.30 - 7.40

7.40-8.00

8.00-8.40

8.40-9.30

BM

9.30-10.00

10.0010.50
English
11.5011.20

: 36

Tema : Alam Teknologi

Standard Pembelajaran

Subtema : Pekerjaan Beruniform

Tarikh : 6.10.2015
Kesepaduan/B
ahan

Aktiviti

Hari : Selasa
Impak & Catatan
/25

(PSE 2.3.6)

-
-

(PFK 1.1.13)

-
-

(BC 2.2.3)

PM 12.1.2

- Murid-murid mengeja suku kata terbuka KV.

(BM 3.5.2) Membatangkan satu - Murid-murid mengabungkan suku kata V+ KV.
suku kata terbuka untuk menjadi - Guru menunjukkan gambar.Murid-murid baca
perkataan (contoh : ada)
dan eja.
- Murid-murid menyiapkan latihan.

power point,
latihan

__

__ murid dapat
membatang satu suku
kata terbuka untuk
menjadi perkataan.
Bimbingan diberi
kepada murid yang
tidak dpt menguasai.

(BI 1.3.1) Talk about familiar things - Pupils look at the occupation power point.
and experiences with guidance.
- Pupils name out the occupation.
(BI 3.2..2) Read simple words.
- Pupils complete the worksheet given.

- .
-
PM 6.1.2)
-

11.2011.30

power point

___pupils able to talk

about the occupation.
Guidance is given to
the pupils that no able
to achieve.

___

: ()

RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Minggu

: 36

Tema : Alam Teknologi

Subtema : Pekerjaan Beruniform

Tarikh : 7.10.2015

Hari : Rabu

Masa /
Tunjang
7.30 - 7.40
Routine
7.40 - 8.00
Morning
Circle
8.00 - 9.00
BM

Standard Pembelajaran

Routine: Line up, mark attendance, examine pupils cleanliness.

9.30-10.00
Recess
10.0010.20

10.00 11.20

English

Kesepaduan/Ba
han
Record Book

Impak & Catatan

/25

PSE 2.3.7 Bercerita dan memberi

- Pupils talk about occupation.
pendapat
(BM 2.2.6) Menjawab soalan
dengan ayat yang mudah dan
sesuai.
(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil
dengan cara yang betul.

9.00 - 9.30

Aktiviti

(BC 3.3.7)

- Guru menunjukkan kad gambar.

- Murid-murid mengeja dan membaca kad
perkataan yang ditunjukkan.
- Murid-murid menulis nama pekerjaan
dalam lembaran kerja.
-
-
-
-

Kad gambar,
kad perkataan,
lembaran kerja

____ orang murid

dapat menjawab
soalan yang mudah
___
.

Recess

PM 6.2.3 -

-
(BI 3.1.6) Name letters of the
alphabet.
(BI 4.1.1) Engage in activities
requiring eye-hand

11.20 11.30
Closure

Pupils sing the Alphabet song.

Teacher show the power point.
Pupils sing the phonics song for "N"
and do the action.
nut in s nutshell, n n n x3,
n is the sound of "N"
Pupils finish the worksheet.

BC 2.3.2)

textbook,
worksheet
(PM 12.1.2)

__
.
__pupils able sound
out the sound of "N".
Guidance is given to
the pupils that no able
to achieve.

Closure: reminder and greeting (good bye)

RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH
Minggu

: 36

Tema : Alam Teknologi

Subtema : Pekerjaan Beruniform

Tarikh : 8.10.2015

Hari : Khamis

Masa /
Tunjang
7.30 - 7.40
Rutin
7.40-8.00
Perbualan
Pagi

Standard Pembelajaran

Rutin Harian: Berbaris, mengambil kehadiran dan memeriksa kebersihan murid.

( BM 2.3.2) Melafazkan pantun
dengan intonasi yang betul.
a. pantun dua kerat.

8.40-9.30
English
9.30-10.00
Rehat
10.00-10.50

(PFK 2.1.16) Berjengket beberapa

langkah ke arah tertentu.

dua kerat.
Merah, putih, kuning, biru,
Saya suka jadi guru.
Guru membuat simulasi berjengket dengan
beberapa langkah.
Murid-murid berjengket ke stesyen 1 yang
disediakan dan memilih satu kad
gambar/kad perkataan. (Cth : doktor, guru)
Seterusnya, murid-murid dihendaki berjengket
utuk mencari rakan sepasangnya.

Carta pantun.

Impak & Catatan

/25
__ orang murid dapat
melafazkan pantun.

Kad gambar,
kad perkataan
(PSE 2.1.1)

__ orang murid dapat

melambung bola.
Bimbingan diberi
kepada murid yang
tidak dpt menguasai.

Kad gambar,
kad
perkataan,
lembaran
kerja

____ murid dapat

menjawab soalan
yang mudah

Pertandingan Menyanyi

Rehat

- Guru menunjukkan kad gambar.

- Cth : posmen, guru, ahli bomba, doktor,
jururawat
(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil
- Murid-murid mengeja dan membaca kad
dengan cara yang betul.
BM
perkataan yang ditunjukkan.
- Murid-murid menulis nama pekerjaan
dalam lembaran kerja.
11.00-11.20
-
PM 6.2.3
-

-
11.50-11.30
Refleksi

Kesepaduan/B
ahan
Buku
Kedatangan

- Murid-murid mengeja dan membaca pantun

8.00-8.40
Tunjang
Perkemban
gan Fizikal
Dan
Estetika

Aktiviti

Refleksi: Ulangkaji dan memberi pesanan.

BC 2.3.2)

__