Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

Lemmensinstituut - Lessenrooster - academiejaar 2011 - 2012

VrVM

Vrijdagvoormiddag
424
421
270
2
339
425
209
241
7
TZ
403
030 / 6

pagina 1

Anaf Jozef

Muziekgeschiedenis

Casier An

Theorie en praktijk van de


muziekpedagogie (deel 1)

8u30

9u00

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

9u30

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

207
WA209
425
204
OJ
1
28
20
10
18
206
260
308
245
Ba
244
423

10u00

10u30

11u00

11u30

12u00

12u30

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

3P

3P

3P

3P

3P

3P

Delens Yanna

Evens Catharina

4TH

4TH

4TH

4TH

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

Celen Stefaan
Cervino Alessandro

piano

Coomans Anke

Methodiek muziektherapie
Muziektherapeutische
speltechnieken

D'Hoe Jeroen

Inleiding compositie
Muziekgeschiedenis

De Backer Jos

Supervisie - intervisie

3TH

3TH

2AgS (2de semester)

2AgS (2de semester)

3TH

3TH

5TH (supervisie)

5TH (supervisie)

5TH (supervisie)

5TH (supervisie)

3 muziek

3 muziek

4 muziek

4 muziek

6 muziek (Nederlands)

6 muziek (Nederlands)

4 muziek (Nederlands)

4 muziek (Nederlands)

6 woord

6 woord

5 muziek

5 muziek

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1/2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1/2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1/2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1/2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 2)

De Neve Susanne
De Witte Ingrid

harmonie / muziektheorie

Delaur Herman

Nederlands - Engels

4 muziek

4 muziek

Devreese Luc
Erkens Marc

Muziekanalyse (deel 1/2)

Hendrix Greet

wiskunde - informatica

4 woord (informatica)

4 woord (informatica)
030

319

1/10/2011

Heyman Matthias

1AgS 1I

1AgS 1I

4 woord

4 woord

030

Muziekgeschiedenis

Joly Mark
Kestens Geert
Knockaert Yves

Muziekgeschiedenis

Leysen Veerle

Nederlands

Luyckx Johan

media - mime

6 woord (media)

6 woord (media)

1AgS 1I 1J (semester 2)

1AgS 1I 1J (semester 2)

5 woord

5 woord

3 woord

3 woord

3 woord

3 woord

3 muziek

3 muziek

6 woord (media)

6 woord (media)

4 woord (mime)

4 woord (mime)

3 woord (mime)

3 woord (mime)

Mertens Catherine
Muylle Jan

kunstgeschiedenis,
muziekgeschiedenis items

Neirinck Linda

esthetica / plastische
opvoeding

4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2)
6 muziek

6 muziek

Oers Marijke

4 woord

4 woord

Gijbels Rosaline

Ouderits Tom
Peeters Tim

godsdienst

6 muziek

6 muziek

5 woord

5 woord

5 muziek

5 muziek

6 woord

6 woord

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 P/D/C/I/K/J (sem 1)

5 muziek

5 muziek

4 muziek

4 muziek

5 woord

5 woord

6 muziek

6 muziek

4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1)

4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1)

Severens Greet
Snellings Dirk

Muziekgeschiedenis

Spanhove Bart

Kamermuziek - blokfluit

Steyn Ian du Toit

dans

Tooten Marc
Uytterschaut Johan

Muziekgeschiedenis

4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1/2) 4/5 O/P/D/C/I/K/J (sem 1)

pag 1

Lemmensinstituut - Lessenrooster - academiejaar 2011 - 2012


Vrijdagvoormiddag
8
29 + 283

Van Autreve Hilde

1/10/2011
VrVM

pagina 2
natuurwetenschappen
(scheikunde) / wiskunde

Van Bouwelen Johan Training lezing gehoor

8u30
3 muziek + 3 woord
(wiskunde)

9u00
3 muziek + 3 woord
(wiskunde)

9u30

10u00
5 muziek

Van Camp Jan

Van der Staey


306 Kristien
WA111
402

Verlinden Jos
Willems Regine

reflectief luik bachelor-,


masterproef

11u00

11u30

5 muziek

2AgS (klas b) (D)

2AgS (klas b) (D)


29

213

10u30

12u00

12u30

5 woord

5 woord

1AgS 1I VB

1AgS 1I VB

1AgS 1I VB

1AgS 1I VB

5TH (seminarie)

5TH (seminarie)

5TH (seminarie)

5TH (seminarie)

3TH

3TH

3TH

3TH

2W

2W

2W

29

Literaruurstudie

2W

pag 2

You might also like