Professional Documents
Culture Documents
Zakoni Pitanja I Odgovori (Skripta)
Zakoni Pitanja I Odgovori (Skripta)
CEDULJA 2
CEDULJA 3
1. Upis uenika u prvi razred kole, odnosno u predkolsku ustanovu.
2. Razredna knjiga (Dnevnik rada).
3. Dom naroda Parlamenta Federacije BiH.
CEDULJA 4
CEDULJA 5
1. Organ upravljanja-Organ rukovoenja u koli/predkolskoj ustanovi.
2. Matina knjiga.
3. Struktura vlasti u Federaciji BiH.
CEDULJA 6
CEDULJA 7
1. Radna sedmica nastavnika/odgajatelja.
2. Razredni, predmetni i vanredni ispiti.
3. Kantonalne vlasti u Federaciji BiH.
CEDULJA 8
CEDULJA 9
1. Nastavni plan i program.
2. Pravila kole/predkolske ustanove.
3. Ljudska prava i slobode po ustavu Federacije BiH.
CEDULJA 10
CEDULJA 1
1. Osnivanje srednje osnovne kole, odnosno predkolske ustanove.
2. Svjedodba, vrste i namjena.
3. Vlada Federacije BiH.
1.) Osnovnu kolu moe osnovati domae i strano, pravno i fiziko lice u svim
oblicima svojine uz odobrenje ministra i uz prethodnu saglasnost Vlade Kantona.
Osnovnu kolu kao javnu ustanovu moe osnovati Kanton samostalno ili sa drugim
pravnim odnosno fizikim licima, kada Kanton ocijeni da za njeno osnivanje postoji
javni interes.
Osnovna kola kao javna ustanova moe biti osnovana:
- Ako postoji dovoljan broj uenika za formiranje najmanje 18 odjeljenja za
redovnu O, 9 odjeljenja za specijalnu O, 12 odjeljenja za Osnovnu muziku
kolu i 8 odjeljenja za osnovnu baletsku kolu.
- Ako je osiguran odgovarajui struni, nastavni kadar u skladu sa nastavnim
planom i programom
- Ako su ispunjeni uslovi propisani Standardima i Normativima
Osnovna kola kao javna ustanova upisuje se u Registar osnovnih kola koji vodi
Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo, upisuje se i u Sudski registar i
danom upisa stie status pravnog lica.
Odluka o osnivanju sadri:
- naziv osnivaa
- naziv i sjedite kole
- vrstu kole koja se osniva
- izvore i nain obezbjeivanja sredstava za rad
- nastavni plan i program po kojem e se raditi
- broj nastavnika i nastavnica i drugog osoblja
- zgrade i objekte koji e biti obezbjeeni i koji e se koristiti
- lice koje e do imenovanja organa rukovoenja predstavljati i zastupati kolu
i njegova ovlatenja i odgovornosti
- rok za donoenje pravila kole, imenovanje kolskog odbora i direktora
- druga pitanja znaajna za rad kole
Sistem odgoja i obrazovanja je regulisan slijedeim zakonima:
-Ustav FBiH
-Zakon o O
-Zakon o S
-Zakon o Univerzitetu
-Pedagokim standardima
3.) Vlada Federacije BiH predstavlja izvrnu vlast F BiH. Vlada F BiH sastoji se od
premijera i vijea ministara i to 8 ministara Bonjaka, 5 ministara Hrvata i 3
ministra Srbina.
Vlada ima i premijera/predsjednika Vlade koji ima dva zamjenika iz razliitih
konstitutivnih naroda, koji se biraju iz reda ministara. Predsjednik Federacije, uz
saglasnost oba potpredsjednika F BiH, imenuje Vladu, nakon konsultacije sa buduim
premijerom.
Vlada je izabrana tek nakon to njeno imenovanje veinom glasova potvrdi
Zastupniki dom F BiH. Vlada donosi odluke koncenzusom 2/3 veine.
Vlada se moe smijeniti bilo odlukom Predsjednika Federacije i uz saglasnost
dopredsjednika Federacije, bilo veinskim izglasavanjem nepovjerenja Vladi u
jednom i drugom Domu.
Predsjednik Federacije smjenjuje ministre i zamjenike ministara na prijedlog
Premijera.
CEDULJA 2
1. Odvijanje odgojno-obrazovnog rada u koli/predkolskoj ustanovi
2. Matina knjiga.
3. Parlament Federacije BiH.
1.) Odvijanje odgojno-obrazovnog rada u koli Odgojno-obrazovni rad
ostvaruje se na osnovu nastavnog plana i programa za osnovni odgoj i obrazovanje.
- Nastavni plan je temeljni nastavni dokument, kojim se propisuju odgojnoobrazovna podruja, odnosno nastavni predmeti, koji e se izuavati u O,
redoslijed izuavanja po razredima, sedmini i godinji fond sati za svaki predmet,
a u vezi s tim i struktura kolske godine.
- Nastavni program je kolski dokument, kojim se propisuje obim, dubina i
redoslijed nastavnih sadraja u pojedinim nastavnim predmetima.
Nastavne planove i programe za sve vrste kola donosi Ministarstvo u skladu
sa zajednikim jezgrom nastavnih planova i programa, kako to propie Agencija za
nastavne planove i programe i objavljuje ih u Slubenim novinama KS.
U redovnoj O realizuje se nastavni plan i program za uenike normalnog
psihikog razvoja i dodatni programi za nadarene uenike, individualni prilagoeni
programi za djecu sa posebnim potrebama i NPP za odrasle.
U odjeljenje redovne O moe se ukljuiti i dijete s posebnim potrebama s
kojim se realizuje individualni prilagoeni plan i program. Individualni prilagoeni
plan i program izrauje razredni nastavnik u saradnji sa strunim timom (pedagog,
defektolog, logoped). Struni tim prati realizaciju IPP-a.
O moe organizovati produeni ili cjelodnevni boravak i odreene teajeve
za odrasle uz saglasnost ministra.
CEDULJA 3
1. Upis uenika u prvi razred kole, odnosno u predkolsku ustanovu.
2. Razredna knjiga (Dnevnik rada).
3. Dom naroda Parlamenta Federacije BiH.
1.) Upis u redovnu O obavlja se u dva upisna roka: APRIL i AVGUST na osnovu
spiskova kolskih obaveznika, koji kolama dostavlja nadleni organ opine na ijoj
teritoriji je kola (u muziku i beletsku u maju). Upis u I razred O iji osniva
nije Kanton vri se na osnovu javnog konkursa. kolski odbor utvruje kriterije za
upis uenika u I razred i na prijedlog direktora imenuje komisiju za upis uenika.
Ocjenu sposobnosti djece pri upisu obavlja komisija sastavljena od pedagoga,
psihologa, nastavnika razredne nastave uz prethodno dostavljeno ljekarsko
uvjerenje. kolskim obveznikom redovne O smatra se dijete koje je 1. marta
tekue godine navrilo pet i po godina ivota. U matinu knjigu prvai se upisuje na
osnovu rodnog lista. Za upis, redovno pohaanje nastave i uredno izvravanje
obaveza odgovoran je roditelj.
O obavezna je da po obavljenom upisu kolskih obaveznika dojavi izvjetaj o upisu
osnivau, Ministarstvu i Opini na ijem podruju se nalazi, najkasnije do 15. juna za
aprilski rok i najkasnije do 31. avgusta za avgustovski upisni rok.
2.) Razredna knjiga (Dnevnik rad) sadri:
Uputstvo
nastavni kalendar
raspored asova
pregled predmeta i nastavnika koji izvode nastavu
ime uenika, opi podaci o uenicima, ocjene po predmetima, opi uspjeh,
vladanje, opravdane i neopravdane asove, rubriku za pohvale, nagrade i
odgojno-disciplinske mjere
Dnevnik rada redovne, dopunske i dodatne nastave, rad odjeljenske zajednice
podatke o saradnji sa roditeljima
zapisnik sa roditeljskih sastanaka i sjednica odjeljenskih vijea
pregled uspjeha (tabelarni)
pregled ostvarenja mjesenog i godinjeg fonda sati po predmetima
uva se devet godina.
CEDULJA 4
1.Slubeni jezik F BiH.
2.aka knjiica.
3.Vrste osnovnih/srednjih kola/predkolskih ustanova.
1.) Slubeni jezik FBiH nastava u kolama izvodi se na sva tri jezika
konstitutivnih naroda. Koriste se oba pisma (latinica i irilica).
2.) aka knjiica je javna isprava kojom se u toku osnovnog odgoja i obrazovanja
dokazuje status uenika osnovne kole. Upisanim uenicima na poetku kolovanja
kola izdaje aku knjiicu koja vai do kraja odgoja i obrazovanja u O.
U aku knjiicu se unose:
Opi podaci o ueniku i naziv kole koju pohaa
Uspjeh uenika na kraju I polugodita i na kraju kolske godine (po
predmetima i razredima).
Podaci o pohvalama, nagradama, disciplinskim mjerama
Podatke upisuje razrednik u roku od 15 dana od dana poetka nastave za tekuu
godinu, a podatke o uspjehu u roku od 7 dana od dana utvrivanja uspjeha uenika.
Ueniku zavrnog razreda u aku knjiicu se ne upisuju ocjene ukoliko je sa
uspjehom zavrio razred, nego u svjedoanstvo.
3.) Osnovne kole:
Redovna
Paralelna (osnovna muzika i osnovna baletska)
Specijalna
Srednje kole:
Gimnazije
Uiteljska kola
Srednja tehnika
Srednja umjetnika
kola za vjerske slube
Srednja struna
Specijalna srednja kola
CEDULJA 5
1.Organ upravljanjarukovoenja u koli.
2.Matina knjiga.
3.Struktura vlasti i FBiH.
1.) Organ upravljanjarukovoenja u koli
ORGAN UPRAVLJANJA je kolski odbor. kolski odbor (ako je osniva Kanton)
broji 5 lanova, a sainjavaju ga 1 predstavnik kojeg imenuje Ministarstvo, 1
predstavnik Opine, 1 predstavnik roditelja i 2 predstavnika iz reda uposlenika
kole.
kolski odbor treba da odrava etniki sastav lokalne zajednice u kojoj kola
djeluje. Nain rada O regulie se Poslovnikom o radu. lanovima O mandat traje
4 godine, sa mogunou jednog reizbora.
Predsjednika i lanove O osnovne kole kao javne ustanove imenuje i razrjeava
Vlada Kantona. Sve u vezi sa O donosi Vlada Kantona.
kolski odbor obavlja slijedee poslove:
Donosi pravila kole
Imenuje i razrjeava direktora
Vri izbor pomonika direktora
Objavljuje konkurse za izbor nastavnika i strunih saradnika te imenuje
komisiju za izbor uposlenika kole
Odluuje o albama po konkursu i prestanku prava nastavnika i strunih
saradnika za daljnji odgono-obrazovni rad
Usvaja Godinji program rada kole
donosi finansijski plan i usvaja godinji obraun
usmjerava, kontrolira i ocjenjuje rad direktora
prati uspjeh uenika i preduzima mjere za poboljanje odgojno-obrazovnog
rada
donosi svoj program rada, a izvjetaj o svom radu podnosi ministarrstvu
obavlja druge poslove u skladu sa zakonom i Pravilima kole
ORGAN RUKOVOENJA je direktor kole. Direktora O koja nije javna ustanova
imenuje i razrjeava kolski odbor na osnovu javnog konkursa i uz saglasnost
osnivaa, a direktora kole kao javne ustanove imenuje i razrjeava kolski odbor
na osnovu javnog konkursa, miljenja Ministarstva i uz saglasnost Vlade Kantona.
Direktor kole se imenuje na period od 4 godine i moe biti ponovo imenovan u
skladu sa zakonom o ustanovama.
Za direktora O moe biti imenovano lice koje ima najmanje VII stepen strune
spreme odgovarajueg profila za nastavnika kole u koju konkurie ili pedagoga.
Mora imati najmanje 5 godina radnog iskustva u nastavi ili na pedagoko-psiholokim
poslovima, a naroito se istie svojim radom u organizaciji odgojno-obrazovne
djelatnosti.
Potrebno radno iskustvo podrazumijeva rad u nastavi sa VII ili VI stepenom strune
spreme.
O moe razrijeiti dunosti direktora i prije isteka mandata zbog dokazanog
krenja zakona.
Direktor obavlja slijedee poslove:
1.) predlae Godinji program rada kole i preduzima aktivnosti za njegovo
provoenje
2.) na prijedlog Komisije za izbor uposlenika vri izbor i postavljanje uposlenika i
sa njima zakljuuje ugovor o radu, odnosno donosi rjeenje o prestanku ugovora
o radu.
3.) odluuje o rasporeivanju nastavnika i drugih zaposlenika u koli na odreene
poslove
4.) prati i ocjenjuje rad nastavnika i strunih saradnika
5.) najmanje jednom godinje podnosi Izvjetaj o uspjehu i postignutim
rezultatima odgojno-obrazovnog rada kolskom odboru, osnivau, PPZ-u, ministru
i nadlenom organu opine, i na kraju prvog polugodita i na kraju kolske godine
izvjetaj o uspjehu u uenju i vladanju uenika.
6.) obavlja i druge poslove utvrene pravilima kole
ORGAN KONTROLE POSLOVANJA u osnovnoj koli je nadzorni odbor. Broji tri
lana, a sainjavaju ga jedan predstavnik kojeg odreuje Ministarstvo, jedan
predstavnik opine i jedan predstavnik kole.
Predsjednika i lanove Nadzornog odbora kole koja nije javna ustanova imenuje i
razrjeava osniva, a predsjednika i lanove Nadzornog odbora kole kao javne
ustanove ustanove imenuje i razrjeava Vlada Kantona.
Nadzorni odbor kole obavlja slijedee poslove:
- kontrolira donoenje i realizaciju finansijskog plana i godinjeg obrauna
- kontrolira izvravanje obaveza iz ugovora o zakupu (ukoliko kola stie
prihode na osnovu zakupa)
- kontrolira priliv finansijskih sredstava na osnovu donacija pravnih i fizikih
lica, odravanja kurseva instruktivne nastave i prodaje proizvoda,
intelektualnih i drugih usluga
- informira se o prihodima koje osnovna kola stie iz legata, poklona i
zavjetanja.
2.) Matina knjiga sadri:
1.Ope podatke o ueniku
2.Vrijeme upisa i ispisa tj. zavretka kolovanja
3.naziv i broj dokumenta na osnovu kojeg je uenik upisan
4.razlog prestanka kolovanja
5.broj registra
6.ocjene iz predmeta po razredima
7.opi uspjeh sveden na dvije decimale
8.ocjene iz vladanja
9.broj, datum izdavanja uvjerenja i svjedoanstva
10.potpis razrednika
Matina knjiga se vodi posebno za uenike i posebno za lica koja su polaganjem
ispita ili pohaanjem drugih oblika nastavnog rada zavrila razred.
Opi podaci o ueniku unose se u toku od 30 dana od poetka nastave. Upis podataka
vri razrednik i odgovoran je za tanost podataka. Ocjene iz predmeta i druge
podatke u matinu knjigu upisuje razrednik nakon utvrivanja opeg uspjeha
uenika, a najkasnije 30 dana.
Matina knjiga ima oblik sveske, povezane u poluplatno, a tampa se za 160, 320 i
480 uenika, vodi se na obrascu veliine 30x40 cm.
Matina knjiga numerie se rimskim brojevima, a svaka knjiga u evidenciji
upisanih uenika zapoinje rednim brojem 1, a zavrava se rednim brojem
posljednje strane te matine knjige (posljednjeg uenika upisanog u MK)
Za uenike koji su doli iz druge kole u matinu knjigu upisuje se broj i
datum izdavanja prevodnice, naziv kole koja je izdala prevodnicu i mjesto
kole.
Ako je uenik preao u drugu kolu, moe se ispisati kada se dobije izvjetaj
da je uenik upisan u drugu kolu. U prostor za ispisivanje uenika upisuje se
broj i datum izvjetaja o upisu i naziv kole koja je uenika upisala.
Tanost podataka u MK nakon zavrenog obrazovanja, prekida obrazovanja ili
ispisivanja uenika iz kole, ovjerava svojim potpisom direktor kole. Podaci se
unose trajnim mastilom ili dokumental hemijskom olovkom.
MK je dokument trajne vrijednosti i kola je duna da je uva u metalnim ormarima
ili drugim adekvatnim prostorima otpornim na poar i druge vrste unitavanja.
Uz MK vodi se registar koji sadri redni broj, prezime i ime uenika, redni broj
uenika u MK i broj MK kao i datum upisa uenika.
Upis uenika u registar vri razrednik ili drugo lice po ovlatenju direktora. I
registar je dokument trajne vrijednosti.
3.) Struktura vlasti u FBiH
Zakonodavna vlast
CEDULJA 6
1. Ocjenjivanje uenikog znanja.
2. Struni organ kole.
3. Izvrna vlast u FBiH.
1.) Provjeravanje i ocjenjivanje znanja i vjetina je sastavni dio odgojno-obrazovnog
procesa u koli kojim se uenici kontinuirano podstiu na savjesno i aktivno
usvajanje znanja, vjetina i navika. Ocjenjivanje uenikog znanja je brojano i
opisno . Javno je i kontinuirano. Uz brojanu ocjenu upisuje se i datum.
CEDULJA 7
1.Radna sedmica nastavnika.
2.Razredni, predmetni i vanredni ispit.
3.Kantonalne vlasti u FBiH
1.) Radna sedmica nastavnika-40-satna sedmica utvruje se Godinjim
programom, a u skladu sa standardima. U okviru radne sedmice nastavnik moe imati
najvie 25 asova svih vrsta i oblika neposrednog odgojno-obrazovnog rada. U
odgojno-obrazovnom procesu u okviru cjelodnevnog boravka kole nastavnik moe
imati najvie 30 asova svih vrsta neposrednog odgojno-obrazovnog rada s
uenicima u skladu sa Pravilima kole.
2.) Razredni, predmetni i vanredni ispitiuenik koji iz opravdanih razloga nije
mogao redovno pohaati nastavu i biti ocjenjen iz jednog ili vie predmeta moe
polaganjem ispita ili drugih oblika nastavnog rada nadoknaditi izgubljeno vrijeme i
stei osnovno obrazovanje u redovnom roku.
Uenik koji iz opravdanih razloga nije mogao redovno pohaati nastavu, pa je sa
nastave izostao u odreenom razredu 1/3 od ukupnog fonda sati predvienih NPP
moe polagati predmetni ili razredni ispit u toku k. godine kako bi u redovnom roku
zavrio odgovarajui razred O. Nastavniko vijee u svakom konkretnom trenutku
cijeni opravdanost razloga ne pohaanja nastave i donosi odluku o polaganju ispita.
CEDULJA 8
1 Neposredni odgojno-obrazovni rad nastavnika.
2.Razredni, predmetni i vanredni ispit.
3.Opinske vlasti u FBiH
1.) Neposredni odgojno-obrazovni rad nastavnika - odgojno-obrazovni rad
nastavnika realizuje se na osnovu Godinjeg programa rada kole koji mora biti
zasnovan na osnovu NPP. To je rad nastavnika na asovima redovne, dopunske,
dodatne i instruktivne nastave. Pravilima kole utvruje se raspored radnog vremena
nastavnika i strunih saradnika u okviru radne sedmice i koritenje godinjeg
odmora, u skladu sa Standardima. Nastavnik u okviru radne sedmice moe imati
najvie 25 asova svih vrsta i oblika neposrednog odgojno-obrazovnog rada.
CEDULJA 9
1.Nastavni plan i program
2.Pravila kole
3.Ljudska prava i slobode po Ustavu FBiH
1.) Nastavni plan i program
Nastavni plan je temeljni nastavni dokument, kojim se propisuju odgojno-obrazovna
podruja, odnosno nastavni predmeti, koji e se izuavati u O, redoslijed
izuavanja po razredima, sedmini i godinji fond sati za svaki predmet, a u vezi s
tim i struktura kolske godine.
CEDULJA 10
1.Normativi nastavnih sredstava
2.Evidencija i dokumentacija u koli
3.Podjela nadlenosti izmeu Federalne i Kantonalne vlasti
1.) Normativi nastavnih sredstava Normativima se utvruju:
Radni prostor-specijalizirane uionice, kabineti, predkabineti i ostave
Oprema, nastavna sredstva, uila i kolski namjetaj
Nastavna sredstva su kao i sva druga sredstva rada, pretpostavka uspjene
realizacije nastavnih sadraja i utvrena su Normativima radnog prostora, opreme,
nastavnih sredstava i uila po predmetima za O.
kole se opremaju na osnovu Normativa, nastavnih sredstava svih predmeta,
uvaavajui pri tome njihovu opu namjenu i didaktiku multimedijsku funkciju.
2.) Evidencija i dokumentacija u koli
Dokumenti (trajna vrijednost):
1. Matina knjiga i registar
2. Ljetopis
3. Knjiga zapisnika sjednica Nastavnikog vijea
4. Knjiga zapisnika o radu Komisije za polaganje ispita
5. Knjiga zapisnika organa upravljanja i organa nadzora
Evidencija:
1. Odjeljenska knjiga za redovnu nastavu
2. Dnevnik rada za ostale vidove nastave
3. Knjiga evidencije o slobodnim aktivnostima uenika
4. Godinji planovi i programi redovne nastave
5. Raspored asova
6. Evidentni list
7. Spisak djece za upis u O
8. Spisak stairanja pripravnika i evidencije o realizaciji plana stairanja
pripravnika
9. Prijave za polaganje ispita
10. Zapisnik o polaganju ispita
11. Spisak izdatih uvjerenja, svjedodbi
12. Pedagoki kartoni
3.) Podjela nadlenosti izmeu Federalne i Kantonalne vlasti
Postoje tri vrste ovlatenja:
1. Iskljuiva ovlatenja F BiH
2. Ovlatenja F BiH i Kantona
3. Ovlatenja Kantona
Ovlasti F BiH:
1. Organizovanje i voenje odbrane Federacije i zatita njene teritorije
2. Dravljanstvo Federacije
3. Ekonomska politika
4. Donoenje propisa o finansijama i finansijskim institucijama
5. Suzbijanje meunarodnog i meukantonalnog kriminala
6. Dodjela elektronskih frekvencija za radio, TV i druge svrhe
7. Energetska politika
8. Finansiranje institucija i djelatnosti pod pokroviteljstvom Federacije Vlade
Ovlasti Federacije i Kantona:
1. Zatita ljudskih prava
2. Zdravstvo
3. Ekoloka politika
4. Socijalna politika
5. Komunikacijska i saobraajna infrastruktura
6. Provoenje zakona o dravljanstvu i putnim ispravama, boravak i kretanje
stranaca
7. Turizam
8. Iskoritavanje prirodnih resursa
Ovlasti Kantona:
1. Policija
2. Obrazovanje
3. Kultura
4. Stambena politika
5. Provoenje socijalne politike
6. Javne slube
7. Koritenje javnog zemljita
8. Lokalno poslovanje
9. Turistiki resursi
10. Finansiranje djelatnosti Kantonalne vlasti
11. Medijska politika
Gradske vlasti-kao jedinica lokalne uprave i samouprave. Gradske vlasti ne mogu
imati manje od 15 niti vie od 30 vijenika. Sastav Gradskog vijea ini jednak broj
vijenika iz svake opine. Gradsko vijee ine predsjednik, dva zamjenika, sekretar i
25 vijenika. Gradsku upravu ine gradonaelnik i zamjenici.
Odgovornosti grada:
1. Finansije i porezna politika
2. Zajednika infrastruktura
3. Urbanistiko planiranje
4. Javni promet i druge nadlenosti koje Gradu povjeri Kanton
Gradonaelnik:
1. Provodi gradsku politiku
2. Imenuje i smjenjuje gradske slubenike
3. Osiguravanje saradnje gradskih slubenika sa ombudsmenima
4. Podnoenje izvjetaja Gradskog vijea i javnosti o provoenju gradske
politike
5. Nadzor nad gradskim ustanovama, objektima i presuzeima
Mandat traje koliko i Gradsko vijee.
DODATNA PITANJA
Ministar
Ministar
Ministar
Ministar
Ministar
trgovine-Desnica Radivojevi
prostornog ureenja
poljoprivrede, vodoprivrede i umarstva-Damir Ljubi
razvoja, poduzetnitva i obrta-Velimir Kuni
okolia, turizma-Nevenko Herceg