LAPORAN RUMUSAN DIALOG PRESTASI SEKOLAH

NAMA SEKOLAH

: SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL KERUH

KOD SEKLAH

: ABD 7047

BILANGAN

:1

PENGERUSI

: PUAN SELVARANI A/L MUNIANDY (Guru Besar)

HADIR BERSAMA

: TIADA

TEMPAT

: Bilik Guru

TARIKH
MASA

: 14 APRIL 2015
: 2.30 PETANG 5.00 PETANG

AGENDA :
Pembentangan Headcount Murid Tahun 6 & Perbincangan Intervensi
Nama Pembentang : Puan Selvarani A/P Muniandy
Tajuk Pembentangan
: Perbezaan Pencapaian Murid Tahun 6 antara Ujian
Diagnostik dengan Ujian
Bulan Mac 2015
1.0Ucapan alu-aluan Pengerusi
1.1Puan Selvarani memulakan perjumpaan dengan mengucapkan salam dan
ucapan terima kasih kepada guru-guru yang hadir.
1.2Puan Selvarani memberitahu bahawa Dialog Prestasi perlu diadakan di
sekolah
bertujuan
untuk
guru-guru
mengetahui
perkembangan
pencapaian murid dari semasa ke semasa.
2.0Ucapan Guru besar
2.1Cik.Anuratha memaklumkan bahawa setiap Dialoq Prestasi yang diadakan
di sekolah, pelaporannya mestilah di hantar ke Pejabat Pendidikan Daerah
untuk di nilai.
2.2Beliau juga memberitahu, isu-isu yang dibincangkan dalam Diakog
Prestasi dikhususkan kepada pencapaian akademik murid.
2.3GPS bagi Ujian Bulan Mac yang telah disemak oleh pihak PPD adalah 3.08.
Hal ini telah meletakkan SJKT Keruh berada dalam Zon Merah.
2.4Beliau mengingatkan supaya guru-guru mengenal pasti kelemahan murid
serta menyegerakan langkah-langkah intervensi yang perlu diambil untuk
memperbaiki kelemahan murid dari semasa ke semasa.
3.0Pembentangan Pencapaian Murid

3.1Perbezaan GPS keseluruhan bagi Ujian Diagnostik dengan Ujian Bulan Mac
adalah masing-masing 3.08 dan 2.92. Ini bermakna pencapaian murid
meningkat dan GPS terkumpul mengecil sebanyak 0.16.
3.2Bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris, pada Ujian Diagnostik GPS
terkumpul sebanyak 3.50 manakala bagi Ujian Bulan Mac GPS terkumpul
ialah 3.40. Ini bermakna berlaku sedikit peningkatan dan GPS terkumpul
mengecil sebanyak 0.10.
3.3Bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Kertas Pemahaman, pada Ujian
Diagnostik GPS terkumpul sebanyak 2.75 manakala bagi Ujian Bulan Mac
GPS terkumpul ialah 2.50 Ini bermakna berlaku sedikit peningkatan dan
GPS tekumpul mengecil sebanyak 0.25.
3.4Bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Kertas Penulisan pada Ujian
Diagnostik GPS terkumpul sebanyak 2.80 manakala bagi Ujian Mac GPS
terkumpul sebanyak 2.85. Ini bermakna GPS terkumpul menurun dan
meningkat sebanyak sebanyak 0.05.
3.5Bagi mata pelajaran Sains, pada Ujian Diagnostik GPS terkumpul sebanyak
3.08 manakala bagi Ujian Bulan Mac GPS terkumpul ialah 3.05 . Ini
bermakna berlaku sedikit peningkatan dan bacaan GPS terkumpul
mengecil sebanyak 0.03.
3.6Bagi mata pelajaran Matematik, pada Ujian Diagnostik GPS terkumpul
sebanyak 3.01 manakala bagi Ujian Bulan Mac GPS terkumpul ialah 2.75.
Ini bermakna berlaku sedikit peningkatan dan bacaan GPS terkumpul
meningkat sebanyak 0.25.
4.0Intervensi
4.1Encik Saravanakumar menyatakan bahawa penyediaan langkah intervensi
amat penting kerana ia dapat membantu guru dan murid untuk
memperbaiki kelemahan yang terdapat pada murid dengan segera.
4.2Intervensi yang disediakan nanti perlu didokumentasikan dan disediakan
fail khusus.
4.3Guru-guru berkongsi secara ringkas tentang langkah-langkah intervensi
yang telah di ambil.
4.4Bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris, Puan Selvarani memberi
pendekatan menyediakan perkatan Bahasa Melayu untuk diterjemahkan
oleh murid ke dalam Bahasa Inggeris.
4.5Bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Cik Anuratha memberi pendekatan
kepada murid dengan memberi latihan membina dan menyalin karangan.
Bagi menjawab soalan bahagian A dan C kertas penulisan, Cik Niwasini
telah membiasakan murid menggunakan formula-formula ringkas yang
akan memudahkan mereka menjawab soalan tersebut.
4.6Bagi
mata
pelajaran
Matmematik,
Encik.Saravanakumar
telah
menghidupkan susasana Bijak Sifir dan setiap daripada murid perlu
menyediakan buku sifir masing-masing. Sebelum kelas bermula muridmurid perlu menyiapkan sifir dengan pantas. En.Pushparaja juga akan
menyoal secara rawak semasa P&P dan juga di luar waktu P&P.

4.7Encik Saravanakumar mencadangkan kepada Puan Monica supaya

memghidupkan suasana Bijak Sifir semasa perhimpunan pagi. Pilih dua
orang murid tahun 6, minta mereka membuat persediaan untuk membaca
sifir pada perhimpuanan pagi pada minggu hadapannya.
4.8Cik Niwsini sebagai guru tahap 1 turut memberi kerjasama sebagai guru
berpengalaman dalam membantu meningkatkan pencapaian murid dalam
mata pelajaran Bahasa Melayu.
5.0Penutup
5.1Puan Selvarani menangguhkan Dialog prestasi sehingga ke tarikh yang
akan dimaklumkan kelak.

Disediakan oleh,

SARAVANAKUMAR A/L BALAKRISHNAN

A/P MUNIANDY
Setiausaha,
SJK(T)KERUH
Pengkalan Hulu

Disahkan oleh,

PUAN

SELVARANI

Guru besar,
SJK(T)KERUH
Pengkalan Hulu