Het Babbelaartje

jaargang 21

n 2

jrg. 15, nr. 1

Het Babbelaartje
Schooljaar 2015-2016

!1

Het Babbelaartje

jrg. 15, nr. 1

!2

Inhoudstafel

Inhoudstafel
Een woordje van de directie
Vier Winden onder de loep
JKA: Het toverklasje leerde hoe je gevoelens kan uiten

p. 3

JKB: Het kabouterklasje gaat naar het museum

p. 5

JKC: Puzzelen met het drakenklasje

p. 7

OKA: Sintknutsels in Bosbeek

p. 8

OKB en 1GB: Heksen en toveren Molenbos en 1GRB

p; 10

1GRA: Vliegles, naar de dierentuin, zandkoekjes

p. 12

1GRB schrijft de gekke ketel, wist je dat..

p. 16

1GRC: Speel je mee?

p. 20

2GRA: Een fijne klas..daar bouwen wij aan!

p. 21

2GRB vliegt er eens uit

p. 23

3GRA: Helden

p. 24

3GRB: Heldenmuur

p. 28

Lezen in de 1ste graad

p. 30

Radio Sinterklaas

p. 33

Wie is?

p. 35

Breng kleur in de school

p. 36

p. 2

Nieuwtjes uit de Vier Winden

De saga van de straat
Molenbeek geeft licht
Vier Winden Feest
Ol! Ol! Atelier!
Spelen op de speelplaats
Sinterkerst
Vier Winden in beeld

p. 39
p. 40
p. 41
p. 42
p. 43
p. 44
!1

Woordje van Jenneke

Beste ouders en kinderen,

Met het einde van het eerste trimester in zicht, komt het einde
van 2015 ook stilaan in zicht.
Een turbulent jaar in de Vier Winden en daarmee doen we onze
naam dan ook alle eer aan.
De druk die op Molenbeek kwam na de aanslagen in Parijs en het verhoogde
dreigingsniveau zorgden voor heel wat spanning en angst rondom ons.
Molenbeek geeft licht zorgde ervoor dat we de samenhorigheid en de
verbondenheid weer volop konden ervaren! Dit is Molenbeek!
Ik wens jullie allen fijne eindejaarsfeesten en een schitterende start in 2016!
Het tweede trimester zullen we feestelijk inzetten met een Nieuwjaarsdrink,
waar we een gastspreker uitnodigen rond diversiteit in het onderwijs.
En wat later in januari is het schoolfeest.
Alvast twee niet te missen activiteiten om 2016 goed in te zetten.
Geniet met volle teugen van de vakantie!
Juf Jenneke

!2

Vier Winden onder de loep

Het Toverklasje leerde hoe je je gevoelens en

emoties goed kan uiten, op een duidelijke,
eerlijke en respectvolle manier.
Dat ging niet zomaar vanzelf. Ruzie is er overal wel eens, of groot verdriet, of
soms zijn we echt wel heel erg bang of schrikken we van een geluid dat we
niet kennen of niet weten waar het vandaan komt. Dus gingen we half
november aan de slag, met de doos vol gevoelens en het grote boek van
Wannes die Blij, Bang,Verdrietig, Boos is.
Er kwamen heel veel verschillende kleurprenten in de kast, met boze en blije
mannetjes, en we
schilderden met veren
zodat het wel
spetterende ongelooflijk
gelukkige schilderijen
werden! Maar we
toonden ook ons
gezicht voor de camera,
heel blij, maar ook heel
boos, en hoe kijk je als
je bang bent en kan je
ook doen alsof je heel
hard weent?

Het leverde grappige

momenten op want
bang zijn of boos zijn
op bevel, dat is eigenlijk
maar raar en iedereen
s c h o o t n a d e fo t o
luidop in de lach! Maar
kijk, de deuren van de
klas hangen vol fotos en
nog meer prenten van
blij en boos en bang en
verdriet.

!3

Vier Winden onder de loep

Het is voor de ene al wat gemakkelijker dan voor de

ander om te zeggen wat hij of zij voelt. Maar Juf zag
toch stilaan iets op gang komen, al spelend met de
kaarten met verhalen erop, of al tekenend en
kleurend, en vooral
gewoon overdag tijdens
eender welk moment als
er iets gebeurde.
Boos boos boos!
zeggen is iets waar je
moed voor nodig hebt,
want owee, hoe zal de ander reageren? Maar daar
zijn juffen voor, natuurlijk, om dat te begeleiden

Ondertussen gebeurde er plots

zoveel geweld in Parijs, en dat liet
niemand onberoerd. Met de school
hadden we een stil momentje op
maandag maar in de klas lieten we
het nog wat bezinken.

Op donderdag beschilderden we
onze handen en drukten ze af op n groot papier. Alle handen van alle kindjes
bij elkaar. En zo konden we op vrijdag ons eigen stille en rustige momentje met
kaarsjes hebben. Wij samen, het Toverklasje.

!4

Vier Winden onder de loep

Het kabouterklasje gaat naar het museum

voor natuurwetenschappen!
We stappen naar Graaf van
Vlaanderen en nemen daar
de metro naar het station.
Aan het station nemen we
bus 38 naar het museum.

Voor we naar binnen gaan even

pauzeren met een
dinosauruskoek.

We zien een grote gevaarlijke

Tyrannosaurus.
Gelukkig leeft hij niet meer!

!5

Vier Winden onder de loep

We horen de dinosaurussen
brullen en zien
van heel dichtbij de scherpe
tanden van
de Tyrannosaurus.

Dinosaurusbotten
opgraven in het zand.

Moe maar voldaan terug naar

school.

!6

Vier Winden onder de loep

Puzzelen met het drakenklasje

In het drakenklasje wordt graag gepuzzeld.

Ben jij ook een puzzel-fan? Maak dan

zeker de puzzel die je vindt op de
binnenflap van de achterkant van dit
Babbelaartje. Maak een mooie tekening,
knip de stukken uit en puzzelen maar.

!7

Vier Winden onder de loep

Sintknutsels in Bosbeek
De Sint kreeg prachtige knutselwerken te zien in
Bosbeek. De kinderen werken aan
tafel met papier en lijm n op
de grond met grote mensen
en krijtjes!

!8

Vier Winden onder de loep

!9

Vier Winden onder de loep

Heksen en toveren bij de kleuters van

Molenbos en bij de kinderen van 1GRB
De oudste kleuters en de eerste graad die zich op hetzelfde moment
verdiepen in heksen en toveren Die kans kunnen we niet laten liggen om
klasdoorbrekend aan de slag te gaan.
Juf Raquel en juf Sofie spreken dan ook af om met Molenbos en de 1ste graad
B eens lekker vies te doen. Er staat krokodillensnot, ogenslijm en toversoep
op de agenda in Molenbos, in de 1ste graad meer van datzelfde.
Daarbij worden de klassen
gemixt.

Het was een leuk weerzien

met kinderen uit de eerste graad in
de kleuterklas en het was ook
spannend voor de kleuters die
een namiddag gingen
toveren in de lagere
school.

!10

Vier Winden onder de loep

Manahal en Sari stonden heel goed hun

mannetje tussen die oudere gasten in de klas.
Zij gingen aan de slag met het krokodillensnot
en de toversoep.
Marwane en Fatima vonden het mengen van
het ogenslijm met de handen toch maar wat
vies en probeerden de mixer uit onze
keuken eens uit, die het wonderwel
overleefde.

Henrrita
was blij om opnieuw in
de huishoek te kunnen
spelen samen met Safia.
Tijdens het toonmoment genoot Vince
er nog eens van om op het podium te
staan.

Sari hield het hoofd koel en

vertelde stap voor stap hoe ze die
gekleurde soep telkens van kleur deden veranderen.
!11

Vier Winden onder de loep

Vliegles in de toverschool
Jullie hebben het waarschijnlijk wel gemerkt, de kinderen van de eerste graad A
waren een tijdje verdwenen. Zij waren druk bezig met het helpen van heksen
en tovenaars in Heksenstad.
Drankjes brouwen, spreuken sorteren en ... leren vliegen op een bezem! Wat
heb je daarvoor nodig? Een lezer met boek, een helper met heksenhoed en een
leerling met bezem.

Bouchra helpt Kamilia om voor te lezen.

Fons luistert goed
en vliegt er in!

En we

rol!
n
a
v
n
e
wissel

Ahmed
en
fleurige heks
Arisma houden Eva goed
in het oog.

Ilias in de startposi

tie.

!12

Vier Winden onder de loep

Naar de dierentuin met dierengids.

We brachten met de hele eerste graad een bezoek aan
Planckendael.
We maakten eerst een grote dieren-gids. Dat is een
boek met informatie over dieren. De kinderen bedachten
bij elk dier een leuk spelletje en konden ons iets
vertellen wat we nog niet wisten. Maar dat plannetje ging
niet door.
De 'echte ' gids van Planckendael (dat was geen boek,
maar een mevrouw) vertelde ons zoveel over de dieren
dat we onze trein naar huis misten. Het was een hele
mooie herfstdag!
De foto's van de
dieren waren niet

!13

Vier Winden onder de loep

!14

Vier Winden onder de loep

Zand-koek-jes
De kinderen van de eerste graad A kunenn niet enkel het woord 'koek' lezen, zij
kunnen ook dit recept lezen. Maar misschien nog belangrijker: zij kunnen de
koekjes ook bakken n opeten! Wil je het ook eens proberen?

1 ei
60g suiker
150 g bloem
60 g boter

!15

Vier Winden onder de loep

1GRB schrijft voor De Gekke Ketel

In Heksenstad kregen de kinderen van het tweede leerjaar van de 1GR B
verschillende opdrachten van heksen en tovenaars. Dit mochten ze nooit
weigeren, want dan kon er iets ergs gebeuren.
Na een vliegles in de toverschool, een bezoekje in de spreukenwinkel Spraken
en spreuken, een huizenjacht in de woonbureau Huis zoekt heks en een
knipbeurt bij de heksenkapper schreven ze hun eerste artikel voor de krant De
Gekke Ketel.

Lees De
Gekke
Ketel als
je durft!

!16

Vier Winden onder de loep

DE GEKKE KETEL
Meester wordt pad
In heksenstad wilde klas 2B
op 7 december geen toets.
De meester werd boos. Ze
wouden geen toets, omdat ze
al drie toetsen op n dag
hadden gemaakt. Dan
hoorden de kinderen geklop.
De meester deed open. Daar
stond de mama van Rik. Ze
zei Als je mijn zoon nog een
toets geeft dan verander ik
je in een
pad. Zo
werd de
meester
een pad.
Mento en
Taieeb

Dief steelt spreuken bij

heks Flora
Op zondag 22 november
brak er een boef in de winkel
van heks
Flora in. De
boef stal
spreuken
uit
Heksenstad.
De politie
kwam toevallig voorbij de
spreukenwinkel gevlogen op
hun bezem. Ze zagen de dief
en vangen de dief.
Sander en Ziyad
Vals drakenbloed!
Drink geen drakenbloed van
tovenaar Falsi! Als je
dat drinkt, word je
betoverd in een kikker.
Tovenaar Falsi
gebruikte de spreuk:
dikker mikker pikker,
word nu een kikker.
Dat is gebeurd in het
kasteel van koningin
Zelda toen ze samen aten. Ze
dronk het drakenbloed en
werd een kikker. Tovenaar
Falsi is nu de koning.
Abdelkarim en Stella

Vreemde ziekte
Op maandag 16 november
hadden de stoute en de lieve
heks ruzie. De stoute heks
had een drankje gemaakt
voor de lieve heks. Dan
heeft ze ervan
gedronken. De lieve
heks heeft nu
vlekken in haar
gezicht.
Hannah en Zineb

!17

Vier Winden onder de loep

Wist je dat in de 1GRB?

Luiz een nieuw woordje leert met een

boekje op zijn hoofd.

Assa vond dat er in onze

winkel te weinig spullen te
koop waren en zichzelf te
koop stelde.
Sander en Stella samen BINGOOOO!
riepen en superblij waren.

Fatima, Ziyad en Vince kunnen wegen

met n kapstok en twee zakken.
Hannae, Mento, Zineb en Taieeb het
zeer moeilijk vonden om stiekem
geen pepernoot te eten tijdens het
contractwerk.
!18

Vier Winden onder de loep

Iedereen zijn taak als dierenexpert als voorbereiding op onze uitstap naar
Planckendael zeer ernstig nam. Informatie opzoeken in weetboeken, portretten
maken, dierengeluiden nabootsen, we deden het allemaal. Hier zien jullie de
flamingo-, de koala-, de aap-, de pingun- en de slangexperts aan het werk.

Alle kinderen tijdens onze

uitstap in Planckendael pas na 10
minuten door hadden dat dit
geen echte krokodil is.

Mohamed zich afvroeg

waarom de kar met
onze rugzakken opeens
zo zwaar werd.

Romy, Henrrita, Assa en Luiz testten of zij

net zoals de miereneters achter hen 150
keer per minuut hun tong naar buiten
kunnen steken. Het lukte hen net niet

Samen het spel Carcassonne

Junior spelen superspannend en
fijn is. Dank je Sinterklaas om ons
niet te vergeten!

!19

Al liggend lezen
veel makkelijker
gaat volgens
Sander.

Vier Winden onder de loep

Speel je mee met 1GRC?

Wat heb je nodig?
- 1tot 3 vrienden/broers/zussen/ouders...
- 1 dobbelsteen
- kleine spulletjes die je als pion
pel?
e speel je het s
o
H
kan gebruiken

n de beurt.
a
a
je
m
o
k
n
e
rt
n
Om beu
zet met je pio
n
e
n
e
te
ls
e
b
b
Gooi de do
n vooruit
evenveel stappe
.
, los deze dan op
m
so
n
e
e
p
o
je
Kom
moet je een
n
a
d
,
e
tj
n
re
p
Kom je op een
.
beurt overslaan

7+5

8+8
10 + 7

9 + 10

5+8
9+3
10 + 9

9+9

6+9
7+7
11 + 9
9+5

5+6

7+9

10 + 8
7+6

7+8
8+9

10 + 10

!20

8+3

Vier Winden onder de loep

Het motto van de 2GRA:

Een fijne klas daar bouwen wij aan!
Eerst en vooral zijn we gestart met het bedenken van een naam en kreet per
team. De naam en kreet die ze moesten bedenken, moest passen binnen het
thema Vlieg er eens uit. Dit is het resultaat:

Naast het bedenken van een teamnaam en kreet moesten er ook regelmatig
groepsopdrachten volbracht worden. Een voorbeeld: Probeer met de hele klas in
een vierkant te staan zonder te
vallen.
We probeerden eerst met een
groot vierkant waar iedereen
gemakkelijk in geraakte maar het
vierkant werd steeds kleiner.
Niet gemakkelijk, maar na enkele
pogingen is dit bijzonder goed
gelukt.
!21

Vier Winden onder de loep

Ook worden er regelmatig complimentjes gegeven in onze klas. Er zijn enkele

complimentjes verstopt in deze woordzoeker. Kan jij ze vinden? Als je alle
woorden gevonden hebt, vind je ook nog een verborgen boodschap?

Het verborgen antwoord: _______________________________________________

!22

Vier Winden onder de loep

2GRB vliegt er eens uit!

Tijdens de lessen van Totemtaal en WO hebben we gewerkt rond
het thema: vlieg er eens uit! Hier leerden we vanalles over
de lucht, vogels, vliegtuigen, de ruimte en nog veel meer!
We hebben zelf parachutes gemaakt. Het resultaat was super!

Een andere keer zijn we buiten op de

speelplaats op zoek gegaan naar dingen die
we in de wolken konden zien zoals
bijvoorbeeld een kruis, een draak, een
hartje, een
kasteel,

Het thema is nog niet voorbij wat zullen we

na de vakantie nog allemaal gaan ontdekken?
Spannend!
!23

Vier Winden onder de loep

Helden voor de 3GRA

De afgelopen weken gingen we op zoek naar helden rondom ons. We leerden heel wat
helden kennen. Groot of klein, jong of oud, uit het echte leven of verzonnen,
Samen stelden we een heldenmuur op met alle helden van de kinderen van onze klas.
We presenteren je graag onze heldenmuur!
Maar kan jij de juiste naam en beschrijving bij de juiste held plaatsen? Kan je bovendien
ook raden wie van onze klas die held gekozen heeft?
t
r wa
t
Kleu r hoor
a
a
k
l
e
b i j e d e j u i st
n
i
r!
kleu

!24

Vier Winden onder de loep

Jean-Bap
tiste
de La Sa
lle

Politie

an
Spider-M

Lionel
Messi

Brandweer

Son Goku

Nelson
K atniss
Mandela
en
Everde
Mahatma
Gandhi

Mar ti
Luther n
King

Malala
i
Yousafza

Magneto

Zijn de helden van

Ayoub
Nora en
Fatna
Mohamed

Chaima

Emilie

Yasmine

Sean en
Chaimae
Acha

Sawsane
Sofia

Elias

!25

Oussama
Safwane

Vier Winden onder de loep

Welke uitleg hoort bij welke held?

Mijn held is iemand die opkwam voor de
rechten van de zwarte mensen.
Een zin waarvoor hij bekend is, is
I have a dream!

Ze is een personage uit de film De

Hongerspelen. Ze kan goed met pijl en
boog werken.

Ze beschermen ons en staan voor je

klaar. Ze vangen boeven, lossen
misdaden op en ze zijn dapper. Ze zijn
met meerdere mensen en zijn van niets
bang.

Hij is een heel beroemde zanger die ook

elk jaar een organisatie helpt die geld
geeft aan mensen die het moeilijk
hebben zoals in Syri of in Afrika met
Ebola. Zijn echte naam is Gandhi Djuna.

Mijn held blust branden en redt mensen

en dieren.

Mijn held is een verzonnen figuur. Hij

kan op muren klimmen en redt mensen
in nood van schurken.

Hij zat in X-men. Hij heeft de kracht van

magnetisme en kan vliegen. Hij is een
schurk, maar ook een superheld.

Hij was een man die streed tegen de

apartheid in Zuid-Afrika. Hij was lid van
het Afrikaans Nationaal Congres (ANC).
Hij zat 27 jaar in de gevangenis op
Robbeneiland.
Hij kreeg de Nobelprijs voor de Vrede.

Deze held komt van een andere planeet.

Hij is gekomen om de aarde te
domineren.

Mijn held streed voor de

onafhankelijkheid van India, maar
gebruikte nooit geweld.
Hij werd vermoord in 1949.

Mijn held heeft een school opgericht

voor arme kinderen en hij is heilig
verklaard.

Mijn held is een 18 jarig meisje die het

opname voor het recht om naar school
te gaan voor meisjes. In 2012 werd ze
zelfs aangevallen door de Taliban.
Gelukkig overleefde ze dat. Ze gaf de
moed niet op, daarom is ze mijn held.
Ze werd door onze klas ook verkozen
als de grootste held. Daar ben ik blij om!

Mijn held is een voetballer. Hij speelt bij

FC Barcelona. Hij is Argentijns.

Benieuwd
naar de
oplossing?

Laat het nakijken door

iemand van de 3e graad A!

!26

Kijk

op de website van
de klas!

Vier Winden onder de loep

BRANDWEER
DE LA SALLE
GANDHI
GIMS
KATNISS
KING
MAGNETO
MANDELA
MESSI
POLITIE
SONGOKU
SPIDER-MAN

Maak een
zin met de
de
overblijven
letters.

Wie
jouw is
held?

!27

Vier Winden onder de loep

Heldenmuur
Afgelopen maand werkten de leerlingen van de 3e graad B aan een speciale
muur: Een heldenmuur. Deze heeft na heel wat inspanning vorm gekregen,
dankzij de voorbereiding van ieders heldenpraatje. Elke leerling moest zijn of
haar favoriete held kort voorstellen. Een aantal deden dat met een powerpoint
of fotos, anderen vertelden boeiend over hun held. Vragen zoals Wie is mijn
held?, Welke heldendaden heeft hij of zij verricht?, Waarom is deze persoon
een held voor mij? boden een houvast bij de voorbereiding van hun
heldenpraatje.

Donderdag 26 november was het zover, de eerste

heldenpraatjes De ene al wat zekerder van zichzelf dan de
andere, begonnen de eerste 3 kinderen aan hun presentatie. De
dagen daarop volgde de rest van de klas. De gekozen helden varieerden enorm:
van tv-helden tot sportatleten of van zus, mama tot zichzelf. Alles was mogelijk,
zolang ze het goed konden motiveren.
!28

Vier Winden onder de loep

Na het beluisteren van elk heldenpraatje moest iedereen een kleine evaluatie
invullen en feedback geven aan elkaar. Dit kon een compliment zijn om te
bevestigen wat ze goed vonden of een tip die de spreker kan meenemen naar
een volgende keer. Hier volgen enkele geschreven reacties van de leerlingen:

zer z
u
e
i
r
e
S

ld!
t verte

lo
Heel v

ijn.

d,
rtel
e
v
Veel
naar
k
e
e
ze k n
ee
ieder

Goe
d

geo

rga
nis
eer
d!

g
te
o
r
G

h!
c
a
l
lim

sch!
Formidabel! Fantasti

Ik heb veel
g

eleerd!
!29

Vier Winden onder de loep

Lezen in de eerste graad:

wat fijn als er leesouders bij zijn!
In de eerste graad lezen we
een keer per week met
leesouders. In kleine groepjes
kunnen we dan leuk lezen. Zo
was er een keer lees een
gedicht-dag. We oefenden
een gedichtje en lazen het
voor voor de klas.
Iedereen heeft dit super
gedaan. De gedichtjes staan
hier ook in het
babbelaartje, zodat
iedereen ze eens kan lezen.
Veel plezier!
En een hele dikke
d a n k j e we l a a n a l d i e
leesouders die samen met
de kinderen komen lezen!

veel
e
w
n
e
d lez
a
a
r
g
rste
e
e
e
d
ijn,
,
z
In
n
j
g
i

r
e
n
i
plez
uk e
e
l
n
veel!
e
s
r
i
z
e
e
v
l
n
e
r
n
z
e
le
me
t ka
e
t
l
i
i
o
o
to
n
t
me
p he
k
o
i
s
t
f
l
a
e
d
z
a t,
d
k
i
d
vin
oofd
h
super
e
d
i
e
mo
vreem
n
e
e
:
Bron

ijn ver
z
r
te
s
de mee

!30

Vier Winden onder de loep

de beer
ik ben een beer
met een jas van leer

moor, de kat

ik ben een beer in het leer

ik doe net of ik slaap
maar ik hoor wat er is

beer

boor

heer

door

keer

hoor

leer

door

meer

voor

mijn oog is wel toe

!31

Vier Winden onder de loep

De kip die geen ei wou leggen

Er was eens een kip die geen eitjes wou leggen,
en iedereen had daar wel wat op te zeggen.
Boe! loeiden de koeien, eet gras net als wij.
Dan leg je vanavond gewoon weer een ei.
Tok! Tok! zie de kip, nee, dat kan ik niet doen.
Dan worden mijn eitjes vast allemaal groen.
Hihihi! brieste het paard, draaf eens fijn in galop.
Dan houd je met leggen beslist nooit meer op.
Tok! Tok! zei de kip, nee, dat is niks voor mij.
Ik krijg van al dat draven een steek in mijn zij.
Grrr! knorden de varkens, wij weten het, heus.
Wroet fijn, net als wij, in het zand met je neus.
Tok! Tok! zei de kip en ze schudde van nee.
Een kip heeft een snavel, daar wroet ze niet mee.
Ku-ke-lu-ku! riep de haan in het hok.
Je moet eens een avondje heel vroeg op stok!
Tok! Tok! zei de kip, nee, wat jullie ook zeggen;
ik heb echt geen zin om een eitje te leggen.
Miauw! zei de kat en de hond zei: Woef! Waf!
Met een kip die niet legt, loopt het altijd slecht af!
En ze hadden gelijk, want wat zei de boerin:
Wat hoor ik? Heb jij in het leggen geen zin?
Een kip die niet legt, tja, daar heb ik niks aan.
Daar maak ik vanavond fijn kippensoep van!
Wat schrok die kip toen de boerin dat zei.
Onmiddellijk legde ze een knots van een ei!
!32

Vier Winden onder de loep

Radio Sinterklaas
Elke ochtend luisterden we naar Radio Sinterklaas. Spannend! Want de grote
vraag waskrijgen we de opdrachten op tijd klaar voor de Sint kwam?

En ja hoor! Hij kwam!

!33

Vier Winden onder de loep

En als de Sint praatluistert iedereen gespannen!

!34

Vier Winden onder de loep

Wie is?

Liefste lezers,
Jullie kennen mij van in het secretariaat, dat bureautje naast juf Jenneke
en met het raampje.
Een dagje secretariaat is altijd zeer afwisselend!
Soms verloopt de dag zoals gepland, maar meestal komen er allerlei
andere dingen tussenVervelen doe ik mij dus nooit!
Mijn job is zeer gevarieerd en niettegenstaande het bureauwerk, kan ik
nog veel bewegen (wat ik nodig heb).
Mijn talen kan ik hier veelvuldig
oefenen en het contact met de kinderen
is gebleven. Zo voel ik mij nog
altijd in mijn vertrouwde omgeving!
Groetjes,
Mieke

!35

Breng kleur in de school

Kleed de Kerstman aan!

Kleed jij de Kerstman terug aan zoals het hoort?

!36

Breng kleur in de school

Hopelijk-gaat-het-nog-sneeuwen-kleurplaat

!37

Breng kleur in de school

Dag 2015, hallo 2016!

!38

Nieuwtjes uit de Vier Winden

De saga van de straat

De straat veranderde van richting en wij vierden
feest! Het was een super-feest met een kleine
onderbreking, met de geweldige fanfakids, met
lekker eten, met veel spel en vooral zonder autos!
Achteraf was er wat discussie maar we gingen de
dialoog aan. We gaan er voor dat het zo blijft! (of
zonder autos). Houden zo!
Wordt vervolgd ;-)

M E R C I
AAN ALLE
S T R A A TSTRIJDERS

!39

Nieuwtjes uit de Vier Winden

Molenbeek geeft licht

Het was niet altijd zo gemakkelijk deze periode: school sluiten, veel pers,
iedereen heeft een mening over onze buurt,
Maar wat we vooral onthouden: Molenbeek, dat zijn wij! Wij zorgen voor elkaar
en voor onze buurt!
Samen gaven en geven wij Molenbeek licht!

!40

Nieuwtjes uit de Vier Winden

Vier Winden Feest

23 januari 2016
15uur-19uur

VIER-WINTER-FEEST
Dikke kleren
Gezelligheid
Warme drank
Samen spel
brrrr.leuk!

r
u
1 9u
16

i
r
a
u
n
a
S
7j
R
A
A
J
W
U
K
E
N
I
I
N
DR

!41

Ol ol! Atelier!

Atelier Spelen op de speelplaats

Wat zouden we doen tijdens een atelier Spelen op de speelplaats? Spelen natuurlijk!
We speelden heel veel spelletjes die we ook tijdens de speeltijd kunnen spelen. Van
spelletjes om ploegen te verdelen tot pleinspelen, van actieve spelen tot rustige spelletjes
voor bij regenweer. De spelletjes van de spelblokken werden in orde gezet, en we maakten
ook nieuwe zakjes met spelletjes en het nodige materiaal in. Die kan je vanaf 2016 ontlenen!
Een voorsmaakje van de spelletjes die je in de Pleinspelen-zak kan vinden:
ien
gel draa

Aaaaaa

Vlaggen

Pleinspelen

len

roof

Pleinsp
e

e
Pleinsp

len

/ke
Stoeltje

Wil je in de vakantie ook een van de spelletjes van uit de zak met regenspelletjes spelen?

!42

Catego
rien s
p
apsspe
l

en

el

gezelsc
h

Materiaal:
- Papier
rei
- Schrijfge
n invullen
le categorie
al
k
in voor
lij
ge
o
m
l
e
lommen. Verz
ko
e
d
n
Doel: Zo sn
e
ill
ch
land, stad,
der in vers
snaam, fr uit,
el je blad on
n
e
ge
rd
n
e
V
jo
,
:
g
m
in
aa
Voorbereid
vb.: meisjesn
categorie (b
n
e
e
m
lo
ko
elke
eur, )
automerk, kl
top.
speler zegt s
re
e
d
an
n
e
:
e
t.
jn hoofd,
Spelverloop
speeld word
fabet op in zi
al
ge
t
ie
e
d
h
r
gt
e
tt
ze
le
r
le
ordt, is de
1. En spe
rbij gestopt w
aa
oord dat
w
r
e
tt
le
e
D
n met een w
lle
vu
te
in
n

sa.
rie
snaam: Melis
n alle catego
je
re
is
e
e
b
m
ro
p

le
tter. Bvb.: M
2. Alle spe
e gekozen le
d
t
e
m
t
n
gi
e
b
p je Stop.
vuld, dan roe
ge
in
n

e
ri
tego
Heb je alle ca
lissa als
lling:
ige met Me
n
te
e
n
e
te
d
n
.
u
P
vb
b
.
t
3
oord (Jij ben
10 punten
Uniek antw
)
rd
unten
antwoo
het ook: 5 p
ft
e
e
h
rs
e
d
and an
ord, maar iem
Juist antwo
r
nieuwe lette
4. Kies een

Meisjes

Jonge

Fruit

Stad

Ol ol! Atelier!

Atelier Sinterkerst

Enkele sfeerbeelden uit

het atelier 'Sinterkerst'.
Binnenkor t is het
Kerstmis en kerstfeest.
Wij zijn al duidelijk in de
stemming en maakten
leuke kerstdecoratie: een
r e n d i e r k o p ,
dennenbomen, een
theelichtjeshouder,

Wil je
ook graag zo'n
rendierkop
maken?
Knip de sjablonen, die je op de
binnenkant van de voorflap van dit
Babbelaartje vindt, uit en teken die over op zwart of bruin
papier.
Plooi de kop van het rendier volgens de stippellijnen. Plooi
de oren naar voor.
Kleef het gewei op zijn kop.
Kies een leuke achtergrond uit of maak er zelf 1.
Kleef de rendierkop op de achtergrond.
Ziezo! Nu hebben jullie ook zo'n rendierkop als kerstdecoratie.
Veel plezier! En een fijn kerstfeest vanuit het Sinterkerstatelier.

!43

Vier Winden in beeld

int!

eS
d
p
o
en
Wacht

Mol

ft lich
e
e
g
k
e
e
enb

Op de
M

Fanfak
i

t
!44

ds 15

jaar!

Het Babbelaartje

jrg. 15, nr. 1

Redactie:
Vier Winden Basisschool

Merchtemsesteenweg 9

1080 Sint-Jans-Molenbeek

Tel: 02/411 73 14

directie.4winden@gmail.com

www.vierwindenschool.be
v.u.: Jenneke Cauwels

!46