Akcionen plan za mentorstvo na nastavnik-OOU Dobre Jovanoski-Prilep

AKCIONO PLANIRAWE NA MENTORSTVOTO

Ako vnimatelno gi razgledame zakonskite i podzakonskite akti mentorstvoto e
regulirano na sledniov na~in:
Vo ~lenot 75 od Zakonot za osnovno obrazovanie 1) i ~len 16 i 17 od Pravilnikot
za na~inot i postapkata pri polagawe stru~en ispit na u~itel, nastavnik, stru~en
rabotnik i vospituva~ vo osnovnoto u~ili{te 2) se veli deka pripravnikot se osposobuva
so pomo{ na mentor koj go opredeluva Nastavni~kiot sovet. Istiot podgotvuva plan za
rabota, vodi evidencija za rabota so nego i pi{uva Izve{taj i Mislewe za pripravnikot.
Pove}emina avtori-prakti~ari od oblasta na obrazovanieto vrz osnova na
li~nite iskustva predlagaat re{enija za toa kako idniot mentor sovesno i profesionalno
da odgovori na ovaa slo`ena zada~a. Site avtori na problemot mu prio|aat od razli~ni
aspekti i zafa}aat va`ni delovi od mentorstvoto. Gi izdvojuvame slednite razmisluvawa
i konstatacii:
1.Celite i zada~ite vo Planot za rabota na mentorot
so pripravnikot vo
osnovnoto u~ili{te M. Nikoli}3) gi definira sosema korektno. Spored nego celite na
mentorot se:
a)Osposobuvawe na pripravnikot za samostojna vospitno-obrazovna rabota;
b)Uspe{no podgotvuvawe i polagawe na stru~niot ispit.
A negovite zada~i se slednite:
-Zapoznavawe so li~nosta na pripravnikot;
-Zapoznavawe so stepenot na usvoenite teoretski znaewa i mo`nostite za uspe{no
koristewe na tie znaewa vo nastavata;
-Razvivawe na iskren i doverliv odnos pome|u mentorot i pripravnikot i nivna sorabotka
na principite na neposredna zaedni~ka rabota, maksimalno zalagawe, prakti~nost,
sistemati~nost, inicijativnost, odgovornost, kritika i samokritika;
-Razvivawe qubov kaj pripravnikot kon decata i gradewe pravilen odnos kon rabotata i
profesijata;
-Kontinuirano sledewe i pottiknuvawe na razvojot i napreduvaweto na pripravnikot;
-Davawe najneposredna i seopfatna pomo{ na pripravnikot vo negovoto
osposobuvawe za samostojno realizirawe na nastavata kako najslo`en, najorganiziran i
najzna~aen proces vo vospitno-obrazovnata rabota.
2.B. Jovi} i M. Dav~eva4) konstatiraat deka za da uspe{no se realizira ovaa
mo{ne slo`ena i odgovorna zada~a neophodno e vo u~ili{teto da se formira
Pedago{ki tim za mentorstvo koj }e ja vodi celokupnata procedura na mentorstvoto.
Tie predlagaat vo negoviot sostav da vlezat: direktorot, stru~en sorabotnik i mentor.
Prvata etapa od mentorstvoto e inicijalniot razgovor so pripravnikot koja vo sebe
gi vklu~uva: identifikacijata na potrebite na pripravnikot,
opredeluvaweto na
mentorot, izgotvuvaweto na programata za rabota so pripravnikot i na krajot
1
2

) Zakon za osnovno obrazovanie, Slu`ben vesnikna RM br. 52/2002

) Pravilnik za na~inot i postapkata pri polagawe stru~en ispit na u~itel, nastavnik, stru~en rabotnik i

vospituva~ vo osnovnoto u~ili{te, Slu`ben vesnik na RM, br.44/95;

3
) M. Nikoli}, *Plan na mentorot za rabota so pripravnik vo osnovnoto u~ili{te*, Prosveten rabotnik, 11
septemvri, 1997 god;
4
) B. Jovi}, M. Dav~eva, *Mo`en priod za instruktivno vodstvo so nastavnik po~etnik-pripravnik*,
Prosveten rabotnik, 25 juni, 1997 god;

Akcionen plan za mentorstvo na nastavnik-OOU Dobre Jovanoski-Prilep

definiraweto na etapite niz koi }e pomine pripravnikot vo tekot na internoto

usovr{uvawe.
Vtorata etapa e obukata i taa vo sebe vklu~uva zapoznavawe so: zakonskite
propisi, site vidovi na planovi i programi, site vidovi na planirawa vo nastavata,
vodeweto na pedago{kata evidencija i dokumentacija, organizacijata i artikulacijata na
nastavata, klimata vo paralelkata i u~ili{teto (interakciskite odnosi na relacija:
nastavnici, u~enici, roditeli), sledeweto, vrednuvaweto i analizata na znaewata,
sposobnostite i napreduvaweto na u~enicite, vonnastavnite aktivnosti na u~enicite,
u~estvoto vo rabotata na stru~nite organi i tela i dr.
Tretata etapa e prakti~nata rabota i taa vo sebe vklu~uva: implementacija na
planiranoto vo nastavata i vonnastavata, manifestirawe na kreativnost i sorabotka vo
rabotata, dobri interakciski odnosi na site nivoa vo u~ili{teto, realna procenka i
vrednuvawe na sposobnostite i rezultatite na u~enicite, ispolnitelnost vo vr{eweto na
dejnosta, prifa}awe i implementacija na sugestiite od pedago{kiot tim, vodewe na
dnevnik za porealna evalvacija na postignatite rezultati za vreme na pripravni{tvoto i
dr.
^etvrtata etapa se sostoi od: sledeweto, vrednuvaweto i unapreduvaweto na
rabotata na pripravnikot (evalvacija na postigawata), podgotovka na pripravnikot za
stru~niot ispit, izgotvuvawe na Mislewe na mentorot za pripravnikot, podgotovka za
prakti~nata rabota (nastavniot ~as), izborot na tema za stru~niot ispit, prijavuvawe
na pripravnikot za polagawe na stru~niot ispit i na krajot odbrana na stru~niot ispit.
3.Pi{uvaj}i za fazite na u~ewe niz koi {to pripravnikot niz mentorskiot proces na
rabota mora da pomine I. Soklevski5) gi nabrojuva slednite:
-fazata na u~ewe od mentorot;
-fazata na u~ewe od sredinata;
-fazata na u~ewe preku nadgleduvawe;
-fazata na u~ewe od kolegite i;
-fazata na ve`bawe i praktikuvawe.
Kako tim na ovoj problem mu prijdovme taka {to gi po~ituvavme i prifativme
razmisluvawata no voedno se obidovme da otideme ~ekor napred. Imeno, trgnuvaj}i
od toa deka vo Pravilnikot e zapi{ano deka mentorot e dol`en da izraboti Plan za
rabota so pripravnikot toa nas ne motivira na ovoj problem da mu prijdeme taka {to }e
izrabotime takov plan za mentorstvo {to }e bide akcionen t.e. vo kogo pokraj
podra~jata na koi }e raboti mentorot pri obukata na pripravnikot }e bidat definirani
u{te: na~inot kako taa aktivnost }e se realizira, koj }e mu pomaga na mentorot pri
realizacijata na istata, koga taa aktivnost }e zapo~ne da se realizira i koi resursi pri
realizacijata na sodr`inata-aktivnosta }e bidat potrebni. Vrz osnova na ponudeniot
Akcionen plan sekoj od mentorite dol`en e da izgotvi-programira aktivnosti vo tekot na
nedelata-mesecot koi }e gi realizira so pripravnikot.
Vo Pravilnikot se bara mentorot da vodi evidencija za rabotata na pripravnikot
vrz osnova na koja toj }e podgotvi Izve{taj i Mislewe. Vo prilog na ovoj materijal pokraj
Akcioniot plan za mentorstvo, Vi predlagame i Evidenten list so ~ija pomo{ mentorot
ja vrednuva (evalvira) sekoja sodr`ina od rabotata so pripravnikot, so {to toj vo
zna~itelna mera si go olesnuva podgotuvaweto na dvata gore navedeni dikumenti za
pripravnikot.
5

) I. Soklevski, *Fazi na mentorskiot proces*, Prosveten rabotnik, 20 oktomvri, 2004 god;

2

Akcionen plan za mentorstvo na nastavnik-OOU Dobre Jovanoski-Prilep

Rezime
Materijalot pretstavuva obid koristej}i go tu|oto, no i sopstvenoto iskustvo i
znaewe najprvo da dademe kratok voved za mentorstvoto vo osnovnoto obrazovanie,
a potoa da ponudime Akcionen plan za mentorstvo i Evalvacionen list za sledewe i
vrednuvawe na rabotata na nastavnikot-pripravnik. Se nadevame deka ovie dva
dokumenti }e im bidat od korist na prakti~arite.

Koristena literatura
1.Pravilnik za na~inot i postapkata pri polagawe stru~en ispit na u~itel, nastavnik,
stru~en rabotnik i vospituva~ vo osnovnoto u~ili{te, Slu`ben vesnik na RM, br.44/95;
2.Zakon za osnovno obrazovanie, Slu`ben vesnik na RM br. 52/2002;
3.Zakon za izmenuvawe i dopolnuvawe na zakonot za osnovno obrazovanie, Slu`ben
vesnik na RM, br. 63/2004;
4.*Osnovi za programirawe na vonnastavnata vospitno-obrazovna dejnost na
osnovnoto u~ili{te i na rabotata na stru~nite rabotnici*, Ministerstvo za obrazovanie i
fizi~ka kultura, Pedago{ki zavod na Makedonija, Skopje, januari 1998 godina
5.B. Jovi}, M. Dav~eva, *Mo`en priod za instruktivno vodstvo so nastavnik po~etnikpripravnik*, Prosveten rabotnik, 25 juni, 1997 god;
6.M. Nikoli}, *Plan na mentorot za rabota so pripravnik vo osnovnoto u~ili{te*,
Prosveten rabotnik, 11 septemvri, 1997 god;
7.I. Soklevski, *Fazi na mentorskiot proces*, Prosveten rabotnik, 20 oktomvri, 2004
god;
8.*Osnovno obrazovanie, sodr`ini i organizacija na vospitno obrazovnata dejnost*,
Ministerstvo za obrazovanie i fizi~ka kultura, Pedago{ki zavod na Makedonija,Skopje,
1996 god.

AKCIONEN PLAN ZA MENTORSTVO NA NASTAVNIK

vo u~ebnata 2015__/_16 godina
Red
. br.
1.

Sodr`ina
Inicijalen
razgovor
pripravnikot.

so

2.

Zapoznavawe so
u~ili{teto, u~ilnicata i
osnovnite dokumenti za
funkcionirawe na
osnovnoto u~ili{te.

3.

Vodewe na pedago{kata
evidencija i
dokumentacija za
paralelkata.

Na~in (Kako)

Koj

Identifikacija na
potrebite na
pripravnikot,
opredeluvawe na
mentorot,
izgotvuvawe na
programata za rabota
so pripravnikot,
definirawe na etapite
niz koi }e pomine
pripravnikot vo tekot
na usovr{uvaweto.
Zapoznavaweto so
prostornata i
organizacionata
postavenost na
u~ili{teto,
usvojuvaweto na
Ku}niot red, Kodeksot
za nastavnici i nivnite
zadol`enija.
Prakti~no
demonstrirawe kako
se vodi pedago{kata
evidencija i
dokumentacija.

Pedago{.
tim za
mentorstv
o

Na po~etokot od -Pripravnikot
pripravni{tvoto
-Pedago{kiot tim
za mentorstvo
-Istaknati
nastavnici
-Akcioniot plan za
mentorstvo

Mentorot

Prvata nedela od Kodeksot,

pripravni{tvoto
Raspored na
~asovi, Ku}niot
red, Rasporedot na
de`urstva,
Zadol`enijata za
nastavniot kadar,
Godi{na programa
na u~ili{teto.
Eden ~as na dve Oddelenska kniga,
nedeli
Glavna kniga,
u~en. kni{ki,
svidetelstva, zapisi
za u~enicite,
Pravilnikot za
vodewe na
pedago{kata

Mentorot

Koga

Resursi

4.

5.

Izgotvuvawe na site
vidovi planirawa:
-globalno,
-tematsko,
-nedelno,
-dnevno planirawe.
-Metodska podgotovka na
site vidovi na nastavni
~asovi i nivna realizacija
-Recenzija na metodskite
podgotovki na
pripravnikot i realizacijata
na nastavni ~asovi
Na~inot na sledewe i
evalvacija na postigawata
kaj u~enicite.

Zaedni~ka izrabotka
na planirawata so
individualna pomo{ na
mentorot i stru~niot
aktiv.

Mentorot,
~lenovite
na aktivot,
stru~nite
sorabotni.

Eden ~as vo
nedelata-sekoj
petok

Mentorot,
stru~nite
sorabotni.

Dva ~asa na
sekoi dve nedeli

Nastaven plan,
u~ebnici,
prira~nici, stru~na
literatura, nagledni
sredstva.

Mentorot,
direktorot,
stru~nite
sorabotni.

Eden ~as vo
nedelata

Nastaven plan,
u~ebnici,
prira~nici, stru~na
literatura,
spisanija, nagledni
sredstva

Mentorot,
stru~nite
sorabotni.,
direktorot

Dva ~asa pred

sekoja realizacija
na ovie
aktivnosti

Mentorot,
stru~nite
sorabotni.,
direktorot

Eden ~as
nedelno vo tekot
na Septemvri i
Oktomvri, a

Raspredelenijata
po nastavni
predmeti,
Godi{nata
programa za
rabota na
u~ili{teto
Prira~nikot *Osnovi
za programirawe
na von nastavnite
dejnosti*, Programi

7.

Podgotovka, organizirawe
i realizacija na nastavni
ekskurzii, nabquduvawa,
istra`uvawa i izleti.

-Prezentacija na
nastavni ~asovi od
mentorot .
-Sledewe na
prezentacijata na
nastavni ~asovi od
pripravnikot
Zaedni~ka
podgotovka,
realizacija i analiza na
postigawata na
testovite, kontrolnite
zada~i, pismenite
raboti so analiti~ki
listovi, zapisi, tabeli,
dijagrami i sl.
Zaedni~ko planirawe,
organizirawe i
realizirawe preku
timska rabota.

8.

Planirawe na:
dopolnitelna, dodatna
nastava, slobod. u~en.
aktivnosti, izborot na

Timska sorabota so
aktivot.
Demonstracija na
aktivnosti i ~asovi.

6.

evidencija i
dokumentacija.
Nastaven plan i
program, gotovi
modeli na
planirawa, stru~na
literatura

u~enici, formiraweto na
sekciite i realizacijata na
~asovite i aktivnostite

9.

Organizacija i realizacija
na op{testveno korisnata
rabota na u~enicite od
paralelkata

10.

Sledewe na rabotata na
pripravnikot, evalvacija i
izgotvuvawe na Izve{taj
za rabotata na
pripravnikot.

11.

Zapoznavawe so
postavenosta i na~inot na
rabota na stru~nite
organi i tela vo u~ili{teto.

potoa po
potreba

za rabota na
dodatnata nastava,
u~ebnici, spisanija,
stru~na literatura
Eden ~as pred
Godi{nata
sekoja aktivnost: programa za
ekolo{ki akcii,
rabota na
denot na
u~ili{teto,
planetata
Kalendarot za
Zemja, denot na u~ebnata godina,
rabotnite akcii,
predmetnite
istoriski nastani i raspredelenija
t.n.

Pomo{ vo
organizacijata i
realizacijata na
~isteweto i
ureduvaweto na
u~ilnicata, u~ili{niot
dvor i zgradata,
odr`uvaweto na
neposrednata okolina
na u~ili{teto,
odr`uvaweto na
kulturno istoriskite
spomenici vo blizina
na u~ili{teto
-Uvid vo planirawata,
realizacijata,
evidencijata i
dokumentacijata.
-Izgotvuvawe na
pismen izve{taj

Mentorot,

Mentorot,
direktor,
stru~nite
sorabotni.

Eden ~as
nedelno

Zapoznavawe so
Programite za rabota
na stru~nite organi i
tela vo u~ili{teto,
vremeto na odr`uvawe
na sostanocite i

Mentorot,
direktorot,
stru~nite
sorabotni.

Vtorata i tretata
nedela od
po~etokot na
pripravni~kiot
sta`-po dva
~asa nedelno

Evidenten list za
sledewe na site
vidovi na
planirawa,
izraboteni
podgotovki za
~asovi, izrabotki
na u~enicite i
protokolite za
snimawe na
nastavnite ~asovi.
Godi{nite programi
za rabota na
stru~nite organi i
tela vo u~ili{teto

12.

Stru~no usovr{uvawe na
nastavnikot.

13.

Sorabotka so lokalnata
sredina

14.

Gradewe na pozitivna
klima vo paralelkata i
u~ili{teto vo tekot na
rabotata so: u~enicite,
roditelite, kolegite,
stru~nite sorabotnici,
direktorot

15.

U~estvo na paralelkata vo
javnata i kulturnata
dejnost na u~ili{teto

odlukite doneseni vo
niv
Upatuvawe za
koristewe na stru~na
literatura i spisanija,
u~estvo vo rabotata
na stru~nite aktivi,
u~estvo na seminari.
-Aktivirawe na Sovetot
na roditeli na
paralelkata.
-Komunikacija so
pretstavnikot na
paralelkata vo Sovetot
na roditeli na
u~ili{teto.
-Instruirawe za
odr`uvawe na
idividualni, grupni i
kolektivni sredbi so
roditelite.
Donesuvawe na
pravila i kodeks na
odnesuvawe vo
paralekata.
Obuka na pripravnikot
za pozitivna
komunikacija.
Upotreba na
instrumenti (anketa,
sociogram).
Pomo{ pri
podgotovkata i
prezentiraweto na

Mentorot,
stru~ni
sorabotni.

Dva ~asa
mese~no

U~ili{nata
biblioteka, li~nata
biblioteka,
iskustvoto na
mentorot,
Programata za
rabota na
stru~niot aktiv.
Iskustvoto na
mentorot,
stru~nite
sorabotnici,
stru~nata
literatura,
spisanijata,
Godi{nata
programa na
u~ili{teto

Mentorot,
stru~nite
sorabotn.

Eden ~as
nedelno

Mentorot,
stru~ni
sorabotni.
direktor,
roditelite

Eden ~as vo
tekot na
nedelata- sekoj
ponedelnik

Li~niot primer,
stru~na literatura

Mentorot,
stru~nite
organi i

Eden ~as pred:

sredbite so
roditelite,

Godi{nata
programa za
rabota na
7

postignatite rezultati
na paralelkata.

sorabotni.

16.

Gri`a za zdravstvenata
za{tita na u~enicite i
nivnoto zdravstveno
vospitanie.

U~estvo vo
realizacijata na
lekarskite i
stomatolo{kite
sistematski pregledi
na u~enicite,
planiraweto i
realizacijata na
sodr`ini od
zdravstvenoto
vospitanie vo ramkite
na redovnata nastava

Mentorot,
predmet.
nastavnici,
stru~nite
sorabotni.,
lekar,
stomatolo
g,
roditelite

17.

Zapoznavawe so na~inot
na organizacija na
u~enicite vo u~ili{teto

Zapoznavawe so
programite za rabota
na u~eni~kite
zaednici i organizacii i
na~inot na nivnoto
funkcionirawe

Mentorot,
stru~nite
sorabotni.

18.

Podgotovka na
pripravnikot za polagawe
na stru~en ispit

-Pomo{ pri izborot i

podgotovkata na
temata za doma{nata
pismena rabota;
-Pomo{ pri
podgotovkata za
realizacijata na

Mentorot,
stru~ni
sorabotni.
direktor,
nastavni~.
sovet

odbele`uvaweto
na dr`avni
praznici,
Patroniot praznik
na u~ili{teto,
Detskite smotri,
jubilei i proslavi
Nekolku ~asa vo
tekot na
u~ebnata
godina sored
dinamikata
zacrtana vo
programata na
Zdravstveniot
dom i
Raspredelenijata
na nastavnite
predmeti

Nekolku ~asa
po prviot mesec
od
otpo~nuvaweto
na
pripravni~kiot
sta`
Eden ~as
nedelno po
~etvrtiot mesec
od
pripravni{tvoto

u~ili{teto,
Kalendarot na
u~ebnata godina,
stru~na literatura
Godi{na programa
za rabota na
u~ili{teto,
Raspredelenijata
na nastavnite
predmeti,
stru~nata
literatura,
informaciite od
stru~ni lica: lekar,
stomatolog,
predmetnite
nastavnici i
stru~nite
sorabotnici
Godi{nite programi
za rabota na:
U~eni~kite
zaednici, Podml. na
Crveniot krst,
Detskata
organizacija i dr.
Pravilnikot za
polagawe na
stru~en ispit,
Zakonskite akti i
pravilnici,
Evidentniot list za
sledewe na
8

prakti~nata vospitno
obrazovna zada~a;
-Upatuvawe na
zakonskite i
podzakonskite akti za
rabota na u~ili{teto;
-Izgotvuvawe na
mislewe na mentorot.

Red
.
broj
1

pripravnikot.

EVIDENTEN LIST ZA SLEDEWE NA NASTAVNIK-PRIPRAVNIK

________________________________________________
(Nastavnik-pripravnik, ime i prezime)
________________________________________________
(Osnovno u~ili{te i mesto)
________________________________________________
(Vremetraewe na pripravni{tvoto)
SODR@INI
Da Delumn Ne
o
Odnosot kon rabotata
-Se pridr`uva kon Ku}niot red na u~ili{teto
-Go po~ituva Kodeksot na odnesuvawe i zadol`nijata {to proizleguvaat od nego
-Go izvr{uva sovesno de`urstvoto vo u~ili{teto
-Go po~ituva vremetraeweto na ~asovite i vremetraeweto na odmorite na u~enicite.
-Se gri`i za redot, disciplinata, ~uvaweto, odr`uvaweto na inventarot vo u~ilnicata i
u~ili{teto
-Se gri`i za estetskiot izgled na u~ilnicata i u~ili{teto
Pedago{ka evidencija i dokumentacija
-Pravilno go vodi oddelenskiot dnevnik
-Pravilno ja vodi glavnata kniga
-Pravilno popolnuva u~eni~ki kni{ki i svidetelstva
-Pravilno izgotvuva pismeni zapisi
Postavenost kon nastavniot proces
-Odgovoren pristap kon nastavniot proces
-Pravilno ja organizira nastavata vo rabotniot den
-Izrabotuva nedelni i dnevni podgotovki za ~as
9

-Vr{i tematsko planirawe na nastavata

-Gi zastapuva site fazi na nastavniot proces
-Koristi naglednost na nastavnite ~asovi
-Vo soznajniot proces na nastavata osven verbalno tekstualnata metoda primenuva:
analiti~ka, sinteti~ka, strukturalno-funkcionalna, modelirawe, komparativna metoda,
metod na nabquduvawe i dr.
-Vo soznajniot proces se pridr`uva na principite: ekonomi~nost, efikasnost, postapnost,
sistemati~nost, individualnost i individualizacija, diferencirawe, integrirawe i
kombinirawe, racionalnost, odgovornost i dr.
-Na ~asovite vo celost ja naso~uva, koordinira i kontrolira rabotata na u~enicite
-Se pridr`uva na principot odmerenost vo zadavaweto na doma{nite zada~i na
u~enicite.
-Dava li~en primer, gi motivira i ohrabruva u~enicite na ~asovite
Sledewe i evalvacija na postigawata kaj u~enicite
-vodi pismeni zapisi za sekoj u~enik,
-izgotvuva ~ek-listi,
-primenuva testovi,
-primenuva kontrolni zada~i,
-vodi evidentni listovi,
-izrabotuva informativni knigi i sl.
Podgotovka i organizirawe na nastavni ekskurzii, nabquduvawa, izleti i
istra`uvawa
-Planira, organizira i realizira nastavni ekskurzii
-Planira, organizira i realizira nabquduvawa
-Planira , organizira i realizira istra`uvawa
-U~estvuva vo organiziranite izleti od strana na u~ili{teto
Von nastavni aktivnosti
-Realizira dopolnitelna nastava
-Realizira dodatna nastava
-Realizira slobodni u~eni~ki aktivnosti
Organizacija i realizacija na op{testveno korisnata rabota na u~enicite od
paralelkata
-Zaedno so u~enicite ja ureduva i se gri`i za higienata na u~ilnicata, zgradata i
u~ili{niot dvor
-Ja razviva ekolo{kata svest kaj u~enicite
-Razviva naviki kaj u~enicite za odr`uvawe na kulturno-istoriskite spomenici
10

10

11

12

13

14

-Ja neguva humanosta kaj u~enicite preku akcii od human karakter

U~estvo vo rabotata na stru~nite organi i tela
-Zapoznat e so stru~nite organi i tela vo u~ili{teto i nivnite programi
-U~estvuva vo rabotata na stru~nite organi i tela
-Izrabotuva stru~ni materijali za stru~nite organi i tela
Stru~noto usovr{uvawe
-Sledi stru~en pe~at
-Koristi stru~na literatura
-Aktivno u~estvuva vo rabotata na stru~nite aktivi
-Posetuva seminari organizirani od strana na Biroto za razvoj na obrazovanieto i aktivno
u~estvuva na istite
Sorabotka so lokalnata sredina
-Pravilno gi organizira i realizira individualnite sredbi so roditelite
-Pravilno gi organizira i realizira grupnite sredbi so roditelite
-U~estvuva i pomaga vo rabotata na Sovetot na roditeli na paralelkata
-Sorabotuva so Sovetot na roditeli na u~ili{teto
-Pokrenuva raznovidni aktivnosti vo sorabotka so lokalnata sredina
Gradewe na pozitivna klima
-Sozdava uslovi u~enicite od paralelkata da gi prifatat demokratski normi na
odnesuvawe i gradi pozitivni stavovi kaj u~enicite od paralelkata
-Gradi demokratski i toleranten odnos kon kolegite, stru~nite sorabotnici, direktorot i
roditelite na u~enicite
U~estvo vo javnata i kulturna dejnost vo u~ili{teto
-Javno gi prezentira postignuvawata na u~enicite vo paralelkata
-Podgotvuva i prijavuva u~enici za konkursi, natprevari i kulturni manifestacii vo
u~ili{teto
-Podgotvuva i prijavuva u~enici za konkursi, natprevari i kulturni manifestacii nadvor
od u~ili{teto
-Sorabotuva so informativnite sredstva
Gri`a za zdravstvenata za{tita na u~enicite
-U~estvuva vo realizacijata na sistematskite lekarski i stomatolo{ki pregledi
-Realizira sodr`ini od zdravstvenoto obrazovbanie i vospitanie
-Sozdava naviki kaj u~enicite za zdrav `ivot i neguvawe na zdravjeto
Poznavawe na organiziraweto na u~enicite vo u~ili{teto
-Gi znae u~eni~kite organizacii i zaednici vo u~ili{teto
-So svojot anga`man doprinesuva za rabotata na istite vo paralelkata i na nivo na
11

u~ili{te

PROGRAMA

Za rabota na mentorot Jasmina Ilieska,nastavnik po angliski jazik vo OOU Dobre Jovanoski-Prilep,vo

u~ebnata 2015/16 god.
Mentorot e nazna~en od Direktorot, a odlukata za mentorstvo e potvrdena na Nastavni~ki sovet so
posebna odluka na sednicata od 2015. Mentorstvoto se odnesuva na pripravnikot po angliski
jazik,Valentin Trajkoski od OOU Dobre Jovanosi-Prilep,vraboten na po~etokot na u~ebnata godina.

MENTOR
Jasmina Ilieska
12