RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA
TEMA

JATI DIRI,PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN

TAHUN

TAJUK

Negaraku Malaysia

MASA

0730-0830

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.6.1

Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir
secara kritis.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i.

Melafazkan pantun untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

OBJEKTIF

1.

Guru mempamerkan petikan puisi (pantun)

2.

Guru memperdengarkan audio visual yang berkaitan dengan pantun kepada murid.

3.

Guru,meminta murid membaca pantun secara kelas dan individu dengan intonasi
dan sebutan yang betul

4.

Guru menerangkan maksud dan nilai murni setiap rangkap pantun yang diajar
secara terperinci .

5.

Guru menyoal secara lisan maksud dan nilai murni dalam setiap rangkap pantun
secara individu .

6.

Murid menjawab secara lisan maksud dan nilai yang terdapat dalam rangkap
pantun.
Guru mengarah murid untuk menbaca semula petikan pantun.

AKTIVITI

7.

Pemulihan
Murid-murid membaca beberapa rangkap pantun di bawah bimbingan guru
Pengayaan
Murid-murid mencipta tiga rangkap pantun berdasar tema yang disediakan.

Ilmu : Sejarahl
PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Bertanggungjawab .
EMK : kreativiti dan inovasi,
KB

: Menjana Idea,merumus

BAHAN BANTU
BELAJAR

Petikan, lembaran kerja, Audio Visual (CD).

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN /
PENTAKSIRAN

Murid-murid menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam pantun serta dapat
membaca puisi dengan intonasi dan sebutan yang betul.

REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA
TEMA

EKONOMI,KEUSAHAWAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

TAHUN

TAJUK

Pengusaha Muda Berjaya

MASA

0730 - 0830

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.5.3

Membaca,memaham dan menaakul bahan puisi untuk memindah maklumat

kepada bentuk prosa dengan betul

Pada akhir pelajaran murid dapat,

OBJEKTIF

i. Membaca,memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat

kepada bentuk prosa dengan betul

1. Memperdengarkan bacaan puisi dengan iringan muzik(Deklamasi sajak )

2 . Meminta murid mendeklamasi sajak secara kumpulan dan individu dengan intonasi
dan sebutan yang betul.
AKTIVITI

3. Guru menerangkan maksud puisi setiap rangkap.

4. Murid dibimbing untuk menyatakan makasud setiap rangkap puisi dalam bentuk
prosa.

PENGISIAN
KURIKULUM

Ilmu : KT, Matematik

Nilai : Kerajinan
EMK : Keusahawan

BAHAN BANTU
BELAJAR

Petikan,Lembaran kerja,CD

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN /
PENTAKSIRAN

Murid-murid dapat membaca,memahami dan menaakul bahan puisi untuk

memindahkan maklumat dalam benruk prosa

REFLEKSI