3 140214061224 Phpapp01 PDF

JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK SMK KULAI BESAR 2013 - 2017
Pengerusi
PN TAN MOY YAN (Pengetua)
Timbalan Pengerusi
EN. AZMAN BIN SAFII (PK Pentadbiran)
Naib Pengerusi
EN MASAUD BIN BAHAROM (PK HEM)
EN. MOHD TAHIR BIN HJ. ISMAIL (PK Kokurikulum)
PN NORAZZAH BINTI MISBAN (PK Petang)
Setiausaha
PN. HJH. ZAINI BINTI HASSAN
Pengurusan Kurikulum
PN CHUA CHAI LIAN
Pengurusan Kokurikulum
CIK NORFAHIZAH BINTI FADZIL
Pengurusan HEM
PN NURUL AZIANA BINTI ABD
RAHMAN
Pengurusan Kewangan
PN. HARYANTI BINTI MD
SANUSI (PT Kewangan)
Pengurusan Pejabat
EN SUBOH BIN HASSAN
(KPT)
Pengurusan Kemudahan/Fizikal
PN JAEMAH BINTI ALI
Pengurusan Sumber Manusia

PN NORINTAN BINTI MOHAMAD
Pengurusan Perhubungan Luar

PN AZMAH BINTI MOHD
Pengurusan Pusat Sumber

PN KOMALAH A/P NADARAJAN
AHLI JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK

SMK KULAI BESAR 2013 2017
Pengerusi
Pn. Tan Moy Yan
Naib Pengerusi
En. Azman bin Safii

En. Masaud bin Baharom
En. Mohd Tahir bin Hj. Ismail
Pn. Norazzah binti Misban
Setiausaha
Pn. Hjh Zaini binti Hassan

Pn. Normaisarah binti Abd Talib
Ahli Jawatankuasa
Pn. Chua Chai Lian

Pn. Azmah binti Mohd
Pn. Jaemah binti Ali
Pn. Norintan binti Mohamad
Pencatat/Dokumentasi
Cik Nur Syazwani binti Omar (Pengurusan Kurikulum)

Cik Siti Ezainora binti Kasiran (Pengurusan Kurikulum)
Cik Nurulhanis binti Muhamad Sepian (Pengurusan Kokurikulum)
Cik Nurul Tasnim binti Saari (Pengurusan Kokurikulum)
Cik Arizan binti Mustapha (Pengurusan HEM)
Pn. Nor Azizah binti Mohd Diah (Pengurusan Sekolah)
1.0
Pengurusan Kurikulum
1.1
Bidang Bahasa
: Pn. Chua Chai Lian

Pn. Norhaslinda binti Salim
Pn. Norhazlinah binti Md Basri
1.1.1
Bahasa Melayu
: Pn. Rosmawati binti Zukni

Pn Zarina binti Juki
1.1.2
Bahasa Inggeris
: Pn. Saripah Faridah binti Saiyed Mohd

Pn. Zuriati binti Mohd Salleh
1.1.3
Bahasa Cina
: Pn. Khoo Peik Ing

Pn. Er Pooi Yan
1.1.4
Bahasa Tamil
: Pn Malarkodi a/p Subramaniam
1.2
Bidang Sains Sosial

1.2.1
Sejarah
: Pn. Siti Zarina binti Adam
1.2.2
Pendidikan Islam
: Pn. Mardiana binti Tuan Kamaludin
1.2.3
Geografi
: En. Muslim bin Ismail
1.2.4
Pend. Seni Visual
: En. Mohd Fuad bin Rahim
1.2.5
PJK
: En. Roslee bin Jarkasi
1.2.6
Pend. Moral
: Pn Chai Sze Lei
1.2.7
Sivik dan Kewarganegaraan
: Pn. Siti Hajjar binti Nordin
1.2.8
1.3
1.4
Tasawur Islam
: En Muhammad Amirudin bin Jusoh
Bidang Sains Matematik

1.3.1
Sains Teras
: Pn. Roha binti Yatin

Cik Norhidayu binti Mohd Naim
1.3.2
Biologi
: Cik Zuraini binti Zainal Abidin
1.3.3
Fizik
: Pn. Sharina binti Sairan
1.3.5
Matematik
: Pn. Yong Mee Choo

Pn. Liza binti Abdul Rahman
1.3.6
Matematik Tambahan
: Pn Farah binti Rashid
1.3.7
Kimia
: Pn Ruzaini binti Parimin
Bidang Teknik dan Vokasional

1.4.1
Perdagangan
: Pn. Rafizah binti Abdul Rahman
1.4.2
Prinsip Akaun
: Pn Normaisarah binti Abd Talib
1.4.3
Ekonomi Asas
: Pn Chong Kwee Chin
1.4.4
KHB
: Pn. Mahyon binti Mahat
2.0
Pengurusan Kokurikulum
2.1
Persatuan dan Kelab
: En. Mohd Tahir Ismail

En. Mohd Sofian bin Ijam (Kelab/Persatuan)
En. Mohd Faizal b Othman (Sukan & Perminan)
Cik Norfahizah binti Fadzil (UBU)
2.1.1
Majalah
: YM Cik Raja Nurul Haida binti Raja Nong Abdul Rashid
2.1.2
Bahasa dan Kebudayaan Melayu
: Pn. Radhiah binti Mohd Dom

Pn Farah Nazieha binti Zainal Abidin
2.1.3
Bahasa Inggeris
: En. Shahrizal bin Saari

Pn. Dayang Asmah binti Abang Ariffin
2.1.4
Bahasa Cina
: Pn Heng Chai Yen
2.1.5
Bahasa Tamil
: Pn Kavitha a/p Arumugam

Pn. Kokilavani a/p Kumarasamy
2.1.6
Sains dan Matematik
: Pn. Zaharah binti Latiff

Pn. Nurdiana binti Lut
2.1.7
Sejarah dan Geografi
: Cik Ooi Liew See

Pn. Siti Adawiyah binti Abdullah@Muhammad
2.1.8
Kegiatan Dakwah Islam
: Pn. Siti Raudah binti Muhamad

Cik Siti Norchasanah binti Mastor
2.1.9
Pendidikan Seni
: Pn. Nooren Asparina binti Abdullah
2.1.10
Kem.Hidup
: Pn. Noorazalia binti Mat Diah

En Mohd Fazrul Rizman bin Bahsri
2.1.11
Kelab Setia
: Cik Nurul Aini binti Zaini
2.1.12
Komputer
: En Mohd Hafizi bin Ibrahim
2.1.13
Koperasi & Pengguna
: Pn. Nora binti Abdullah

Pn Nor Azah binti Abdul Hamid
Pn. Suhaiza binti Samsudin
2.1.14
Bimbingan & Kaunseling
: En. Mohd Fadzeli bin Tumiran

Pn. Zaitun binti Badal
2.1.15
Kelab Nasyid
: Cik Nor Amalina binti Md Nawi
2.1.16
Cegah Jenayah
: Pn Norziati binti Mat Salleh
2.1.17
SPBT
: Pn. Kharween Arbaeyah binti Abu Samah
2.1.18
Rukun Negara
: Pn. Salmah binti Sati
2.1.19
Pendidikan Khas
: Pn Roshasma binti Maktar
2.1.20
Kelab Koir
: En. Harun bin Idris
2.1.21
KRK
: Cik Zakiah Nurliana binti Shokhaimi
2.1.22
Kelab Pendidikan Alam Sekitar
: Pn Norhafizah binti Ali
2.1.23
Kelab Bestari
: Pn. Nurul Azilah binti Ibrahim
2.1.24
Kelab Kompang
: Pn. Nornabiah binti Abd Rahman
2.2
2.3
Unit Beruniform
2.2.1
Kadet Remaja Sekolah
: En. Mohd Nizam bin Jamsari
2.2.2
Kadet Polis
: En. Mohamed Edham bin Mohd. Rawi
2.2.3
Kadet Bomba
: Cik Shalini a/p Ramachandran
2.2.4
Pergerakan Pandu Puteri
: Cik Rohani binti Abd Hamid
2.2.5
Pergerakan Pengakap
: En Mohd Hosni bin Abdullah
2.2.6
Pergerakan Puteri Islam
: Pn Nor Fairuz binti Hudari
2.2.7
PBSM
: En Mohd Nur Ashiq bin Mohd Julin
Sukan dan Permainan

2.3.1
Olahraga
: Pn Suhaini binti Abas
2.3.2
Badminton
: En. Mohamad Rizal bin Anuar
2.3.3
Bola Baling
: Cik Siti Nur Aishah binti Asri
2.3.4
Bola Jaring
: Pn. Siti Ruzila binti Zakaria
2.3.5
Bola Tampar
: Pn Choo Siew Yoon
2.3.6
Bola Sepak
: En . Anas bin Suhail
2.3.7
Boling
: En. Mohammad Zaki bin Md Uda
2.3.8
Catur
: Pn. Norhaisarah binti Suboh
3.0
2.3.9
Hoki
: En Mohd Kamarul Syafudin bin Wajahudin
2.3.10
Ping Pong
: Cik Noorhuda binti Zainal Abidin
2.3.11
Sepak Takraw
: En. Muhamad Hasbollah bin Mohd Saman
2.3.12
Softbol
: Pn. Noralizah binti Razali
2.3.13
Petanque
: En. Mohd Zainudin bin Mohamad Dom
2.3.14
Bola Keranjang
: En Gan Chin Guan
2.3.15
Ragbi
: En. Hamran bin Isa
Pengurusan HEM
: En Masaud bin Baharom

Pn. Nurul Aziana binti Abd Rahman
En. Nazeri bin Othman
3.1
Disiplin
: En. Shukor bin Salleh
3.2
UBK
: Tn. Hj. Misran bin Ali

Pn. Cheah Gaik Choo
Pn. Wan Noorlela binti Wan Ab. Rahman
3.3
Lembaga Pengawas
: Cik Noorul Idayu binti Mohd Nor
3.4
SPBT
: Pn. Fadzlon binti Hassan
3.5
Pengurusan Kantin
: Pn. Asmahani binti Hussin
3.6
Biasiswa & Kebajikan
: Pn. Norizan binti Mohamed
3.7
Keselamatan, Keceriaan dan

Kebersihan (3K)
: En. Abd Razak bin Arif

Pn Soh See Ji
Pn. Herneyane binti Jasman
4.0
Pengurusan Kewangan
: Pn. Haryanti binti Ahmad Sanusi

Pn. Radziah binti Jaafar
5.0
Pengurusan dan Pentadbiran Pejabat
: Pn. Norazzah binti Misban

En. Suboh bin Hasan
Pn. Yang Chik binti Md. Sidin
6.0
Pengurusan Kemudahan / Fizikal Sekolah
: Pn. Jaemah binti Ali

En Nizarudin bin Marsom
Pn. Che Wan Saadah binti Che Wan Ahmad Tajudin
7.0
Pengurusan Sumber Manusia
: Pn. Norintan binti Mohamad

Pn. Sharifah binti Arifin
Pn. Norhaniza binti Saad
8.0
Perhubungan Luar
: Pn. Azmah binti Mohd

Pn. Nor Baizura binti Abdul Wahab
Cik Norazila binti Mat Yasin
9.0
Pusat Sumber
: Pn. Komalah a/p Nadarajan

Cik Shanmugapriya a/p Devan
Pn. Malathy a/p Kuberan
FPN dalam penetapan Misi dan Visi Sekolah
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
10
SEMBILAN CABARAN WAWASAN 2020

1)
Membentuk sebuah negara yang bersatu padu, yang mempunyai matlamat yang serupa dan dikongsi bersama. Ia mestilah sebuah negara
yang sejahtera, bersatu antara wilayah & kumpulan etnik, menikmati kehidupan yang harmonis berdasarkan persamaan hak & keadilan,
membentuk BANGSA MALAYSIA dengan rasa taat setia & dedikasi terhadap bangsa tersebut
2)
Melahirkan masyarakat Malaysia yang bebas, teguh & terbentuk jiwanya, yakin diri sendiri, bangga dengan keadaannya kini & segala yang
telah dicapainya, dan cukup tangkas untuk menghadapi segala jenis rintangan. Mempunyai sifat mengejar kecemerlangan, benar-benar sedar
akan potensinya, tidak terkongkong jiwanya dan dihormati pula oleh semua bangsa lain.
3)
Memupuk & membangunkan sebuah masyarakat demokratis yang matang, yang mengamalkan suatu bentuk demokrasi Malaysia yang
unggul, berasaskan muafakat, musyawarah dan dapat dicontohi oleh negara-negara membangun yang lain.
4)
Mewujudkan sebuah negara yang kukuh ciri-ciri moral dan etikanya, di mana warganegaranya berpegang teguh kepada nilai-nilai
keagamaan, kerohanian yang murni serta disertai dengan budi yang luhur.
5)
Masyarakat yang matang, liberal dan saling memahami. Semua rakyat tanpa mengira keturunan dan kepercayaan, bebas mengamalkan adat
resam, kebudayaan serta kepercayaan agama masing-masing, tanpa rasa tersisih daripada bangsanya.
6)
Masyarakat Malaysia berasaskan sains dan yang progresif, iaitu satu masyarakat yang bukan sahaja memanfaatkan teknologi tetapi turut
menyumbang kepada sains dan teknologi masa hadapan.
7)
Masyarakat penyayang dan bertimbang rasa, dengan sistem sosial yang lebih pentingkan masyarakat daripada diri sendiri. Kebajikan rakyat
tidak berasaskan kepada negara atau individu tetapi kepada sistem keluarga yang kukuh dan mantap.
8)
Masyarakat yang adil ekonominya. Pengagihan kekayaan negara secara adil dan saksama, dengan kemajuan ekonomi dinikmati bersama
oleh setiap rakyat. Masyarakat seperti ini tidak akan terbentuk selagi terdapat pengenalan kaum dengan fungsi ekonomi & pengenalan
kemunduran ekonomi dengan kaum.
9)
Mencapai sebuah masyarakat yang makmur, dengan ekonomi yang mampu menghadapi persaingan, bersifat dinamis, teguh dan berdaya
tahan.
11
MISI SMK Kulai Besar
"Membangun
Potensi Individu
Melalui Pendidikan
Berkualiti"
12
VISI SMK Kulai Besar
"Sekolah Unggul
Penjana Generasi Terbilang"
13
MATLAMAT SMK Kulai Besar
MATLAMAT
MEMBIMBING MURID KE ARAH SAHSIAHDAN DISIPLIN KENDIRI YANG CEMERLANG
BERUSAHA MENYEDIAKAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH YANG BERKUALITI
DAN BERKESAN
BERUSAHA MEWUJUDKAN PERHUBUNGAN ANTARA MANUSIA YANG MESRA, PENGASIH DAN
PENYAYANG
BERUSAHA MEWUJUDKAN IKLIM PERSEKITARAN YANG CERIA, BERSIH DAN SELAMAT
BERUSAHA MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIKDAN PENGLIBATAN KOKURIKULUM MURID
YANG CEMERLANG
14
LENCANA SEKOLAH
WARNA yang digunakan pada bendera dan lencana / lambang sekolah ialah kuning,
biru dan merah.
Warna Kuning
Melambangkan keluhuran sekolah mendidik anak bangsa sentiasa mendukung
Rukunegara dalam menjalankan tanggungjawabnya sebagai institusi pendidikan.
Warna Biru
Sesuai dengan ahli masyarakat sekolah yang terdiri daripada berbilang bangsa adalah
menjadi cita-cita sekolah bagi melahirkan generasi yang bersatu padu serta sentiasa
mengamalkan prinsip-prinsip perpaduan. Cita-cita ini dilambangkan pada warna biru.
Warna Merah
Melambang generasi yang berilmu, cekal dan berani mempertahan kebenaran dan
keadilan bakal dilahirkan oleh SMK Kulai Besar.
Reka bentuk
Lambang sekolah berasaskan reka bentuk mangkuk bertudung tertera singkatan SMK KULAI BESAR (nama sekolah), Buku, Lima
Lengkang Bulatan dan Obor adalah merangkumi bidang ilmu dan segala aktiviti yang terdapat dan dijalankan di SMK KULAI BESAR
sebagai persediaan bagi melahirkan individu yang berjaya dan mempunyai masa depan yang gemilang.
Kesanggupan mencurahkan khidmat bakti kepada agama, bangsa dan negara setelah berjaya adalah menjadi cita-cita generasi
kelahiran SMK KULAI BESAR. Oleh itu, perkataan 'BERDISIPLIN BERUSAHA DAN BERBAKTI' telah dipilih menjadi cogan kata
sekolah dan ditulis pada reka bentuk piring di mana lampu menjadi asas yang kukuh bagi menjayakan cita-cita sekolah.
15
BENDERA SEKOLAH
SMKKB
Bendera SMK Kulai Besar terdiri dari warna kuning di bahagian atas sementara warna
biru gelap di bahagian bawah dengan keluasan yang sama. Saiz bendera adalah 2 m x
1 m. Lambang sekolah diletakkan di tengah-tengah warna kuning manakala tulisan SMK
Kulai Besar di tengah-tengah bahagian yang berwarna biru.
16
LAGU SEKOLAH
COGAN KATA SEKOLAH :

BERDISIPLIN BERUSAHA BERBAKTI
Berdisiplin, berusaha dan berbakti

Cogan kata sekolah kita
Sesuai dengan matlamat Pendidikan dan cita-cita Negara iaitu
Mendidik kami, setiap masa
untuk
Menjadi rakyat berguna
melahirkan
warganegara
yang'
Berguna'.
Sekolah
Menengah Kebangsaan Kulai Besar telah berpegang pada

slogan' BERDISIPLIN BERUSAHA DAN BERBAKTI ' dalam
Ibu bapa dan guru semua
tugas melahirkan warga yang dicita-citakan sebagaimana
Selalu kami hormati
tersebut di atas.
Nasihat yang diberi, jadikan panduan
Berdisiplin dan berusaha merupakan dua
faktor yang paling penting bagi mencapai kejayaan dan ianya
Moga Tuhan memberkati
tidak boleh dipisahkan dalam kehidupan. Kejayaan seorang

warga tidak lengkap tanpa kesanggupan berbakti kepada
MAJULAH SMKKB
Bangsa, Negara dan Manusia sejagat
SEKOLAH YANG KAMI CINTAI
sesuai dengan tahap
kejayaan yang dicapai. Oleh itu adalah menjadi cita-cita Sekolah
MAJULAH SMKKB
Menengah Kebangsaan Kulai Besar agar lepasan institusi
BERDIRI MEGAH SEPANJANG MASA
pendidikan ini menepati matlamat pendidikan negara kita setelah

melalui latihan dan didikan diperingkat sekolah.
Berdisiplin, berusaha dan berbakti

Cogan kata sekolah kita
Mendidik kami setiap masa
Berlandaskan Rukunegara.
17
ETIKA KERJA WARGA SMK KULAI BESAR

i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Berkhidmat dengan niat yang baik

Bertingkah laku dengan berbudi bahasa
Sentiasa berusaha ke arah kebaikan
Memperkotakan apa yang dikata
Berdisiplin dan beradab
Bertanggungjawab dan Berakauntabiliti
PIAGAM PELANGGAN SMK KULAI BESAR

Murid
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Memastikan murid mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran mengikut masa yang ditetapkan.
Memastikan keselamatan murid terjamin semasa berada di sekolah.
Memastikan kegiatan kokurikulum dijalankan pada masa yang ditetapkan.
Memberi peluang kepada semua murid untuk bergiat aktif dan mengembangkan bakat dalam aktiviti kokurikulum.
Memastikan penyediaan makanan oleh pihak kantin sekolah suci dan berkhasiat mengikut harga yang telah
ditetapkan dalam tender.
Memastikan semua murid yang layak berhak mendapat buku SPBT.
Guru Dan Staf

i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
Memastikan guru yang baru dilantik, menerima gaji dalam masa kurang 3 bulan.
Mengadakan sesi perkembangan staf dan kursus motivasi sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
Semua tuntutan perjalanan diproses dalam masa 2 minggu selepas borang dihantar.
Memastikan urusan pengesahan jawatan staf dibuat dalam masa 1-3 tahun.
Memastikan semua guru mendapat buku rekod mengajar, jadual waktu persendirian sehari sebelum sesi
persekolahan bermula.
Membekalkan maklumat sekolah dan buku senarai tugas kepada guru dan staf baru.
Memberikan ganjaran yang sesuai mengikut prestasi dan peluang peningkatan kerjaya kepada semua staf
18
Ibu Bapa
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Segala aduan dan rayuan secara bertulis diproses dalam masa satu minggu.
Memastikan ibu bapa mendapat maklumat terkini tentang pencapaian pelajaran anak-anak dalam masa 4 minggu
setiap kali selepas peperiksaan dijalankan.
Memastikan perkhidmatan di kaunter akan diberikan selewat-lewatnya dalam tempoh 30 minit.
Mengadakan permuafakatan dengan ibu bapa/penjaga sekurang-kurangnya 2 kali setahun.
Setiap cadangan/usul yang munasabah akan dibincangkan dalam Mesyuarat Agung PIBG.
Sistem penyampaian maklumat peperiksaan murid diberi sebanyak 2 kali setahun.
Komuniti
i.
ii.
iii.
Memberi layanan dan perkhidmatan terhadap aktiviti kemasyarakatan mengikut keperluan dan kesesuaian
semasa.
Memberi peluang pihak komuniti menyampaikan taklimat mengenai peluang pekerjaan di tempat mereka
sekurang-kurangnya sekali setahun.
Menyediakan program Mesra Komuniti sekali setahun.
Pihak Berkepentingan
i.
ii.
iii.
Meletakkan segala maklumat terkini dari pihak berkepentingan di papan kenyataan guru selepas 2 hari diterima.
Memastikan setiap arahan dan permohonan daripada PPD, JPN dan KPM mendapat maklum balas dalam tempoh
3 hari.
Memberi kerjasama dalam melaksanakan program kecemerlangan murid yang dianjurkan oleh PPD, JPN dan
KPM.
19
PELAN STRATEGIK SMK KULAI BESAR 2013-2017

BIDANG
KURIKULUM
ISU STRATEGIK
Tahap profesionalisme guru yang masih belum mantap
MATLAMAT/ KRA
Memantapkan tahap profesionalisme guru
BIL
OBJEKTIF
Membentuk
budaya
pembelajaran
dalam kalangan
guru
Pengajaran dan
pembelajaran
dapat
dilaksanakan
pada tahap yang
cemerlang
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
12
18
24
30
36
Peratus guru terlibat

dalam Lesson Study
15%
20%
30%
60%
75%
100%
Peratus guru
menghadiri kursus
melebihi 7 hari
dalam setahun
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Peratus guru
mendapat skor
pencerapan
melebihi 85%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Bilangan guru
melaksana dan
membentangkan
Kajian Tindakan
INISIATIF/
STRATEGI
Peningkatan
Kemahiran
Instruksional Guru
Program tindak ikut

pemantauan
20

BIDANG
KURIKULUM
ISU STRATEGIK
Pengurusan Panitia mata pelajaran yang belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap kecemerlangan pengurusan Panitia Mata Pelajaran
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan
tahap
pengurusan
Panitia dalam
pematuhan
prosedur kualiti
Peratus penarafan
SPSK
Pengurusan
kewangan yang
cekap
Bilangan Panitia
yang mencapai
tahap perbelanjaan
cemerlang
Meningkatkan
kecekapan KP
dalam
pengurusan fail
panitia
Purata peratus skor

Pencerapan Fail
Panitia
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
93%
95%
97%
98%
99%
100%
12
15
18
22
60%
70%
80%
85%
90%
95%
21
INISIATIF/
STRATEGI
Kursus SPSK

BIDANG
KURIKULUM
ISU STRATEGIK
Tahap pencapaian kecemerlangan akademik masih belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian akademik
BIL
KPI
OBJEKTIF
Peningkatan
prestasi murid
dalam
peperiksaan
PMR
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
Peratus murid
yang lulus semua
mata pelajaran
61%
66 %
69 %
73 %
76%
80%
Peratus murid
mendapat semua
A
21%
30%
32%
35%
38%
40%
2.95
2.50
2.45
2.40
2.36
2.32
90%
92%
93%
94%
95%
96%
5.89
5.70
5.60
5.50
5.40
5.30
GPS
Peningkatan
prestasi murid
dalam
peperiksaan
SPM
Peratus murid
yang lulus semua
mata pelajaran
Peratus murid
mendapat semua
A (A+,A,A-)
GPS
22
INISIATIF/
STRATEGI
Program
Kecemerlangan
PMR dan SPM

BIDANG
KOKURIKULUM
ISU STRATEGIK
Bilangan murid yang hadir pada aktiviti kokurikulum pada tahap yang rendah.
MATLAMAT / KRA
Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.

SASARAN
BIL
OBJEKTIF
KPI
2012
TOV
2013
2014
2015
1.
Meningkatkan peratus
kehadiran murid dalam
aktiviti kokurikulum
yang dianjurkan oleh
pihak sekolah.
Peratus kehadiran
murid
30%
50%
70%
85%
23
2016
2017
ETR
INISIATIF / STRATEGI
100%
Meningkatkan kualiti
dan kuantiti aktiviti
yang diadakan.

BIDANG
KOKURIKULUM
ISU STRATEGIK
Bilangan murid yang melibatkan diri dalam pertandingan / aktiviti kokurikulum adalah rendah
MATLAMAT / KRA
Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.

SASARAN
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan
kemenjadian murid
dalam aktiviti
kokurikulum
KPI
2012
TOV
2013
2014
2015
2016
Peratus mendapat
sekurangkurangnya gred C.
65%
75%
85%
95%
100%
24
2017
ETR
Mengikhtirafan kepada
murid yang terlibat
dalam pertandingan /

BIDANG
KOKURIKULUM
ISU STRATEGIK
Pencapaian dalam pertandingan adalah sangat lemah.
MATLAMAT / KRA
Meningkatkan pencapaian dalam setiap pertandingan kokurikulum yang disertai.

SASARAN
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan
pencapaian dalam
setiap pertandingan
kokurikulum yang
disertai.
KPI
Peratus
pencapaian
sekurangkurangnya tempat
ketiga.
.
2012
TOV
2013
2014
2015
2016
20%
30%
40%
50%
60%
25
2017
ETR
Meningkatkan
pencapaian dalam
setiap pertandingan
kokurikulum yang
disertai.

BIDANG
KOKURIKULUM
ISU STRATEGIK
Sekolah masih belum ada kebitaraan dalam kokurikulum
MATLAMAT / KRA
Meningkatkan pencapaian dalam setiap pertandingan kokurikulum yang disertai..

SASARAN
BIL
1.
OBJEKTIF
Mewujudakan
kebitaraan dalam
bidang Kokurikulum.
KPI
2012
TOV
2013
2014
2015
2016
Sekurangkurangnya terdapat
satu perwatakan
atau kebitaraan
dalam bidang
kokurikulum untuk
sekolah.
26
2017
ETR
Mengenalpasti
kekuatan dalam semua
bidang kokurikulum dan
melahirkan kebitaraan.

BIDANG
HEM
ISU STRATEGIK 1
MATLAMAT/ KRA
Prestasi pelaksanaan tugas oleh ketua dan penolong tingkatan di tahap yang sederhana dan murid
kurang bermotivasi
Meningkatkan pencapaian sahsiah ketua dan penolong tingkatan dalam melaksanakan tugas serta
bermotivasi
BIL
OBJEKTIF
1.
- Meningkatkan tahap
ketanggungjawaban
ketua dan penolong
tingkatan
- Membantu ketua dan
penolong tingkatan tahu
dan memahami
tanggungjawab
KPI
Peratus
kecekapan
ketua dan
penolong
kelas
menjaga
kecerian
kelas dan
melaksana
kan tugas
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
95%
Meningkatkan motivasi
sahsiah dan jati diri
ketua dan penolong
tingkatan.
27

BIDANG
HEM
ISU STRATEGIK 2
Kurang pemahaman tentang tugas guru tingkatan dan kekangan masa guru tingkatan
melaksanakan tugasan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap kewibawaan guru tingkatan melaksanakan tugas.
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
- Untuk membantu guru

tingkatan tahu dan
memahami tugas
Peratus guru
tingkatan
dapat
menghantar
tugasan yang
diberikan
mengikut
prosedur dan
tepat
masanya
- Untuk membantu guru

baru dan lama dan
pelaksanaan tugastugas guru tingkatan
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
95%
guru tingkatan dan
mengenalpasti masalah
yang sering dihadapi
oleh guru tingkatan
28

BIDANG
PENGURUSAN KEWANGAN
ISU STRATEGIK
Meningkatkan pengetahuan tentang prosedur pengurusan bayaran SPBT murid
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan bilangan guru yang memahami prosedur pengurusan bayaran SPBT murid
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan bilangan guru

yang memahami prosedur
pengurusan bayaran SPBT
murid
Peratus
kesilapan guru
yang
berkurangan
dalam
pengurusan
SPBT murid
Meningkatkan pengetahuan
ketua panitia tentang
tatacara pembelian dan
pembayaran
Meningkatkan
kefahaman
tentang
pembelian dan
pembayaran
mengikut
prosedur
kewangan
SASARAN
2012
(TOV)
20 %
2013
35%
2014
40%
2015
45%
2016
50%
2017
(ETR)
55%
INISIATIF/
STRATEGI
Bengkel
pengurusan
bayaran SPBT
murid
Taklimat Tatacara
pembelian dan
pembayaran
40%
45%
29
50%
55%
60%
65%

BIDANG
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PEJABAT
ISU STRATEGIK :
Masih banyak aduan dari pihak pelanggan yang terdiri daripada ibubapa, guru, dan pihak
luar mengenai system pengurusan pejabat yang kurang cekap dan kurang berkesan.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan dan pentadbiran pejabat.
BIL
OBJEKTIF
Mengurangkan bilangan
aduan setiaptahun mengenai
ketidakcekapan dan
keberkesanan system
pengurusan dan pentadbiran
pejabat.
KPI
Peratus
aduan
pelanggan
berbanding
tahun 2012
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
100%
70%
50%
30%
10%
5%
1.Meningkatkan
kerjasama sepasukan dan
keberkesanan sistem
pengurusan berpandukan
Fail Meja tugas masingmasing.
2. Memperbaiki tahap
keceriaan ruang pejabat
dengan mendapat
bantuan dari segi ideaidea dari sekolah-sekolah
lain atau pihak luar.
3. Meningkatkan
keberkesanan
pengurusan dan
pentadbiran pejabat
dengan bimbingan para
pentadbir
sekolah,bantuan PIBG
dan agensi luar yang lain.
30

BIDANG
PENGURUSAN KEMUDAHAN DAN FIZIKAL SEKOLAH
ISU STRATEGIK
Kemudahan fizikal yang masih kurang dipelihara
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pemeliharaan kemudahan fizikal sekolah
BIL
OBJEKTIF
kesedaraan warga sekolah
tentang penjagaan harta
benda sekolah.
KPI
Peratus
tindakan
yang diambil
terhadap
aduan
kerosakan
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Menyediakan sistem
aduan dan kerosakan
yang dilaporkan segera
dan pembaikannya
dibuat mengikut
keutamaan
31

BIDANG
ISU STRATEGIK
Amalan Vandalisme masih berlaku pada tahap yang agak tinggi.
MATLAMAT/ KRA
Mengurangkan kes vandalisme
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan pengurangan
kes vandalisme
KPI
Peratus
penguranga
n kes
vandalisme
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Ops Vandalisme
32

BIDANG
ISU STRATEGIK
Kekurangan kerusi dan meja murid
MATLAMAT/ KRA
1 murid 1 meja dan kerusi
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan bilangan kerusi

dan meja murid.
Peratus
penambahan
kerusi dan
meja murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Pemantauan dan
tindakan disiplin
33

BIDANG
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
ISU STRATEGIK
Budaya kerja yang cemerlang yang kurang mantap
MATLAMAT/ KRA
Memantapkan budaya kerja cemerlang
BIL
2.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
profesionalisme guru
Meningkatkan amalan budaya

kerja cemerlang
KPI
Peratus
tahap
kepuasan
hati
pelanggan
Peratus
Kehadiran
Staff dan
kakitangan
yang terlibat
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
20 %
40 %
60 %
75 %
85%
100%
INISIATIF/ STRATEGI
1. Latihan Dalam
Perkhidmatam
2. Lesson study
3. KajianTindakan
30%
50%
34
60%
75%
85%
100%
1. Program Hari
keluarga
2. Karnival Sukan
3. Lawatan
Penandaan Aras

BIDANG
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
ISU STRATEGIK
Budaya kerja yang cemerlang yang kurang mantap
MATLAMAT/ KRA
Memantapkan budaya kerja cemerlang
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan
akauntabiliti
Dalam kalanganstaf
KPI
Peratus
tugas
dilaksana
kan yang
mematuhi
prosedur
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50 %
55 %
65 %
75 %
90%
100%
1.Anugerah Kualiti
Pengetua
2. Hari Profesionalisme
35

BIDANG
PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR
ISU STRATEGIK
Hubungan dengan ibubapa dan komuniti masih pada tahap rendah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan hubungan dengan ibubapa dan komuniti
BIL
OBJEKTIF
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/
STRATEGI
Meningkatkan kehadiran
ibubapa dalam aktiviti
sekolah
Peratus
kehadiran
ibubapa
20 %
35%
40%
45%
50%
55%
Meningkatkan
kehadiran ibubapa
dengan
menganjurkan
aktiviti usahasama
dengan PIBG, Unit
Bimbingan
Kaunseling dan
agensi luar.
Meningkatkan penglibatan
ibubapa dalam program
anjuran sekolah
Peratus
Penglibatan
Ibubapa
40%
45%
50%
55%
60%
65%
Meningkatkan
penglibatan
ibubapa dalam
program anjuran
sekolah dan
usahasama agensi
luar.
36

BIDANG
PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR
ISU STRATEGIK
Tahap penglibatan sekolah dengan GO dan NGO tidak meluas
MATLAMAT/ KRA
Meluaskan penglibatan sekolah dengan GO dan NGO
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan hubungan dan

kerjasama sekolah dengan GO dan
NGO
KPI
Bilangan
GO dan
NGO yang
terlibat
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
7
INISIATIF/
STRATEGI
Meningkatkan
hubungan dan
kerjasama antara
sekolah dan GO
dan NGO dengan
mengadakan
projek
usahasama.
1.Menjadikan
Ghazal
sebagai
kebitaraan
sekolah
37

BIDANG
PENGURUSAN PUSAT SUMBER
ISU STRATEGIK
Peratus penggunaan Pusat Sumber yang kurang memuaskan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan penggunaan pusat sumber dengan berkesan
BIL
OBJEKTIF
1.
Meningkat penggunaan Pusat

Sumber dikalangan murid dan
guru
KPI
Peratus
penggunan
Pusat
Sumber
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20%
35%
50%
65%
80%
100%
Meningkatkan
penggunaan pusat
sumber dengan
berkesan
38

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pengurusan guru PS yang belum mencapai tahap yang cekap
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pengurusan guru PS dengan pendekatan automasi
BIL
2.
OBJEKTIF
Meningkatkan pengurusan
guru PS dengan pendekatan
automasi
KPI
Peratus
pengautoma
sian Pusat
Sumber
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Mengadakan bengkel
dan program
pengautomasi-an Pusat
Sumber
39

BIDANG
ISU STRATEGIK
Nisbah buku dan murid belum mencapai tahap sepatutnya (1 buku : 20 murid)
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan bilangan buku di perpustakaan
BIL
3.
OBJEKTIF
Meningkatkan
pemerolehan bahan
bacaan
KPI
Nisbah
murid dan
buku
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Mengutamakan
pembelian buku dalam
peruntukan
perpustakaan dan juga
sumbangan dari pihakpihak lain
40

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA BAHASA MELAYU).
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru yang masih kurang menguasai khususnya guru- guru
baru.
Meningkatkan tahap profesionalisme dan kemahiran guru.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan penguasaan
penandaan bahasa Melayu
Kertas 1 dan Kertas 2 PMR
serta SPM dalam kalangan
guru-guru.
KPI
Peratus
kehadiran
guru-guru.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20%
40%
60%
80%
90%
100%
Kursus Penandaan
Bahasa Melayu Kertas
1 dan Kertas 2 PMR
serta SPM.
41

BIDANG
ISU STRATEGIK :
Murid masih tidak mempunyai kemahiran dalam teknik pembelajaran yang berkesan.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan tahap kemahiran dan teknik pembelajaran murid yang lebih berkesan.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan minat
pembelajaran terhadap mata
pelajaran bahasa Melayu
dalam kalangan calon-calon
PMR dan SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20%
40%
60%
80%
90%
100%
Program Ceramah
Motivasi Peringkat
Sekolah.
42

BIDANG
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding tahap pencapaian peringkat
negeri.
Meningkatkan tahap pencapaian akademik dari segi kuantiti pada peringkat daerah.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan kelulusan
peperiksaan bahasa Melayu
SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
88.89%
91%
93%
95%
97%
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Program Anak Angkat

SPM.
Program Minimum
Adequate Syllabus
(MAS) SPM.
Program Gerak Gempur
Bahasa Melayu SPM.
Program Ceramah
Teknik Menjawab Kertas
1 dan Kertas 2 SPM.
Program Modul 3 Aras
SPM.
Program Modul Cuti
Sekolah Bahasa Melayu
SPM.
43

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding pencapaian peringkat negeri.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian akademik dari segi kualiti pada peringkat negeri.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkanpencapaian
cemerlang dalam
peperiksaan bahasa Melayu
PMR.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
93.87%
95%
96%
97%
98%
100%

Bahasa Melayu PMR.
Program Ceramah
1 dan Kertas 2 PMR.
Program Elit PMR.
Program Minimum
Adequate Syllabus
(MAS) PMR.
Program Modul 3 Aras
PMR.
Program Modul
Penganggur Bestari
PMR dan Program Modul
Cuti Sekolah Bahasa
Melayu PMR..
44

BIDANG
ISU STRATEGIK :
MATLAMAT/ KRA :
BIL
KURIKULUM (PANITIA BAHASA INGGERIS)

Mengelolakan aktiviti sampingan dan sokongan antara kelas dan tingkatan BUDDING
TALENTS (Form1-Form 5)
Meningkatkan minat murid dalam mempelajari Bahasa Inggeris
OBJEKTIF
Meningkatkan prestasi dan

kualiti dalam pencapaian
Bahasa Inggeris
KPI
Peratus
penglibatan
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Mengelola
kan pertandingan Story
Telling, Poem Recital,
Drama dan
Persembahan Public
Speaking secara
berjadual dan
sistematik
45

BIDANG
ISU STRATEGIK :
Fokus kepada kemahiran TENSES dan latihan SMART TENSES di mana WORKSHOP
SMART TENSES diadakan sebanyak 3 kali untuk pelajar- pelajar yang lemah tenses di
Tingkatan 3
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan teknik pembelajaran murid
BIL
OBJEKTIF
Dapat mengukuhkan
kemahiran penggunaan
TENSES dalam ayat
semasa pembinaan
karangan atau
penulisan.
KPI
Peratus
penglibatan murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Pendedahan kepada
Irregular Tenses
WORKSHOP 1
TEST1- PAST TENSE/
PAST PARTICIPLE
WORKSHOP 2
TEST2 - HUKUM
GRAMMMAR
WORKSHOP 3
TEST3PENGGUNAAN
GRAMMAR UNTUK
MENGHASILKAN
AYAT
46

BIDANG
ISU STRATEGIK
Menggalakkan Creative Writing di kalangan pelajar Form 4 - Form 5
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
Untuk meningkatkan
prestasi dan kualiti dalam
pencapaian Bahasa
Inggeris
KPI
Peratus
hantar
artikel.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Pelajar yang
menghantar karangan
akan berpeluang
membaca karangan
mereka dalam Majalah
Sekolah selain
daripada mendapat
hadiah.
47

BIDANG
ISU STRATEGIK
Menggalakkan pelajar membaca bahan Bahasa Inggeris
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan jumlah bacaan Bahasa Inggeris murid-murid.
SASARAN
BIL
OBJEKTIF
KPI
Untuk meningkatkan prestasi

dan kualiti dalam pencapaian
Bahasa Inggeris
Peratus
hantar buku
NILAM
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
1.Guru guru yang

mengajar Bahasa
Inggeris akan membawa
masuk pelajar untuk
membaca dan menulis
laporan bahan bacaan
dalam buku NILAM.
2. Guru akan
mengesahkan bacaan
pelajar
48

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA BAHASA CINA)
ISU STRATEGI
MATLAMAT/ KRA
negeri
Meningkatkan tahap pencapaian akademik dari segi kuantiti
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan peratus murid

yang lulus dalam peperiksaan
PMR

yang lulus dalam peperiksaan
SPM
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
% calon
lulus
peperiksaan
91.18
92.50
94.00
95.50
97.00
99.00
Meningkatkan teknik
pembelajaran murid
yang berkesan dengan
kerjasama dan
penglibatan PIBG dan
agensi luar.
% calon
lulus
peperiksa-an
89.50
92.50
95.50
97.00
99.00
Meningkatkan teknik
pembelajaran murid
kerjasama dan
agensi luar.
49
94.00

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA BAHASA TAMIL)
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru yang masih kurang menguasai khususnya
guru-guru baru.
BIL
OBJEKTIF
penandaan Bahasa Tamil
Kertas 1 dan Kertas 2 PMR
serta SPM dalam kalangan
guru-guru.
KPI
Peratus
kehadiran
guru-guru.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20%
40%
60%
80%
90%
100%
Kursus Penandaan
Bahasa Tamil Kertas 1
dan Kertas 2 PMR
serta SPM.
50

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA BAHASA TAMIL).
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan minat
pembelajaran terhadap mata
pelajaran Bahasa Tamil dan
kesusasteraan Tamil di
kalangan calon-calon PMR
dan SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20%
40%
60%
80%
90%
100%
Program Ceramah
motivasi Peringkat
Sekolah dan peringkat
Daerah
51

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat negeri.
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
peperiksaan Bahasa Tamil
SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
88.89%
91%
93%
95%
97%
100%
Program Mento Mente

SPM.
Program Mastery
Learning SPM.
Program Gerak
Gempur SPM.
Program Ceramah
Teknik Menjawab
Kertas 1 dan Kertas 2
SPM.
Program Modul MMI
SPM.
Program Modul Cuti
Sekolah SPM.
52

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat negeri.
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
cemerlang dalam
peperiksaan Bahasa Tamil
PMR.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
93.87%
95%
96%
97%
98%
100%

Bahasa Tamil PMR.
Program Ceramah
1 dan Kertas 2 PMR.
Program Elit PMR.
Program Mastery
Learning PMR.
Program Modul JPN Aras
PMR.
Program Modul MMI
PMR.
Program Modul Cuti
Sekolah PMR..
53

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA MATEMATIK)
ISU STRATEGIK
Tahap pencapaian kecemerlangan matematik masih tidak memuaskan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan matematik PMR dan SPM
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan pencapaian
matematik PMR
matematik SPM
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
Peratus
murid lulus
91 %
94%
Peratus
murid
mendapat A
26%
30%
GPS
2.87
2.57
Peratus
Band 6
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Peratus
murid lulus
72%
75%
78%
81%
84%
87%
Peratus
murid
mendapat A
19%
21%
24%
27%
30%
33%
5.9
5.6
5.3
5.0
4.7
4.4
GPS
54
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan tahap
pencapaian
kecemerlangan murid
dengan mengadakan
program peningkatan
prestasi
Meningkatkan tahap
pencapaian
kecemerlangan murid
dengan mengadakan
program peningkatan
prestasi

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA SAINS)
ISU STRATEGIK
.
MATLAMAT/ KRA
Prestasi Sains PMR masih belum mencapai tahap cemerlang
Meningkatkan peratus lulus Sains PMR
BIL
OBJEKTIF
Peratus lulus Sains PMR

meningkat
KPI
Peratus lulus
PMR
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
93.33
94.33
94.33
95.33
96.33
97.33
Ceramah Teknik
Menjawab soalan
kertas 2
Kem Sains
Kelas Tambahan Hari
Sabtu
Program Pecutan Akhir
PMR
55

BIDANG
ISU STRATEGIK
Prestasi Sains PMR masih belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan bilangan murid yang mendapat A
BIL
OBJEKTIF
Bilangan murid yang

mendapat A semasa
PMR meningkat
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
Bilangan
murid
mendapat
gred A PMR
57
65
71
76
79
Gerd purata
mata
pelajaran
3.06
3.03
3.00
2.97
2.94
2017
(ETR)
83
INISIATIF/ STRATEGI
Ceramah Teknik
Menjawab soalan
kertas 2
Kem Sains
2.91
Kelas Tambahan Hari
Sabtu
PMR
56

BIDANG
ISU STRATEGIK
Prestasi Sains SPM masih berada pada tahap sederhana
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan peratus lulus Sains SPM
BIL
OBJEKTIF
KPI
Peratus lulus Sains SPM

meningkat
Peratus lulus
SPM
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
84.43
86.43
88.43
90.43
92.43
94.43
INISIATIF/ STRATEGI
Ceramah Teknik
Menjawab soalan
kertas 2
Kem Sains
Kelas Tambahan Hari

Sabtu
SPM
57

BIDANG
ISU STRATEGIK
Prestasi Sains SPM masih berada pada tahap sederhana
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan bilangan murid yang mendapat A
BIL
OBJEKTIF
Bilangan murid yang

mendapat A semasa
SPM meningkat
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
Bilangan
murid
mendapat
gred A SPM
22
30
37
42
47
50
Gred purata
mata
pelajaran
5.69
5.66
5.63
5.60
5.57
5.54
INISIATIF/ STRATEGI
Ceramah Teknik
Menjawab soalan
kertas 2
Kem Sains
Kelas Tambahan Hari
Sabtu
SPM
58

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA FIZIK)
ISU STRATEGIK
Pencapaian kepujian yang masih rendah dalam Fizik
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan minat dan kelulusan pelajar dalam peperiksaan Fizik
BIL
OBJEKTIF

untuk mencapai sekurangkurangnya lulus (markah 40
dan ke atas) dalam Fizik.
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Melaksanakan program
peningkatan prestasi
bagi murid yang telah
dikenalpasti
pencapaian kurang dari
50.
59

BIDANG
KURIKULUM ( PANTIA FIZIK )
ISU STRATEGIK :
Tahap kemahiran guru yang rendah dalam penandaan Kertas 2 dan Kertas 3.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan kemahiran penandaan bagi Kertas 2 dan Kertas 3.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan bilangan
kursus penandaan bagi guru
Fizik
KPI
% murid
mendapat
markah
maksima
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
60%
75%
80 %
90 %
95%
100%
60
INISIATIF/ STRATEGI
Bengkel penandaan
kertas Fizik.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA KIMIA)
ISU STRATEGIK
Pencapaian kimia dari segi kuantiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat daerah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian kimia dari segi kuantiti pada peringkat daerah.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan kemahiran
belajar dan penguasaan
konsep asas kimia dikalangan
murid
KPI
Peratus
murid lulus
Kimia
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
penguasaan konsep
asas kimia.
61

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian kimia dari segi kuantiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat daerah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian kimia dari segi kualiti pada peringkat daerah.
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan bilangan murid

yang cemerlang kimia
KPI
PeratusA+,
A dan A-
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
62
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
penguasaan konsep
asas kimia.

BIDANG
ISU STRATEGIK
Tahap profesionalis medan kemahiran guru yang masih rendah khususnya guruguru baru.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap profesionalis medan kemahiran guru.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan kecekapan
guru menggunakan Modul
Nilam kimia.
Peratus
murid lulus
kimia.
guru dalam penandaan kertas
kimia.
Peratus
murid lulus
kimia.
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
2017
(ETR)
100%
00 %
20%
40%
60%
80%
100%
63
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kemahiran guru dalam
penandaan kertas
kimia.
Meningkatkan
kemahiran guru dalam
penandaan kertas
kimia.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA BIOLOGI)
ISU STRATEGIK
Penguasaan subjek Biologi yang masih berada pada tahap sederhana dan rendah.
MATLAMAT/ KRA
Pengurangan peratus murid yang mendapat C, D, E dalam SPM.
BIL
1
OBJEKTIF
Mengurangkan bilangan
murid yang mendapat
gred C,D dan E dalam
peperiksaan SPM.
KPI
Peratus
murid yang
dapat
bilangan C,
D, E
dalamSPM.
SASARAN
2012
(TOV)
29%
2013
2014
2015
2016
25%
20%
18%
16%
2017
(ETR)
14%
INISIATIF/ STRATEGI
Teknik menjawab
soalan kertas 2 Biologi
SPM.
Teknik menjawab
SPM.
Membuat modul
topikal.
Program Pecutan SPM.
Kelas Tambahan hari
sabtu.
Klinik Biologi.
Kem Biologi.
Program anak angkat.
64

BIDANG
ISU STRATEGIK
Bilangan mendapat A dalam subjek Biologi masih rendah.
MATLAMAT/ KRA
Peningkatan peratus murid yang mendapat A dalam SPM.
BIL
1
OBJEKTIF
murid yang mendapat A
dalam SPM.
KPI
Peratus
murid yang
dapat
bilangan A
dalam SPM.
SASARAN
2012
(TOV)
4
2013
2014
2015
2016
10
12
2017
(ETR)
14
INISIATIF/ STRATEGI
Teknik menjawab
SPM.
Teknik menjawab
SPM.
Membuat modul
topikal.
Kelas Tambahan hari
sabtu.
Klinik Biologi.
Kem Biologi.
Program anak angkat.
65

BIDANG
ISU STRATEGIK :
Pencapaian SPM belum mencapai tahap cemerlang.
MATLAMAT/ KRA :
Mencatatkan GPK yang rendah dalam peperiksaan.
BIL
1
OBJEKTIF
Penurunan nilai GPK
dalam peperiksaan
dalaman dan SPM.
KPI
GPK
SASARAN
2012
(TOV)
5.29
2013
2014
2015
2016
5.15
5.00
4.8
4.5
2017
(ETR)
4.3
INISIATIF/ STRATEGI
Teknik menjawab
SPM.
Teknik menjawab
SPM.
Membuat modul
topikal.
Kelas Tambahan hari
sabtu.
Klinik Biologi.
66

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA SEJARAH).
ISU STRATEGIK
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru yang masih kurang menguasai

khususnya guru-guru baru.
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan
penguasaan penandaan
Sejarah Kertas Kertas 2
SPM dalam kalangan
guru-guru.
KPI
Peratus
kehadiran
guru-guru.
SASARAN
2012
(TOV)
20%
2013
2014
2015
2016
40%
60%
80%
90%
67
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Kursus Penandaan
Sejarah Kertas 2 SPM.

BIDANG
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan
penguasaan dalam
pembelajaran mata
pelajaran sejarah dalam
kalangan calon-calon
SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
20%
2013
2014
2015
2016
40%
60%
80%
90%
68
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Program Teknik
Menjawab Kertas 2 SPM
Peringkat Sekolah.

BIDANG
ISU STRATEGIK
negeri.
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
peperiksaan Sejarah
dalam kalangan caloncalon SPM.
KPI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
SASARAN
2012
(TOV)
69.00%
2013
2014
2015
2016
73%
77%
83%
93%
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Program Guru Muda
Sejarah SPM
Program Menjawab
Modul Penganggur
Bestari SPM
Program Modul Nota
Berpandu Sejarah
SPM.
Program Modul Soalan
dan jawapan (kata
kunci) SPM.
69

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding tahap pencapaian peringkat
negeri.
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
KPI
cemerlang dalam
peperiksaan Sejarah
dalam kalangan caloncalon PMR.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Peratus
kehadiran
murid-murid.
89.30%
95%
100%
Program Gerak
Gempur Sejarah PMR.
cemerlang dalam
peperiksaan Sejarah
dalam kalangan caloncalon PMR.
Peratus
kehadiran
murid-murid.
89.30%
95%
100%
Program Menjawab
Modul Soalan Topikal
Sejarah PMR dan
Modul Soalan Model
PMR
Cemerlang (band 6)
Sejarah dalam kalangan
Pelajar Menengah
Rendah
Peratus
kehadiran
murid-murid.
85.00%
90%
93%
96%
98%
100%
Program Menjawab
Modul Soalan Topikal
Sejarah Menengah
Rendah
70

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA GEOGRAFI)
ISU STRATEGIK
Murid masih lagi belum mencapai kualiti yang disasarkan.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kualiti pencapaian murid.
BIL
OBJEKTIF
murid dalam PMR.
murid dalam PBS.
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
Peratus lulus
PMR
85%
90 %
GPA
3.14
3.10
% pelajar
sekurangkurangnya
Band 3
%pelajar
sekurangkurangnya
Band 4
% pelajar
yang
mendapat
band 6
90%
95%
100%
100%
2016
2017
(ETR)
100%
100%
40%
60%
70%
80%
85%
90%
2%
5%
8%
10%
12%
15%
71
INISIATIF/ STRATEGI
Memastikan
perlaksanaan program
kecemerlangan memberi
impak kepada pelajar.
Memperkemaskan
pengurusan
perlaksanaan PBS.
Membuka peluang
kepada semua pelajar
untuk mendapatkan
band yang terbaik.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA GEOGRAFI)
ISU STRATEGIK
Murid kurang bermotivasi untuk belajar secara berterusan dan konsisten.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan profesionalisme guru bagi memastikan keberkesanan P&P di dalam kelas.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Mewujudkan Komuniti
Pembelajaran Profesional/
Professional Learning
Communities (PLC) yang
aktif dan berkesan dalam
meningkatkan
keberkesanan P&P.
Kekerapan
Perlaksanaan
Program
SASARAN
2012
(TOV)
1
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
7
INISIATIF/ STRATEGI
Mempelbagaikan dan
meningkatkan
kekerapan program
PLC seperti Lesson
study, learning walk,
Peer Coaching,
Teacher Sharing
Sessions dan
sebagainya.
Mewujudkan kerjasama
dengan Persatuan
Geografi Dan Alam
Sekitar serta kaunseling
sekolah bagi
menjalankan aktiviti di
luar kelas yang dapat
memberi nilai tambah
kepada P&P.
72

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PENDIDIKAN ISLAM)
ISU STRATEGIK
Murid tidak mencapai peratus dan kualiti kelulusan yang baik dalam peperiksaan PMR
MATLAMAT/ NKRA
Meningkatkan peratus dan kualiti kelulusan matapelajaran Pendidikan Islam dalam

peperiksaan PMR
BIL
OBJEKTIF
dan kualiti kelulusan
murid untuk
matapelajaran Pendidikan
Islam dalam PMR
KPI
Peratus
kelulusan
murid
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
96 %
98%
Kualiti
kelulusan
murid
73
2017
(ETR)
%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kelulusan murid dengan
kerjasama dan
penglibatan PIBG

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PENDIDIKAN ISLAM)
ISU STRATEGIK
Murid tidak mencapai peratus dan kualiti kelulusan yang baik dalam peperiksaan SPM
MATLAMAT/ NKRA
Meningkatkan peratus dan kualiti kelulusan matapelajaran Pendidikan Islam dalam

peperiksaan SPM
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan peratus dan

kualiti kelulusan murid
untuk matapelajaran
Pendidikan Islam dalam
SPM
KPI
Peratus
kelulusan
murid
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
92 %
94%
96%
98%
Kualiti
kelulusan
murid
74
2017
(ETR)
%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kelulusan murid

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA PENDIDIKAN MORAL )
ISU STRATEGIK :
Murid tidak mempunyai kemahiran dalam teknik pembelajaran berkesan
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan teknik pembelajaran murid yang lebih berkesan
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan teknik dan
Kemahiran murid untuk
menjawab soalan struktur
dan esei.
KPI
Peratus
murid yang
boleh
menjawab
soalan
struktur dan
esei dengan
baik
SASARAN
2012
(TOV)
84 %
2013
2014
2015
2016
87 %
90 %
93 %
96%
2017
(ETR)
99%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
pembelajaran murid
kerjasama dan
agensi luar.
-
75
Bengkel Teknik
Menjawab Struktur
dan Esei.
Masatery Learning.
Satu Impian

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA PENDIDIKAN MORAL )
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat negeri.
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
murid untuk ingat nilai dan
kata kunci Pendidikan
Moral yang berkesan
KPI
Peratus
kelulusan
SPM
SASARAN
2012
(TOV)
84 %
2013
2014
2015
2016
87 %
90 %
93 %
96%
2017
(ETR)
99%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
pembelajaran murid
kerjasama guru-guru
Pendidikan Moral.
-Bahasa Isyarat hafal
36 nilai.
-Kad Imbasan
-Kuiz
76

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA TASAWWUR ISLAM)
ISU STRATEGIK
Peratus keputusan pencapaian Pendidikan Islam dalam peperiksaan SPM yang

sederhana dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan peratus pencapaian Tasawwur Islam dalam peperiksaan SPM dari segi kualiti
dan kuantiti
BIL
OBJEKTIF
KPI
pencapaian Tasawwur
Islam dalam peperiksaan
SPM dari segi kualiti dan
kuantiti
Peratus
Pencapaian
Tasawwur
Islam dalam
Peperiksaan
SPM
SASARAN
2012
(TOV)
85
2013
2014
2015
2016
88
90
95
98
77
2017
(ETR)
100
INISIATIF/ STRATEGI
Program-program
kecemerlangan,
peningkatan,
pengukuhan dan
pemulihan

BIDANG
ISU STRATEGIK
Guru kurang kemahiran penandaan kertas Tasawwur Islam
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kemahiran penandaan guru
BIL
OBJEKTIF
KPI
penandaan guru
Bilangan
kursus yang
dihadiri oleh
guru
SASARAN
2012
(TOV)
1
2013
2014
2015
2016
78
2017
(ETR)
5
INISIATIF/ STRATEGI
Kursus penandaan
didedahkan kepada
guru

BIDANG
ISU STRATEGIK :
Pengajaran dan pembelajaran guru masih belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan tahap kecekapan guru dalam pengajaran dan pembelajaran
BIL
3
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
kecekapan guru dalam
pengajaran dan
pembelajaran
KPI
Purata
markah
pencerapan
guru mata
pelajaran
Tasawwur
Islam
SASARAN
2012
(TOV)
70
2013
2014
2015
2016
75
80
85
90
79
2017
(ETR)
95
INISIATIF/ STRATEGI
Program peningkatan
profesionalisme dan
pemantapan pedagodi

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA PENDIDKAN SENI VISUAL)
ISU STRATEGIK
Murid yang mengambil Kertas 2 (Seni Halus) Pendidikan Seni Visual masih tidak
kreatif dan inovatif dalam penghasilan karya catan
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
murid untuk diberi
pendedahan mengenai
kemahiran dalam teknik
pembelajaran yang
berkesan
KPI
Peratus
kelulusan
gred
cemerlang
(A+ - C)
dalam SPM
SASARAN
2012
(TOV)
60 %
2013
2014
2015
2016
75 %
80 %
85 %
90%
80
2017
(ETR)
95%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
pembelajaran murid
penggunaan peralatan
ICT.(CD ROM-Catan
cat air dan media
kering)

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA PENDIDKAN SENI VISUAL)
ISU STRATEGIK
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru yang masih rendah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap profesionalisme dan kemahiran guru
BIL
1
OBJEKTIF
Semua guru
Cekap dan bermotivasi
tinggi dalam
melaksanakan
pengajaran dan
pembelajaran yang
berkesan
melalui penggunaan CD
KPI
Peningkatan
penggunaan
alatan Seni
dengan cara
yang betul.
SASARAN
2012
(TOV)
50 %
2013
2014
2015
2016
60%
70 %
80%
90%
81
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
penggunaan alat bantu
mengajar dengan cara
yang betul.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN)
ISU STRATEGIK
Pencapaian pelajar kurang memuaskan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan peratus minat dan kelulusan pelajar dalam subjek PJK
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan tahap
kecergasan pelajar melalui
ujian SEGAK
Peratus
pemahaman di kalangan guru kegagalan
dan murid.
dalam
subjek
pelajar
Pertaus
pencapaian
ujian
SEGAK
SASARAN
2012
(TOV)
10 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
2017
(ETR)
100%
25%
40%
55%
75%
85%
100%
82
INISIATIF/ STRATEGI
Pelaksanaan ujian
SEGAK
Pemantauan bagi guru

yang bukan opsyen
PJK.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN)
ISU STRATEGIK
Terdapat guru yang mengajar bukan opsyen
MATLAMAT/ KRA
Memastikan guru-guru mempunyai kemahiran dalam P&P berfokus serta berpusatkan

murid
BIL
OBJEKTIF
KPI
Menghantar guru
mengikuti kursus yang
dianjurkan oleh KPM atau
JPN
Keberkesan
an dalam
P&P selaras
dengan
sukatan dan
huraian
pelajaran
SASARAN
2012
(TOV)
65
2013
2014
2015
2016
75%
85%
95 %
100%
83
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Objektif P&P tercapai

BIDANG
ISU STRATEGIK
Kekangan masa dalam mengendalikan Khidmat Masyrakat
MATLAMAT/ KRA
Memastikan guru dapat membahagikan masa dalam pelaksanaan program Khidmat

Masyarakat
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan peranan
tanggungjawab dan etika
setiap guru.
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
Menyertai aktiviti
pembangunan
masyarakat dan negara.
2014
2015
2016
2017
(ETR)
Pemantauan
oleh Ketua
Bidang
65
2013
%
penglibatan
guru dalam
aktiviti yang
dijalankan
65
75
75
84
85
85
95
95
100
100
100
100
INISIATIF/ STRATEGI
Ketua Bidang
mengadakan
pemantauan untuk
setiap guru semasa
P&P dijalankan
Mengadakan program
pembangunan
masyarakat dan
negara.

BIDANG
ISU STRATEGIK
Masalah kepentingan subjek kerana bukan peperiksaan
MATLAMAT/ KRA
Memastikan peningkatan peratus pencapaian sentiasa meningkat
BIL
1
OBJEKTIF
Pelbagaikan P&P dan
menarik minat pelajar
terhadap subjek.
KPI
Pencerapan
rakan
sebaya dan
semakan
buku latihan
SASARAN
2012
(TOV)
65
2013
2014
2015
2016
75%
85%
95 %
100%
85
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
mengadakan P&P yang
lebih bercorak kearah
aktiviti luar bilik darjah
dan hands-on

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA EKONOMI ASAS )
ISU STRATEGIK :
Prestasi pencapaian dalam peperiksaan spm kurang memuaskan
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan prestasi pencapaian
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan prestasi
pencapaian murid dalam
peperiksaan SPM .
SASARAN
KPI
2012
(TOV)
Peratus lulus 72.86%
GPS
6.85
2013
2014
2015
2016
75.00
%
78.00
%
81.00
%
84.00
%
2017
(ETR)
87.00
%
6.65
6.45
6.25
6.05
5.85
86
INISIATIF/ STRATEGI
pencapaian murid
dengan pelaksanaan
program peningkatan
akademik.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PERDAGANGAN)
ISU STRATEGIK :
Murid Tidak Mempunyai Kemahiran Dalam Teknik Menjawab Kertas 2 Dengan

berkesan.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan Prestasi Pencapaian Murid Dalam Kertas 2.
BIL
OBJEKTIF
KPI
murid dalam peperiksaan
Akhir Tahun dan
Peperiksaan SPM.
1. 60%
daripada murid
yang
mengambil
perdagangan
mendapat
markah 65
dalam kertas
2.
2. Bilangan
Murid
mendapat A
dalam
MataPelajaran
Perdagangan
Meningkat.
SASARAN
2012
(TOV)
30 %
2013
2014
2015
2016
40 %
50%
60 %
70%
2017
(ETR)
80%
18
20
22
24
26
30
87
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
menjawab kertas 2
dengan memberikan
pendedahan dari
tingkatan 4.
Modul Skema

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PERDAGANGAN)
ISU STRATEGIK
Murid tidak bermotivasi untuk berlajar secara berterusan dan konsisten.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan motivasi murid.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan kesedaran
murid untuk belajar secara
berterusan dan bukan
hanya apabila tiba
peperiksaan agar
keputusan yang diperolehi
sentiasa mencapai tahap
yang diinginkan.
Peratus
pencapaian
murid
meningkat
sepanjang
tahun
SASARAN
2012
(TOV)
40 %
2013
2014
2015
2016
60 %
70
75 %
85%
88
2017
(ETR)
95%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
menjawab kertas 2
dengan memberikan
pendedahan dari
tingkatan 4.

BIDANG
KURIKULUM ( PANITIA PERDAGANGAN)
ISU STRATEGIK :
Murid tidak ada keyakinan diri untuk menjawab soalan secara sumbangsaran
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan keyakinan diri murid .
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan keyakinan
murid untuk menjawab
soalan guru secara
sumbangsaran yang
mana ini akan membantu
murid sentiasa
menyediakan diri dalam
ujian dan peperiksaan
dan akan membantu
mencapai keputusan
yang lebih baik.
Peratus
pencapaian
murid
meningkat
sepanjang
tahun
SASARAN
2012
(TOV)
40 %
2013
2014
2015
2016
60 %
70
75 %
85%
89
2017
(ETR)
95%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
menjawab kertas 2
dengan memberikan
pendedahan dari
tingkatan 4.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN)
ISU STRATEGIK :
Murid masih lagi belum mencapai kualiti yang disasarkan .
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan kualiti pencapaian murid
KPI
BIL
OBJEKTIF
murid mengingat format
tertentu seperti Penyata
Kewangan (PK) yang
menjadi soalan wajib
dalam peperiksaan Kertas
2
Peratus
murid
mengingat
format PK
murid dalam SPM dengan
membantu murid
memperolehi 20% markah
penuh dalam kertas 3.
Semua
murid
memperolehi
20 markah
dalam
Kertas 3
SASARAN
2012
(TOV)
60 %
2013
2014
2015
2016
85 %
85 %
85 %
85%
2017
(ETR)
95%
80 %
100 %
100 %
100 %
100%
100%
90
INISIATIF/ STRATEGI
Mempelbagaikan
program untuk
membantu murid
sederhana dan lemah
khususnya bagi
menguasai format asas
perakaunan.
Membantu murid untuk

mendapat 20% markah
dalam Kertas 3 melalui
bengkel dan taklimat
Kertas 3.
Meningkatkan
kemahiran murid
menggunakan aplikasi
ICT dalam
pembelajaran.

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN)
ISU STRATEGIK
Murid kurang bermotivasi untuk belajar secara berterusan dan konsisten.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan motivasi murid untuk belajar secara berterusan
BIL
OBJEKTIF
KPI
murid untuk belajar secara
berterusan dan bukan
hanya apabila tiba
peperiksaan agar
keputusan yang diperolehi
sentiasa mencapai tahap
yang diinginkan.
Peratus
pencapaian
murid
sepanjang
tahun
SASARAN
2012
(TOV)
40 %
2013
2014
2015
2016
55 %
65 %
75 %
85%
2017
(ETR)
95%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kesedaran ibu bapa
tentang kepentingan
pendidikan melalui
bimbingan dan
kaunseling.
Warga sekolah
membantu murid yang
menghadapi masalah
kewangan dan
membimbing murid
supaya bermotivasi
untuk ke sekolah
Meningkatkan
penglibatan ibu bapa
dalam motivasi dan
mengekalkan minat
murid untuk belajar
91

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU)
ISU STRATEGIK
Peratus kelulusan dalam peperiksaan PMR subjek KHB tidak mencapai 100%
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan minat murid untuk lulus dalam subjek KHB
BIL
1
OBJEKTIF
kelulusan subjek KHB
dalam peperiksaan PMR
KPI
% kelulusan
KHB
SASARAN
2012
(TOV)
94%
2013
2014
2015
2016
96%
97%
98%
99%
92
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Guru berusaha
membantu murid
menyiapkan kerja
kursus dengan
sempurna

BIDANG
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Memahami istilah bahasa dalam subjek KHB
BIL
2
OBJEKTIF
Meningkatkan
penguasaan Bahasa
Melayu dalam kalangan
murid bukan melayu
KPI
Semua
murid
menguasai
BM dengan
baik
SASARAN
2012
(TOV)
75%
2013
2014
2015
2016
80%
85%
90%
95%
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
KAMUS BERGERAK
Menggalakkan murid
lemah bahasa
menggunakan kamus
Mencatat istilah dalam
bahasa ibunda bagi
menambah kefahaman.
93

BIDANG
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Keselesaan murid belajar di bengkel yang sempurna dan kondusif.
BIL
3
OBJEKTIF
Bengkel belum cukup
kondusif untuk sesi P&P
yang berkesan
KPI
% Projek
kerja kursus
siap dengan
sempurna
SASARAN
2012
(TOV)
75%
2013
2014
2015
2016
80%
85%
90%
95%
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Semua guru berusaha
dan bekerjasama
menceriakan dan
menambaik keadaan
bengkel KHB untuk
mewujudkan
BENGKELKU
GEMILANG.
Memastikan semua
alatan berfungsi
dengan baik dan
selamat digunakan.
94

BIDANG
KURIKULUM (PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN)
ISU STRATEGIK :
Meningkatkan pencapaian prestasi dalam peperiksaan SPM
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan kemahiran pengiraan bagi menguasai pembelajaran Matematik Tambahan
BIL
1
OBJEKTIF
pengiraan dengan
menberi latihan
pengukuhan secara
latihtubi dari masa ke
semasa.
KPI
Bilangan
latihan yang
lengkap di
buat oleh
pelajar
SASARAN
2012
(TOV)
30%
2013
2014
2015
2016
40 %
50 %
60 %
80%
95
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kemahiran pengiraan
yang akan membina
keyakinan pelajar
menguasai mata
pelajaran matematik
tambahan.

BIDANG
ISU STRATEGIK
Murid masih tidak mempunyai kemahiran dalam teknik pembelajaran yang berkesan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap kemahiran dan teknik pembelajaran murid yang lebih berkesan
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan tahap
kemahiran dan teknik
pembelajaran dengan
cara mengajar murid
memahami kehendak dan
maklumat dalam soalan
dalam P&P dan latihan
pengukuhan.
Bilangan
latihan yang
lengkap di
buat oleh
pelajar
SASARAN
2012
(TOV)
30%
2013
2014
2015
2016
40 %
50 %
60 %
80%
96
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan tahap
pembelajaran dengan
cara mengajar murid
memahami kehendak
dan maklumat dalam
soalan dalam P&P dan
latihan pengukuhan.

BIDANG
ISU STRATEGIK
Pencapaian akademik dari segi kuntiti masih rendah berbanding tahap pencapaian
peringkat negeri.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pencapaian akademik dari segi kuantiti pada peringkat daerah
BIL
1
OBJEKTIF
pencapaian dari segi
bilangan A, B dan C
dalam ujian dan
peperiksaan..
KPI
Peningkatan
prestasi
pencapaian
Dalam ujian
dan
peperiksaan.
SASARAN
2012
(TOV)
30%
2013
2014
2015
2016
40 %
50 %
60 %
80%
97
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
pencapaian dari segi
bilangan A, B dan C
dalam ujian dan
peperiksaan dengan
melatih pelajar
menguasai kemahiaran
menjawap soalansoalan bentuk
peperiksaan.

BIDANG
ISU STRATEGIK
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru yang masih rendah khususnya guru baru
MATLAMAT/ KRA
BIL
1
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
profesionalisme dan
kemahiran guru..
KPI
Peratus
peningkatan
SASARAN
2012
(TOV)
30%
2013
2014
2015
2016
40 %
50 %
60 %
80%
98
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
kerjasama dan
kesefahaman antara
guru senior dan
guru.baru

BIDANG
HEM - KEBERSIHAN, KECERIAAN DAN KESELAMATAN
ISU STRATEGIK 1
Kawasan sekolah yang kurang ceria dan kondusif untuk pelajar
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap keceriaan sekolah dengan penanaman tumbuhan hijau
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
keceriaan sekolah
KPI
Tahap
keceriaan
mencapai
tahap 95%
dan ke atas
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
80 %
85 %
90 %
95 %
98%
100%
99
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan dan
mempelbagaikan jenis
tanaman hijau yang
akan menceriakan
sekolah.

BIDANG
ISU STRATEGIK 2
Kurang kesedaran murid untuk menceriakan kelas di samping peningkatan vandalisme

di dalam kelas
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap keceriaan kelas supaya lebih ceria, menarik dan lebih kondusif
BIL
OBJEKTIF
1.
Menjadikan kelas lebih

ceria, bersih, kondusif dan
menarik
KPI
Tahap
keceriaan
kelas
mencapai
90%
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
70 %
75 %
80 %
85 %
88%
90%
100
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan tahap
kesedaran pelajar
dalam menjaga
kebersihan dan
keceriaan kelas.

BIDANG
ISU STRATEGIK 3
Tiada kesedaran sivik dan memiliki rasa tanggungjawab semasa menggunakan tandas.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kebersihan dan keceriaan tandas
BIL
OBJEKTIF
1.
Meningkatkan imej,
kebersihan dan keceriaan
tandas
KPI
Keceriaan
tandas
meningkat
sehingga
80%
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
50 %
55 %
60 %
65 %
70%
.80%
101
INISIATIF/ STRATEGI
Mengenalpasti
kerosakan dan menaik
taraf keceriaan tandas
ke taraf tiga bintang

BIDANG
ISU STRATEGIK 4
Tiada kesedaran menjaga kebersihan diri dan kebersihan kawasan sekolah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kesedaran pelajar terhadap kebersihan diri dan sekolah
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
kesihatan murid berada
pada tahap yang baik.
Meningkatkan tahap
kebersihan di kawasan
sekolah pada tahap yang
baik.
KPI
Kesedaran
pelajar
mengenai
kebersihan
diri dan
sekolah
meningkat ke
tahap 95%
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
70 %
75 %
80 %
85 %
90%
.95%
102
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan tahap
kesedaran pelajar
terhadap penjagaan
kesihatan dan
kebersihan kawasan
sekolah

BIDANG
ISU STRATEGIK 5
Kurang kesedaran di kalangan pelajar dalam menjaga kebersihan kawasan sekolah.
MATLAMAT/ KRA
Membersihkan kawasan sekolah yang berpotensi menjadi tempat pembiakan nyamuk
BIL
OBJEKTIF
1.
Membersihkan kawasan
sekolah yang berpotensi
menjadi tempat
pembiakan nyamuk dan
vektor pembawa penyakit
KPI
Tahap
kebersihan
sekolah
mencapai
90%
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
75 %
78 %
80 %
85 %
88%
.90%
Meningkatkan tahap
kesedaran pelajar
tentang penjagaan
kebersihan kawasan
sekolah bagi
mengelakkan
pembiakan nyamuk dan
vector pembawa
penyakit.
103

BIDANG
ISU STRATEGIK 6
Kurang kesedaran mengenai keselamatan di jalan raya semasa pergi dan balik.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap kesedaran pelajar mengenai keselamatan jalan raya
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
kesedaran murid tentang
keselamatan diri di jalan
raya semasa pergi dan
balik sekolah.
KPI
Tahap
kesedaran
murid
mencapai
100% dan
kadar
kemalangan
melibatkan
murid rendah
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
80 %
84 %
88 %
90 %
95%
.100%
Meningkatkan
kesedaran pelajar
mengenai kepentingan
keselamatan di jalan
raya
104

BIDANG
ISU STRATEGIK 7
Pelajar kurang peka terhadap keselamatan di sekitar kawasan sekolah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kesedaran pelajar tentang keselamatan di kawasan sekolah
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
kesedaran pelajar
dalam menjaga
keselamatan diri di
sekitar kawasan
sekolah.
KPI
Tahap
kesedaran
mejaga
keselamatan diri
murid mencapai
90%
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
78 %
80 %
84 %
85 %
88%
.90%
Meningkatkan
kesedaran pelajar
mengenai kepentingan
menjaga keselamatan
diri dan kawasan
sekolah.
Menyedarkan pelajar
mengenai pelan
kecemasan bagi
menyelamatkan diri
mereka sekiranya
berlaku sebarang
bentuk kecemasan.
105

BIDANG
HEM - DISIPLIN
ISU STRATEGIK 1
Kes salah laku murid meningkat
MATLAMAT/ KRA
Mengurangkan peratus murid sekolah yang terlibat dalam kes salah laku ringan kepada 5%
dan kes salah laku berat kepada 0% menjelang tahun 2017
BIL
OBJEKTIF
KPI
Mengurangkan peratus Peratus murid

murid sekolah yang
terlibat kes salah
terlibat dalam kes salah laku ringan
laku ringan kepada 5%
menjelang tahun 2015
Mengurangkan peratus Peratus murid

murid sekolah yang
terlibat kes salah
terlibat dalam kes salah laku ringan
laku berat kepada 0%
SASARAN
2012
(TOV)
30 %
5%
2013
2014
2015
2016
25 %
20 %
15 %
10 %
2017
(ETR)
5%
4%
3%
2%
1%
0%
106
INISIATIF/ STRATEGI
Memberi kefahaman
kesedaran kepada
murid tentang kesan
salah laku kepada siri
sendiri, keluarga dan
masyarakat melalui
pelbagai aktiviti dan
program

BIDANG
HEM - DISIPLIN
ISU STRATEGIK 2
Pendekatan guru dianggap tidak sesuai dalam mendidik kemenjadian sahsiah murid
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kefahaman semua guru dalam tatacara mengambil tindakan salahlaku murid
dalam membentuk kemenjadian sahsiah murid
BIL
1
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan peratus Peratus

kefahaman semua guru kemenjadian
dalam tatacara
sahsiah murid
mengambil tindakan
salahlaku murid dalam
membentuk
kemenjadian sahsiah
murid sekolah kepada
100% menjelang tahun
2017
SASARAN
2012
(TOV)
50 %
2013
2014
2015
2016
60 %
70 %
80 %
90 %
107
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Mengurangkan
masalah salahlaku
semasa disekolah

BIDANG
HEM - DISIPLIN
ISU STRATEGIK 3
Murid tidak peka mengenai tatacara pakaian dan penampilan diri semasa di sekolah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kefahaman murid mengenai tatacara pakaian dan penampilan diri semasa di
sekolah
BIL
OBJEKTIF
kefahaman murid
mengenai tatcara
pakaian dan
penampilan diri
semasa di sekolah
kepada 100%
KPI
Peratus
kemenjadian
sahsiah murid
SASARAN
2012
(TOV)
50 %
2013
2014
2015
2016
60 %
70 %
80 %
90 %
108
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
peratusan murid
berpakaian sempurna
dan berpenampilan baik
semasa disekolah

BIDANG
HEM - BIASISWA DAN KEBAJIKAN
ISU STRATEGIK 1
Murid tidak peka mengenai syarat-syarat permohonan biasiswa bantuan kerajaan atau
bantuan agensi luar
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan permohonan murid yang layak untuk memohon biasiswa bantuan kerajaan
atau bantuan agensi luar
BIL
1.
OBJEKTIF
kepada murid mengenai
hak dan kelayakan
menerima bantuan atau
biasiswa.
KPI
Peratus
murid peka
dan tahu hak
untuk
memohon
biasiswa
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
80 %
85 %
90 %
96 %
98%
100%
permohonan biasiswa
dikalangan murid-murid
yang layak dari
Tingkatan 1 hingga
Tingkatan 4.
109

BIDANG
ISU STRATEGIK 2
Pencapaian akademik pemegang biasiswa di tahap yang sederhana dan murid kurang
bermotivasi
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pencapaian akademik dikalangan pemegang biasiswa di tahap cemerlang

dan berkualiti.
BIL
OBJEKTIF
1.
Memastikan semua
pemegang biasiswa
bermotivasi tinggi untuk
mencapai kecemerlangan
dalam peperiksaan.
KPI
Peratus
penyertaan
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
60 %
70 %
80 %
90 %
95%
100%
dan kecemerlangan
dalam pelajaran dan
pembelajaran
dikalangan pemegang
biasiswa.
110

BIDANG
ISU STRATEGIK 3
Kekurangan sumber atau dana bagi mendapatkan sumbangan berterusan untuk

kebajikan murid.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan sumber untuk kebajikan murid.
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan sumber
untuk mengutip
sumbangan di samping
meningkatkan
keprihatinan terhadap
kebajikan pelajar.
KPI
Peratus
murid layak
menerima
bantuan
kerajaan
atau agensiagensi luar.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
.100%
111
INISIATIF/ STRATEGI
Mengenalpasti
kebajikan murid yang
memerlukan bantuan
khusus atau
kecemasan
berdasarkan
keutamaan dan
keperluan

BIDANG
HEM - SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT)
ISU STRATEGIK 1
Murid kurang rasa tanggungjawab untuk menjaga buku teks sebagai harta kerajaan
MATLAMAT/ KRA
Mengurangkan jumlah buku teks yang rosak
BIL
1.
OBJEKTIF
kepada murid mengenai
tanggungjawab menjaga
buku teks
KPI
Peratus
murid peka
dan tahu
tanggung
jawab
mereka
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
80 %
85 %
90 %
96 %
98%
100%
112
INISIATIF/ STRATEGI
Mengurangkan jumlah
buku yang rosak di
akhir tahun dengan
membaikpulih buku

BIDANG
ISU STRATEGIK 2
Meningkatkan penggunaan buku teks dalam aktiviti pembelajaran dan pengajaran
MATLAMAT/ KRA
Pencapaian murid dalam akademik dapat ditingkatakan dengan menggunakan buku teks
sebagai bahan rujukan utama
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Memastikan semua murid

yang telah mendapat
pinjaman SPBT akan
membawa dan
meggunakan dalam
aktiviti P&P mereka
Peratus
peningkatan
murid yang
membawa
dan
menggunaka
n buku teks
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
60 %
70 %
80 %
90 %
95%
100%
dan kecemerlangan
akademik murid dengan
buku teks sebagai
rujukan utama
113

BIDANG
ISU STRATEGIK 3
Meningkatkan pengurusan SPBT dikalangan guru-guru penyelaras
MATLAMAT/ KRA
Semua guru SPBT mahir menguruskan SPBT dengan perisian Sisteks V2 dan e-mateks
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Meningkatkan tahap
pengurusan SPBT
sekolah dengan
mempelajari penggunaan
perisian Sisteks Version 2
dan e-mateks
Peratus
kemahiran
yang
meningkat
dalam
penggunaan
Sisteks V 2
dan emateks
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
.100%
114
INISIATIF/ STRATEGI
Menjalankan in house
training untuk guru
penyelaras SPBT

BIDANG
HEM PENGURUSAN KANTIN
ISU STRATEGIK :
Tahap kebersihan dan keselesaan kantin belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan tahap kebersihan dan keselesaan kantin dari sudut fizikal dan makanan.
BIL
OBJEKTIF
Memastikan tahap
kebersihan kantin terjamin
dan memberi keyakinan
kepada pengusaha kantin
untuk berkhidmat dengan
baik.
KPI
Tahap
kebersihan
yang
bertambah
baik
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
115
2017
(ETR)
90%
INISIATIF/ STRATEGI
Menuntut kerjasama
yang padu dari semua
warga sekolah untuk
mengekalkan serta
meningkatkan tahap
kebersihan kantin.

BIDANG
HEM PENGURUSAN KANTIN
ISU STRATEGIK
Tahap keceriaan kantin masih belum berada pada tahap yang membanggakan.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan keceriaan dan kebersihan kantin
BIL
OBJEKTIF
KPI
Warga SMKKB lebih ceria

dan selesa ketika berada
di kantin
Pengisian
sudut-sudut
maklumat
dikantin
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
116
2017
(ETR)
90%
INISIATIF/ STRATEGI
Guru dan murid boleh
menambah bahan P&P
untuk tujuan keceriaan
dan penyampaian
informasi

BIDANG
HEM LEMBAGA PENGAWAS
ISU STRATEGIK 1
Murid kurang berminat untuk menjadi pengawas sekolah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan jumlah murid yang ingin menjadi pengawas sekolah
BIL
OBJEKTIF
1.
Meningkatkan minat murid

untuk menjadi pengawas
sekolah
KPI
Peratus
murid peka
dan tahu
tanggung
jawab
mereka
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
60 %
75 %
85 %
95 %
98%
100%
117
INISIATIF/ STRATEGI
Melantik pengawas
dalam kalangan murid
dalam setiap kelas

BIDANG
ISU STRATEGIK 2
Meningkatkan tahap kesedaran murid akan tanggungjawab sebagai pengawas sekolah
MATLAMAT/ KRA
Kesedaran murid akan tanggungjawab dapat ditingkatkan dengan program motivasi
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Memastikan semua
pengawas yang dilantik
peka akan tanggungjawab
masing-masing.
Peratus
peningkatan
pengawas
yang
menyediakan
laporan
bertugas
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
60 %
70 %
80 %
90 %
95%
100%
pengawas sekolah
melalui program
motivasi dan
perjumpaan
118

BIDANG
ISU STRATEGIK 3
Meningkatkan tahap pengurusan pengawas sekolah dalam kalangan guru-guru pengawas
MATLAMAT/ KRA
Semua guru pengawas mempunyai tanggungjawab meningkatkan tahap disiplin pengawas

sekolah.
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan tahap
pengurusan pengawas
sekolah dalam kalangan
guru pengawas
KPI
Peratus
kemahiran
yang
meningkat
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
.100%
119
INISIATIF/ STRATEGI
Menjalankan
perjumpaan untuk
menyelaraskan setiap
tindakan yang
dilaksanakan

BIDANG
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
(AKADEMIK)
ISU STRATEGIK :
Prestasi pencapaian murid dalam PMR & SPM belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan prestasi dan bilangan murid cemerlang
KPI
BIL
OBJEKTIF
murid mencapai keputusan
cemerlang dalam PMR
Bilangan
murid
cemerlang
murid mencapai keputusan
cemerlang dalam SPM
Bilangan
murid
cemerlang
SASARAN
2012
(TOV)
21
2013
2014
2015
2016
23
2017
(ETR)
-
10
120
INISIATIF/ STRATEGI
Memberi suntikan
semangat dan motivasi
kepada murid untuk
mencapai prestasi
cemerlang dengan
kerjasama dan
penglibatan PIBG.
Memberi suntikan
semangat dan motivasi
kepada murid untuk
mencapai prestasi
cemerlang dengan
kerjasama dan
penglibatan PIBG,IPTA
dan IPTS

BIDANG
ISU STRATEGIK
20% murid terlibat dalam salahlaku disiplin
MATLAMAT/ KRA
Peratus murid yang terlibat dalam salahlaku disiplin semakin kurang
BIL
OBJEKTIF
KPI
Mencegah murid terlibat

dengan gejala-gejala
disiplin dan anti sosial yang
lain
Peratus
murid
terlibat salah
laku
(DISIPLIN)
SASARAN
2012
(TOV)
20 %
2013
2014
2015
2016
18 %
15 %
13%
10%
121
2017
(ETR)
7%
INISIATIF/ STRATEGI
Mempertingkatkan
kemahiran pengurusan
diri murid dalam
pelbagai aspek agar
mereka bertingkah laku
positif dengan
kerjasama dan
agensi luar

BIDANG
(PEMBANGUNAN SAHSIAH)
ISU STRATEGIK :
Kemenjadian murid belum mencapai tahap cemerlang
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan peratus kemenjadian murid ke tahap cemerlang
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan motivasi diri

kearah pembinaan sahsiah
yang positif
KPI
Peratus
murid
SASARAN
2012
(TOV)
60 %
2013
2014
2015
2016
65 %
70 %
75%
80%
122
2017
(ETR)
85%
INISIATIF/ STRATEGI
Memupuk
pengembangan
personaliti kendiri murid
yang berketrampilan
dan terpuji dengan
kerjasama daripada
dan penglibatan PIBG

BIDANG
ISU STRATEGIK
Murid-murid kurang meneroka peluang dan ruang kerjaya
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pemahaman murid tentang hala tuju pendidikan dan kerjaya masa depan
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatan pemahaman
murid tentang peluang dan
ruang kerjaya yang sesuai
dengan personaliti mereka
Peratus
Kehadiranm
urid
(KERJAYA)
SASARAN
2012
(TOV)
70 %
2013
2014
2015
2016
80 %
90 %
100%
100%
123
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Mendedahkan dan
membimbing kepada
murid mengenai
maklumat berkaitan
peluang pendidikan dan
hala tuju kerjaya
dengan kerjasama dan
penglibatan IPTA dan
IPTS

BIDANG
ISU STRATEGIK
10% murid kurang pengetahuan tentang kesan bahaya dadah & AIDS
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pengetahuan murid mengenai kesan bahaya dadah & AIDS
BIL
1
OBJEKTIF
Mencegah penyalahgunaan
dadah di kalangan murid
KPI
Peratus
murid
(PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH & AIDS)
SASARAN
2012
(TOV)
90 %
2013
2014
2015
2016
100%
100 %
100%
100%
124
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
penglibatan murid
dalam aktiviti
Pendidikan
Pencegahan Dadah
dan AIDS dengan
kerjasama dan
penglibatan AADK

BIDANG
ISU STRATEGIK
Murid kurang pengetahuan tentang kepentingan psikososial dan kesejahteraan mental
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pengetahuan murid mengenai kepentingan psikososial dan kesejahteraan

Mental
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan pemahaman
murid tentang kepentingan
psikososial dan kesejahteraan
mental
KPI
Peratus
murid
(PSIKOSOSIAL & KESEJAHTERAAN MENTAL))
SASARAN
2012
(TOV)
70 %
2013
2014
2015
2016
80%
90 %
100%
100%
125
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
penglibatan murid
dalam aktiviti
Psikososial dan
Kesejahteraan Mental
penglibatan PIBG

BIDANG
KOR KADET POLIS
ISU STRATEGIK
Kehadiran murid dalam aktiviti Kor kadet Polis semakin berkurangan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kehadiran murid dalam unit beruniform Kor Kadet Polis dengan
melaksanakan beberapa aktiviti
SASARAN
BIL
1.
OBJEKTIF
murid dalam unit uniform
kadet polis.
KPI
Peratus
murid yang
menyertai
aktiviti.
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
30 %
60 %
70 %
80 %
90%
100%
Guru penasihat
mempunyai kemahiran
dan pengalaman untuk
mentadbir unit
beruniform.
126

BIDANG
KADET BOMBA DAN PENYELAMAT
ISU STRATEGIK
Mengadakan promosi Kadet Bomba dan Penyelamat
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan keahlian ahli Kadet Bomba dan Penyelamat

SASARAN
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan jumlah
keahlian murid-murid
dalam Kadet Bomba
dan Penyelamat.
KPI
Peratus
kehadiran murid
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Memupuk minat dan

keyakinan murid
menyertai Kadet
Bomba dan
Penyelamat.
127
INISIATIF/ STRATEGI
penyertaan
murid menjadi ahli
Kadet Bomba dan
Penyelamat.
BIDANG
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai ilmu BSMM
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan teknik pembelajaran murid tentang asas kemahiran ilmu BSMM

SASARAN
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Menyediakan aktiviti khas

yang menarik minat ahli
Peratus
penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan
2.
Menghantar murid ke
kursus yang dianjurkan di
peringkat sekolah, daerah,
negeri mahupun di
peringkat kebangsaaan.
Peratus
murid yang
dapat
mendalami
kemahiran
ilmu BSMM
INISIATIF/ STRATEGI
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
20%
35 %
50 %
65 %
80%
95%
Meningkatkan minat
murid dengan aktiviti
khas hasil kerjasama
antara pihak pentadbir
dan guru-guru
penasihat.
15 %
30 %
45 %
60 %
75 %
90 %
Meningkatkan
kefahaman murid
tentang kemahiran ilmu
BSMM hasil kerjasama
dan guru-guru
penasihat.
128

BIDANG
ISU STRATEGIK
:
:
MATLAMAT/ KRA
PERGERAKAN PUTERI ISLAM

1. Murid tidak bersungguh menguasai aspek penilaian puteri
2. Guru pemimpin tidak menguasai kemahiran pengurusan PPIM
1. Melahirkan tiga orang puteri sulung pada tahun 2017
2. Semua guru pemimpin bertauliah
SASARAN
BIL
OBJEKTIF
1.
Ahli dapat meyertai semua

aktiviti PPI dan melaksanakan
aspek penilaian Puteri.
2.
Guru Pemimpin dapat

melaksanakan pengurusan
penilaian Puteri semua ahli
dalam kumpulannya.
KPI
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Peratus
penyertaan
ahli.
10 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Melaksanakan aktiviti
yang pelbagai dan
menarik minat ahli.
Peratus
permohonan
sijil Puteri
10 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Mengadakan aktiviti
khusus guru pemimpin
dan perbincangan
berkala.
129

BIDANG
PERGERAKAN PENGAKAP
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai ilmu kepengakapan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan teknik pembelajaran murid tentang asas kemahiran ilmu kepengakapan

SASARAN
KPI
BIL
OBJEKTIF
1.
Menghantar murid ke
kursus yang dianjurkan
di peringkat sekolah,
daerah, negeri
mahupun di peringkat
kebangsaaan.
Peratus murid
yang dapat
mendalami
kemahiran ilmu
kepengakapan
2.
Menyediakan aktiviti
khas yang menarik
minat ahli
Peratus
penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan
2012
(TOV)
15 %
20%
2013
30 %
35 %
130
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
45 %
60
%
75 %
90 %
Meningkatkan
kefahaman murid
tentang kemahiran ilmu
kepengakapan hasil
kerjasama antara pihak
pentadbir dan guruguru penasihat
50 %
65
%
80%
95%
Meningkatkan minat
murid dengan aktiviti
khas hasil kerjasama
dan guru-guru
penasihat.

BIDANG
KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)
ISU STRATEGIK
Penglibatan murid dalam aktiviti yang dijalankan.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan penglibatan murid secara aktif.

SASARAN
BIL
OBJEKTIF
1.
ahli dalam perjumpaan
mingguan.
2.
Menyediakan aktiviti
khas yang menarik
minat ahli.
KPI
2012
(TOV)
2013
2014
2015 2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Peratus
penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan.
55%
65%
75%
85%
95%
100%
Guru penasihat
mengadakan
pemantauan setiap kali
aktiviti pasukan
diadakan.
Peratus
penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan.
55%
65%
75%
85%
95%
100%
Mengadakan program program khas yang

menarik minat murid
131

BIDANG
PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK
ISU STRATEGIK
Meningkatkan bilangan ahli persatuan sains dan matematik matlamat/
KRA
Meningkatkan bilangan ahli
BIL
OBJEKTIF
Peningkatan bilangan ahli

persatuan
KPI
Bilangan ahli
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
39
45
55
65
75
90
INISIATIF/ STRATEGI
Lawatan ke Taman
Tema Legoland
nusajaya Johor
Bulan Sains dan

Matematik
Puisi Sains
Tokoh sains
SaMat Race
132

BIDANG
KELAB ALAM SEKITAR
ISU STRATEGIK
Kesedaran kepentingan menjaga alam sekitar
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kesedaran tentang pentingnya menjaga alam sekitar
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan
penyertaan dan
kehadiran pelajar
dalam Persatuan
Alam Sekitar
KPI
Peratus kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
60 %
65 %
70 %
85 %
90%
100%
133
INISIATIF/ STRATEGI

BIDANG
KELAB KOMPUTER
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai kemahiran ict dalam teknik pembelajaran berkesan
MATLAMAT/ KRA
1) Meningkatkan pencapaian ahli persatuan dalam pelbagai pertandingan di peringkat sekolah

dan daerah
2) Meningkatkan penguasaan komputer dan ict dalam kalangan ahli pelbagai kaum
BIL
OBJEKTIF
KPI
penyertaan murid
dalam pertandingan
atau aktiviti peringkat
sekolah dan daerah.
Peratus kehadiran
murid
Kesedaran tentang
kepentingan ilmu IT
yang lemah di
kalangan pelajar
Penggunaan
perisian-perisian
komputer dalam
projek dan kerja
kursus pelajar
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Menyediakan latihan
dan kemahiran dalam
aktiviti tertentu seperti
mahir dalam program
MWord, Power Point
dan lain-lain.
Menganjurkan
pertandingan komputer
dan ICT peringkat
sekolah.
134

BIDANG
KELAB NASYID
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai kemahiran dalam teknik vokal berkesan
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kemahiran pelajar dalam pertandingan nasyid
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan
penyertaan murid
untuk diberi
pendedahan
mengenai kemahiran
dan teknik vokal yang
berkesan
Kedudukan
peringkat daerah
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Saringan
Ke-8
Ke-6
Ke-4
Ke-2
Johan
Meningkatkan teknik
vokal murid yang
berkesan dengan
kerjasama agensi luar.
135

BIDANG
KELAB SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (KELAB SPBT)
ISU STRATEGIK 1
Murid kurang rasa tanggungjawab untuk menjaga buku teks sebagai harta kerajaan
MATLAMAT/ KRA
Mengurangkan jumlah buku teks yang rosak
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan
kesedaran kepada
murid mengenai
tanggungjawab
menjaga buku teks
KPI
Peratus murid
peka dan tahu
tanggung jawab
mereka
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
80 %
85 %
90 %
96 %
98%
100%
Mengurangkan jumlah
buku yang rosak di
akhir tahun dengan
membaikpulih buku
136

BIDANG
ISU STRATEGIK 2
Meningkatkan penggunaan buku teks dalam aktiviti pembelajaran dan pengajaran
MATLAMAT/ KRA
Pencapaian murid dalam akademik dapat ditingkatkan dengan menggunakan buku teks
sebagai bahan rujukan utama
BIL
1.
OBJEKTIF
Memastikan semua
murid yang telah
mendapat pinjaman
SPBT akan
membawa dan
meggunakan dalam
aktiviti P&P mereka
KPI
Peratus
peningkatan murid
yang membawa
dan menggunakan
buku teks
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
60 %
70 %
80 %
90 %
95%
100%
Meningkatkan
motivasi dan
kecemerlangan
akademik murid
dengan buku teks
sebagai rujukan
utama
137

BIDANG
ISU STRATEGIK 3
Meningkatkan pengurusan spbt dikalangan ahli kelab
MATLAMAT/ KRA
Semua ahli kelab spbt mahir dengan perisian sisteks v2 dan e-mateks
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Meningkatkan tahap
pengurusan SPBT
sekolah dengan
mempelajari
penggunaan perisian
Sisteks Version 2 dan
e-mateks
Peratus kemahiran
yang meningkat
dalam penggunaan
Sisteks V 2 dan emateks
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
50 %
60 %
70 %
80 %
90%
138
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
.100
%
Menjalankan in house
training untuk ahli kelab
SPBT

BIDANG
KELAS RANCANGAN KHAS
ISU STRATEGIK :
Tahap profesionalisme dan kemahiran guru-guru yang berada pada tahap kurang memuaskan.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan tahap profesionalisme guru.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan tahap
profesionalisme guru.
Penurunan kadar
kes sahsiah murid
yang dirujuk ke
AJK Disiplin dan
KRK
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
25%
20%
15%
10%
5%
0%
INISIATIF/ STRATEGI
Melibatkan guru
matapelajaran dalam
pengurusan kes
sahsiah murid.
Memberi khidmat
nasihat kepada guruguru (terutamanya
guru-guru baru) tentang
cara menguruskan kes
sahsiah murid.
Penyelaras KRK turut
hadir bersama guru
matapelajaran dalam
sesi pertemuan
bersama ibu bapa /
penjaga murid.
139

BIDANG
ISU STRATEGIK
Tahap motivasi murid yang rendah.
MATLAMAT/ KRA
Meningkat dan mengekalkan motivasi murid pada tahap tertinggi.
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Meningkat dan
mengekalkan motivasi
murid pada tahap
tertinggi.
Murid sentiasa
bermotivasi dan
menunjuk- kan
komitmen yang
tinggi terhadap
pencapaian
akademik sendiri.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
70%
75%
80%
85%
90%
100%
Mendedahkan kepada
guru tentang teknik
memotivasikan murid.
Menjalankan programprogram motivasi
bermula dari tingkatan
Memberi motivasi
kepada murid secara
berterusan melalui
penempatan kelas,
hubungan dan
komunikasi guru-murid,
penilaian dalam
peperiksaan.
140

BIDANG
ISU STRATEGIK :
Murid tidak mempunyai kemahiran dalam teknik pembelajaran yang berkesan.
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan tahap kemahiran dan teknik pembelajaran yang berkesan.
BIL
OBJEKTIF
1.
Memberi pendedahan
kepada murid tentang
teknik pembelajaran
berkesan.
KPI
Murid berupaya
menjalankan
aktiviti ulangkaji
kendiri.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Memberi galakan
kepada guru-guru untuk
mengenalpasti teknik
belajar setiap murid
semasa p&p.
Menggalakkan murid
untuk berhubung
dengan Unit Bimbingan
Kaunseling untuk
mendapatkan
pengetahuan tentang
teknik belajar yang
betul dan berkesan.
Mengadakan
kursus/bengkel/kemtek
nik belajar.
141

BIDANG
PERSATUAN BAHASA MELAYU
ISU STRATEGIK :
Murid masih kurang mahir untuk menulis karangan yang berkualiti
MATLAMAT/ KRA :
BIL
OBJEKTIF
Memberi pendedahan
kepada murid cara
menulis karangan yang
betul
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
kemahiran teknik
menulis karangan.
142

BIDANG
PERSATUAN BAHASA CINA
ISU STRATEGIK
Kehadiran murid untuk aktiviti persatuan bahasa cina dipertingkatkan.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kehadiran murid untuk aktiviti persatuan bahasa cina.
BIL
OBJEKTIF
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
kehadiran murid untuk
aktiviti Persatuan
Bahasa Cina.
Peratus kehadiran
murid
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Memberi hadiah
penghargaan kepada
AJK dan ahli-ahli yang
aktif.
Bekerjasama dengan
Panitia Bahasa Cina
untuk menyediakan
bahan-bahan bacaan
yang akan dimuatkan di
laman web sekolah.
Pelbagai aktiviti
yang boleh
menarik minat
murid berjaya
diadakan.
10%
20%
40%
60%
80%
100%
Bekerjasama dengan
Panitia Bahasa Cina
dan guru ICT.
143

BIDANG
KELAB CEGAH JENAYAH
ISU STRATEGIK
Bilangan murid yang hadir pada aktiviti kelab cegah jenayah pada tahap yang rendah.
MATLAMAT / KRA
Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kelab cegah jenayah.
BIL
OBJEKTIF
1.
kehadiran murid dalam
aktiviti kelab cegah
jenayah yang
dianjurkan oleh guru
penasihat.
2.
3.
KPI
SASARAN
2014
2015
2016
(ETR)
95%
100%
Meningkatkan kualiti dan

kuantiti aktiviti kelab cegah
jenayah yang diadakan.
85%
95%
100%
Pengiktirafan kepada
murid yang terlibat dalam
pertandingan / aktiviti
kelab cegah jenayah.
40%
50%
60%
dalam setiap pertandingan
kelab yang disertai.
2012
(TOV)
2013
Peratus kehadiran
murid
65%
75%
85%
Meningkatkan
kemenjadian murid
dalam aktiviti kelab
cegah jenayah.
Peratus mendapat
sekurang-kurangnya
gred C.
65%
75%
Pencapaian dalam
pertandingan adalah
sangat lemah.
Peratus pencapaian
sekurang-kurangnya
tempat ketiga.
20%
30%
144
SASARAN
BIL
4.
OBJEKTIF
Pelajar masih belum

ada kebitaraan dalam
kelab cegah jenayah.
KPI
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
(ETR)
Bilangan kebitaraan
145
Mengenalpasti kekuatan
dalam kelab cegah
jenayah dan melahirkan
kebitaraan.

BIDANG
KELAB MAJALAH
ISU STRATEGIK
Kekangan masa ahli sidang redaksi untuk menghasilkan majalah.
MATLAMAT/ KRA
MENGHASILKAN MAJALAH YANG BERKUALITI.
BIL
OBJEKTIF
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
1.
Meningkatkan
kemahiran guru dan
murid / ahli sidang
redaksi majalah
% Kemajuan
prestasi guru
85 %
87 %
90 %
95 %
97%
100%
Kursus dalaman guru

dan ahli-ahli sidang
redaksi sekolah.
2.
Isi kandungan yang

padat untuk
dimuatkan dalam
majalah.
% laporan aktiviti
sekolah
dikemaskini.
85%
87%
90%
95%
97%
100%
Program pemantapan
sistem fail.
146

BIDANG
PERSATUAN KEMAHIRAN HIDUP
ISU STRATEGIK 1
Menambah bilangan murid pelbagai kaum sebagai ahli kelab kemahiran hidup
MATLAMAT/ KRA
Memastikan sekurang-kurangnya 30 orang ahli terdiri daripada murid bukan melayu
BIL
OBJEKTIF
KPI
1.
Mengenali antara satu

sama lain dan
mengeratkan integrasi
nasional
2.
Meningkatkan tahap
komunikasi antara
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Peratus kehadiran
murid bukan Melayu
0.5%
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Bengkel motivasi
kepimpinan
Penyertaan murid
bukan Melayu dalam
aktiviti Kelab
Kemahiran hidup
0.5%
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Lawatan sambil belajar

ke Pusat Latihan
Perindustrian Pasir
Gudang.
147

BIDANG
PERSATUAN KEMAHIRAN HIDUP
ISU STRATEGIK 2
Murid kurang berminat dengan kelab kemahiran hidup
MATLAMAT/ KRA
Menarik minat murid menyertai aktiviti kelab kemahiran hidup
BIL
1.
OBJEKTIF
Menanam minat
murid terhadap
aktiviti Kelab
Kemahiran Hidup
KPI
Bil ahli kelab
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
0.5%
20 %
40 %
60 %
80%
100%
148
INISIATIF/ STRATEGI
Karnival Kelab
Kemahiran Hidup

BIDANG
PERSATUAN PENDIDIKAN KHAS
ISU STRATEGIK
Memperluaskan kemahiran vokasional dikalangan murid-murid.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap kemahiran spesifik kepada murid pendidikan khas.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan tahap
keyakinan diri dan
memberikan
pendedahan mengenai
kemahiran vokasional
mengikut tahap
keupayaan individu
murid.
Peratus
kehadiran murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
20 %
30 %
40%
60%
70%
80%
149
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan tahap
kemahiran murid yang
berkesan dengan
kerjasama dan
agensi luar.

BIDANG
PERSATUAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
ISU STRATEGIK
Murid kurang berminat dengan persatuan pendidikan seni visual
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan jumlah keahlian murid
BIL
OBJEKTIF
Meningkatkan jumlah
keahlian murid dalam
Persatuan Pendidikan
Seni Visual
KPI
Peratus keahlian
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
40 %
50 %
60 %
70 %
80%
100%
Ketua Panitia dan

semua guru
Pendidikan Seni
Visual membuka
minda murid tentang
perlaksanaan dan
aktiviti Persatuan
Pendidikan Seni
Visual
150

BIDANG
KELAB RUKUNEGARA
ISU STRATEGIK
Menambah bilangan murid pelbagai kaum sebagai ahli kelab rukunegara
MATLAMAT
Memastikan sekurang-kurangnya 30 orang ahli terdiri daripada murid bukan Melayu
SASARAN
BIL
OBJEKTIF
KPI
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/STRATEGI
1.
Mengenali antara
satu sama lain dan
mengeratkan
integrasi nasional
% Penilaian
daripada GPK
Koku
Cina : India :
1
Lain :
1
Cina
:2
India :
3
Lain :
2
Cina
:5
India :
5
Lain :
2
Cina :
7
India :
8
Lain :
3
Cina
:10
India
:11
Lain :
3
Cina :
13
India :
13
Lain :
4
Mengadakan Lawatan
perpaduan ke Cameron
Highland
2.
Bengkel tarian
tradisional pelbagai
kaum
% Penilaian
daripada GPK
Koku
Cina : India :
1
Lain :
1
Cina
:2
India :
3
Lain :
2
Cina
:5
India :
5
Lain :
2
Cina :
7
India :
8
Lain :
3
Cina
:10
India
:11
Lain :
3
Cina :
13
India :
13
Lain :
4
Mengadakan
persembahan tarian
tradisional pelbagai
kaum pada hari
Kemuncak
Kokurikulum.
3.
Bengkel vokal
% Penilaian
daripada GPK
Koku
Cina : India :
1
Lain :
1
Cina
:2
India :
3
Lain :
2
Cina
:5
India :
5
Lain :
2
Cina :
7
India :
8
Lain :
3
Cina
:10
India
:11
Lain :
3
Cina :
13
India :
13
Lain :
4
Mengadakan
persembahan koir pada
hari sambutan ulang
tahun kemerdekaan
151

BIDANG
KELAB PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
ISU STRATEGIK
Ahli tidak mempunyai kemahiran dalam teknik membimbing rakan sebaya
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan teknik membimbing rakan sebaya dikalangan pelajar
BIL
OBJEKTIF
KPI
murid untuk diberi
pendedahan mengenai
kemahiran dalam
teknik membimbing
rakan sebaya.
Peratus kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
30 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
kemahiran membimbing
rakan sebaya yang
berkesan melalui
kursus-kursus yang
akan dianjurkan.
Kursus akan lebih
berbentuk praktikal.
152
BIDANG
KELAB PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
ISU STRATEGIK
Ahli tidak mempunyai pendedahan tentang organisasi pembimbing rakan sebaya (prs)
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan pendedahan ahli tentang struktur organisasi kelab bimbingan dan

kaunseling
BIL
OBJEKTIF
murid untuk diberi
pendedahan
mengenai struktur
organisasi Kelab
Bimbingan dan
Kaunseling.
KPI
Peratus kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00%
30%
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
pengetahuan ahli
tentang struktur
organisasi Kelab
Bimbingan dan
Kaunseling
Contoh: Mengadakan
lawatan ke sekolah lain
yang mempunyai
Kelab Bimbingan dan
Kaunseling
153

BIDANG
KELAB KOIR
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai kemahiran bernilai tambah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kemahiran bernilai tambah murid
BIL
OBJEKTIF
murid untuk diberi
pendedahan mengenai
kemahiran dalam ilmu
nyanyian.
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan teknik
kawalan suara,
keyakinan dan bernilai
tambah murid.
154

BIDANG
PERSATUAN BAHASA TAMIL
ISU STRATEGIK
Murid masih kurang mahir untuk menukis karangan yang berkualiti
MATLAMAT/ KRA
BIL
OBJEKTIF
Memberi pendedahan
kepada murid cara
menulis karangan yang
betul
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
kemahiran teknik
menulis karangan.
155
BIDANG
PERSATUAN SEJARAH GEOGRAFI
ISU STRATEGIK :
Murid kurang melibatkan diri dalam aktiviti sekolah
MATLAMAT/ KRA :
Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sekolah
BIL
1
OBJEKTIF
murid untuk diberi
pendedahan mengenai
kemahiran dalam teknik
pembelajaran yang
berkesan
KPI
Peratuskeha
diranmurid
SASARAN
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
156
2017
(ETR)
100%
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan teknik
pembelajaranmurid
kerjasama dan
agensi luar.

BIDANG
KELAB KOPERASI
ISU STRATEGIK
Kehadiran murid yang merosot dalam aktiviti kokurikulum
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kehadiran murid pada hari aktiviti kokurikulum
BIL
OBJEKTIF
kehadiran murid pada hari
supaya penyertaan
mereka berkesan
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan
kehadiran murid
agensi luar.
157

BIDANG
KELAB SETIA
ISU STRATEGIK
Menambah bilangan murid pelbagai kaum sebagai ahli Kelab Setia
MATLAMAT/ KRA
Memastikan sekurang-kurangnya 30 orang ahli terdiri daripada murid buka melayu
BIL
OBJEKTIF
KPI
Mengenali antara satu

sama lain dan
mengeratkan integrasi
nasional
Peratus
kehadiran
murid bukan
Melayu
Meningkatkan tahap
komunikasi antara
pelajar.
Membentuk pelajar yang

cintakan perpaduan dan
keharmonian.
Penyertaan
pelajar
bukan
Melayu
dalam aktiviti
Kelab Setia
Penglibatan
pelajar
dalam aktiviti
gotongroyong
SASARAN
INISIATIF/ STRATEGI
2012
(TOV)
00 %
2013
2014
2015
2016
20 %
40 %
60 %
80%
2017
(ETR)
100%
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Mengadakan
pertandingan Kem
Tunas Bestari
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Mengadakan Gotong
Royong Perdana
158
Mengadakan Lawatan
perpaduan ke Kuala
Lumpur
BIDANG
KELAB BOLA JARING
ISU STRATEGIK
Pasukan bola jaring yang lemah pada peringkat daerah
MATLAMAT/ KRA
Menjadikan pasukan bola jaring sebagai pasukan yang kuat pada peringkat daerah.
BIL
OBJEKTIF
KPI
Berada pada kelompok 3

pasukan dalam daerah.
Kedudukan.
Melahirkan murid
mewakili daerah
Bilangan
SASARAN
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Naib
Johan
Johan
Melahirkan pemainpemain yang pakar,

cekap dan
berkebolehan.
Menjadikan SMKKB
sebagai juara MSSJ
daerah Kulai.
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
Ke-8
Ke-5
Ke-4
Ke-3
159

BIDANG
ISU STRATEGIK
:
:
KELAB BOLA JARING

Tahap pemain tentang peraturan pemainan bola jaring yang masih lemah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap permahaman murid dalam peraturan bola jaring
BIL
OBJEKTIF
1.
Pelajar faham peraturan dan

teknik-teknik permainan bola
jaring.
2.
Pelajar sedar bahawa koku

menyumbang 10% syarat
kemasukan ke universiti.
KPI
Peratus.
Peratus
SASARAN
2013
2014
50
60
70
80
90
100
Meningkatkan
kefahaman peraturan
dan teknik-teknik
permainan bola jaring.
40
55
60
80
90
100
Menanam kesedaran
dalam diri pelajar
bahawa koku
menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
asrama
penuh/universiti.
160
2015 2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
2012
(TOV)

BIDANG
KELAB BOLA SEPAK
ISU STRATEGIK
MATLAMAT/ KRA
Pasukan bola sepak kurang pendedahan pada teknik dan taktikal moden untuk bersaing di
peringkat negeri johor
Pasukan bola sepak smk kulai besar sebagai johan pertandingan juara- juara sekolah negeri
Johor
BIL
OBJEKTIF
1. Johan
Pertandingan
Juara-Juara
Sekolah Negeri
Johor 2017
2.
Melahirkan murid
mewakili negeri
Johor
KPI
Kedudukan.
Bilangan
SASARAN
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Naib
Johan
Johan
Latihan intensif jangka

panjang untuk
melahirkan pemainpemain yang pakar,
cekap dan
berkebolehan dari segi
teknik dan taktikal.
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
Ke-6
Ke-4
Ke-3
161
Melaksanakan liga
tertutup sepanjang
tahun

BIDANG
KELAB HOKI
ISU STRATEGIK
1 - Tahap kemahiran pemain sederhana

2 - Kurang pendedahan di peringkat yang lebih tinggi
MATLAMAT/ KRA
1 - Meningkatkan tahap kemahiran pemain

2 - Pemain didedahkan ke peringkat yang lebih tinggi
BIL
1.
OBJEKTIF
Memantapkan tahap
kemahiran asas pemain
KPI
Meningkatkan tahap
pencapaian dalam
pertandingan hoki
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
2%
5%
8%
11%
14%
17%
Peratusan
murid mewakili
pasukan
sekolah
Bilangan
seminar dan
bengkel
kemahiran /
peraturan hoki
2.
SASARAN
Menjadi
JUARA dalam
setiap
pertandingan
peringkat
daerah / negeri
INISIATIF/ STRATEGI
Taklimat dan bengkel

pendedahan awal
mengenai permainan
hoki
162
Menjalankan latihan
secara intensif dan
mengadakan perlawan
persahabatan yang
berkualiti

BIDANG
KELAB SEPAK TAKRAW
ISU STRATEGIK
1- Tahap kemahiran
2- Kurang pendedahan di peringkat yang lebih tinggi
MATLAMAT/ KRA
1- Meningkatkan tahap kemahiran pemain

2- Pemain didedahkank eperingkat yang lebih tinggi
BIL
1.
OBJEKTIF
Memantapkan tahap
kemahiran asas pemain
KPI
Peratusan
Bilangan
seminar dan
bengkel
kemahiran /
peraturan
2.
Meningkatkan tahap
pencapaian dalam
pertandingan
Menjadi
JUARA dalam
setiap
pertandingan
peringkat
daerah / negeri
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
20 %
40%
60%
65%
75%
80%
Taklimat dan bengkel

pendedahan awal
mengenai sepak takraw
Separuh
akhir
Separuh
akhir
163
Menjalankan
pertandingan
persahabatan yang
kerap kali

BIDANG
KELAB BOLA BALING
ISU STRATEGIK
Pasukan bola baling yang lemah pada peringkat daerah
MATLAMAT/ KRA
Menjadikan pasukan bola baling sebagai pasukan yang kuat pada peringkat daerah.
BIL
1.
2.
OBJEKTIF

Melahirkan murid mewakili

daerah
KPI
Kedudukan.
Bilangan
SASARAN
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Naib
Johan
Johan

cekap dan
berkebolehan.
Menjadikan SMKKB
sebagai juara MSSJ
daerah Kulai.
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
Separ
uh
akhir
Separ
uh
akhir
Separ
uh
akhir
ketiga
164

BIDANG
KELAB BOLA BALING
ISU STRATEGIK
Tahap pemain tentang peraturan pemainan bola baling yang masih lemah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pemahaman murid dalam peraturan bola baling
BIL
OBJEKTIF
1. Meningkatkan
kefahaman peraturan dan
teknik-teknik permainan bola
baling.
2.
Menanam kesedaran dalam

diri pelajar bahawa koku
menyumbang 10% syarat
kemasukan ke universiti.
KPI
Peratus
Peratus
SASARAN
INISIATIF/ STRATEGI
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
50
60
70
80
90
100
Meningkatkan
kefahaman peraturan
dan teknik-teknik
permainan bola jaring.
40
55
60
80
90
100
Menanam kesedaran
dalam diri pelajar
bahawa koku
menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
asrama
penuh/universiti.
165

BIDANG
KELAB RAGBI
ISU STRATEGIK
Murid kurang pendedahan terhadap sukan ragbi.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan jumlah keahlian dan membentuk pasukan sekolah yang berdaya saing.
BIL
1.
OBJEKTIF
murid untuk diberi
pendedahan mengenai
sukan ragbi.
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Meningkatkan minat
murid untuk menyertai
aktiviti kelab ragbi.
166

BIDANG
KELAB BOLA KERANJANG
ISU STRATEGIK
Pengurusan sukan dan permainan bola keranjang kurang cekap
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kecekapan pengurusan dan kemahiran guru dan pemain
BIL
1.
2.
OBJEKTIF
KPI
dan
tanggungjawab setiap
guru.
% Penilaian
daripada
prestasi guru
Mengadakan karnival
bola keranjang yang
berfaedah kepada muridmurid.
% Penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan
SASARAN
2012
(TOV)
50%
40%
INISIATIF/ STRATEGI
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
65%
75%
85%
95%
100%
Kursus dalaman bagi

guru
60%
75%
85%
95%
100%
Mengadakan program
karnival permainan bola
keranjang.
167

BIDANG
KELAB OLAHRAGA
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai minat dalam bidang olahraga
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan minat murid terhadap olahraga
BIL
OBJEKTIF
1.
murid untuk diberi
pendedahan dan latihan
tentang sukan olahraga
KPI
Peratus
kehadiran
murid
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
10%
20 %
30 %
40%
45%
murid untuk diberi
pendedahan dan
latihan tentang sukan
olahraga dengan
penglibatan AJK Kelab
Olahraga.
168

BIDANG
KELAB BADMINTON
ISU STRATEGIK
Pengurusan sukan dan permainan badminton kurang cekap
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan kecekapan pengurusan dan kemahiran guru dan pemain
KPI
SASARAN
BIL
OBJEKTIF
1.
dan
tanggungjawab setiap
guru.
% Penilaian
daripada
prestasi guru
60%
70%
75%
85%
95%
100%
Kursus dalaman bagi

guru
2.
Mengadakan karnival
badminton yang
berfaedah kepada
murid-murid.
% penglibatan
murid dalam
aktiviti yang
dijalankan
65%
75%
80%
85%
95%
100%
Mengadakan program
karnival permainan
badminton.
2012
(TOV)
2013
169
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI

BIDANG
KELAB CATUR
ISU STRATEGIK
Tahap pemain tentang peraturan pemain catur yang masih lemah
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan tahap pemahaman murid dalam peraturan catur
BIL
1.
2.
KPI
OBJEKTIF
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Pelajar faham peraturan

dan teknik-teknik
permainan catur.
Peratus.
50
60
70
80
90
100
Meningkatkan
kefahaman peraturan
dan teknik-teknik
permainan catur.
Pelajar sedar bahawa

koku menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
universiti.
Peratus
40
55
60
80
90
100
Menanam kesedaran
dalam diri pelajar
bahawa koku
menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
asrama
penuh/universiti.
170

BIDANG
KELAB PING PONG
ISU STRATEGIK
Mendapat Johan dalam pertandingan peringkat daerah
MATLAMAT
Memastikan sekurang- sekurangnya terdapat seorang murid bertanding hingga ke peringkat

akhir
BIL
1.
OBJEKTIF
Meningkatkan
kemasukan murid
dalam pertandingan
peringkat daerah
KPI
Kedudukan
dalam
pertandingan
SASARAN PRESTASI
2012
(TOV)
Ke-8
2013
Ke-6
171
2014
Ke-4
2015
Ke-3
2016
Naib
Johan
2017
(ETR)
Johan
INISIATIF/ STRATEGI
Meningkatkan
pengetahuan guru
penasihat dan murid
dalam teknik dan
strategi perlawanan
yang boleh digunakan
dalam perlawanan

BIDANG
KELAB SOFBOL
ISU STRATEGIK
Murid kurang pendedahan terhadap sukan sofbol
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan jumlah keahlian dan membentuk pasukan sekolah yang berdaya saing.
BIL
OBJEKTIF
KPI
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Memupuk minat murid

menyertai aktiviti Kelab
Sofbol
Peratus
keahlian murid
setiap tahun
10 %
20 %
30 %
40 %
50%
60%
Mengadakan publisiti
yang meluas.
Mempromosikan T-shirt
kelab.
2.
Perbanyakkan aktiviti
permainan kecil yang
menarik minat
penyertaan murid
Peratus
bilangan
aktiviti yang
dirancang dan
berjaya
dilaksanakan
0%
2%
4%
6%
8%
10%
Mengadakan
perbincangan 2 hala.
3.
Menanam kesedaran
dalam diri pelajar
bahawa penyertaan
kokurikulum
menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
universiti.
Peratus
40%
55%
60%
80%
90%
100%
Menanam kesedaran
dalam diri pelajar
bahawa kokurikulum
menyumbang 10%
syarat kemasukan ke
asrama
penuh/universiti.
172

BIDANG
KELAB SOFBOL
ISU STRATEGIK
Pasukan yang lemah pada peringkat daerah
MATLAMAT/ KRA
Menjadikan pasukan sofbol sebagai pasukan yang kuat pada peringkat daerah.
BIL
OBJEKTIF
KPI

Kedudukan.
Melahirkan murid mewakili

daerah
Bilangan
SASARAN
2012
(TOV)
Ke-8
2013
Ke-6
173
2014
Ke-4
2015
Ke-3
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
Naib
Johan
Johan

cekap dan berkebolehan.
Menjadikan
SMKKB
sebagai juara MSSJ
daerah Kulai.
2016

BIDANG
PERMAINAN PETANQUE
ISU STRATEGIK
Murid tidak mempunyai kemahiran teknik dalam permainan Petanque yang mendalam.
MATLAMAT/ KRA
Meningkatkan penguasaan teknik dan kemahiran permainan murid
BIL
OBJEKTIF
KPI
Meningkatkan jumlah
keahlian dan membentuk
pasukan sekolah yang
berdaya saing.
Statistik
keahlian dan
keputusan
permainan
diperingkat
MSSD.
SASARAN
2012
(TOV)
2013
2014
2015
2016
2017
(ETR)
INISIATIF/ STRATEGI
00 %
20 %
40 %
60 %
80%
100%
Memupuk minat murid

menyertai segala
aktiviti permainan
Petanque dan
menganjurkan bengkel
permainan Petanque.
174
LAMPIRAN

3 140214061224 Phpapp01 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3 140214061224 Phpapp01 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK SMK KULAI BESAR 2013 - 2017

Pengurusan Sumber Manusia

Pengurusan Perhubungan Luar

Pengurusan Pusat Sumber

AHLI JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK

Pn. Tan Moy Yan

En. Azman bin Safii

Pn. Hjh Zaini binti Hassan

Pn. Chua Chai Lian

Cik Nur Syazwani binti Omar (Pengurusan Kurikulum)

: Pn. Chua Chai Lian

: Pn. Rosmawati binti Zukni

: Pn. Saripah Faridah binti Saiyed Mohd

: Pn. Khoo Peik Ing

: Pn Malarkodi a/p Subramaniam

Bidang Sains Sosial

: Pn. Siti Zarina binti Adam

: Pn. Mardiana binti Tuan Kamaludin

: En. Muslim bin Ismail

Pend. Seni Visual

: En. Mohd Fuad bin Rahim

: En. Roslee bin Jarkasi

: Pn Chai Sze Lei

Sivik dan Kewarganegaraan

: Pn. Siti Hajjar binti Nordin

: En Muhammad Amirudin bin Jusoh

Bidang Sains Matematik

: Pn. Roha binti Yatin

: Cik Zuraini binti Zainal Abidin

: Pn. Sharina binti Sairan

: Pn. Yong Mee Choo

: Pn Farah binti Rashid

: Pn Ruzaini binti Parimin

Bidang Teknik dan Vokasional

: Pn. Rafizah binti Abdul Rahman

: Pn Normaisarah binti Abd Talib

: Pn Chong Kwee Chin

: Pn. Mahyon binti Mahat

Persatuan dan Kelab

: En. Mohd Tahir Ismail

: YM Cik Raja Nurul Haida binti Raja Nong Abdul Rashid

Bahasa dan Kebudayaan Melayu

: Pn. Radhiah binti Mohd Dom

: En. Shahrizal bin Saari

: Pn Heng Chai Yen

: Pn Kavitha a/p Arumugam

Sains dan Matematik

: Pn. Zaharah binti Latiff

Sejarah dan Geografi

: Cik Ooi Liew See

Kegiatan Dakwah Islam

: Pn. Siti Raudah binti Muhamad

: Pn. Nooren Asparina binti Abdullah

: Pn. Noorazalia binti Mat Diah

: Cik Nurul Aini binti Zaini

: En Mohd Hafizi bin Ibrahim

Koperasi & Pengguna

: Pn. Nora binti Abdullah

Bimbingan & Kaunseling

: En. Mohd Fadzeli bin Tumiran

: Cik Nor Amalina binti Md Nawi

: Pn Norziati binti Mat Salleh

: Pn. Kharween Arbaeyah binti Abu Samah