Section A

Bahagian A
[52 marks]
[52 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1.

The Venn diagram in the answer space shows sets P, Q and R such that the
universal set,
= P Q R.
Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R
dengan keadaan set semesta, = P Q R.
On the diagrams in the answer space, shade
Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan
(a)
the set P Q,
set P Q,
(b)

the set (P Q') R.

set (P Q') R.
[3 markah]

Answer/Jawapan
(a)

(b)

2.

The diagram shows a rectangle ABCD and BE : EC = 1 : 4.

Rajah di atas menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD dan BE : EC =
1 : 4.
Given that the area of the shaded region is 42 cm2, find the value of p.
Diberi luas kawasan berlorek itu ialah 42 cm2, cari nilai p.
[4 marks/ 4 markah]
Answer/ Jawapan

3.

Calculate the values of u and v that satisfy the following simultaneous linear
equations:
Hitung nilai u dan nilai v yang memuaskan persamaan linear serentak
berikut:
2u 3v = 12
3u + 4v = 1
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:

4.

Diagram below shows a right prism. The base PQRS is a horizontal

rectangle. Right-angled
triangle QRU is the uniform cross section of the prism. V is the midpoint of
PS.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah prisma tegak. Tapak segi empat tepat
PQRS adalah mengufuk.
Segi tiga bersudut tegak QRU adalah keratan rentas seragam prisma itu. V
ialah titik tengah PS.

Diagram
Rajah
Identify and calculate the angle between the line UV and the plane RSTU.
Kenal pasti dan hitung sudut di antara garis UV dengan satah RSTU.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/ Jawapan

5.

Diagram shows a solid which is the combination of a half cylinder and a

right prism. AF is the diameter of the semicircle.
Rajah menunjukkan sebuah pepejal yang terdiri daripada gabungan
separuh silinder dan sebuah prisma tegak. AF ialah diameter separuh
bulatan itu.

Diagram/Rajah
By using

, calculate the volume, in cm, of the solid.

Dengan menggunakan

, hitung isi padu, dalam cm, pepejal itu.

[4 marks/4markah]

Answer/Jawapan:

6.

In Diagram, the straight line PQ is parallel to the straight line RS.

Dalam Rajah, garis lurus PQ adalah selari dengan garis lurus RS.

Diagram/Rajah
The equation of the straight line PQ is 3x 2y + 12 = 0.
Persamaan garis lurus PQ ialah 3x 2y + 12 = 0.
(a) Find the equation of the straight line RS.
Cari persamaan garis lurus RS
(b) Find the x-intercept of the straight line RS.
Cari pintasan-x bagi garis lurus RS.
[5 marks/markah]
Answer/Jawapan :
(a)

(b)

7.

(a) Complete the following statement using the quantifier all or some,
to make it a true statement.
Lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan pengkuantiti
semua atau sebilangan, untuk membentuk suatu pernyataan benar.
(b) Write down Premise 2 to complete the following argument:
Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premise 1: If M is a multiple of 6, then M is a multiple of 3.
Premis 1: Jika M ialah gandaan bagi 6, maka M ialah gandaan bagi 3.
Premise 2/Premis
2: ...................................................................................................
Conclusion: 23 is not a multiple of 6.
Kesimpulan: 23 bukan gandaan bagi 6.
(c) Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers 7,
14, 27, ... which follows the following pattern.
Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 7, 14,
27, ... yang mengikut pola berikut.
7 = 3(2)1 + 1
14 = 3(2)2 + 2
27 = 3(2)3 + 3
..... = ...............
(d) Write down two implications based on the following statement:
p q > 0 if and only if p > q.
Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
p q > 0 jika dan hanya jika p > q.
[6 marks]
[6 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b) Premise 2/Premis 2:

(c)

(d) Implication 1/Implikasi 1:

6

Implication 2/Implikasi 2:

8.

Diagram shows two sectors of circles OAB and OCD with centre O.
Rajah menunjukkan dua buah sektor bulatan OAB dan OCD berpusat O.

Diagram/Rajah
By using

, calculate

Dengan menggunakan

, hitung

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah,
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan berlorek.
[6 marks/markah]
Answer/ Jawapan:

9.

There are 12 boys and k girls in a class. If a pupil is selected at random from
the class, the probability of selecting a girl is

Terdapat 12 orang budak lelaki dan k orang budak perempuan di dalam

sebuah kelas. Jika seorang murid dipilih secara rawak daripada kelas
tersebut, kebarangkalian memilih seorang budak perempuan ialah

(a) Find the value of k.

Cari nilai bagi k.
(b) If four boys join the class and then a pupil is selected at random from
the class, find the probability of selecting a boy.
Jika empat orang budak lelaki menyertai kelas tersebut, dan seorang
murid dipilih secara rawak daripada kelas, cari kebarangkalian memilih
seorang budak lelaki.
[5 marks/5 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

10
.

(a) Pada rajah yang disediakan di ruang jawapan, lorek rantau yang mewakili
operasi set berikut
8

On the diagrams provided in the answer space, shade the region which represent
the following operation of set.
Jawapan / Answer:
( i ) A B'
C
B
A

(ii) A (B C)'
C

A
[3 marks/3 markah]
(b) On the graph in the answer space, shade the region which satisfies the
three inequalities
y x + 10, y < x and y > 1.
Pada graf di ruang jawapan, lorek rantau yang memuaskan ketiga-tiga
ketaksamaan
y x + 10, y < x dan y > 1.
[3marks/ 3 markah]
Answer/Jawapan:

11
.

It is given that

is the inverse matrix of

Find the value of n.

Diberi bahawa

ialah matriks songsang bagi

Cari nilai n
(b) A total of 78 seats for a concert are sold, producing a total
revenue of RM 4830. If seats cost either RM 25 or RM 105, using
the matrix method how many RM 25 seats and how many RM 105
seats were sold?
Sejumlah 78 kerusi telah terjual untuk sebuah konsert,
menghasilkan sebanyak RM 4830. Jika kerusi yang terjual
berharga sama ada RM 25 atau RM 105, dengan menggunakan
kaedah matriks berapakah jumlah kerusi-kerusi yang berharga RM
25 dan RM 105 yang telah terjual?
Answer/ Jawapan:

10

Section B
Bahagian B
[48 marks]
[48 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan
12
.

The data in Diagram below shows the marks for an English Language
monthly test for 42 pupils.
Data dalam Rajah di bawah menunjukkan markah ujian bulanan Bahasa
Inggeris bagi 42 orang murid

11

Diagram
Rajah
(a) Using data in Diagram above and a class interval of 5 marks, complete
Table below in the answer space.
Menggunakan data dalam Rajah di atas dan dengan saiz selang kelas 5
markah, lengkapkan Jadual di bawah pada ruang jawapan.
[4 marks]
(b) Based on your table in (a),
Berdasarkan jadual anda di (a),
(i) state the modal class,
nyatakan kelas mod,
(ii) calculate the mean mark for the English Language monthly test and
give your answer correct to 2 decimal places.
hitungkan min markah ujian bulanan Bahasa Inggeris dan berikan
jawapan anda betul kepada 2 tempat perpuluhan.
[4 marks]
(c) For this part of the question, use the graph paper provided in the
answer space.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada
ruang jawapan.
By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to
1 pupil on the vertical axis, draw a histogram for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 orang murid pada paksi mencancang,
lukiskan satu histogram bagi data itu.
[4 marks]

Answer/ Jawapan:
(a)

(b) (i)
12

(ii)

(c) Rujuk Graf

13
.

(a) Complete Table for the values of y for y = x 3 12x + 7

Lengkapkan Jadual untuk nilai y bagi y = x 3 12x + 7.

Table/Jadual
[2 marks/markah]
(b) For this part of the question, use a graph paper. You may use a flexible
curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda dibenarkan
menggunakan pembaris fleksibel.

By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on

the y-axis, draw the graph of y = x3 12x + 7 for 4 x 4.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm
kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y = x 3 12x + 7 bagi 4 x 4.
[4 marks/markah]
(c) From the your graph, find
Daripada graf anda, cari
(i) the value of y when x = 2.5,
nilai y apabila x = 2.5,
(ii) the negative value of x that satisfies the equation x 3 = 12x 7.
nilai negatif x yang memuaskan persamaan x3 = 12x 7.
[2 marks/markah]
(d) Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x
which satisfy the equation x3 15x + 2 = 0 for 4 x 4. State these
values of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari semua
nilai x yang memuaskan persamaan x 3 15x + 2 = 0 bagi 4 x 4.
Nyatakan nilai-nilai x itu.
13

[4 marks/markah]
Answer/Jawapan:
(a) Rujuk Jadual
(b) Rujuk Graf
(c) (i) .
(ii) .

(d)

x =

14
.

Rajah menunjukkan tiga sisi empat, EFGH, EKLM dan EPQR, dilukis pada satah
Cartesan.
Diagram shows three quadrilaterals, EFGH, EKLM and EPQR, drawn on a Cartesian
plane.

14

Diagram/Rajah
(a)
Penjelmaan T ialah translasi

. Perjelmaan P ialah pantulan pada garis y = x.

Transformation T is a translation
line y = x.

. Transformation P is a reflection in the

Nyatakan koordinat imej bagi titik E di bawah penjelmaan berikut:

State the coordinates of the image of point E under the following transformations:
(i) T2
(ii) PT

[4 marks/4 markah]

(b) EKLM ialah imej bagi EFGH di bawah satu penjelmaan V. EPQR ialah imej bagi
EKLM di bawah satu penjelmaan W.
Huraikan selengkapnya penjelmaan berikut:
EKLM is the image of EFGH under a transformation V. EPQR is the image
of EKLM under a transformation W.
Describe in full the following transformations:
(i) V
(ii) W
[6 marks/6 markah]
(c) Diberi bahawa EPQR mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas 96 cm2, hitung
luas, dalam cm2, bagi kawasan yang berlorek.
15

Given that EPQR represents a region of area 96 cm2, calculate the area, in cm2, of
the shaded region.
[2 marks/2 marka
h]
Answer/Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(b) (i)

(ii)

(c)

15
.

You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
(a) Diagram (a) shows a solid right prism with a rectangular base ABCD on a horizontal
plane. The surface ABFEJ is the uniform cross section of the prism. The rectangle
EFGH is a horizontal plane and the rectangle JEHK is an inclined plane. JA and FB
are vertical edges.
16

Rajah (a) di bawah menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan
tapak segi empat tepat ABCD yang terletak pada satah mengufuk. Permukaan
ABFEJ ialah keratan rentas seragam prisma itu. Segi empat tepat EFGH ialah
satah mengufuk dan segi empat tepat JEHK ialah satah condong. Tepi JA dan FB
adalah tegak.

Diagram (a)
Rajah (a)
Draw to full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to AB as viewed
from X.
Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari
dengan AB sebagaimana dilihat dari X.
[3 marks/3 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b) Another solid right prism with the trapezium MPQS as the uniform cross section is
joined to the prism in Diagram (a) at the vertical plane CGMP. The composite solid
is shown in Diagram (b). The base ABPQRCD is on a horizontal plane and the
rectangle GMST is an inclined plane.
Sebuah pepejal lain berbentuk prisma tegak dengan trapezium MPQS sebagai
keratan rentas seragam dicantum kepada prisma dalam Rajah (a) pada satah
17

mencancang CGMP. Gabungan pepejal adalah seperti yang ditunjukkan dalam

Rajah (b). Tapak ABPQRCD terletak di atas satah mengufuk dan segi empat tepat
GMST ialah satah condong.

Diagram(b)
Rajah (b)
Draw to full scale,
Lukis dengan skala penuh,
(i) the plan of the composite solid,
pelan gabungan pepejal itu,
[4 marks/4 markah]
(ii) the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to QR as
viewed from Y.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan QR
sebagaimana dilihat dari Y.
[5 marks/5 markah]

Answer/Jawapan:
(b)

18

KERTAS SOALAN TAMAT

.

19