SR-I / 01

INSTRUMEN PEMANTAUAN
PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH &
PELAKSANAAN PROGRAM j-QAF

Pihak sekolah
dipohon untuk
mengisi bahagian
A - E sebelum
pemantauan
dibuat

2015
Tarikh

Masa

Pegawai yang menjalankan pemantauan

Tandatangan

1.
2.
A.
1.

MAKLUMAT UMUM SEKOLAH

Kod, Nama dan Alamat Sekolah :
COP
________________________________________________
SEKOLA
H

________________________________________________
2.

Nama Guru besar

_____________________________________

3.

Sesi Persekolah (SEMUA KELAS)

1
Sesi / Tahun

2
K

Sesi Pagi
Sesi Petang
M
K

B.

Tanda tangan

Bil Murid Islam

Bil Kelas Murid Islam

ASPEK PENGURUSAN

1. Data Guru j-QAF dan GPI

3
K

4
K

5
K

6
K

SR-I / 01
Nama

Opsyen
Contoh:

GJQ BA
GJQ PI
GJQ Khas
GPA

Jumlah
waktu
mengaj
ar
tasmik
sahaja

Jumlah
waktu
mengaja
r
termasuk
tasmik

3 Tugas Utama
:Nyatakan Cont:
K.Panitia
/Guru Kelas
/Guru
Pembimbing
/Pengerusi
/Ketua DLL

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

1.10

Sila sediakan lampiran lain sekiranya jumlah guru melebihi ruang

disediakan.
Sila tandakan ( ) di petak yang berkenaan.
2.
Pencapaian j-QAF Murid Tahun 5 berdasarkan data Okt 2014
(Murid Tahun 6 2015)(Jika berkenaan)
Perkara

Sasaran KPM/JPN

Pencapaian

Mata
Pelajaran
lain yang
diajar
nyatakan.

SR-I / 01
Jawi
Lulus (ABC)

Jawi
Cemerlang (A)

Al-Quran
Boleh Membaca
Al-Quran

Al-Quran
Berdasarkan Sukatan

Bahasa Arab
Lulus (ABC)

Bahasa Arab
Cemerlang (A)

Amali Wudhuk
Menguasai

Amali Solat
Menguasai

94% / 95%
60% / 45%
90% / 100%
100% / 100%
85% / 93%
30% / 31%
100% / 100%
100% / 98%
YA

3.

Pelaksanaan tasmik di luar jadual waktu rasmi.

Jika tidak, nyatakan alasan :

4.

PdP menggunakan modul Khatam al-Quran Baca Ikut

Guru (BIG) bagi murid yang berada di bawah tahap
sukatan semasa.

5.

Bacaan murid Iqra'/al-Quran direkodkan dan dikemaskini

6.

2 waktu / 3 waktu ( THN 1-5 - KSSR ) PdP Bahasa

Arab dimasukkan di dalam jadual waktu rasmi sekolah.

7.

Telah memohon peruntukan PCG Bahasa Arab untuk

semua murid yang mengambil matapelajaran tersebut
bagi kegunaan 2015.

8.

Bestari solat dilaksanakan di luar jadual waktu rasmi.

Jika tidak, nyatakan alasan :

9.

Telah bermesyuarat dan merancang aktiviti

Kecemerlangan Program j -QAF Tahun 2015.

10.

Telah melaporkan pencapaian program j-QAF Oktober

2014 kepada pihak sekolah.

11.

Guru GPA/j-QAF TIDAK diarah menggantikan

(Relief) kelas lain sewaktu PdP secara kolaboratif
berlangsung.

TIDA
K

SR-I / 01
12.

Telah menerima buku panduan/CD pelaksanaan KSSR

PI/BA tahun 5.

13.

Telah menerima buku teks BA tahun 5.

Nyatakan jumlah yang diterima :Tahun 5 : ............... buah

14.

Telah menerima buku teks Pendidikan Islam tahun 5

Nyatakan jumlah yang diterima :Tahun 5 : ............... buah

15.

Telah memberi pendedahan KSSR Pendidikan Islam dan

Bahasa Arab Tahun 5 kepada semua GJQ dan GPA

16.

Mesyuarat Pertama Panitia Pendidikan Islam / Bahasa

Arab telah diadakan.
Tarikh : ...........................

17.

Minit mesyuarat pertama panitia Pendidikan Islam /

Bahasa Arab telah dikemaskini.
Sila lampirkan minit mesyuarat bersama instrumen ini.

18.

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) Pendidikan Islam

dan Bahasa Arab ( Tahun 1,2,3,4 dan 5) telah dibina
berdasarkan format berikut dalam tulisan Jawi / Arab:
Hari
Kelas/
Wakt
u

19.
20.
21.

Perkara
i.

ii.
iii.
iv.

Tajuk
Standard pembelajaran
Objektif
Aktiviti

Catatan
EMK
Nilai Murni
BBM
Refleksi

Peruntukan KBS Tahun 2014 telah digunakan sehingga

100%
Telah mengisi Laporan Penggunaan Peruntukan KBS
Tahun 2014 secara online di www.spiperak.bpi.edu.my
(Aplikasi @ SPI)
Semua GPA / GJQ terlibat dalam program tasmik dan KBS
(Surat Siaran Panduan Pelaksanaan j-QAF Bil 3/2007 bertarikh 5 Disember
2007)

Jika tidak, nyatakan alasan :

22.

Menggunakan modul transisi Bahasa Arab Tahun 1 terkini

seperti yang dinyatakan dalam kursus KSSR Tahun 2013
(Sila muatturun di www.spiperak.bpi.edu.my)

Sila tandakan ( ) di petak yang berkenaan.

ADA

TIAD
A

SR-I / 01
22.

Persatuan Bahasa Arab (bermula tahap 2)

(Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2008)

23.

Kelab Tulisan Jawi (bermula tahap 2)

24.

Pengurusan PAFA

(Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2008)

ADA/
YA

TIAD
A/
TIDA
K

1 Ujian penilaian PAFA dilaksanakan BERMULA bagi

murid tahun 1
2 Rekod penilaian PAFA disedia dan dikemaskini untuk
semua murid
3 Mengadakan program pengukuhan untuk
murid lemah (Contohnya Kem Akil Baligh)
4 Semua murid Tahun Enam menjalani penilaian PAFA
dengan sempurna
5 Pencapaian murid dalam rekod KBS diambilkira
dalam rekod penilaian PAFA

C.

PROGRAM PEMANTAPAN j-QAF

Sila tandakan ( ) di petak yang berkenaan sekiranya telah

melaksanakan aktiviti berikut peringkat sekolah pada tahun
2014
1

Kem Bestari Solat

Kem Literasi al-Quran bagi yang masih Iqra' 1 3.

Kem Khatam al-Quran (KKQ)

Kem Smart Solat

Kem Bina Juara

Kem Pecutan Jawi bagi murid pemulihan jawi

Mukhayyam Bahasa Arab.

Program Kecemerlangan j-QAF selepas UPSR

(rujuk surat: PROGRAM PECUTAN JAWI DAN PEMANTAPAN PENDIDIKAN ISLAM

ADA

TIAD
A

ADA

TIAD
A

RENDAH / j-QAF MURID-MURID TAHUN 6 TAHUN 2013 bertarikh 26 ogos 2013)

Kem Latih-tubi Bahasa Arab Tahun 6

1
0

Lain-lain aktiviti jika ada :

1.
2.

SR-I / 01
1
0

Inovasi j-QAF (Boleh diambil daripada sumber luar dan

diaplikasi di sekolah)
Nyatakan :
1.
2.

D.

SUMBANGAN GURU / SEKOLAH

Sumbangan Guru / Sekolah kepada j-QAF/ Pendidikan Islam Daerah,

Negeri dan Kebangsaan, Jika ada Nyatakan
Penyertaan / Johan /
Program / aktiviti
Peringkat
Kedua /Ketiga

1.

E.

2.

3.

ULASAN

Pegawai Pemantau (Disi oleh Pegawai Pemantau)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________