PREDMET: Engleski jezik

AS BROJ: 15 ODELJENJE:
NASTAVNA TEMA: School time
NASTAVNA JEDINICA: A blue book, game
TIP ASA: obrada i utvrivanje
OBRAZOVNI CILJEVI
Uenici:
- Ue nov vokabular.
- Ue novu igru.

DATUM:

VASPITNI CILJEVI
Uenici:
- Ue da pristojno komuniciraju.
- Razvijaju timski duh kao i samostalnost u radu.
- Uvesti pravila ponaanja i uenja stranog jezika.
ZADACI:
- Obraditi novu igru.
METODE I TEHNIKE RADA: razgovor, objanjenje, rad na tekstu, igra, sluanje i povezivanje
OBLICI RADA: rad sa celim odeljenjem (frontalno), individualno, u paru, grupno
NASTAVNA SREDSTVA: udbenik, radna sveska, CD
KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / TEMAMA: /
UVODNI DEO:
Nastavnik ulazi u uionicu glasnije govorei Hello! How are you? oekujui odgovor Fine, thank you!
Provera domaeg zadatka to je ujedno i ponavljanje onoga to se radilo na prethodnom asu. Radi se sa celim
odeljenjem, uobiajeno.
GLAVNI DEO:
Aktivnost 1 - Utvrivanje leksike.
Nastavnik deci pokazuje jednu po jednu fle karticu i pita ih kako se taj pojam kae na engleskom. U pil kartica
nastavnik ubacuje nove pojmove, kao i one nauene do sada: brojeve, oblike, boje, predmete vezane za proslave i
roendane, garderobu, prostorije u kui, predmete u kupatilu, ivotinje...
Aktivnost 2 - Udbenik, strana 18. Game. Igra.
Open your books at page 18. Nastavnik deci pokazuje koju stranu da otvore i savetuje im da lepo pogledaju, da vide
ta se tu deava. Pita decu koga sve vide, koje je boje ta... Kada saslua predloge, nastavnik kae Listen! i puta
snimak sa CDa. Deca prvi put sluaju snimak bez objanjenja. Potom dobijaju objanjenje, ta se tu tano deava.
Nastavnik ponovo puta snimak, kako bi deca ponovo ula krai dijalog. Potom celo odeljenje u parovima igra igru.

Aktivnost 3 - Vebanje itanja.

Nastavnik kae deci da otvore knjige na zadnjoj lekciji i da svi pogledaju o emu se radi. Nastavnik ili pusti CD sa
snimkom texta ili sam glasno i razgovetno proita text. Potom nastavnik proziva iz dnevnika prvo dete koje ita ili
jedan red ili jedan stih. Kad to dete zavri, nastavnik proziva sledeeg koji takoe ita po jedan stih i tako do kraja
spiska.

Aktivnost 4 - Igra.

Cilj svake igre je utvrivanje preenog gradiva. Popularana igra veala je idealna za uenje spelling u
mlaim razredima. Nastavnik napie spisak nedavno nauenih rei rei na posebnom listu papira. Proziva
jednog uenika koji izlazi na tablu I crta veala. Uenik odabere jednu re, iscrta praznih linija koliko ima
slova u rei koju je odabrao. Ostatak odeljenja predlae slova na englaskom jeziku, time uvebavajui
engleski alphabet. Ako predloeno slovo postoji u rei, uenik ga upisuje na odgovarajuu liniju. Ako slovo
ne postoji u rei, uenik za zapisuje pored I crta odgovarajui deo ia Glie na vealu. Igra je zavrena
kada neki uenik pogodi re. U tom sluaju, igra se nastavlja tao to na tablu izlazi uenik koji je pogodio
prethodnu re.
ZAVRNI DEO:
Domai zadatak Prepisati sve sa strane 18 u sveske.

ZAPAANJA O ASU I SAMOEVALUACIJA: nastavnik pita uenike da li su im aktivnosti bile zanimljive, koja
im je bila najzanimljivija, a koja najmanje zanimljiva. Po zavretku asa, osim svojih linih zapaanja o asu pie i
zapaanja uenika.