Pagbasa

PAGBASA: KAHULUGAN,
HALAGA, AT MGA HAKBANG

Pagbasa

Pagkilala at pagkuha ng mga ideya

at kaisipan sa mga sagisag na
nakalimbag.

Dahilan kung bakit nag

babasa ang mga tao.

Para maaliw.
Makakuha ng iba ibang
informasyon.

Halaga ng
pagbasa

Nakapagdudulot ito ng
kasiyahan at nakalulunas ng pag
kabagot,
Pangunahin itong kasangkapan
sa pagtuklas ng kaalaman sa
ibat ibang larangan ng buhay,
Gumaganap ito ng mahalagang
tungkulin sa ating pang arawaraw na buhay,

Nalalakbay natin ang mga lugar na

hindi nararating, nakilala ang mga
taong yumao na o hindi na nakita,
Naiinfluwensiyahan nito ang ating
mga saloobin at palagay hinggil sa
ibat ibang bagay at tao,
Nakatutulong ito sa paglutas ng
ating mga suliranin at sa pag
papataas ng kalidad ng buhay ng
tao.

MGA URI NG
PAGBASA

Ayon kay Taylan D., ang

pagbasa ay maaaring mauri
sa mga sumusunod:

Iskaning
o
Palaktaw na
Pagbasa

Ang nababasa ay tumutunton sa

mahahalagang salita, mga
pamagat at subtitulo. Palaktawlaktaw na pagbubuklat sa
materyal ang paraang ginagamit
sa ganitong pagbasa.

Iskiming

mabilisang pagbasa upang

makuha ang pangkalahatang
ideya ng teksto. Pahapyaw na
pagbasa ang isinasagawa sa mga
seleksyion tulad ng pamagat.
Ginagawa ito para sa pagtingin o
paghanap ng mahahalagang
impormasyon na maaaring
makatulong sa bumabasa.

Previewing

Sinusuri ng mambabasa ang

kabuuan, estilo at register ng wika
ng sumulat.

Kaswal na
Pagbasa

Kadalasang ginagawa
bilang pampalipas oras
lamang.

Masuring
Pagbasa

Isinasagawa ang pagbasa na ito nang

maingat para maunawaan ganap ang
binabasa upang matugunan ang
pangangailangan.

Pagbasang May
Pagtatala

Ito ang pagbasang may kaakibat

na pagtatala o pagha-highlight ng
mahahalagang impormasyon sa
teksto.

LIMANG
DIMENSYON SA
PAGBASA

Unang dimensyon
(pag-unawang
literal)

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Pagpuna sa mga detalye

Pagpuna sa wastong pagkakasunos-sunod ng
mga pangyayari
Pagsunod sa mga panuto
Pagbubuod o paglalagom sa binasa
Paggawa ng balangkas
Pagkuha ng panginahing kaisipan
Paghanap ng tugon sa mga tiyak na
katanungan
Pagbibigay ng katotohanan (fact) upang
mapatunayan ang isang nalalaman
Paghanap ng katibayan para sa o laban sa isang
pansamantalang konklusyon
Pagkilala sa mga tauhan

Ikalawang
Dimensyon-(Pagunawang ganap sa
mga kaisipan ng may
akda lakip ang mga
karagdagang
kahulugan)

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Pagdamasa katangian ng katauhan

Pag-unawa sa mga tayutay at
patalinhagang salita
Paghinuha ng mga katuturan o kahulugan
Pag bibigay ng kuro-kuro at opinyon
Pah hula sa kalalabasan
Pag hinuha sa mga sinundang pangyayari
Pag bibigay ng solusyon o kalutasan
Pagkuha ng pangkalahatang kahulugan
ng isang binasa
Pag bibigay ng pamagat

Ikatlong
Dimensyon
(Pagkilatis sa
kahalagahan ng
mga kaisipan at ng
kabisaan ng
paglalahad)

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Pagbibigay ng reaksyon
Pag-iisip na masaklaw at malawak
Pagbibigay ng pagkakaiba at pagkakatulad
Pagdama sa pananaw ng may-akda
Pag-unawa sa mga impresyon o kakintalang
nadarama
Pagkilala sa pagkakaroon o kawalan ng
kaisahan ng diwa ng mga pangungusap
Pagkilala sa pagkakaugnay-ugnay ng mga
pangungusap sa isang talataan.
Pagtatalakayan tungkol sa mabubuting
katangian ng kwento
Pagpapasya tungkol sa kabisaan ng paglalahad

Ikaapat na Dimensyon(Pag sasanib ng mga

kaisipang nabasa at ng
mga karanasan upang
magdulot ng bagong
pananaw at
pagkaunawa)

a.
b.

c.

d.
e.

Pagbibigay ng opinyon at reaksyon

Pag-uugnay ng binasang kaisipan sa
kanyang sariling karanasan at sa
tunay na pangyayari sa buhay
Pagpapayaman ng talakayan sa aralin
sa pamamagitan ng paglalahad ng
mga kaugnayan na karanasan
Pag-alaala sa mga kaugnayan na
informasyon
Pagpapaliwanag sa nilalaman o
kaisipang binasa batay sa sariling
karanasan

Ikalimang Dimesyon(Paglikha ng sariling

kaisipan ayon sa mga
kasanayan at kawilihan
sa binasang seleksyon)

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Pagbabago ng panimula ng kwento o

lathalain
Pagbabago ng wakas ng kwento
Pagbabago ng pamagat ng kwento
Pagbabago ng katangian ng mga
tauhan
Pagbabago ng mga pangyayari sa
kwento
Paglikha ng sariling kwento batay sa
binasa

Mga Salik at
Pag-unawa sa
Binasa

1. Kaalaman

sa paksa

1. Kaalaman

sa paksa
2. Kasanayan sa pagbasa

1. Kaalaman

sa Paksa
2. Kasanayan sa Pagbasa
3. Kakayahang Pangwika

1. Kaalaman

sa Paksa
2. Kasanayan sa Pagbasa
3. Kakayahang Pangwika
4. Interes at Motibasyon

1. Kaalaman

sa Paksa
2. Kasanayan sa Pagbasa
3. Kakayahang Pangwika
4. Interes at Motibasyon
5. Estratehiya sa
Pangangatwiran

1. Kaalaman

sa Paksa
2. Kasanayan sa Pagbasa
3. Kakayahang Pangwika
4. Interes at Motibasyon
5. Estratehiya sa
Pangangatwiran
6. Dating kaalaman/
karanasan

Kaalaman sa Paksa
makatutulong sa mainam na
pagkaunawa kung ang mambabasa ay
pamilyar o may kaalaman sa paksang
tatalakayin ng may-akda.

Kasanayan sa Pagbasa
kailangan ng isang mambabasa ang mga
kasanayan sa pagbasa gaya ng
paghihinuha, pagbubuod at iba pa.

Kakayahang Pangwika
dapat alam ng mambabasa ang
kahulugan ng mga bahagi ng
pananalitang ginamit ng may-akda batay
sa konteksto nito

Interes o Motibasyon
ang mga ito ay nagsisilbing panghalina
upang patuloy na basahin ang akda.

Sinasabing kung walang pag-unawa ay

walang pagbasang nagaganap.
Ayon kay Goodman, ang pagbasa ay
nagiging makahulugan kung may
intekasyon ang mambabasa at ang
teksto.

Estratehiya sa
Pangangatwiran
ang diskarte sa pag-unawa o
pamamaraan sa pagpapaliwanag ng mga
proposisyong binabanggit ng may-akda

Dating kaalaman/
karanasan
marapat na gamitin din ng mambabasa
ang dating kaalaman nang sa gayon
maging interaktibo ang proseso nito

Modelo ni
Rumelhart
(1977) ng
Interaktibong
Pagbasa

pagkilala

Input mula sa
teksto

Talasalitaan

Gramar o
balarila

Dating kaalaman/
kasanayan sa
paghinuha

kahulugan

Organisasyon /
kayarian ng teksto

kohesyon

Konsepto sa
Pagbasa

Ang pagbasa ay isang proseso sa

inteaksyon ng mambabasa at ng awtor.
Ang pagbasa ay ang pagkilala at
pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa
mga sagisag na nakalimbag pang
mabigkas nang pasalita.
Ang pagbasa ay isang paraan din ng pagunawa sa wika ng awtor sa pamamagitan
ng mga nakalimbag na simbolo.

Mga Tulong sa
Pag-unawa
ngBinasa

1. Denotasyon
2. Konotasyon
3. Kasingkahulugan
4. Kasalungat
5. Pahiwatig
6. Idyoma
7. Tayutay

Denotasyon
Ito ang literal na kahulugan ng mga
salita. Ang ibig sabihin nito ay tahas,
aktuwal, tiyak at tuwirang kahulugan ng
mga salita.

Konotasyon
Ito ang mga di-tuwiran o mga pahiwatig
na kahulugan kasama ng lahat ng
emosyon, pabor o hindi pabor na tono na
kaiba sa literal na kahulugan.

Kasingkahulugan
Ito ay tumutukoy sa mga salitang
magkasingkahulugan.

kasalungat
Ito ay tumutukoy sa mga salitang
magkasalungat ang kahulugan.

Pahiwatig

Nauunawaan ang isang pahayag sa

pagkuha ng pahiwatig na kasama sa
mga salitang nasa pahayag.

Idyoma
Pahayag na hindi literal ang kahulugan
ng mga salita. Kinakailangang kunin
ang panlahat na kaisipan ng kabuuang
pahayag upang malaman ang
kahulugan nito.
Hal:mababaw ang luha (madaling
umiyak)

Tayutay
Tinatawag din itong patalinghagang
pahayag.
May kahulugan itong konotasyon.

Implikasyon sa
Pagtuturo ng
Pagbasa

1.
2.
3.

4.
5.

Inuugnay ang dating kaalaman sa

bagong impormasyong nabasa.
Nakasubaybay (monitor) sa kanilang
pang-unawahabang bumabasa/
Gumagawa ng kaukulang aksyong
panlunas sa mga bahaging hindi pa
niya maunawaan.
Nakapipili ng mahalagang ideya sa
tekstong binasa.
Nakapagbubuod ng mga
impormasyong binasa.

6.
7.

Patuloy na nakapagbibigay-hinuha
bago bumasa.
Bumubuo ng mga tanong mula sa
kanilang binasa na teksto.

Ayon kay Carell at Eisterhoid (1983)

ang isang magaling na mambabasa ay
gumagamit ng dalawang uri ng paraan
sa pag proseso ng kaalaman mula sa
teksto.

Paraang bottom-up
o
pag-unawa sa teksto

Tinawag ito ni Smith (1983) na textbased, outside-in o data-driven sa

dahilang ang impormasyon ay hindi
nagmula sa mambabasa kung hindi sa
teksto.

Paraang top-down
o
pag-unawa batay
sa kabuuang
kahulugan ng
teksto.

Tinatawag din itong reader-based,

inside out, o conceptually driven sa
dahilang ang kahulugan o impormasyon
ay nagmula sa mambabasa patungo sa
teksto.

Paano mag proseso ang

bottom-up at top-down sa
mga mag aaral

1.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa

1.
2.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari

1.
2.
3.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay

1.
2.
3.
4.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga

1.
2.
3.
4.
5.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga
Pagbibigay ng wakas ng kwento

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga
Pagbibigay ng wakas ng kwento
Paglalarawan sa tauhan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga
Pagbibigay ng wakas ng kwento
Paglalarawan sa tauhan
Pagbibigay ng buod ng kwento

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga
Pagbibigay ng wakas ng kwento
Paglalarawan sa tauhan
Pagbibigay ng buod ng kwento
Pagbibigay ng sanhi at bunga

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Pagbibigay ng hinuha o palagay
Pagtukoy sa sanhi at bunga
Pagbibigay ng wakas ng kwento
Paglalarawan sa tauhan
Pagbibigay ng buod ng kwento
Pagbibigay ng sanhi at bunga
Pagbibigay ng reaksyon sa binasa

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
2. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
3. Pagbibigay ng hinuha o palagay
4. Pagtukoy sa sanhi at bunga
5. Pagbibigay ng wakas ng kwento
6. Paglalarawan sa tauhan
7. Pagbibigay ng buod ng kwento
8. Pagbibigay ng sanhi at bunga
9. Pagbibigay ng reaksyon sa binasa
10. Paggawa ng direksyon o mapa batay
sa binasa.
1.

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa

binasa
2. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
3. Pagbibigay ng hinuha o palagay
4. Pagtukoy sa sanhi at bunga
5. Pagbibigay ng wakas ng kwento
6. Paglalarawan sa tauhan
7. Pagbibigay ng buod ng kwento
8. Pagbibigay ng sanhi at bunga
9. Pagbibigay ng reaksyon sa binasa
10. Paggawa ng direksyon o mapa batay
sa binasa.
1.