Professional Documents
Culture Documents
Kaunselor Dan Halatuju
Kaunselor Dan Halatuju
TAKLIMAT
EN. AB.RAHIM BIN OTHMAN
BAHAGIAN SEKOLAH, KPM
RENUNGAN
Kita tidak dilahirkan terus,
berjaya, bahagia, pandai, menang
Kita juga tidak dilahirkan terus,
gagal, menderita, kecewa, jahil, kalah
Tetapi kita mempunyai potensi untuk
kedua-duanya.
BAGAIMANA MANUSIA
INGIN DILAYAN?
KEJAYAAN
KUNCI KEJAYAAN DALAM
PERHUBUNGAN MANUSIA IALAH
UNTUK MELAYAN MANUSIA YANG
MEMERLUKAN IDEA DAN PERASAAN
YANG PERLU DIHORMATI
WALAUPUN KITA TIDAK BERSETUJU
DENGAN MEREKA.
Bermotivasi tinggi
Pengurusan berkesan
Komunikasi berkesan
Keputusan tepat dan cekap
Memahami tugas
Tugas dengan ilmu dan berkemahiran
Bertanggungjawab
menepati masa
rajin
berilmu
patuh arahan
boleh berunding
jujur - amanah
rajin
Kemas
kreatif
bijaksana
berdisiplin
berhemah
menerima teguran
berpandangan jauh
10 PERKARA DISUKAI
RAKAN SEKERJA
Bekerjasama
kreatif
menolong
menghormati
lawak
senang berinteraksi
senyum
Sopan
berdisiplin
kemas
jujur
tidak menyusahkan
kongsi kerja
bertolak ansur
Ramah
menghormati
bermanis muka
beradab sopan
cekap
bertanggungjawab
amanah
berhemah
Sedia membantu
bertimbang rasa
memudahkan
komunikasi baik
pandai ambil hati
jujur
kemas
berilmu
MENGATASI STRES
DI TEMPAT KERJA
Bersikaplah rendah
hati
berikan senyuman dan
sapaan akrab
jangan ragu bertanya
segera kenali orang
dan jawatan
Guru
Bimbingan
Sekolah
Rendah
Terlatih
Yang Ada
Kekurangan
Guru
Bimbingan
Sekolah
Rendah
Keperluan
Guru
Kaunseling
Sekolah
Menengah
Guru
Kauseling
Sekolah
Menengah
Yang Ada
Kekurangan
Guru
Kaunseling
Sekolah
Menengah
4415
2718
-1697
5456
3658
-1798
Catatan
Sekolah sewajarnya melaksana dan memantapkan lagi perkhidmatan Mentor dan Mentee
Jawatankuasa pelaksana Program Mentor Mentee dibentuk di sekolah
Objektif pelaksanaan sistem mentor adalah berdasarkan keperluan pelajar dan sekolah
Pemilihan dan penyesuaian mentor dan mentee bersesuaian dengan keperluan
pemasalahan
Latihan untuk mentor dan program khas pelajar hendaklah dirangka
Pertemuan, membina hubungan, mengumpul maklumat, mengenalpasti masalah pelajar
hendaklah kerap dilakukan.
Pemantauan, mengemaskini rekod dan penilaian perlu dilaksanakan
PRS digalakan bersama membantu menjadi rakan dan saudara mentee
MEMANTAPKAN PERANAN
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
MENINGKATKAN PROFESIONALISMA
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Meningkatkan profesionalisma dengan mengadakan perjumpaan yang
lebih kerap pada peringkat PPD dan JPN.
Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling peringkat
Daerah dan Negeri.
Kerap mengadakan perbincangan dan perkongsiaan maklumat
mengenai aktiviti dan program di sekolah
JPN, PPD dan Jawatankuasa Kaunseling menganjurkan kursus atau
program peningkatan profesionalisma guru Bimbingan dan Kaunseling
PELAPORAN PERKHIDMATAN
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KPM menyediakan satu garis panduan pelaporan perkhidmatan
Bimbingan dan Kaunseling
Pelaporan disediakan oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling.
Proses Pelaporan: Sekolah kepada PPD, PPD kepada JPN.
Penyelia Kaunseling JPN membuat rumusan pelaporan kepada KPM
Skop Laporan:
Statistik pelajar
Statistik Guru Bimbingan dan Kaunseling
Status baki peruntukan wang PCG Bimbingan dan Kaunseling
Bilangan pelajar mendapat perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
secara individu dan kelompokPenglibatan pelajar dalam program
Bimbingan dan Kaunseling.
SENARAI SEMAK
MASALAH PELAJAR
Guru Bimbingan dan Kaunseling mengenalpasti masalah pelajar
melalui analisis Borang Senarai Semak Masalah Pelajar
Satu data operasi mengikut senarai semak masalah pelajar disediakan
bagi menentukan kategori pemasalahan pelajar.
Program dan aktiviti dirancang berdasarkan senarai semak data operasi
masalah pelajar.
Senarai semak masalah pelajar dilaksanakan pada awal persekolahan.
Guru Bimbingan dan Kaunseling serta PRS boleh membina hubungan
bagi mengenali dan membantu pelajar yang memerlukan bantuan dan
perhatian.
WANG PCG
Wang PCG Bimbingan dan Kaunseling di
sekolah digunakan secara optimum dan
berkesan
Pembelian buku rujukan, ensiklopedia,
perisian, video tape, penyelenggaraan
peralatan seperti komputer dll
Program lawatan, bayaran penceramah,
bayaran sewaan dll
101-500
MURID
501-1000
MURID
RM500 +
RM4.50
SEORANG
MURID
MELEBIHI
100 ORANG
RM2,295.50
+ RM4.00
SEORANG
MURID
MELEBIHI
500 ORANG
1001 DAN
KE ATAS
RM4291.50
+ RM3.50
SEORANG
MURID
MELEBIHI
1000
ORANG
101-500
MURID
RM600 +
RM5.50
SEORANG
MURID
MELEBIHI
100 ORANG
501-1000
MURID
RM2,794.50
+ RM5.00
SEORANG
MURID
MELEBIHI
500 ORANG
1001 DAN
KE ATAS
RM5,920 +
RM4.50
SEORANG
MURID
MELEBIHI
1000
ORANG
PERKHIDMATAN GBK DI
LUAR SEKOLAH
Perkhidmatan dengan agensi luar perlulah
diselaraskan
Adakan sistem penggiliran bagi
meminimakan GBK meninggalkan sekolah
Berikan perkhidmatan yang cemerlang dan
berkesan di sekolah
PEMANTAPAN PROGRAM
GBK
Meningkatkan program dan aktiviti bimbingan
murid seperti pendidikan pecegahan dadah,
inhalan, rojok, alkohol dll
Memantapkan aktiviti konferens dengan ibu bapa,
guru, kakitangan bukan guru serta komuniti luar.
Kursus dan latihan untuk guru di sekolah.
Pendedahan kepada guru-guru ilmu kaunseling
DISIPLIN MURID
Meningkatkan kompetensi dan kemahiran guru
(GBK, warden, guru disiplin dan guru-guru)
Mewujudkan suasana dan persekitaran sekolah
yang selamat, selesa dan kondusif
Meningkatkan permuafakatan sekolah dengan ibu
bapa, guru, komuniti dan agensi lain
Mengenalpasti sekolah yang berada dalam
kawasan berisiko tinggi
PERLETAKKAN JAWATAN
GBK tidak dibenarkan meletakkan jawatan
kecuali dilantik keperjawatan yang lebih
tinggi.
Perletakkan jawatan GBK selain daripada
kenaikan pangkat perlu mendapat
kebenaran Bahagian Sekolah KPM