PERANAN PENGURUSAN

SEKOLAH TERHADAP
KEMUDAHAN FIZIKAL
MANAGEMENT ROLE IN ORGANIZATIONAL PHYSICAL
MANAGEMENT

Lecturer:
MAJ (R) MUAAZAM BIN MOHAMAD

Infrastruktur sekolah
Bilik
Darjah
Pusat
Sumber
Sekolah

Perabot

Infrastruktur
Sekolah

Bilik
Guru

Makmal

Pejabat
dan, lain-lain lagi...

DEFINISI KEMUDAHAN FIZIKAL

KPM

menyenaraikan kemudahan fizikal

meliputi semua bangunan sekolah
termasuk bilik darjah, bilik-bilik khas,
tandas, asrama, gelanggang permainan,
sistem perparitan, alatan dan sistem
pendawaian elektrik
Aset alih dan aset tak alih juga
termasuk sebagai kemudahan fizikal
sekolah

PENGURUSAN
Pihak

yang bertanggungjwab terhadap

pengurusan fizikal sekolah ialah guru
besar atau pengetua bersama dengan
pentadbir yang lain

Standard Kompetensi
Kepengetuaan Sekolah Malaysia
Standard

Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia

(SKKSM):

Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi;

Pengurusan Kurikulum;
Pengurusan Kokurikulum;
Pengurusan Hal Ehwal Murid;
Pengurusan Kewangan;
Pengurusan Pentadbiran Pejabat;
Pengurusan Persekitaran dan Kemudahan Fizikal;
Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia; dan
Pengurusan Perhubungan Luar.

PERANAN PENGURUSAN
SEKOLAH TERHADAP
KEMUDAHAN FIZIKAL
Mengurus

stok
Merancang penambahan kemudahan fizikal
dan pembangunan sekolah
Menyediakan kemudahan pengajaran dan
pembelajaran

 Mengadakan

langkah-langkah keselamatan di

sekolah
Memelihara

tahap kebersihan dan keceriaan

yang tinggi
Menyelenggara

bangunan dan kemudahan

fizikal sekolah yang lain

PERANAN PENGURUSAN DALAM

PENYELENGGARAAN
Menurut

Kamus Dewan Edisi Keempat,

selenggara bermaksud mengurus,
melaksanakan dan memelihara.
Senggara pula bermaksud mengurus,
mengendalikan atau menyelenggarakan.
Kedua-dua kata senggara dan selenggara
mempunyai maksud yang sama.

TUJUAN PENYELENGGARAAN

Penyelenggaraan bertujuan memastikan sumber dan

aset berfungsi dengan baik secara berterusan dan
selamat digunakan

Ia juga mampu memanjangkan jangka hayat sumber

atau aset

meningkatkan keupayaan dan mengurangkan kerosakan

menjimatkan perbelanjaan kerajaan

Mewujudkan suasana kerja dan pembelajaran yang

kondusif dan produktif

PERANAN GURU BESAR DAN PENGETUA DALAM PENYELENGGARAAN

Mempunyai manual tatacara pengurusan aset dan sumber

fizikal
menyediakan satu prosedur penyelenggaraan
bangunan/pekakasan/kemudahan sekolahsupaya sentiasa
berfungsi dengan baik serta selamat digunakan
Mewujudkan jawatankuasa kemudahan fizikal sekolah
Memberi respon terhadap aduan yang diterima dengan
kadar segera
pemeriksaan ke atas bangunan/perkakasan/kemudahan
hendaklah diperiksa dari masa ke masa

PERANAN GURU BESAR/PENGETUA

DALAM KESELAMATAN

Penyediaan pelan polisi, manual dan

tatacara berkaitan keselamatan di sekolah

Menentukan keperluan kemudahan

keselamatan untuk murid-murid dan guruguru di sekolah

Pemantauan, penilaian dan pemeriksaan

keselamatan murid dan sekolah mestilah
dilaksanakan secara berterusan di sekolah.

 Mewujudkan

jawatankuasa keselamatan di

sekolah
Menguatkan/

memperketatkan peraturan
keselamatan sekolah

Memastikan

inventori kelas berada di dalam

keadaan selamat

Mewujudkan

kerjasama yang baik dengan semua

warga sekolah

Guru

besar atau pengetua seharusnya peka

terhadap keperluan keselamatan di sekolah.

PERANAN GURU BESAR/ PENGETUA

DALAM KECERIAAN DAN KEBERSIHAN
Mempunyai

inisiatif tertentu dan tidak

bergantung kepada orang lain.

Sentiasa

mendapatkan kerjasama dan bantuan

daripada Persatuan Ibu Bapa Guru (PIBG)

Pihak

pentadbir perlu menanamkan sikap

sayangkan sekolah di kalangan warga sekolah.

Merancang Pelan Tindakan Pengurusan

Kebersihan

Menentukan keperluan kebersihan untuk

kesejahteraan murid-murid di sekolah

Mewujudkan polisi kebersihan dan

kepimpinan yang berkaitan dengan
pengurusan kebersihan dan keceriaan
sekolah.

Mengkaji dan menilai keberkesanan

program yang telah dijalankan

SITUASI YANG TIDAK DIINGINI DI

SEKOLAH

SUASANA YANG DIINGINI DI

SEKOLAH

SEKOLAH
SELAMAT

MATLAMAT
Mewujudkan budaya selamat di
sekolah dan persekitaran secara
berterusan dengan sokongan
keluarga dan komuniti setempat.

KONSEP

Sekolah Selamat ditafsirkan sebagai

persekitaran sekolah yang selamat di mana
warga sekolah merasa selamat tanpa
gangguan dari mana-mana pihak samada dari
luar mahupun dari dalam.

SEKOLAH SELAMAT
FIZIKAL
Keselamatan Bangunan
Keselamatan bengkel,
Makmal, bilik khas
Kebakaran, runtuhan
Keselamatan semasa
Aktiviti sukan, ko-ko
Dalam dan luar sekolah

SOSIAL
Disiplin Pelajar
Keselamatan pergi
Dan balik sekolah
Perkauman
Diskriminasi
Ganguan Seksual
Salah guna dadah
Isu kesihatan

RUMUSAN

Pihak pentadbir sekolah seharusnya

bijak mengurus aspek fizikal sekolah
dengan baik.
Kerjasama

daripada semua warga

sekolah dapat melancarkan pengurusan
fizikal di sekolah.