Tamadun Hwang Ho

Tamadun Hwang Ho
Lokasi
, Hwang Ho ~
Proses Pembentukan
.. no comment? [ ==]
Ciri-ciri Tamadun Hwang Ho
1. Negara kota: Anyang
- terdapat istana, kuil & pusat pentadbiran
- Raja, pembesar & golongan agama tinggal sini
- dilengkapi tembok [ menghalang pencerobohan]
2. Organisasi Sosial
3. Pengkhususan Pekerjaan
- pembesar
- petani tonggak ekonomi & pentadbiran
- artisan cipta barangan tembaga
[artisan petani ]
- hamba: tentera paksaan
4. Sistem Pemerintahan
- percaya kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
- dibantu bangsawan & pegawai [~]
5. Agama dan Kepercayaan
- Animisme/Politeisme
- nenek moyang
- menyembah tuhan syurga dan tuhan bumi
- penilikan tulang oracle []
6. Sistem Tulisan
- Ideogram [bentuk simbol]
Sumbangan Tamadun Hwang Ho

1. Politik
- sistem pemerintahan monarki
- raja ---> maharaja
2. Ekonomi
- pembinaan sistem pengairan
*terusan dibina :
i. pengairan kawasan pertanian
ii. mengawal banjir
- teknologi pembajakan
- penciptaan cangkul & sabit
- menggunakan batas
- menggunakan alat besi
3. Sistem Tulisan
- well, , ~
- diajar di sekolah
- digunakan dalam penulisan & pencetakan
- Pemujaan roh nenek moyang
- Konsep Yin dan Yang
- Feng Hsui
5. Kalendar
- 30 hari = 1 month
- 360 hari = 1 year
- menentukan musim menanam dan musim menuai
6. Fasafah Perang
- pengamalan Falsafah Perang Sun Tzu
The Art Of War
- selok-belok perang
- [diaplikasikan dalam perniagaan]
Reactions:
Tamadun Indus
aka Tamadun Harappa
Lokasi
- terletak di Lembah Indus
Proses Pembentukan
- Di bahagian barat laud India, penduduk hidup secara nomad ~
- Sungai Indus
Sungai Indus fungsi:
1. membekalkan sumber air
2. menyuburkan tanah
Ciri-ciri Tamadun Indus
=> Petempatan kekal membawa kepada bandar terancang
essay,
1. Bandar terbahagi kepada 2 bahagian
- bahagian utama merupakan pusat pentadbiran & keagamaan yg
- menempatkan bangunan pentadbiran,
- tempat mandi awam [?],
- tempat menyimpan hasil pertanian
- bahagian kedua merupakan kawasan perumahan
2. Bandar dirancang dengan rapi
- dari sudut susun atur yang sistematik
- dibantu oleh kemajuan geometri, pembinaan &
- sumbangan tamadun Meso & Mesir Purba
- mempunyai sistem kumbahan yang terancang
3. Bandar disusun berasaskan blok yg
- berbentuk segi empat ~~
- blok dipisahkan oleh rangkaian jalan raya yang lurus &
- bersambung antara satu sama lain []
- bandar dihubungkan dengan sungai
OK hiak hiak =P
==> Ciri Organisasi Sosial
Golongan Atasan
- terdiri darpada pendeta & pedagang
- kelas atasan utama: Pendeta
- tiada kewujudan raja, tampuk pemerintahan dipegang pendeta
raja, pendeta Tamadun Indus ,
Golongan Bawahan
- terdiri daripada petani & buruh
- Petani: ~ hasil pihak berkuasa
- Buruh: menjaga kebersihan bandar, tembok & terusan
==> Pengkhususan Pekerjaan
- perdagangan, pertukangan, pertanian & pembuatan
- Mesopotamia [ cap mohor]
- Hasil perdagangan: emas, manik etc
==> Agama dan Kepercayaan
- menyembah dewa bertanduk tiga di kepala
Dewa Brahma, Vishnu & Siva

- menyembah Tuhan Ibu
==> Sistetm Tulisan
- Piktograf []
Sumbangan Tamadun Indus

1st. Mengeksploitasi Sungai Indus
- memajukan kehidupan harian
2nd. Perancangan Bandar
- pemahaman tentang geometri, kesenian dan matematik [
]
i) perancangan bandar disusun berasaskan bentuk
ii) diikuti jalan raya yang lurus
3rd. Peningkatan mutu bahan binaan
- batu-bata daripada tanah liat dibakar dengan suhu tinggi
4th. Sifat Keterbukaan
- tamadun hubungan diplomatik
[bcoz , ]
eg: tukar pandangan, pertukaran teknologi
Reactions:
Tamadun Mesir Purba

Mesir Purba ~
Lokasi
well, ~.
Proses Pembentukan
1. pada Zaman Logam sejak tahun 5000 S.M.
2. membina peralatan kawalan air dan terusan
- meninggikan nilai kesuburan tanah []
3. berkembang menjadi perkampungan
4. kampung mewujudkan bandar.
5. bandar bergabung dan membentuk nome/daerah
6. nome disatukan bandar sebagai pusat pentadbiran.
Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba

>>> Firaun Menes menyatukan semua nome menjadi sebuah kerajaan
Firaun
1. Fungsi Bandar
- tempat kediaman firaun
- pusat pentadbiran
- pusat keagamaan
- pusat tumpuan penduduk [, eg. KL]
- pelabuhan
2. Kehidupan Berorganisasi
Firaun
- berkuasa mutlak dan dianggap suci.
- diwarisi secara turun-temurun
- dianggap sebagai jelmaan Tuhan Horus
- ketua pendeta, pemilik tanah, ketua hakim, dan ketua pahlawan. [
~]
3. Sistem Pemerintahan
- Firaun dibantu oleh bangsawan untuk menjalankan pentadbiran,
menjaga keamanan, mengurus dan mengagihkan penghasilan
makanan di dalam negara.
[]
- Rahib [], , , hal keagamaan

- Jurutulis- menulis rekod kerajaan
,
Example:
==> Firaun Hatshepsut
- membina terusan
- menukarkan padang pasir kepada tanah pertanian
4. Pengkhususan pekerjaan
a) penenunan [kraf tangan]
b) pembuat barangan tembikar
c) perlombongan emas
d) eksport tekstil & kertas
e) perdagangan
5. Agama & Kepercayaan
- Politeisme:
- :
i. Re [Tuhan Matahari ]
ii. Ra-Atum [Tuhan Langit ]
iii. Amun [Tuhan Angin ?]
- [kehidupan selepas mati]
6. Sistem Tulisan
- Hieroglif [ simbol ]
Fungsi:
a) merekod aktiviti pertanian
b) merekod pengutipan cukai
c) untuk keagamaan dan amalan ritual kepercayaan
Sumbangan Tamadun Mesir Purba

1. Seni Bina
- pembinaan Piramid Sakkara oleh Imhotep [Firaun Ddjoser ]
-
2. Penggunaan Kertas
- pokok papyrus
- memudahkan penyimpanan khazanah bangsa
3. Sistem tulisan
- hieroglif
4. Sistem Pendidikan
-
- diuruskan oleh rumah ibadat
- untuk melahirkan pegawai kerajaan
5. Perubatan
- melahirkan pengamal perubatan []
- memumiakan mayat [~]
6. Ilmu Matematik
- algebra, geometri, astronomi -
- padang pasir pertanian
7. Astronomi
- sistem kalendar 365 hari [ 12 ]
=)
Posted by IMez at 6:43 AM 0 comments
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: F4 Bab 1
Reactions:
Sunday, September 26, 2010
Tamadun Mesopotamia
Lokasi
Mesopotamia bahasa Yunani [],
tanah di antara dua sungai []
Proses Pembentukan
Dua bahagian:
1. Bahagian utara bandar Baghdad
2. Bahagian selatan bandar Baghdad
Pertumbuhan tamadun di Mesopotamia bermula di wilayah selatan,
Sumer
[ tamadun Sumer]
Orang Sumeria berhijrah ke Sumer dan membina petempatan serta menjalankan aktiviti
pertanian melalui menebus guna tanah dengan membina sistem pengairan.
Sistem pengairan dapat mengawal pengaliran air sungai.
Akhirnya, membawa kepada lebihan penghasilan makanan.
:
Orang Sumeria Sumer
~
Negara kota: Kish, Ur, Mari [~]
Ciri-ciri Tamadun Mesopotamia
Negara kota
- terbahagi kepada pusat kota, tembok kota [], luar kota dan pelabuhan.
- mempunyai kubu pertahanan

- terdapat istana, rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar
- Jalan lurus dan lebar
- Pusat: rumah ibadat
- mempunyai unit politik dan agama
- terdapat sungai dan kawasan tanah pamah yang memudahkan
pengangkutan
- mudah dihubungi melalui jalan laut
well, essay, who knows?
Organisasi sosial menjadikan kehidupan masayarakat lebih teratur.
Masyarakat negara kota golongan:
1. Golongan pemerintah
2. Golongan rakyat
Sistem pemerintahan beraja berbentuk teokrasi.
*teokrasi [ok ]
original file: http://p4a09jhleeppc.blogs.smjk.edu.my/files/2009/08/14.jpg

Di bawah sistem ini, raja dianggap sebagai Tuhan atau wakil tuhan dan
pemilik negara kota.
hor, raja , , Raja Naramsin
Raja Naramsin Akkad penduduk menyembahnya sebagai tuhan
[agung] bcoz menguasai wilayah yang luas
"Raja Empat Penjuru Alam"
OK
Raja
- ketua pentadbir, ketua tentera
- ketua pendeta [pendeta ]
- ketua agama
- ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan di zigurat
Zigurat pusat ibadat, pusat perdagangan & pusat penyimpanan khazanah negara [
]
- berkuasa dalam soal tanah, cukai, hasil pertanian dan perniagaan.
Pengkhususn kerja berlaku apabila wujudnya lebihan hasil pertanian
, ~
Tulisan: cuneiform
Sumbangan Tamadun Mesopotamia

Kod Undang-Undang Hammurabi
Ciri:
- digubal semasa pemerintahan Raja Hammurabi
- berteraskan hak rakyat
- hukuman dan denda setimpal [] dengan kesalahan
*berbeza mengikut susun lapis masyarakat
- mengandungi 282 undang-undang
Fungsi/Sumbangan:
- mengelakkan wujudnya permasalahan
- mewujudkan perpaduan
- mengukuhkan sistem organisasi
- membantuk peradaban Mesopotamia bertahan untuk masa panjang
OK
http://www.youtube.com/watch?v=t3UCRo70-gc
hiak hiak Mesopotamia ~
Sistem Tulisan
membawa kepada sistem pendidikan
melahirkan jurutulis
Jurutulis: mencatat urusan pentadbiran & perniagaan
Sistem tulisan juga melhirkan tradisi kesusasteraan ~
Epik Gilgamesh
- mengandungi falsafah dan cara hidup orang Meso
- kisah tentang kepahlawanan Gilgamesh
- pemerintahan, percintaan, kehidupan yang kekal abadi [] dan kesaktian
Perkembangan Ilmu Astronomi
- perkembangan ilmu matematik
- menggunakan jalan laut
- mencipta kalendar yang berasaskan sistem solar [1 12 ]
Perkembangan Ilmu Perubatan
- mendapat perhatian khusus semasa pemerintahan kerajaan Assyria
- mementingkan kesihatan anggota tentera
- 500 jenis ubat-ubatan dikatalogkan dan disampelkan penggunaan
,
Penciptaan Roda
- digunakan dalam menghasil kereta roda
- mencipta kincir air
* kincir air kawasan tandus, hasil pertanian.
mengawal banjir
Ciptaan Alat Pengangkutan Terawal
- orang Sumeria menggunakan kapal layar & pengangkutan beroada
- berjaya menguasai jalan darat serta laut
Membuat batu bata daripada tanah liat
- mencipta arca [] dan tiang batu
Posted by IMez at 12:06 PM 1 comments

Labels: F4 Bab 1
Reactions:
Ciri & Proses

Ciri-ciri Tamadun
1. Petempatan Kekal
- corak hidup yang sistematik
- hasil inovasi manusia [] kemajuan dalam pertanian
2. Kehidupan Berorganisasi
- merangkumi sosial, ekonomi, dan politik
- mengatur cara hidup manusia [ kestabilan dan kemakmuran
kehidupan]
sistem keluarga~ membawa kepada sistem sosial
** sistem sosial berbentuk piramid
3. Sistem Pentadbiran
- Raja ketua pentadbiran
4. Pengkhususasn Pekerjaan []
- dapat menghasilkan peningkatan dan perkembangan ekonomi []
bcoz
- wujud sistem barter
- animisme: , politeisme, [agama]
6. Bahasa dan Sistem Tulisan

- perkembangan ilmu pengetahuan
- Bahasa tertua: Yunani dan Sanskrit
- penting dalam perhubungan
- untuk mengurus pentadbiran
Proses Pembentukan Tamadun
Tamadun bermula apabila manusia cuba menyesuaikan diri dengan
alam sekeliling
Tamadun [?]
tamadun lembah sungai
- bcoz of the kesuburan tanah
- kemudahan untuk mendapatkan bekalan air, makanan serta pengangkutan
Labels: F4 Bab 1
Reactions:
BAB 1 Kemunculan Tamadun Awal

Manusia
Pengenalan
Zaman Prasejarah: zaman manusia masih belum mengenali sistem
tulisan
Kajian dijalankan melalui kajian arkeologi [ kajian ahli

arkeologi ~]
Arkeologi kajian terhadap tinggalan artifak, ekofak and feature masyarakat
lampau secara sistematik melalui proses gali cari
Artifak: seperti kapak, pisau
Ekofat : tinggalan seperti sisa makanan, tulang dan tumbuh-tumbuhan
[]
Feature: ekofat , struktur bangunan
, seperti lubang sampah
Zaman.
1. Zaman Paleolitik
2. Zaman Mesolitik
3. Zaman Neolitik
4. Zaman Logam [ Zaman Gangsa & Zaman Besi]
Paleolitik & Mesolitik
- hidup secara nomad [ berpindah-randah]
- tepi tasik/sungai, gua
- memungut hasil hutan, memburu binatang dan menangkap ikan
, , , bcoz
Neolitik
- , hidup menetap
- hidup bermasyarakat [so ]
- , bercucuk tanam and menternak binatang
- tembikar, ~
, sistem barter
Logam
- ,
- , meneroka lautan
Makna Tamadun
so what the hell is this tamadun? [ok Pn. Salamah hiak hiak]
Tamadun bahasa Arab
1. mudun
2. madain
3. madana
tamadun tinggi budi bahasa, pembukaan bandar dan peradaban.

Civilization = Tamadun
Civilization berasal daripada bahasa Greek, civitas [bandar]
Tamadun dikaitkan dengan pembangunan lahiriah terutamanya dalam

hal-hal kebudayaan seperti penulisan, undang-undang, kesenian dan
pembandaran

sarjana barat
Gordon Childe: pencapaian lahiriah tamadun
Darcy Riberio, R.A. Buchanan: unsur rohaniah [],
pembangunan lahiriah
Islam , /
Syed Naquib al-Attas:
Tamadun ialah pencapaian tahap tatasuila yang tinggi dan kebudayaan yang luhur
: Tamadun [ok ]
Syed disupport oleh Richard Sullivan ==
Kemunculan Agama
Hindu
Perkataan Hindu merujuk masyarakat yang tinggal di Sungai Sindhu
[Indus]
Hindu dipercayai wujud pada zaman tamadun Indus Hindu
tamadun Indus
Bukti: wujud kitab suci Veda
1. Tuhan 3 fungsi:
i. mencipta
ii. memelihara
iii. membinasa
[]
2. didominasi golongan Brahmin
3. Zaman Gupta merupakan zaman kegemilangan Hindu
4. Hukum Karma
-
5. mencapai Moksya, iaitu kebebasan mutlak
*Moksya: , bersatu dengan Tuhan, tidak akan lahir ke dunia
lagi
Buddha
1. Diasaskan oleh Siddaharta Gautama
2. dirujuk sebagai penentangan golongan Ksyatria terhadap dominasi
Brahmin
[, ]
3. Sistem kasta yang ketat menyebabkan Gautama mencari kebenaran.
4. Gautama menemui kebenaran sewaktu bertapa di bawah pokok bodhi

5. Asas ajaran Buddha termasuk 4 kebenaran mulia, dapat dicapai melalui 8
jalan.
6. mencapai kegemilangan pada zaman pemerintahan Asoka
[ Perang Kalinga , Asoka ]
7. Agama Buddha merupakan agama rasmi kerajaan Maurya.
Kristian
1. diasaskan oleh Jesus Christ
2. kitab suci [Old Testament dan New Testament] => Bible
3. pemerintahan Constantine
4. Constantine
5. aktiviti agama Kristian
Islam
1. diwahyukan kepada Nabi Muhammad s.a.w melalui malikat Jibril di
Gua Hira.
2. ditentang oleh orang Quraisy Makkah
3. Nabi berhijrah ke Madinah.
4. Dua teras agam Islam ialah:
>>>> akidah
- keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah
>>>> syariah
- undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah
[hadis]
Islam , = =
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Sumbangan Tamadun
Tamadun Yunani
1. Demokrasi
- rakyat terlibat secara langsung
2. Kesan di Malaysia
- demokrasi berpalimen
demokrasi,
3. Aristotle, Socrates, Plato merupakan rujukan falsafah moden
4. Teknologi matematik dan sains masih diterima pakai
teknologi , Theorem Pythagoras~
Tamadun Rom
1. Republik - sistem 2 konsul

konsul balance
2. Aqueduct, Colloseum menjadi sumber pelancongan
3. Bahasa Latin
4. Sukan Olimpik 4
* Olympic Tuhan Zeus, God of Sky and Thunder
Tamadun India
1. Agama Buddha dan Hindu hingga kini []
2. Stupa, candi dan pagoda
3. Bahasa Sanskrit Hindu & Buddha
Tamadun China
1. Confucianisme dan Taoisme
2. Tembok Besar China sebagai tempat pelancongan !
3. Mewariskan teknologi kertas dan tembikar ~
4. Sistem peperiksaan awam diteruskan. , SPM = =
sumbangan, ~
~
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Wednesday, October 6, 2010
Sistem Sosial
Yunani
>> Athens <<
>> Sparta <<
Rom
India
- kasta
- kasta [ Vaisya Sudra ]
China
- Confucius, masyarakat 4
- Setiap individu boleh menukar satus melalui pendidikan


Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Bahasa dan Kesusasteraan

Yunani
- Bahasa Yunani digunakan di kawasan takhluk Alexander the Great
- Tokoh sastera Yunani :
i. Hesiod
>> menulis 2 buah puisi, Theology, Works and Day
ii. Homer [ ]
>> menghasilkan 2 buah epik , Iliad, Odyssey
Rom
- Penulis dan penyajak :
i. Cicero
ii. Virgil
- bertujuan meningkatkan semangat patriotisme
- mencapai keagungan semasa pemerintahan Augustus Caesar
India
- 2 kelompok masyarakat :
i. Dravidia
ii. Indo-Arya
!! Dravidia !!
-
- bahasa: Telegu, Malayalam, Kannada [? OMG]
!! Indo-Arya !!
-
- bahasa: Sanskrit, Hindu, Urdu, Punjabi, Kasmiri
well,
- Bidang kesusasteraan terbahagi kepada 3:
i. Epik
ii. Vedik
iii. Sajak
- Dua sastera agama Hindu dan Buddha :
>> Mahabharata - mengisahkan peperangan antara dua tentera
>> Ramayana - menceritakan pergaduhan dewa Vishnu sebagai Rama
dan pergaduhannya dengan raja Sri Lanka yang melarikan isterinya,
Sita
- Bahasa persuratan : Sanskrit

China
- 7 dialek utama
- perkembangan sastera disokong oleh kerajaan
- , Ssu-ma Chien mempertingkatkan sastera prosa dalam Shih Chi
[ sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin dan ilmu pengetahuan]
- Tokoh-tokoh bidasng puisi :
i. Tu Fu
ii. Li Po
iii. Po Chu-I [?]
*

Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Seni Bina
Yunani
1. Acropolis [] :
=> dibina oleh Pericles
=> untuk keagamaan dan sebagai pusat kegiatan
=> pusat pentadbiran Athens
=> terdapat rumah berhala , teater dan parthenon
Acropolis
Files from Wikipedia
2. Parthenon
=> rumah berhala untuk Dewi Athena
=> untuk mengingati kejayaan membebaskan diri daripada Persia
Parthenon
Rom
1. Aqueduct
=> saluran air
=> teknologi aqueduct berasaskan sistem graviti
* Percy Jackson The Son of Neptune Camp Jupiter
Aqueduct
2. Colloseum
=> tempat pahlawan Rom bertarung
=> teater
Colloseum
3. Pantheon
=> tempat memuja dan menyimpan patung dewa
=> tempat menjalankan kerja awam
Pantheon
India
1. Great Bath
Great Bath
2. Kompleks kuil di Gua Ajanta

=> mempunyai 20 buah kuil
Gua Ajanta
3. Kompleks kuil di Gua Ellora

=> mempunyai 28 buah kuil
penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon,

kubah
China
1. Tembok Besar China
Great Wall of China

Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat

Di kampung ada tembok yang dibina daripada tanah lumpur
Setiap tembok terdapat pintu gerbang yang dikelilingi parit besar
!! tembok kediaman Maharaja China, Kota Larangan !!
- banyak taman dan dewan
- dewan sebagai tempat perjumpaan, tempat keraian , tempat penghadapan dan
tempat menjatuhkan hukuman
2. Kuil
=> terdapat tempat tinggal, ruang tamu, dan pusat pemujaan
3. Pagoda
=> berbentuk oktagon / segi empat sama
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Tuesday, October 5, 2010
Sains dan Teknologi

Yunani
Tokoh Matematik:
1. Thales : ( pemikir dalam Sains)
- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba
2. Pythagoras :
- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon
- memperkenlakan Teorem Pythagoras []
Tokoh Matematik dan Fizik :
1. Archimedes :
- mengemukakan teori isi padu air dan geometri
[ physics ]
Perubatan :
1. Hippocrates
- Bapa Perubatan
Astronomi :
1. Ptolemy
Rom
1. Boethius
- mengambil asas matematik tamadun Yunani
- mengaitkan matematik dengan muzik, geometri dan astronomi
India
-
pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda

Ilmu matematik berkembang pesat semasa Zaman Gupta
memperkenalkan angka Brahmin dan angka Kharosti
ilmu perubatan berkembang
China
- menganggap astronomi sebagai ilmu sains negara
- Konsep Yin dan Yang digunakan dalam asas perubatan
- teknologi membuat kertas, tembikar, kapal etc
Chai Lun ~
** Mesir Purba , papyrus
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Monday, October 4, 2010
Falsafah
.....
Yunani
Ahli-ahli Falsfah:
1. Herodotus
- ahli falsafah dan ahli sejarah terulung
- menghasilkan History of Persian Wars
- Bapa Sejarah
2. Thucydides
- Pengasas Sejarah Saintifik
- menulis sejarah menggunakan penyelidikan
- menghasilkan History of the Peloponnesian War
3. Socrates
- Bapa Falsafah Barat
- mencari kebenaran setiap persoalan dengan kaedah soal-jawab
4. Plato
- Socartes follower
- menghasilkan Republic
- berpendapat sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah

[]
5. Aristotle
- Plato
- Alexander the Great
- membincangkan cara berfikir yang teratur
- karya : Politics
Rom
- mengambil falsafah daripada falsafah stoisisme atau stoik [diasaskan
oleh Zeno, Yunani ]
- menekankan konsep keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri
kemanusiaan
India
- membentuk 2 pemikiran besar :
>> bersumberkan kitab Veda
>> menolak kitab Veda
- kuasa alam, seperti angin dan api terhadap kehidupan manusia
OMG notes!!! !!
China
- menekankan hubungan antara manusia dengan manusia lain
- Sumber falsahfah :
i. Kung-fu Tze/Confucius
- Confucianisme
ii. Lao Tze
- menjaga keharmonian antara manusia dengan alam dan manusia dengan masyarakat
iii. Mo Tzu
- Mo Tzu menolak beberapa ajaran Confucianisme
- berpendapat manusia menjadi baik ataupun jahat kerana pengaruh
alam sekitar
[]
- Legalisme : menekankan konsep undang-undang tegas dapat mewujudkan nilai baik dan
ketertiban masyarakat []
!!!!
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Saturday, October 2, 2010
Pendidikan
Yunani
Athens
- Pendidikan bertujuan untuk melahirkan maunisa yang seimbang
pencapaiannya dari rohani dan jasmani.
- manusia yang cemerlang dapat memenuhi tuntutan mental dan
fizikal [dapat memberikan sumbangan kepada kesejahteraan
kehidupan manusia.]
- seni berpidato, pendidikan, sukan muzik..
Sparta
- pendidikan melahirkan warganegara tentera yang sempurana,
gagah dan setia kepada negara kotanya.
- mementingkan latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata
Sparta !!
- Pendidikan di Yunani berkembang kerana banyak sekolah falsafah dibinakan
- Athens : pusat cendekiawan
Athena Goddess of Wisdom!!!!
- sejarahwan: Herodotus
- pemikir dalam sains & tekonologi : Thales, Anaximander
Rom
- amat menekankan aplikasi ilmu yang praktikal
- menekankan semangat setia kepada Rom
- perkembangan ilmu menyerap unsur Yunani
- pusat pendidikan melahirkan jurutera , ahli falsafah dan sejarahwan
India
- Zaman Vedik : mementingkan keagamaan
- pendidikan didominasi oleh lelaki []
- Bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran yang penting
- kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda
- berteraskan Hindu dan Buddha, menyediakan manusia menghadapi hari
selepas mati
[ pendidikan , ]
- hukum agama dipelajari
- Pendidikan tinggi : Kolej Brahman, Universiti Taxila, Universiti Nalanda
- meningkatkan ilmu sains
- untuk menambahakn ilmu, mengatasi buta huruf, mendapatkan jawatan
dalam pemerintahan
China
- untuk lulus peperiksaan awam kerajaan [.....]
- 3 peringkat pendidikan :
i. rendah - mengenal dan menghafal tulisan ideogram dan 9 buah buku
suci []
ii. menengah - karangan dan sastera [, ]
iii. tinggi - menterjemah buku suci
- Peperiksaan mengandungi 3 tahap :
i. Hsiu Tai
ii. Chun-Jen ?]
iii. Chin Shih
tahap pertama , kedua & ketiga
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Friday, October 1, 2010
Peningkatan Ekonomi
Yunani
- Hampir semua negara kota memberikan tumpuan kepada
perdagangan except:
i. Sparta, Sparta kegiatan pertanian
- Athens & Corinth menghadapi masalah kekurangan makanan dan
terpaksa mendapatkan makanan dari luar [well,
import ]
- Athens menjadi tempat pengumpulan barang keperluan dari timur
- kegiatan perdagangan dikenakan cukai, menyebabkan kenaikan harga barang
,
- Yunani pindah ke tempat lain pada Zaman Graeco-Rom [Zaman Hellenistik]
India
- wujud sresthin [persatuan perdagangan dan perusahaan]
fungsi: mengawal harga, kualiti, dan gaji pekerja.
- mata wang digunakan sebagai medium jual beli
- Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai dikenakan
China
- Peningkatan ekonomi sejak Zaman Dinasti Chang
- tenggala digunakan untuk membuat batas
- kolar kuda - membolehkan kuda menarik kayu, kereta kuda dan
kereta sorong berkuda.
- sistem penanaman bergilir untuk menjaga kesuburan tanah
- kawasan bukit diteres
- perusahaan logam dan tembikar

- hasil dibawa melalui Jalan Sutera Darat dan Jalan Laut
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Thursday, September 30, 2010
Perluasan Kuasa
Yunani
- Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan di bawah
pemerintahanPhilip II
- Alexander the Great meluaskan lagi jajahan takluknya ke seluruh
kawasan Laut Mediterranean
- Beliau menyebarkan kebudayaan Hellenistik [campuran kebudayaan
Yunani, Parsi dan Timur]
- Yunani berakhir dengan :
i: kematian Alexander the Great
ii. kemunculan Rom
Rom
- Augustus Caesar membina sistem empayar, iaitu mewajibkan
pemerintahan warisan
- Augustus merupakan anak saudara Julius Caesar
India
- perluasan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya
- dibantu oleh pasukan tentera yang besar
- berjaya menguasai seluruh India Utara
- anaknya, Bindusara meluaskan empayar ke Mysore
- Kaedah perluasan kuasa beubah apabila Asoka berkuasa
- Asoka menekankan dasar lebih terbuka dan lembut dan menyebarkan
agama Buddha.
Chandragupta Bindusara , Asoka Bindusara , so Chandragupta

Asoka
China
- Shih Huang Ti [Dinasti Chin] menyatukan seluruh kerajaan kecil di
China
- memerintah secara autokratik
- menghapuskan kuasa golongan bangsawan dengan melantik gabenor dan panglima
tentera
[well, ~]
- mengarahkan pembinaan Tembok China Besar China
- Han Wu Ti , digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa takluknya ke

Jepun dan Turkistan
LOL =D
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Perundangan
Yunani
- Fungsi Dewan Perhimpunan: menggubal undang-undang
- Kepentingan undang-undang diterangkan oleh Plato dalam
bukunya,Republic
- Menurut Plato, negara harus diperintah oleh ahli falsafah
because:
i. cekap
ii. terbaik
iii. berupaya menggubal undang-undang
Rom
Hukum Kanum 12
- Undang-undang Rom pertama
- dikenali sebagai Papan Dua Belas
- diletakkan di tempat awam
Maharaja Justinian mengumpul dan membukukan undang-undang [
]
melahirkan Kod Undang-Undang Rom [aka Undang-Undang
Justinian]
law terdiri daripada 3 bahagian:
- undang-undang sivil []
- undang-undang rakyat
- undang-undang natural
Prinsipnya:
1.semua orang sama di sisi undang-undang
2. seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah
3. keadilan terhadap setiap orang

4. hukuman berasaskan bukti yang cukup
India
- Dharma Sastra : undang-undang Hindu paling tua
- Raja memelihara kesucian dan kedaulatan undang-undang
- Brahmin : golongan dominan kerana mahir tentang undang-undang

- Dinasti Maurya [ Chandragupta ] : undang-undang titah dan
perintah diraja
- titah perintah diukir pada tiang batu,
- dikenali sebagai Tiang Asoka [ Asoka ]
China
- berteraskan dua prinsip utama:
i. Hukuman berat []
ii. Bercorak kolektif [, ]
- berteraskan falsafah legalisme [] yang diperkenalkan oleh Han Fei Tzu
- falsafah, undang-undang tegas dapat mengawal tingkah laku
manusia
- tidak harus wujud rasa belas kasihan
Confucius
- menekankan raja perlu memiliki pekerti yang baik
- raja perlu menjaga keharmonian manusia serta masyarakat
,
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Pemerintahan dan Pentadbiran

Yunani
1. Athens
- Sistem Beraja: Raja dibantu oleh konsul
Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan ketua agama
kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin kuat]
- Oligarki: konsul
Konsul
- Aristokrasi
bangsawan, ,
- Tirani
aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = =
diperintah oleh diktator
Diktator: daripada golongan kaya atau tentera
- Demokrasi
Tirani aristokrat , lahir sistem demokrasi
terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis:
i. semua lelaki dewasa Athens berpeluang menjadi anggota Dewan Perhimpunan [612months]
ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulan

iii. ahli Dewan boleh mengemukakan cadangan
iv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis
2. Sparta
- Sistem Pemerintahan Tentera
Sistem pertahanan diberikan perhatian
Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar
berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan handal
Rom
- Sistem beraja
Raja-raja berketurunan Etruscan []

dipimpin oleh patrician dan membentuk republik
, 2 konsul
Konsul dibantu oleh Dewan Senat []
konsul , praeotor, pemerintah tentera
Dewan Perhimpunan diwakili oleh semua rakyat Rom
Keputusan Dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untuk
diluluskan
- Empayar
Julius Caesar menamatkan sistem republik dan menjadi diktator
menggunakan gelaran maharaja
Augustus memerintah dengan gelaran maharaja
membawa keamanan kepada Rom
Zaman kegemilangan: Pax Romana [Keamanan Rom]
India
Dua bentuk kerajaan:
1. Kerajaan kecil [janapada]
2. Kerajaan besar [manajanapada]
-
Raja mengamalkan kuasas mutlak

kedudukan raja diperkukuh dengan upacara ritual
raja dianggap suci
Golongan Brahmin : penasihat
Golongan Ksyatria : pemerintah tertinggi
Chandragupta Maurya
- membentuk empayar pertama di Hindu
- mengubah status raja --> maharaja
Asoka
- menamatkan perang saudara selepas kematian ayahnya, Bindusara
- menakluk Kalinga
- menekankan kedamaian dan kemajuan sosial selepas Perang Kalinga
- membentuk biokrasi pentadbiran
Perang Kalinga , Asoka ,
memeluk Buddha]
China
- sistem feudal --> sistem pentadbiran berpusat
- Konsep raja --> maharaja
- Biokrasi awam terdiri daripada pegawai
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
BAB 2 Peningkatan Tamadun

Pengenalan
Peningkatan tamadun
- kemampuan manusia menggunakan pemikiran mereka mengawal
dan menggunakan sepenuhnya alam persekitaran untuk membentuk
kehidupan yang lebih maju
OK
notes [?
Happy Reading =]
Labels: F4 Bab 2
Reactions:
Wednesday, September 29, 2010
Latar Belakang Tamadun

Tamadun Yunani
- berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya
Ciri-ciri Negara kota tamadun Yunani:
1. Petempatan bermula di negara kota atau polis []
- terdapat banyak negara kota terkenal seperti Athens dan Sparta
2. Setiap polis mempunyai
a. acropolis yang
- menempatkan bangunan kerajaan
- dan pusat keagamaan
b. Terdapat agora
- tempat pertemuan rakyat

- pusat ekonomi
c. Kawasan pertanian di luar kota
- yang menyediakan keperluan kepada penduduik dalam kota
3. mengandungi sebuah kota, pasar, kubu, kuil dan istana.
4. memiliki corak pemerintahan dan undang-undang tersendiri
5. peperangan sering berlaku antara negara-negara kota
Tamadun Rom
- bermula di kawasan Bukit Platine yang berhampiran Sungai Tiber
- berkembang semasa pemerintahan Romulus
- majlis pembandaran diwujudkan di setiap bandar, fungsinya:
i. menjalankan pentadbiran tanpa gangguan pentadbiran pusat
ii. membawa kepada kemajuan dan keseleseaan hidup
- pembinaan bandar terancang dengan pelbagi kemudahan
- contohnya bandar Pompei, mempunyai pejabat, perpustakaan, rumah
ibadat, colloseum etc
- terdapat juga sistem saliran bawah tanah
Tamadun India [Zaman Vedik] >> ambil sempena nama kitab-kitab
Veda
- wujudnya agama Hindu
- masyarakat berpindah ke Sungai Ganges
- Golongan Pemerintah: Raja
- Terdapat 2 bentuk kerajaan:
1. Janapada [ kerajaan kecil]: bersifat kepuakan & NO RAJA
2. Mahajanapada [kerajaan besar] : diperintah oleh raja
Maha , so janapada Mahajanapada?
- Chandragupta Maurya : menyatukan kerajaan-kerajaan kecil menjadi
empayar pertama di India.
- mencapai kegemilangan ketika pemerintahan Asoka.
Tamadun China
- perluasan kuasa dengan kemunculan Dinasti Chin
- Shih Huang Ti merupakan pengasas Dinasti Chin
- Beliau berjaya meluaskan jajahan takluknya sehingga seperti yang
wujud sekarang
Pengaruh Hindu dan Buddha dalam

Kesenian dan Kesusasteraan
Fungsi Candi:
1. monumen keagamaan bagi agama Hindu dan Buddha
2. rumah ibadat
3. tempat menyimpan abu jenazah [] raja dan keluarganya.
4. tempat menyimpan patung dewa utama
5. lambang kepada keagungan seseorang pemerintah
6. Angkor Wat & Candi Borobudur melambangkan orde kosmos
candi
1. Candi Dieng
2. Candi Borobudur
3. Candi Prambanan
4. Angkor Wat
>> Patung Avalokitesvara [] merupakan patung agama Buddha
>> Patung dewa Visnu, Siva, Brahma merupakan patung agama Hindu
>> Candi dan patung yang dijumpai terdapat beberapa jenis dan gaya
>> patung & candi, zaman penciptaannya = =
A. Pengaruh Hindu dalam kesenian Angkor Wat
1. dibina untuk agama Hindu
2. melambangkan orde kosmos
3. mempunyai tempat pemujaan pada bahagian tengah
4. ukiran Ramayana dan Mahabharata
5. setiap sudutnya mempunyai menara
B. Candi Borobudur
1. mewakili agama Buddha Mahayana
2. terbahagi kepada tiga tingkat, iaitu, sila, samadhi dan panna
3. setiap tingkat melambangkan satu tahap kehidupan yang diwakili oleh patung
stupa dan patung Buddha
C. Candi Lembah Bujang
Candi Hindu
1. terbahagi kepada 2
>> Vimana [bahagian suci tempat arca keagamaan]
>> Mandapa [bahagian luar]
2. Candi Buddha
>> memiliki pelan jenis cruciform
Pengaruh Bahasa Sanskrit :

a) meningkatkan pencapaian dalam bidang intelektual []
b) Batu Bersurat Kutei, menjelaskan keturunan raja
c) Batu bersurat Sungai Mas, berkaitan dengan agama Buddha
d) menjelaskan pemerintahan dan amaran raja

e) menunjukkan arahan dan pemberitahuan
f) bahasa ilmu
g) bahasa komunikasi
h) mengembangkan seni ukir
i) bahasa keagamaan
well, ~
Bidang Kesusasteraan
Kesusasteraan India
- melalui epik Ramayana dan Mahabharata >> unsur mitos
- puisi dan prosa Jawa
- penceritaan lisan dan teater
- lahir naskah yang kemudiannya diadun dengan unsur tempatan
,
!
=)
[zommok ?
Labels: F4 Bab 3
Reactions:
Pengaruh Hindu dan Buddha dalam

Sistem Pemerintahan
>> raja , ketua, raja <<
=============================
~ Raja berkuasa mutlak
a. Perintah raja = Undang-undang
b. Sesiapa yang melanggar perintah = menderhaka
*Derhaka : konsep yang menjelaskan hubungan antara raja dengan rakyat, iaitu
rakyat mesti taat dan tidak boleh menentang raja
~ konsep dewa-raja
a. raja merupakan bayangan tuhan
b. dewa-raja konsep
c. raja memiliki kesaktian
d. wujud unsur mitos dan legenda tentang asal usul raja
- untuk memperkuat kedudukan dan status raja
~ Adat Istiadat [ seperti pertabalan raja]
a. untuk mengukuhkan kedaulatan raja
b. membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah
c. dipimpin oleh Brahmin aka pendeta
~ kompleks kota
a. raja raja yang terulung, kompleks kota
b. kompleks melambangkan konsep alam semesta aka orde kosmos.
** Kerajaan Angkor, Raja Suryavarman II membina Angkor Wat
** Angkor, raja dianggap raja dewa dan dibantu oleh pembesar
>> Srivijaya <<

- Srivijaya sistem pentadbiran [kompleks]
- Struktur pentadbiran pg 86
- Anak Raja 4 , Raja Putra
- Raja Putra anak gundik
- datu angkat sumpah di tempat suci bernama Telaga Batu di
Palembang
- dibukti dengan jumpaan sebuah batu bersurat dengan ular tedung berkepala tujuh
**Mengangkat Sumpah di Srivijaya**
=> datu akan meminum air yang disiram pada batu bersurat.
=> Air dikumpulkan di bahagian bawah batu bersurat untuk diminum
=> Tujuan: menetapkan pembesar memberikan taat setia kepada raja []
=> diketuai oleh Brahmin [ agama/kepercayaan diketuai oleh
Brahmin ]
=> disertakan doa [ mengkhianati persetujuan ditimpa bencana] Hehehe
xD
Labels: F4 Bab 3
Reactions:
Cara-cara Kedatangan Pengaruh

Hindu dan Buddha
1. Pengaruh India dibawa oleh golongan Ksyatria aka tentera
- golongan penakluk dari India membentuk tanah jajahan takluk di Asia Tenggara
- AT
2. Dibawa oleh Vaisya aka pedagang
3. Dibawa oleh Brahmin aka pendeta
4. Pengambilan aspek-aspek kebudayaan India
- jumpaan seni arca
**Bukti Kemasukan pengaruh kebudayaan dari India**
>> peninggalan data arkeologi seperti candi-candi
>> Lembah Bujang candi : ciri Hindu dan Buddha
>> Angkor candi : Hindu
>> Srivijaya candi : ciri Buddha
-----Perkembangan agama Buddha di Srivijaya didukung dengan data catatn I-Tsing
=> Perdagangan AT
=> kebudayaan India AT India
=> Rom perdagangan logam emas , India AT
logam emas
[ Maharaja Vespian dari Rom memberhentikan perdagangan tersebut
untuk mengelakkan kekurangan sumber logam emas di Rom,
logam emas]
Labels: F4 Bab 3
Reactions:
Tuesday, May 31, 2011
Bentuk-bentuk Kerajaan Awal
Kerajaan Agraria
- kegiatan ekonomi berasaskan pertanian, penternakan, dan pemungutan hasil hutan &
sungai.
- kawasan pertanian yang subur seperti lembah sungai
Kerajaan Maritim
- kegiatan ekonomi berasaskan perdagangan, kelautan & fungsi sebagai pelabuhan
- pesisiran pantai, kepulauan
=============================
Kerajaan Agraria
uhh... +... hehehee
1. Tanaman utama: Padi
- bekalan air yang mencukupi
- Padi huma ditanam di tanah tinggi/bukit
2. Tanaman Sampingan:
- Jagung
- Pisang
- Keledek
- Sayur
3. Rempah
- Cengkih
- Lada hitam
4. Hasil hutan
- gading ?
- damar
5. Sarang burung [from gua] ?
6. Menangkap ikan
7. Mendapatkan kulit kura-kura
8. Menternak binatang
9. Sistem pengairan yang baik
- Raja sendiri terlibat dalam pembinaan
- Raja Indravarman I membina baray [tempat takungan air] & sistem pengairan
- hasil padi telah menampung keperluan beras kerajaan Angkor
* ,
=== Kerajaan Angkor ===

- kerajaan Agraria yang kuat
- terletak di Lembah Sungai Mekong
- tanah sekitar subur
- iklim panas lembab, pertanian
- gantung kepada sumber ikan air tawar [from Tonle Sap]
Kepentingan Tonle Sap
sumber air minuman
sumber protein
dialirkan ke kawasan penanaman padi
menampung keperluan penanaman padi
Musim banjir: Sungai Mekong Tonle Sap
Musim kemarau: kawasan sekitar menjadi subur disebabkan lumpur yang subur
Kerajaan Maritim
1. Menangkap ikan & Memungut hasil hutan
>> kembang menjadi perkampungan nelayan
2. Pengeluar bijih logam
>> tempat berdagang
>> kembang menjadi pelabuhan pembekal
>> bekalan hasil tempatan
3. Pelabuhan kerajaan
>> wujud kerajaan seperti Champa dan Langkasuka
4. Pelabuhan entrepot [ pelabuhan kerajaan]
>> Kedah Tua dan Srivijaya
>> kedudukan di antara China dan India
>> menjalin hubungan dengan kerajaan besar
>> memperdagangkan hasil bumi
>> membeli barangan daripada pedagang antarabangsa dan edarkan kepada pedagang lain
5. Terdiri daripada:
a. Orang Tempatan
b. Orang Laut
c. Pedagang luar
6. Use more than 1 language
- BM sebagai lingua franca [bahasa perhubungan]
-----Perkembangan because of-----
a. Pelbagai kemudahan
b. kedudukan strategik
c. semangat masayarakat untuk meneroka dan berdagang
d. kemahiran membuat perahu dan kapal layar
e. tahu kaedah untuk menuju ke sesuatu tempat berpandukan bintang di langit
[uhh... , ~]
====Srivijaya====
1. memiliki bala tentera laut yang besar
- untuk mengawal perdagangan Selat Melaka
- mengawal keselamatan kerajaan
2. tempat persinggahan kapal
- pelabuhan baik
- kedudukan strategik
3. mampu menghasilkan kapal besar
====Kedah Tua====
aka Chieh-cha/Kataha
1. pelabuhan entrepot
2. , menganut agama Hindu
- tinggalan candi berunsur Hindu dan Buddha
3. pelabuhan dan kerajaan tertua di pantai barat Semanjung Tanah Melayu
- jumpaan tembikar China [ 3 ]
4. Gunung Jerai
- panduan kapal pedagang
- malam melalui nyalaan api
5. Kedudukan strategik
- terlindung daripada tiupan angin monsun
6. Kemudahan menyimpan barang dagangan
7. Kekayaan hasil hutan
Agraria dan Maritim saling bergantung dan melengkapi

Agraria:
1. membekalkan tenaga kerja
2. membekalkan sumber makanan & hasil hutan untuk kerajaan maritim
3. membekalkan bahan mentah
4. membekalkan tukang
Maritim
1. membekalkan barangan mewah
- sumber kekayaan dan keagungan kerajaan agraria
Labels: F4 Bab 3
Reactions:
BAB 3 Tamadun Awal Asia Tenggara

Pengenalan
Asia Tenggara [AT] :
1. Tanah Besar AT
- Funan
- Angkor
- Chenla
2. Kepulauan AT
- Kepulauan Melayu [Kedah Tua, Langkasuka]
- Kepulauan Indonesia [ Srivijaya, Majapahit]
well, ,
Untuk membuktikan jangka masa kemunculan [ wujud
tamadun ]
Sejarahwan menggunakan:
Sumber bertulis
Artifak arkeologi
For example:
1. Sumber dari China
menyatakan kewujudan kerajaan Funan pada pertengahan abad
ke-3 Masihi
membuktikan Funan ialah kerajaan terawal di AT
Raja Funan aka Houen-Tien aka Kaundinya

- , Funan
2. Data Arkeologi
Jumpaan seni arca [] berunsur Hindu dan Buddha
langgam [] arca dipengaruhi oleh seni arca Amaravati dari India
===================================
Tahap awal:
1. Hubungan DIPLOMATIK dengan China
2. Hubungan KEBUDAYAAN dengan India ,
3. Hubungan perdagangan antara kws petempatan awal

- wujud sejak Zaman Logam
- bukti: artifak gendang gangsa Dongson ditemui
4. Hubungan perdagangan antara Rom dgn kws petempatan
- persamaan artifak manik dijumpai
Nabi Muhammad ORZ

Tindakan Mengatasi Tekanan Arab Quraisy
1. membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsyah
2. merancang ke Taif untuk menyebarkan Islam
3. tidak pernah putus asa terhadap dugaan
4. sentiasa mencari jalan
5. kesabaran, kecekalan dan sifat tidak pernah mengalah
6. berhijrah ke Madinah
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Penentangan Terhadap Islam

Cara/Bentuk Penentangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nabi Muhammad dicemuh

diganggu semasa beribadat
benda-benda kotor diletakkan di tengkuk baginda
mengejek ajaran Islam melalui puisi
menawarkan kedudukan, wanita cantik dan harta
ingin membunuh baginda
7.
memujuk Nabi agar meninggalkan dakwah Islam
8.
tidak menjalankan aktiviti jual beli dengan keluarga Nabi
9.
tidak memberikan sebarang pertolongan kepada Nabi
10.
tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi
Sebab Penentangan
1.
Perbezaan kepercayaan dan amalan orang Quraisy dengan Islam
2.
Ajaran Islam berasaskan kepercayaan kepada Allah
3.
Orang Arab mempercayai tradisi turun temurun
4.
Prinsip persamaan taraf sesama manusia bertentangan dengan
sistem sosial Quraisy
5.
perbezaan darjat antara golongan atasan dengan golongan
bawahan
6.
bertentangan dengan assabiah
7.
amalan dan akhlak yang keji dilarang
8.
mempunyai tanggapan yang salah terhadap tugas Nabi
9.
menggugat ekonomi orang Quraisy
* patung
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Penerimaan Terhadap Islam

At first, Nabi Muhammad mendakwah secara rahsia bcoz:
1. Islam masih baru dikenali
2. Bilangan penganut masih sedikit
3. mengelakkan penentangan
Kebanyakan penganut Islam pada peringkat awal terdiri
daripadagolongan bawahan, hamba.
Masyarakat Arab Quraisy tertarik menerima ajaran Islam kerana:
a. Islam memberi layanan yang sama kepada semua orang
b. Kemurnian ajarannya
c. kebijaksanaan Nabi Muhammad berdawkah secara lemah lembut
d. tiada unsur paksa
e. dipujuk dengan menggunakan akal yang dianugerahi Allah
f. pendekatan membandingkan nilai akhlak Jahiliah dengan nilai akhlak
Islam
g. membacakan ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan para

sahabat
h. memberikan penerangan
i. menunjukkan teladan yang baik
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Penyebaran Islam
Penyebaran Islam di Makkah
Dilakukan secara rahsia
menyebarkan kepada ahli keluarga baginda, sahabat yg rapat, dan
kaum kerabat. Nabi
Contohnya
Khadijah binti Khuwailid
Ali bin Abu Talib, sepupu
Zaid bin Harithah, anak angkat
Abu Bakar al-Siddiq
Dilakukan secara terbuka
Kepada keluarga Abdul Muttalib [setelah turunnya ayat al-Quran]
Bermusayawarah dgn para sahabat
Mengadakan majlis ceramah di rumah Ali bin Abu Talib
Kepada orang ramai
Dilakukan di Bukit Safa
Dihadiri oleh kesemua ketua pentadbir kota Makkah
Perbahasan hebat berlaku antara Nabi dgn Abu Lahab
Abu Lahab, bapa saudara Nabi, menghina Nabi
Dakwah Islamiah terganggu
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Kerasulan Nabi Muhammad
Wahyu Pertama
Surah al-Alaq ayat 1-5
Memerintahkan umat Islam membaca
mendapat ilmu
1.
2.
bangsa akan mencapai kecemerlangan
3.
dapat membina masyarakat
Wahyu Kedua
Surah al-Muddasir, ayat 1-7
Pengisytiharan Nabi Muhammad sbg Rasulullah [pesuruh Allah]
Mewajibkan baginda menyampaikan ajaran Islam kpd manusia

Perkara yg harus dilakukan oleh Nabi [ wahyu kedua]
1.
Membetulkan akidah msykt Arab
2.
Menanamkan keimanan kpd Allah
3.
Menggesa msykt meninggalkan amalan keji
4.
Melarang penindasan sesame manusia
5.
Melarang pembunuhan
6.
Melarang kegiatan mencuri
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Keperibadian Nabi Muhammad

1.
2.
3.
4.
Memiliki 4 sifat terpuji

siddiq
amanah
tabliq
fatanah
Digelar al-Amin kerana sentiasa dipercayai
Kewibawaan baginda sebagai tokoh pemimpin yg unggul
Ketua keluarga yg patut dicontohi
Sifat pengasih dan timbang rasa
Anak-anak diberikan pendidikan agama secukupnya
Mengamalkan cara hidup yg sederhana
Merendah diri
Bersifat penyayang terhadap org tua dan kanak-kanak
Bijaksana dlm menyelesaikan masalah
Mengasingkan dirinya drpd masyarakatnya dgn cara

bertahannuth kepada Allah di Gua Hirak.
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Kehidupan Nabi M. Sebelum Dilantik

Menjadi Rasul
[ esei notes]
Nama penuh: Muhammad bin Abdullah
Dilahirkan pada 20 April, tahun 570M
Bapa meninggal dunia ketika Nabi Muhammad s.a.w masih dalm
kandungan ibunya
Menjadi yatim piatu sejak umur 6 tahun
Dipelihara oleh datuk baginda Abdul Mutalib
dipelihara oleh Abu Talib, bapa saudara baginda
Pernah menggembala kambing kepunyaan bapa saudara
Mengikut rombongan perniagaan bapa saudara ke Syam
Syam
Giat berdagang dan pernah berniaga berseorangan dan berkongsi
bersama teman
Menguruskan perniagaan Khadijah bt Khuwailid
Khadijah memberikan modal kerana sifat amanah Nabi Muhammad
s.a.w
Berkahwin dgn Khadijah yg berumur 40 tahun ketika berumur 25
tahun.
Reactions:
Ciri-ciri Masyarakat Arab Jahiliah
....
Terbahagi kpd 2 golongan {Badwi & Hadari},
~
Mengamalkan perbuatan yg tidak bermoral seperti

berjudi
Kedudukan wanita adalah rendah [!!
Menanam bayi perempuan sebaik sahaja dilahirkan

[ ?
Tiada peraturan khusus dalam soal perkahwinan
Perniagaan berasaskan riba & penindasanRiba

menghisap darah, so ?
Penindasan membuat dgn sekehendak hati [dgn kejam]P/s: ,
Pedagang mementingkan keuntungan dan kekayaan !!!
Merompak dan merampas barangan daripada kafilah
Eksploitasi golongan kaya terhadap golongan miskin

~
Terdapat 4 bentuk kepercayaan agamaWathani [menyembah

berhala], animisme, samawi [Kristian dan Yahudi]kepercayaan [
]
Mengamalkan Sistem Kabilah yang mewujudkan semangat

assabiah (1).
Peperangan sering berlaku antara kabilah [
(1) semangat assabiah: semangat kesukuan yang terlalu melampau

*, essay.** OK ~ 8-10
Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Masyarakat Arab Jahiliah Islam

Sabak Empangan Maarib
Jahiliah comes from Bahasa Arab, jahala
Maksud jahala:
1. jahil [ prefer bodoh XD]
2. tidak mengetahui ~
3. ilmu pengetahuan
Zaman Jahiliah dianggap zaman kegelapan based on several reasons:
1st. Masyarakat tersebut tidak menyembah Allah
2nd. Menyembah berhala
3rd. Mempercayai animisme ..
4th. Kehidupan mereka kucar-kacir ?
5th. Tiada kitab suci
6th. Tiada nabi/rasul
7th. Akhlak rendah

Labels: F4 Bab 4
Reactions:
Pengenalan Bab 4 Kemunculan

Tamadun Islam
tamadun lembah sungai , tamadun Islam dianggap unik
bcoz they lahir n berkembang di tempat yang terpencil [?] di
kws padang pasir yg panas dan kering kontang
p/s: hot and cold ~
Conclusion: Islam [?]~
3 Asas Perkembagan Islam:
a) Pemikiran
b) Ajaran agama
c) Anugerah Tuhan
Penyebaran Islam
Orang Arab Quraisy:
1. Nabi Muhammad s.a.w. Madinah kerajaan Islam ,
menimbulkan perasaan iri hati di kalangan orang Arab Quraisy,
2. Orang Arab Quraisy menghapuskan kerajaan Islam, mencari
sokongan orang Yahudi & penduduk Arab [ support]
=========================
Nabi Muhammad s.a.w.
1. Baginda menghantar perutusan ke Rom, Rom Timur, Parsi, Mesir, Habsyah dan
wilayah di sekitar Semenanjung Tanah Arab.
- [?],
- Nabi Muhammad s.a.w memeluk Islam
- menggunakan diplomasi dan menunjukkan nilai yang baik
- menerusi warkah
reaksi terhadap warkah
>> Raja Qibti Mesir,
- menyambut baik
- dakwah Islamiah tidak diterima
>> Maharaja Rom Timur

- membincangkan isi kandungan warkah dengan pembesar
>> Raja Parsi
- warkah , .....
========================
1. ajaran Islam , , :
- mempertahankan maruah diri, agama dan negara.
- HANYA boleh dilakukan dengan keizinan Allah
2. Peperangan antara orang Quraisy Makkah dengan orang Islam
Madinah berlaku:
- Perang Badar []
- Perang Uhud
- Perang Khandak
>> orang Arab Quirasy Makkah + Yahudi orang Islam Madinah
>> pihak Islam menggali parit di sekeliling kota Madinah []
>> Islam tentera mempunyai kesabaran dan ketahanan diri yang
tinggi ORZ
- Perang Tabuk
3. Allah memberi keizinan kepada umat Islam untuk berperang, setelah
ditindas oleh orang Arab Quraisy.
4. Peperangan berlaku mengikut prinsip tertentu:
>>
>> untuk mencari keamanan supaya tempat ibadat terjaga
>> pertempuran menentang kezaliman mempertahankan
diri
>> menganjurkan perdamaian
5. Garis panduan yang perlu dipatuhi:
>> orang yang lemah, orang tua, kanak-kanak etc
>> binatang & tumbuh-tumbuhan
>> DILARANG merobohkan tempat ibadat
6. Peperangan Badar
>> Islam , Nabi Muhammad s.a.w mengampunkan tawanan Arab
Quraisy
>> tawanan wanita & kanak-kanak
>> tawanan lelaki 10 Islam membaca dan
menulis.
Labels: F4 Bab 5
Reactions:
Wednesday, June 1, 2011
Piagam Madinah
Kandungan Piagam Madinah
1. Politik
>> Nabi ialah pemimpin dan ketua hakim
2. Agama
>>
3. Sosial
>> Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah
>> mempunyai tanggunjawab terhadap negara.
>> bermusuhan
4. Perundangan
>> Undang-undang Islam dilaksanakan
>> peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak
bertentang dengan ajaran Islam
5. Ekonomi
>> Riba dan penindasan dilarang
6. Pertahanan
>>
7. Kedudukan Yahudi
>> ~ perlembagaan Madinah
================================
Kepentingan Piagam Madinah
1. model kerajaan Islam yang unggul
- dilengkapi perlembagaan yang dapat dierima pakai oleh semua
2. Ekonomi
- riba, penipuan etc ~
- sifat bertimbang rasa digalakkan
- mementingkan keadilan [
3. Masyarakat berasaskan ummah [ google translate - -]
- hidup bersatu padu [ so happy
- nilai hidup berasaskan semangat ukhuwah Islamiah
[ semangat persaudaraan sesama orang Islam ]
- tiada lagi perbezaan taraf [ hamba
memeluk Islam]
*, ummah masyarakat yang hidup bersatu padu dan aman]
4. undang-undang
-
- Syariah Islam diperkenalkan
5. Nabi Muhammad s.a.w. kerajaan menyusun
perlembagaan
-
6. Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik
- kesemua bangsa ada hak
- harus mematuhi peraturan dan cara hidup
- bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara
~~
Labels: F4 Bab 5
Reactions:
Hijrah
Konsep Hijrah
, Hijrah berpindah,
, tamadun Islam , Hijrah
1. perpindahan orang Islam dari Makkah ke Madinah.
- untuk memperkukuh kedudukan Islam kedudukan
- menyebarkan Islam
2. menegakkan kebenaran dan meninggalkan keburukan dan kejahatan
p/s: akhlak rendah
3. perubahan dari segi sikap, cara berfikir, dan tingkah laku
, Hijrah pelarian,
pendapat boleh disangkal because:
a. Jemputan orang Arab Madinah
b. ketibaan orang Islam di Madinah disambut meriah = =
c. orang Islam Makkah diberikan tempat tinggal, dijamin keselamatan
d. Nabi Muhammad diterima oleh kesemua golongan
=================================
Madinah,
1. Ali bin Abu Talib tidur di tempat tidur baginda untuk mengelirukan
orang Arab Quraisy.
[ hehehehee]
2. Nabi Muhammad s.a.w. dan Abu Bakar al-siddiq bersembunyi

di Gua Thur sebelum hijrah ke Madinah.
3. Perjalanan mereka dipandu oleh Abdullah bin Arqat.
Sebab dan Tujuan Hijrah

1. perintah Allah menerusi wahyu
- Allah wahyu
- wahyu orang Quraisy Nabi Muhammad
2. untuk meneruskan penyebaran Islam
- Makkah, Islam
3. jemputan masayarakat Arab Madinah
- , suku Aus dan Khazraj bertelagah
- ekonomi dikuasai oleh orang Yahudi
- !
===================================
Kepentingan Hijrah
1. Dakwah Islam dapat dilaksanakan dengan aman
- ~
2. menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah
dengan orang Islam Madinah
- orang Islam Makkah tidak berasa asing di Madinah
3. menyatupadukan penduduk Madinah
- Madinah
4. Nabi Muhammad Madinah membina sebuah masjid, Masjid alNabawi.
- masjid
- Masjid Quba'
- Masjid : tempat beribadat, belajar, bertemu, membincangkan
masalah dan aktiviti harian
5. Wujud kiraan tahun hijaah dalam takwim Islam
- takwim Islam
6. menukarkan nama Yathrib kepada Madinah
- Yathrib Madinah ~
- Madinah kota bercahaya
7. Islam menjadi cara hidup
-
8. membawa sikap toleransi kaum dan tolong-menolong
- melahirkan masayarakt cemerlang ?
9. berjaya dengan sokongan dan pengorbanan sahabat Nabi

Muhammad
-
- Ali bin Abu Talib
- sanggup tidur di tempat tidur Nabi Muhammad s.a.w untuk mengelirukan orang Arab
Quraisy
10. Wanita memainkan peranan penting
- Puteri Asma' menghantar makanan dan menyampaikan berita
tentang orang Quraisy
[ Nabi Muhammad s.a.w Gua Thur ]
11. ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad
12. kebijaksanaan Nabi Muhammad mengatur strategi perjuangan
-
13. Penubuhan negara Islam di Madinah
- Madinah
67 huraian ~
=)
Labels: F4 Bab 5
Reactions:
Perjanjian Aqabah Pertama & Kedua

1. Nabi Muhammad s.a.w dikunjungi suku Khazraj.
2. Mereka menemui Nabi Muhammad s.a.w. di Aqabah dan memeluk
Islam.
3. Mereka menyebarkan Islam di Madinah selepas itu.
=============================
1. 621M, orang Aus dan Khazraj kunjung Nabi Muhammad s.a.w. sekali
lagi.
2. Perjanjian Aqabah Pertama
Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul
[]
membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w.

menyebarkan agama Islam
tidak akan melakukan amalan jahiliah
3. Mus'ab bin Umair dihantar ke Madinah untuk menyebarkan Islam.
==============================
1. 622M [], satu lagi perjanjian.
2. Perjanjian Aqabah Kedua

suku Aus dan Khazraj memeluk Islam
mengukuhkan lagi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w.
menjemput Nabi Muhammad s.a.w. hijrah ke Madinah
Madinah
sukarela menyediakan tempat tinggal dan menjanjikan
keselamatan ,!
sedia mempertahankan Islam Islam

Labels: F4 Bab 5
Reactions:
BAB 5 Kerajaan Islam di Madinah

Pengenalan
Terdapat 3 golongan penduduk di Madinah:
1. Nasrani
2. Yahudi
3. Arab [Aus dan Khazraj]
Suasana kehidupan kurang aman kerana:
1. pergeseran [] berlaku di kalangan suku Arab
2. penguasaan ekonomi oleh orang Yahudi
Pertembungan Tamadun Islam

dengan Tamadun Lain di Dunia
Cara Pertembungan
1. Perdagangan dan perniagaan
>> Perdagangan jarak jauh tamadun Islam , Nabi
Muhammad s.a.w Syam
>> Islam ,
>> Canton ,
2. Hubungan diplomatik
>> Cara Orang Islam mendapatkan pengetahuan tentang cara hidup, cara berfikir dan cara
mentadbir daripada tamadun luar. orang Islam tamadun
>> Bani Umaiyah
- kumpulan peneroka utara Selat Gibraltar
- bertemu dengan orang bukan Islam di Cordova, Valencia dan
Rhonda
- menjalinkan hubungan diplomatik
- membolehkan pemahaman secara aman
3. Penaklukan dan ketenteraan
- kerajaan membentuk ekspedisi ketenteraan
- Islam , tamadun Islam bertembung dengan tamadun Parsi
- tamadun - - Islam kawasan Mesir dan Afrika Utara, bertembung dengan
tamadun Eropah, terutamanya tamadun Rom.
4. Pertembungan Kebudayaan
- Kemasukan Islam ke Sepanyol membawa kepada kemunculan
kebudayaan baru.
- , .
- , Mozarab
- Mozarab , mengamalkan kebudayaan Islam dan berbahasa Arab
5. Pertembungan Intelektual
>> antara ahli fikir Islam dengan bukan Islam
>> Ilmuwan Islam berjaya mendalami ilmu
>> Keilmuan Eropah memperkembang dengan pandangan Islam
Kesan Pertembungan
a. Segi keagamaan
- Islam membawa nilai akidah yang penting, iaitu kepercayaan kepada
Allah
- menyediakansistem perundangannya sendiri yang berdasarkan alQuran dan hadis untuk dijadikan panduan
- Islam mudah diterima kerana:
1. bersifat sawwajagat
2. tidak terbatas kepada bangsa dan kawasan geografi
3. tidak menghapuskan cara hidup, adat, dan budaya masyarakat
setempat
,
b. Perluasan kawasan penyebaran Islam
- dari segi politik, pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat dilahirkan
- contoh: Kerajaan Delhi Mughal di India

- Islam tidak wujud di China,
- sistem pemerintahan , berasaskan akidah dan
syariah
c. Membolehkan orang Islam menguasai ekonomi
- , kerajaan Islam memastikan keselamatan terhadap laluan
perdagangan
- Kerajaan Uthmaniyah armada laut
- , Istanbul pusat aktivitip erdagangan dan perniagaan,
d. Proses urbanisasi dan organisasi sosial

- penyelarasan undang-undang yang saksama di kawasan naungan
- perkembangan sosial dari segi kebudayaan dan intelektual
- , orang Islam pendidikan agama, bidang sains,
matematik dan teknologi.
- Abbasiyah, Instutusi pembelajaran Islam ilmu
mantik(logik), physical science
- mempengaruhi tatatertib kehidupan harian
- Golongan Mudejar kawasan pemerintahan orang Kristian
- , pertengahan Zaman
Renaissance
e. Para cendekiawan bertukar pendapat
- Islam Islam pendapat bla bla bla
- , Aristotle, Plato, Galen dan Hippocrates
- baitulhikmah, penterjemahan berkembang lagi.
- proses penterjemahan menghasilkan satu budaya keiluan dan
intelektual yang tinggi
- Zaman Kemuncak Kegemilangan Keilmuan Islam , bidang
cendekiawan
- Zakaria al-Razi Al-Zahrawi
- , : al-Battani, Abu Ishaq al-Biruji
- al-Farabi dan al-Mawardi
- Ilmu mantik dan falsafah Ibn Sina, and Ibn Rushad
Ibn , well, pg 167
g. Kesenian Islam dalam seni bina
- seni ukir dan seni bina di Masjid Codova, Sepanyol, Masjid Sultan
Ahmed di Istanbul
- memaparkan elemen-elemen yang terdapat dalam tauhid dan akidah
, . [
essay , , huraian
sumbangan .
=)
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Sunday, August 7, 2011
Faktor Penyebaran Islam ke Eropah

Islam tersebar secara meluas semasa zaman kerajaan Bani Umaiyah.
Faktor penyebaran Islam:
1. Pegangan akidah yang kukuh dan akhlak yang tinggi
2. Tentera Islam mempunyai *semangat ghazi
* semangat ghazi:
- semangat kepahlawan yang sanggup / tidak gentar berkorban
jiwademi penyebaran agama Islam
- Tentera Uthmaniyah ,
3. Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah
- tersusun
- penggunaan senjata moden
for example: a. meriam besar
- mempunyai tentera berkuda dan infantri ,
- mempunyai kumpulan *Janissari

* Janissari
>>
>> sistem devshirme pentadbir,
>> latihan fizikal dan ketenteraan terutamanya selok-belok dan taktik

serta teknik peperangan.
- mempunyai armada laut yang kuat
4. Keadaan politik tidak stabil
- Why? Because of pertelingkahan dan peperangan di kalangan
kerajaan kecil
- , , , Islam
- , Maharaja John VI Cantacuzens Orhan Uthmaniyah
takhta kerajaan Byzantine, tentera Islam Uthmaniyah
5. Kelemahan dan kejatuhan Byzantine
- Institusi gereja khususnya Gereja Greek Ortodoks tidak lagi menjadi
pelindung kepada masyarakat
- Institusi ini tidak mampun mendapatkan perlindungan daripada
Byzantine
- Institusi hampir hancur kerana:

a. penyalahgunaan kuasa
b. pergaduhan para pemimpin
c. kekurangan kewangan
- penganut agama Kristian agama Islam
6. Uthmaniyah menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi
- Uthmaniyah Balkan , ,
Gereja Ortodok , perundangan , melindungi kepentingan
masyarakat Kristian
- urusan keagamaan Kristian tidak campur tangan
7. Dasar sosial berasaskan kecemerlangan individu dan bukannya
keturunan
-
8. Kerajaan membina semula sekolah, rumah sakit dan kawasan
perdagangan demi kemudahan rakyat
9. Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan dan usaha para
pendakwah
- Balkan petempatan
- kumpulan mubaligh Islam, iaitu Sufi
- Sufi menekankan toleransi dan asimilasi dalam ajaran
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Saturday, August 6, 2011
Kerajaan Turki Uthmaniyah

Abbasiyah mengalami keruntuhan, Baghdad diserang oleh
tentera Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan.
Hulagu Khan
- OMG (Genghiz Khan)
- memeluk agama Islam, wikipedia Buddhist, ,
- Kerajaan Uthmaniyah kerajaan,

kerajaan Uthmaniyah
Pembentukan Kerajaan Turki Uthmaniyah
- Uthmaniyah nama pengasas, Uthman bin Ertughrul (suku

Qayi)
- Uthman berjaya menumpaskan Byzantine pada tahun 1301
- ramai ghazi / pahlawan tentera / pemimpin bersatu di bawah Uthman
[]
- Uthman , kawasan sekitar Anatolia []
- menjadikan Bursa sebagai ibu negeri.
- Orhan I
- Orhan I ........
[ - - ]
- Zaman pengukuhan empayar bermula semasa pemerintahan Mehmed II
- 20 , :
a. pemimpin lemah
b. keruntuhan sistem pungutan cukai
c. pemberontakan
d. pertambahan penduduk yang sangat pesat
Kerajaan Uthmaniyah dibubarkan
Sumbangan Kerajaan Uthmaniyah

Kerajaan Uthmaniyah , bertahan selama hampir 600
tahun.
1. Mewujudkan empayar yang merupakan sebuah kesatuan orang
Islamdi seluruh dunia
- Istanbul dianggap sebagai pusat pentadbiran Dunia Islam
- Sultan Selim I menguasai Makkah , kerajaan Uthmaniyah dilihat sebagai
pelindung kepada umat Islam
2. Suleiman I memperkenalkan sistem perundangan
- mempertahankan dan membela nyawa, harta etc...
- Undang-undang baru dikenali sebagai Kanun Suleiman
** Suleiman I
, Suleiman the Magnificent
, Pembuat Undang-undang [ memperkenalkan Kanun
Suleiman]
3. Memberi sumbangan dalam sistem organisasi dan pentadbiran
perundangan Islam.
- wujud jawatan Kadi dan Mufti
- Jawatan Sheikh-ul-Ilsma (ketua ulama) : mengeluarkan fatwa
*fatwa
"dalam agama Islam merupakan suatu pendapat keagamaan pada hukum Islam yang
dikeluarkan oleh seorang ulama. Media Barat selalu tersalah guna istilah ini untuk bermaksud
sesebuah hukum Islam yang menjatuhkan hukuman mati terhadap seseorang yang
dianggap kafir atau seorang yang mengkufuri Tuhan"
Wikipedia
Fatwa
4. memperkenalkan sistem yang menggalakkan kecemerlangan
individu.
- pembahagian masyarakat
- membawa kepada mobiliti sosial yang lebih luas
[ , golongan atasan Eropah mengamalkan sistem bangsawan]
5. perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, kebudayaan,
penerbitan dan penterjemahan
- Sistem Madrasah [] - sistem pendidikan yang paling berpengaruh
- perkembangan bidang penulisan ensiklopedia, eg: Katip Celebi ensiklopedia
- penubuhan perpustakaan
- seni bina, terutamanya masjid seperti Masjid Sultan Ahmed (Masjid Biru)
6. Ekonomi , kedudukan geografi Istanbul sebagai pusat pertemuan
.
kerajaan Uthmaniyah bertahan selama tempoh yang panjang, sumbangan
YAY!!!!!!!
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Sumbangan Kerajaan Bani

Abbasiyah
Khlifah Haru al-Rasyid al-Makmun , Bani Abbasiyah mencapai
Zaman Kegemilangan.
1. Kota Baghdad pusat intelektual dan penyebaran ilmu
- perkembangan ilmu melalui penulisan dan penterjemahan karya
asing
- , Baghdad baitulhikmah, sebuah institusi keilmuan.
- baitulhikmah, kerja-kerja penterjemahan menjadi lebih
sistematik.
[ bekerja secara berkumpulan, penyelaras .
" Baitul Hikmah adalah perpustakaan dan pusat penterjemahan semasa era
kerajaan Abbasiyyah di Baghdad, Iraq[1]. Ia dianggap sebagai pusat intelektual dan keilmuan
semasa Zaman Kegemilangan Islam "
- Kegiatan utama baitulhikmah:

a. penterjemahan karya falsafah dan sains terutamanya daripada
bahasa Yunani
b. kegiatan penulisan melalui 3 tahap:
i. mencatat segala idea / percakapan
ii. mengumpulkan idea
iii. mengarang
Baitul Hikmah
Wikipedia
2. Penglibatan golongan ulama dalam penulisan
- menyebabkan perkembangan ilmu
p/s : , hehehe...
please refer to page 156-157
3. Perkembangan Intelektual:
a. Orang Islam turut mencipta dan membuat pembaharuan dalam
karya yang diterjemahkan
- memuatkan keterangan
b. Orang Islam memelihara warisan ilmu
4. Penubuhan dan peranan pusat pengajian tinggi mempertingkatkan
kegiatan penyelidikan
, .
=)
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Kerajaan Bani Abbasiyah

Bani Umaiyah :
1. Penentangan dari dalam & luar negara:
- orang Islam yang bukan berketurunan Arab (golongan mawali)
eg: bangsa Parsi dan Babar
- didiskriminasikan().
- tidak mendapat jawatan yang tinggi

- charge cukai
- gerakan Abbasiyah Umaiyah
2. Khalifah
- mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap rakyat
- mengabaikan ajaran Islam
-
3. orang Islam, khususnya golongan Syiah dan Khawari pemilihan
khalifah mengikut sistem warisan
Pemerintahan Kerajaan Bani Abbasiyah 3 Fasa:
Fasa Pertama: pemerintahan oleh khalifah
Fasa Kedua : pemerintahan oleh kerajaan kecil
Fasa Ketiga : pemerintahan oleh khalifah
Pembentukan Kerajaan Bani Abbasiyah

- Kerajaan ini diasaskan setelah Revolusi Abbasiyah berjaya
menumbangkan Bani Umaiyah
- , gerakan ini bergerak secara sulit, dan ditaja oleh Ali bin Abdullah,
zaman Khalifah Umar Abdul Aziz bergerak secara terbuka
- nama Ahlut Bait (Nabi Muhammad s.a.w.) support.
- gerakan :
a. Abu Salamah al-Khallal ( Bio )
b. Abu Muslim al-Khurasani (.......
- Nama kerajaan ini mengambil sempena nama al-Abbas, Nabi Muhammad s.a.w
bapa saudara
- mengamalkan pemerintahan bercorak sistem warsian atau sistem monarki
(walao sistem monarki )
- pusat pemerintahan diubah dari Damsyik ke Baghdad ()
* Baghdad NCIS hehehe
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Bani Umaiyah
Well, Astro Tutor TV SPM, ,
.
Umaiyah , taraf kesihatan .
, buku rujukan
: Ibn al-Nafis
- pakar bedah termasuk di Damsyik
- menghasilkan buku al-Shamil fis Sina'ah al-Tabibiyah (
- teknik pembedahan dan rawatan selepas pembedahan
,
- Galen (, ) menunjukkan bagaimana jantung
menyebabkan darah bergerak dalam ebb turun naik, tetapi beliau tidak
tahu bahawa darah itu mengalir.
** "ebb galen "
, ,
=)
- Ibn al-Nafis , , mendeskripsikan peredaran
darah dalam tubuh manusia.
Galen
" Galen believed that the circulatory system consisted of two separate one-way systems of
distribution, rather than a single unified system of circulation. His understanding was that
venous blood was generated in the liver, from where it was distributed and consumed by all
organs of the body. He posited that arterial blood originated in the heart, from where it was
distributed and consumed by all organs of the body. The blood was then regenerated in either
the liver or the heart, completing the cycle.[35] Galen also believed in the existence of a group
of blood vessels he called the rete mirabile, near the back of the human brain.[35] Both of
these theories of the circulation of blood were later shown to be incorrect. "
wikipedia
Galen
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Thursday, August 4, 2011
Kerajaan Bani Umaiyah

Khalifah Ali bin Abu Talib , sistem syura pemerintah
sistem warisan, aka monarki.
Pembentukan Kerajaan Bani Umaiyah
Nama Bani Umaiyah mengambil sempena keturunan Bani Umaiyah,

iaitu Umaiyah bin Abdu Shams bin Abdu Manaf.
Beliau merupakan tokoh peniaga yang terkenal dan dipandang tingi.
Bani Umaiyah tahap

TAHAP I
- Damsyik
- diasaskan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan
- penyerahan kuasa oleh Hassan bin Ali untuk mengelakkan umat Islam
daripada berpecah belah
Hassan Khalifah Ali , Hassan umat Islam ,
khalifah , Muawiyah.
- , pusat pemerintah Madinah Damsyik.
- dikatakan sebagai tahap pertama, pemimpin masih menggunakan
gelaran khalifah
TAHAP II
-
Sepanyol
diasaskan oleh Abdul Rahman I
berpusat di Cordova
ibu kota: Andalusia
=======================================
Sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah
Terdapat 4 aspek utama:
1. Sistem khalifah
- pelantikan khalifah sebagai pemerintah bagi meggantikan Nabi
Muhammad s.a.w
2. Sistem wazarah
- wazir : mengetuai sistem pentadbiran negara di bahagian pusat
- gabenor : mengetuai pentadbiran wilayah
3. Sistem Urus setia
- pegawai dilantik untuk mengumpulkan rekod dan mengurus surat
menyurat
- membahagikan urusan pentadbiran kepada beberapa bahgian.
4. Sistem Hijabah
khalifah [diperiksa], khalifah
, ? [.....
- hijabah Penyekatan
4 jabatan:
1. Jabatan Cukai
2. Jabatan Surat Menyurat
3. Jabatan Urusan Am
4. Jabatan Urusan Cap Mohor Pemerintah
====================================
Tahap I:
a. Sistem ketenteraan diperkemas.
- Diwanul Jundi (Jabatan Ketenteraan) ditubuhkan untuk pertahanan
negara
b. Ilmu pengetahuan bertambah maju
- Kota Basrah sebagai pusat pengajaran dan penyebaran ilmu
- ilmuwan Khalil ibn Ahmad etc
- Bahasa Arab mencapai kemuncaknya
c. Kepesatan perkembangan ilmu agama
d. Taraf kesihatan diberi perhatian
- Khalifah al-Walid Damsyik
- , pembinaan hospital penyakit kusta
- Buku rujukan untuk pelbagai bidang ilmu diterjemahkan ke dalam
bahasa Arab
e. Perkembangan ilmu dalam bidang kimia dan astronomi
f. Hukuman berasaskan ijtihad dengan berpandukan al-Quran, sunah
atau ijmak
-
-
=====================================
Tahap II:
a. Segi pendidikan
- pusat pengajian tinggi di Cordova diasaskan oleh Abdul Rahman III
[ Abdul Rahman I mengasaskan Bani Umaiyah , ]
- , al-Hakkam II Cordova
- Cordova pusat kegemilangan ilmu
- Toledo pusat penterjemahan,
b. seni bina Islam
- Masjid Cordova
c. Baitulmal
- Baitulmal sistem kewangan
- baitumal
- khraj, jizyah, zakat, :
a. usyur (1/10 daripada hasil pertanian)
b. ghanimah (harta yang dirampas oleh tentera melalui peperangan)
d. sektor pembuatan:
- barangan tembikar
- hiasan
- senjata
e. Sektor pertanian
- sistem saliran
=>>Cordova pusat kegemilangan ilmu, pusat kegiatan ekonomi dan
perdagangan antarabangsa.
.
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Wednesday, August 3, 2011
Kerajaan Khulafa al-Rasyidin [Part II]

Sumbangan Khulafa al-Rasyidin
Khalifah Abu Bakar al-Siddiq
1. mengatasi masalah perpecahan

- berpunca daripada:
a. kewujudan orang Islam yang murtad
b. golongan al-Riddah yang menyalahtafsirkan ayat al-Quran
sehingga tidak mahu membayar zakat
2. mempertahankan Madinah daripada ancaman kuasa luar
- for example:
a. Parsi
b. Rom Timur [Byzatnine]
3. membahagikan Tanah Arab kepada 10 wilayah
- ketua/amir
4. memperkanalkan bayaran gaji untuk tentera
-
a. harta rampasan perang
b. undang-undang tanah
c. cukai golongan mawali
golongan mawali:
5. mengumpulkan tulisan al-Quran
=========================================
Khalifah Umar bin al-Khattab
aka Zaman Keemasan
1. memperkenalkan dasar pentadbiran dan pelantikan pegawai
2. menubuhkan majlis syura
3. bahagi jajahan takluk Islam kepada beberapa wilayah dan
melantikwali
4. menubuh jabatan penting
- eg Jabatan Tentera
5. Jabatan Kehakiman dipisahkan
- salah laku [ rasuah]
- hakim diberikan gaji bulanan yang tinggi
6. mengembangkan pengajaran al-Quran
7. menyusun sistem ketenteraan

- tentera tetap & tentera sukarela
8. membina terusan dan tali air
-
9. cukai
- jizyah kharaj
- , baitumal ditubuhkan.
=========================================
Khalifah Uthman bin Affan
a. Hartawan yang dermawan ,

b. digelar Zun Nurain Nabi Muhammad s.a.w
1. meluaskan wilayah Islam
2. membina angkatan tentera laut Islam
- p/s: pemerintahan
3. menyelaraskan bacaan ayat al-Quran
- mengisytiharkan naskhah al-Quran [Mushaf Uthmani]
4. membina jalan raya, jambatan dan rumah rehat
5. mengukuhkan peranan baitumal
=========================================
Khalifah Ali bin Abu Talib
1. menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan masyarakat dan
undang-undang Islam
2. berusaha mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara
- Perang Siffin
- , mengangkat al-Quran,
berunding
3. membina markas tentera di Parsi dan sempadan Syria
4. menhantar surat kepada al-Asytar
- untuk meneruskan kutipan jizyah
,
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
Kerajaan Khulafa al-Rasyidin [Part I]

aka Zaman Khalifah
Tokoh-tokoh yang utama:
1. Abu Bakar al-Siddiq [ , Nabi Muhammad s.a.w. ]
2. Umar bin al-Khattab
3. Uthman bin Affan
4. Ali bin Abu Talib [Nabi Muhammad s.a.w. sepupu]
Akronim: ABU MUTHA
Konsep Khalifah
Khalifah pengganti.
pengganti yang melaksanakan tanggungjawab pemerintahan dan pentadbiran
kerajaan yang sebelumnya dilaksanakan oleh Nabi Muhammad s.a.w.
pengganti Nabi Muhammad s.a.w
Dalam konteks agama:
Tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan keharmonian serta
kestabilan umat Islam.
Syarat dan Cara Pemilihan Khalifah

Khalifah
1. lelaki yang merdeka ,
2. beragama Islam
3. memiliki pengetahuan tentang Islam
4. mematuhi perintah Allah
5. melaksanakan hukum Allah
6. adil
7. akhlak baik
8. tubuh yang sihat dan sempurna

9. berfikiran cerdas dan warak
10. pandai mentadbir kerajaan
Kaedah Pemilihan Khalifah:

a. Musyawarah / Syura
- Abu Bakar al-Siddiq
- Perundingan
b. Cadangan 1 nama shj daripada khalifah terdahulu
- Saidina Umar
- Abu Bakar
c. Pemilihan daripada beberapa orang calon
- Saidina Uthman bin Affan
- Uthman , Ali bin Abu Talib
- Saidina Uthman
d. Pencalonan oleh sekelompok masyarakat
- Saidina Ali bin Abu Talib
, proses syura.
diperkukuh dengan upacara angkatsumpah / lafaz taat setia / baiah
Proses ini menjamin pelantikan bakal pentadbir yang tepat, berkelayakan
dan berhemah tinggi.
[, Kaedah ]
Tugas Khalifah
, Khalifah :
a. memlihara kedudukan agama Islam
b. mentadbir negara mengikut hukum syariah
,
Dari segi politik
a. memastikan kelicinan pentadbiran negara
b. mempertahankan negara daripada ancaman musuh
c. melantik / melucutkan jawatan pegawai
Segi sosial
a. menjaga kebajikan rakyat ,
b. menjaga dan meneruskan ajaran Allah
c. mengekalkan perpaduan ummah
d. memantapkan sistem perundangan Islam
Segi ekonomi
a. menguruskan hal ehwal kewangan dan perbendaharaan negara juga
baitulmal
b. mengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat.
kharaj:
cukai hasil tanah kepada bukan muslim
jizyah:
cukai dikenakan terhadap individu bukan Islam yang berlindung di
negara Islam
[ negara asal identiti, ]
zakat:
pengeluaran sebahagian harta dan tanaman oleh orang Islam
, tugas khalifah ,
=D
Labels: F4 Bab 6
Reactions:
F4 Bab 6
Pengenalan
Nabi Muhammad s.a.w. , umat Islam
muncul golongan yang mengambil kesempatan:

a. mengaku dirinya sebagai nabi
b. enggan membayar zakat
c. murtad
Pengaruh Islam di Asia Tenggara

[Part I]
Pemerintahan dan Pentadbiran
1. Institusi Kesultanan Dierpekanalkan
- Kerajaan Abbasiyah dan Kerajaan Turki Uthmaniyah
- Sultan >> ketua negara
- Mufti >> penasihat sultan dalam hal ehwal agama Islam dan
pentadbiran
- wujud pegawai dan petugas seperti kadi blal, pemungut zakat etc
- penggunaan gelaran sultan
- Hukum Kanun Melaka, raja-raja Melaka diberi gelaran Khalifatul
Mukminin, pemimpin orang mukmin
- tercatat pada mata wang syiling kerajaan Melaka, Johor, Pahang etc...
- gelaran, Zillulah fil' Alam - bayangan Allah di dalam alam
2. Agama Rasmi
- Melaka, Acheh, Brunei
- Sultan >> khalifah Allah/wakil Allah di bumi
- memerintah dengan adil
- Contoh: Sultan Malik al-Zahir, Sultan Iskandar Thani
- menerapkan unsur-unsur Islam dalam pemerintahan
p/s: berasaskan konsep dewa-raja
- unsur Islam diterapkan dalam nama negeri, seperti Acheh Darus Salam
- nama Raja seperti
a. Sultan Mansur Syah - pemerintah yang dibantu oleh Allah
b. Sultan Mahmud Shah - sultan terpuji
3. Undang-undang Syariah
- tidak dapat dijalankan sepenuhnya, masih terikat dengan undang-undang
adat
a. Melaka
- undang-undang awan dan jenayah berdasarkan undang-undang
syriah dan undang-undang adat
- Sultan Muzzafar Syah menggubal Hukum Kanun Melaka
- Sultan Alaudin Riayat Syah mempraktikkan dengan tegas
b. Acheh
- Kanun Mahkota Alam
4. Semangat Jihad
- menentang penjajahan Barat
a. Acheh
- melindungi kesucian Islam daripada serangan Portugis.
b. Jawa
- rakyat tempatan bersatu menghalu penjajah Portugis dan Belanda
- disebar kepada Acheh melalui kitab
- Ulama: Syeikh Nurudi al-Raniri, Abdul Rauf Singkel
- Syeid Daud al-Pattani memuatkan penerangan tentang kelebihan
berjihad.
- Beliau menulis surat kepada pelajarnya di Pattani untuk menentang
Siam
Sistem Pendidikan
Islam AT , , bangsawan
.
kedatangan Islam, sikap terhadapat kepentingan ilmu ditanamkan ke
dalam jiawa masyarakat
- Islam
- membawa kepada kewujudan institusi pendidikan formal sperti istana, pondok,
pesantren
1. Pusat Pendidikan Islam Terawal
a. kerajaan Perlak
- pondok/dayah
b. Samudera-Pasai
- pusat penterjemahan karya agama
-tempat rujukan kerajaan Islam lain
2. Pendidikan pondok (peringkat awal)
- Pattani - pelajar tempatan + negeri lain
- Melaka => belum wujud, rumah ulama, masjid dan surau
- istana bangsawan pusat pendidikan formal
3. Acheh menggantikan Melaka sebagai pusat pendidikan Islam [
Melaka ]
- lebih sistematik, 3 peringkat
a. rendah (rangkang)
b. menengah (muenasah)
c. pengajian tinggi / universiti (Jamiah Bait al-Rahman)
- ramai pelajar dari luar Acheh
- Serambi Makkah []
- wanita digalakkan belajar dan diberi peluang memegang jawatan
dalam pentadbiran
Pengaruh Islam di AT (Part II)

1. Tulisan Jawi
- berasal daripada tulisan Arab
- dubahsuai oleh ulama tempatan
- tulisan rasmi pentadbiran kerajaan mengganti tulisan Palava
Dewanagari
- BM dipengaruhi >> pengunnan istilah Arab seperti sultan, syukur,
berkat
- membaca dan menulis
- sasterawan: Tun Sri Lanang
2. Lingua Franca - BM
- di Kepulauan Melayu
- bahasa ilmu >> cerita-cerita panji disampaikan dalam BM
- terpengaruh dengan gaya dan tatabahasa bahasa Arab
- sastera Islam sperti syair, gurindam, hikayat
- fungsi sastera berubah daripada berhibur >> mengkritik
3. Bidang Perdagangan
- kedudukan AT yang strategik
- digunakan sebagai bahasa perantaraan
Cara Hidup
1. Sebelum Islam - animisme, Hindu dan Buddha
Selepas Islam
- kepercayaan lama seperti memuja semangat hilang
- cara hidup Islam diasimilasikan ke dalam budaya AT
- lahir cara hidup berorientasikan Islam seperti cara berpakaian, iaitu
bertudung
- Islam dijadikan sebagai "ad-din" (cara hidup yang lengkap dan
menyeluruh)
2. class sama taraf
- nilai-nilai akhlak Islam dijadikan panduan dalam kehidupan
- sifat tolong-menolong, hormat-menghormati, bekerjasama menadi
budaya
- amalan gotong-royong
- bersatu padu
Kesenian
1. Kesenian Islam meresap dalam kehidupan masyarakat AT
- seni khat, seni bina, seni ukir
2. Seni khat
- batu nisan, ukiran kayu
- tulisan abjad Arabdan jawi mengandungi ayat al-Quran pada batu
nisan
- lebih menarik
- Contoh:
a. Batu Nisan Malik Ibrahim (Gujerat)
>> bentuk kapal terbalik, pengaruh Parsi
b. Makam Naina Hisham al-Din (Parsi)
>> tulisan syair Parsi
>> pola hiasan daun
c. ayat al-Quran ditatahkan dengan emas, perak, dan permata
- Batu Bersurat Terengganu 1303M
3. Seni ukiran kayu
- kaligrafi
>> huruf Arab, ayat al-Quran, tulisan Jawi
>> dicantum dengan tumbuhan
4. Seni bina
- bangunan masjid, kubah, mimbar, mihrab dan menara zan.
- Masjid sperti Masjid Ubaidiyah di Kuala Kangsar, Perak dan Masjid
Brunei
Ekonomi
1. Baitumal
- diperkenalkan oleh Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam di Acheh
- fungsi: perbendaharaan negara
- hasil zakat dan sedekah
2. Islam menggalakkan umatnya
- rajin berkerja
-mencari rezeki
- berdangan
- mengamalkan unsur-unsur halal
- nilai-nilai murni seperti berjimat cermat
3. Melarang
- mengemis
- riba dan penindasan
- penipuan
Penyebaran Islam di Asia Tenggara
Islam AT
1. Perdagangan
>> Pedagangan Arab, China dan India lama menjalin hubungan
perdagangan dengan pelabuhan utama di AT
>> Pelabuhan pusat kegiatan manusia, mamak ,
, kepercayaan dan amalan baru .
- Pedagang Islam sikap dan tingkah laku murni menjadi ikutan
penduduk setempat
- Perkampungan pedagang Islam pusat perbincangan agama Islam
>> Semangat dakwah Islamiah menarik minat masyarakat
- membawa ulama [, ]
- pendakwah bersifat hemah dan lemah lembut
- mengamalkan sifat mahmudah [sikap terpuji]
>> hubungan baik antara pedagang dengan pemerintah tempatan
- pedagang diberikan keistimewaan
>> peranan syahbandar
- pentadbir pelabuhan
- pedagang
2. Perkahwinan
>> Perkahwinan siasah
- kerabat diraja
- Sultan Mansur Shah + Sultan Muzafar Syah Siak,
Kampar, Inderagiri raja
- diislamkan
>> Perkahwinan biasa
- pedagang/ulama dengan wanita tempatan
- Islam tersebar di kalangan keluarga dan sekeliling keluarga
3. Pengislaman raja dan golongan bangsawan
>> masyarakat Melayu pemerintah, raja + golongan
bangsawan
- raja memeluk Islam
- Contoh: Sultan Megat Iskandar Syah => Melaka diislamkan
- Contoh: Raja Malik al-Salih => Pasai menjadi kerajaan Islam yang kuat
4. Kelahiran kerajaan Islam
kerajaan
>> Melaka
- Tun Perak bendahara, menguasai beberapa
kawasan baru
- keistimewaan,
memeluk Islam
- ulama dihantar untuk mengajar mereka tentang Islam
>> Johor-Riau
- warisan Kesultanan Melayu Melaka, Islam
- berusaha menawan kembali Melaka daripada Portugis [
pusat penyebaran agama Krisitan]
>> Demak menguasai Majapahit
- menyebarkan Islam ke seluruh Pulau Jawa
- diikuti oleh kerajaan Islam lain seperti kerajaan Pajang
>> Acheh
- Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam , Acheh
- Kehadiran Barat dan pengaruh Kristian di Kepulauan Melayu Acheh
menyekat
- Sumatera Utara Tanah Melayu , Kristian

- Acheh pusat perdagangan yang penting, digelar Serambi Makkah
- Makkah Acheh
>> Pattani
- Raja Phaya tu Nakpa memeluk Islam dan menukar nama kepada Sultan
Mahmud Syah
- Kedatangan para pendakwah & pedagang Islan
- Penyebaran Islam semasa pemerintahan Sultan Mudzaffar Syah
>> Brunei
- pusat perdagangan penting
- Catatan China => Brunei menghantar Pu Ali ke China
- Islam tersebar di Brunei dan Borneo
- Syariff Berkat []
- Kepulauan Sulu dan Mindanao diislamkan
>> Champa
- Champa
- prasasti bertarikah 1025M mencatatkan syarat pembayaran cukai dan
hutang
5. Peranan pusat kebudayaan
- Pusat kebudayaan wujud di Riau, Acheh, Perlak etc
- pusat keilmuan, pusat penyebaran Islam
Zaman Keagungan Kerajaan Samudera-Pasai
- bandar menjadi pusat penterjemahan
- kitab Arab diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu
- Sultan Mansur Syah mengirimkan kitab al-Dur al-Manzum ke Samudera
Pasi untuk diterjemahkan
- Cerdik pandai / ulama Samudera Pasai menjadi pakar rujuk
Zaman Kemuncak Keagungan Kerajaan Melayu Melaka
- buku kesusasteraan dipengaruhi oleh gaya tulisan Arab
- contoh: Hikayat Muhammad Ali Hanfiah, Hikayat Amir Hamzah, Hikayat
Nabi Bercukur. []
- Hamzah Hanafiah memberi semangat serta kekuatan kepada orang
Islam untuk menentang musuh
Acheh
- karya pusi seperti syair
- contoh: Bustanus Salatin > mengisahkan keindahan kerajaan, istana kota
dan taman
- ulama Islam menghasilkan karta tentang pemikiran Islam
- Hamzah al-Fansuri, Syeikh Nurudin al-Raniri

Johor-Riau
- pusat kebudayaan Islam
- pusat emporium yang penting
- hasil kesusateraan seperti Tuhfat al-Nafis dan Peringatan Sejarah Johor
6. Peranan Mubaligh
- Mubaligh / pendakwa / ulama / ahli sufi menyebarkan Islam
- Pendakwah terawal: Syeikh Ismail, Fakir Muhammad
- Pasai: Syarif Amir Sayyid al-Syirazi, Tajuddin al-Asfahani
> Pendakwah >> keperibadian baik, jujur, lemah lembut
- Melaka: Syeikh Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, Maulana Yusuf
> Islam diajar secara tidak formal
> perkembangan Islam, formal
> masjid, istana dan rumah sebagai tempat mempelajari ilmu Islam
> Institusi pendidikan awal berkembang menjadi pusat pendidikan sperti
pondok/pesantren.
- Acheh
> dayah [pondok
> ulama merupakan penasihat kepada raja
- Jawa
> Wali Songo / Wali Sembilan
> mengislamkan ramai
> menjadikan Demak pusat pergerakan dakwah Islamiah
- Masjid Agung Demak
* cara Waji Songo berdakwah
a. menimbulkan kesedaran dan menanamkan semangat
b. mengikis sifat malas
c. mengelakkan membazir
7. Keistimewaan Islam
- mencakupi semua bidang kehidupan
- konsep Tuhan Yang Mah Esa / Tauhid, keadilan hak individu etc
- konsep kebahagiaan di dunia dan akhirat
- menuntu manusia berfikir secara rasional
, Islam tersebar dengan luas di AT

Labels: F4 Bab 7
Reaction
s:
Tuesday, August 16, 2011
Bab 7 Islam di Asia Tenggara (TEORI)
theory,
Islam ?
theory
:
a. dari Semananjung Tanah Arab [STA]
b. dari China
c. dari India
Teori dan bukti Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab
1. John Crawford Islam STA [ Arab ]
2. Islam Asia Tenggara [AT]
>> bukti catatan China

- , orang Arab dan Parsi Canton
- menguasai perdagangan laut dari pelabuhan Iskandariah di
Mesir hingga ke China
[, ]
3. bersinggah di pelabuhan utama di AT
>> Selat Melaka
>> kedudukan yang strategik
>> tempat menunggu perubahan angin monsun
4.
>> membina perkampungan
>> menyediakan tapat berdagang
>> berkahwin = =
>> pedagang-pedagang dapat berbincang dan
berinteraksi
>> kampung Ta Shih [... XD] di Sumatera Utara

5. Syed Muhammad Naquib al-Attas menyokong theory
>> persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di AT

>> tulisan jawi diambil
>> adat resam yang banyak dipengaruhi
>> karya tempatan
=======================================
Teori dan bukti Islam datang dari China
1. Emanuel Gadinho
- Canton menjadi pusat perniagaan terkenal di kalangan peniaga Arab [
]
2. S.Q. Fatimi
- berlaku perpindahan beramai-ramai pedagang Islam yang tinggal di
Canton ke AT
[ Canton ]
3. dikukuhkan dengan penemuan Batu Bersurat Terengganu
=============================================
==
Teori dan bukti Islam datang dari India
1. dikemukakan oleh S. Hurgronje
2. Islam Gujerat dan pantai Koromandel
- hubungan dagang dengan India telah wujud lam
- pedagang Islam India dapat menyebarkan Islam
3. terdapat batu mamar pada batu nisan mempunyai ciri buatan Islam
- batu nisan Raja Malik Pasai
Pengaruh Islam Terhadap Ekonomi

Perdagangan
1. Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting
- mengeluarkan barang seperti rempah ratus
2. kedudukannya yang sangat strategik

3. menyediakan kemudahan di pelabuhan
-
4. Undang-undang Laut Melaka digubal
- sebagai landasan yang harus diikuti
- tugas-tugas nakhoda, jurumudi dan sebagainya
5. 84 bahasa dipertuturkan
6. Bahasa Melayu sebagai lingua franca
- ~
7. suatu sistem timbang dan sukat diperkenalkan
8. kaedah pertukaran barang dan kaedah jual beli
======================================
Mata Wang
1. Penggunaan mata wang memudahkan urusan perdagangan dan jual
beli
- merupakan alternatif kepada barter
- timah
2. Mata wang timah Melaka
- berbentuk bulat
- Nama Sultan yang memerintah + tarikah Islam dicatat
3. Johor
a. Wang Katun
- bentuk bulat / segi enam
- tidak mempunyai tarikh
- mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik / Sultan al-Adil
b. Kupang (mata wang emas)
- nama dan pangkat sultan yang memerintah dan yang mengeluarkan
mata wang
- tertulis gelaran Islam sultan seperti Khalifatul Muslimin
4. Kedah [, ]
- untuk kegunaan tempatan
a. Mata wang timah
- bentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincing
- boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan
b. Mata wang emas
- digunakan di Kedah dan Johor
5. Kijang (Mata wang emas Kelantan)
- kijang () kijang
6. Mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay

- digunakan di Melaka
- boleh ditukarkan dengan mata wang tempatan
7. Pedagang Eropah menggunakan wang perak, pedagang India, China
dan Arab menggunakan emas atau mata wang emas.
=======================================
Percukaian
1. Cukai dikenakan oleh pihak pemerintah terhadap aktiviti atau
barang tertentu
-
2. sebagai sumber pendapatan kerajaan ~
3. pedagang WAJIB membayar cukai sebelum urusan perniaggan
-
4. cukai import ditetapkan oleh pemerintah
5. Jepun and China 5%
6. beras dan makanan
7. , menjalankan perdagangan di bazar-bazar di sepanjang
Sungai Melaka
8. Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja 3%
9. Orang asing lain 6% cukai diraja
10. berkemampuan membayar zakat harta.
Labels: F4 Bab 8
Reactions:
Pengaruh Terhadap Sosiobudaya

[Part II]
1. Tulisan Jawi
- , pengaruh Islam yang paling ketara ialah tulisan jawi.
- tulisan jawi , tulisan lain digunakan seperti Pallava, Kawi, Batak......
- Kedatangan Islam memperkenalkan huruf Arab
- penyesuaian dengan tulisan Melayu, tulisan jawi
- , tulisan jawi saluran utama untuk pembacaan dan penulisan

- , hak milik orang Melayu
2. Perbendaharaan Kata BM
- , bahasa al-Quran
- adat, adil, daulat, hakim dan hukum, fikah, tauhid, tafsir
3. Perkembangan Kesusasteraan
>> Peringkat Awal
- disebarkan secara lisan
-
- cerita asal usul kesusasteraan
- cerita jenaka / lucu Pak Kaduk, Lebai Malang
- cerita dongeng [ memberikan pengajaran]
- Puisi pantun, teka-teki, gurindam, dan seloka.
>> Setelah Kedatangan Islam
- penulisan karya berkembang
- bentuk prosa dan puisi.
- hikayat tentang Nabi Muhammad s.a.w seperti Hikayat Nur
Muhammad dan Hikayat Bulan Berbelah
- hikayat tentang nabi-nabi lain seperti Hikayat Nabi Yusuf
- sahabat , Hikayat Abu Bakar
- Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Muhammad Ali Hanafiah
, .
(, !)
4. Pertambahan perbendaharaan persuratan Melayu
Kesenian
>> Sebelum Islam
- lingkungan tradisi Hindu-Buddha
-
- candi-candi di Lembah Bujang terutamnya Cnadi Bukit Batu Pahat, Candi Sungai
Batu....
- Candi Borobudur Angkor Wat , HinduBuddha
- hasil ukiran dan arca
- Avalokitesvara arca, menunjukkan pengaruh India
>> Selepas Islam
- Seni bina
* masjid
= ciri-ciri khas seperti mihrab, mimbar, telaga atau pancur air dan
bumbung yang khusus.
= masjid
= masjid tertua di TM termasuk: Masjid Kampung Laut, Masjid Peringgit

* istana
= dibina dengan indah
= dilengkapi balairung, tempat persemayaman diraja, balai istiadat
*rumah/istana
= hiasan dalaman hasil daripada kemahiran senu ukiran
= berdasarkan binatang , Islam berasaskan ,
geomtetri.
= Kemahiran tukang kayu Melayu terbukti pada tapak kebudayaan Hindu-Buddha di
Lembah Bujang
- Kesenian Epigrafi
* seperti batu bersurat dan batu nisan
* Contoh: Batu Bersurat Terengganu
* Khat / kaligrafi digunakan sebagai hiasan di masjid, madrasah, batu
nisan, barang tembikar, mata wang....
* Jenis tulisan yang digemari: kufi dan nasakh
- Seni Persembahan
* tarian, drama, muzik, nyanyian, wayang kulit
* berasaskan ajaran agama
* - -
Gaya Hidup
- Perubahan prinsip kepercayaan atau akidah >> syariah >> akhlak
- Contoh: Amalan protokol [hijabah] menggambarkan pengaruh Bani
Umaiyah
* Pelantikan dan Pertabalan Raja Sebelum Islam
>> Pembacaan ciri, iaitu kata-kata hikmat dan suci dalam bahasa
Sanskrit.
* Selepas
>> Kandungan ciri dimansuhkan
>> lafaz ikra oleh sultan dan pembesar
>> meyerupai proses baiah
>> pengganti akan dilantik sebelum istiadat pemakaman apabila
sultan mangkat
( Bani Umaiyah )
- Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat
* menjamin kesejahteraan hidup
*
*
* , pak long, mak long etc....
- memberikan salam, menjawab.

- bersalam-salaman.
- Kana-kanak perlu mencium tangan orang yang lebih tua.
- ungkapan bismillah (dengan nama Allah) mestilah dibaca semasa
hendak makan dan minum
- Majlis perkahwinan
- Majlis berkhatan
- Majlis tamat membaca al-Quran
Majlis Islam . semangat gotong-royong.
Islam nilai perpaduan, berpegang kepada konsep bersatu teguh bercerai roboh.
Labels: F4 Bab 8
Reactions:
Pengaruh Terhadap Sosiobudaya

[Part I]
Pendidikan
- Tidak Formal
>> pendidikan awal atau asuhan dalam keluarga]
>> pengajaran nilai moral
>> pembelajaran melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian
>> kemahiran
>> agama, kelakuan, adat resam etc....
>> melalui cerita-cerita lisan, cerita binatang, ceirta jenaka, pantun,
syair
- Formal
>> berkaitan dengan keagamaan secara langsung / melalui
perantaraan institusi
>> mula sebelum Islam
>> Kedatangan Islam memberi peluang kepada semua golongan
menuntut ilmu
>> Tempat belajar: istana, masjid, rumah, surau, madrasah, pondok
>> Rumah: al-Quran, tok guru
>> Istana: pusat pendidikan dan ilmu pengetahun
Bukti: Sejarah Melayu
* menjelaskan peranan istana Melaka sebagai pusat pengajian agama
>> Sultan Mansur Shah menerima pengajaran Islam daripada Maulana
Abu Bakar, Sultan Mahmud Shah
>> Raja Ahmad berguru dengan Maulana Sadar Jahan
>> wujud ramai ulama dan pendakwah Melaka perhatian
>> Kitab al-Dur al-Manzum diarak ke istana Melaka.
>> Sultan Alaudin Riayat Syah menjadikan istana Johor pusat

pengajian
>> Istana: tempat menyimpan buku hikayat
- contoh buku: Hiakyat Amir Hamzah dan Hikayat Muhamad Ali
Hanafiah di istana Melaka
>> masjid dan surau - pusat pertemuan dan perkumpulan masyarakat
>> kanak - diajar fikah, tajwid, cara dan bacaan dalam sembahyang
>> orang dewasa - fikah, usuludin, hadis, atsawuf
>> Pendidikan Pondok
- ilmu keagamaan
- menyediakan pelajar untuk bertugas sebagai guru agama /
berkhidmat kepada masyarakat
- mengambil masa yang panjang
>> Sistem Madrasah
- diperkenalkan semasa zaman khalifah Bani Saljuk
- berdasarkan sukatan pelajaran
- dilaksankan secara kelas
- mengikut tahap
- diselia oleh sebuah lembaga, jawatankuasa kewangan etc
Labels: F4 Bab 8
Reactions:
BAB 8 Pembaharuan dan Pengaruh

Islam di Malaysia Sebelum
Kedatangan Barat
Pengaruh Islam Terhadap Politk
Pentadbiran
- Sebelum Islam >> beraja >> Hindu Buddha >> Konsep Dewa-raja
- Selepas Islam >> sultan >> Konsep Islam
- Istilah bagi sultan:
a. Zillullah fil-alam
b. Zillullah fil-arah
maksud: bayangan Allah di muka bumi
- gelaran pemerintah: Khalifatul Mukminin
maksud: pemimpin orang mukmin
* Hindu-Buddha
- pemerintah sering menggalurkan nasab keturunan [?] daripada

penitisan dewa
* Islam
- asas nasab keturunan sultan
- telah meninggikan kedudukan sultan
- institusin sultan di Tanah Melayu berdasarkan pewarisan
- sultan sebagai kuasa tertinggi
Sistem Kesultanan
- Adat Temenggung: Perlis, Kelantan, Terengganu, Kedah & Selangor
- Adat Perpatih: Negeri Sembilan ( Yang Di-Pertuan Besar)
- mempunyai hubungan yang erat dengan golongan ulama
- Di Melaka, pemerintah mendapatkan nasihat ulama seperti Maulana
Abu Bakar, Qadi Yusuf dan sebagainya.
- Di Kelantan dan Terengganu, Tuk Pulau Manis, Tuk Pulau Condong
danTuan Tabal
- Kekukuhan institusi kesultanan berasaskan konsep daulat
**Konsep Daulat
> pengikat antara golongan rakyat dengan pemerintah
> Konsep ini mengangkat kedudukan raja ke tahap yang tinggi,
menimbulkan penghormatan rakyat
> Adat istiadat membabitkan cara berpakaian, bahasa dan
pengucapan. etc diwujudkan untuk mengukuhkan konsep daulat.
p/s: [tulah]
Daulat
===========================================
=
Perundangan
2 jenis Undang
A. Undang-undang Bertulis
B. Undang-undang Tidak Bertulis (Adat)
Adat
i. Adat Perpatih (matrilineal, keturunan ibu)
- diguna oleh orang Melayu Minangkabau di Negeri Sembilan
- musyawarah (dhadiri 12 suku)
- suku , : A A , A A ,
B
- suku ketua adat, Lembaga
- , .
- Anak Buah >> Buapak >> Lembaga >> Undang >> Yamtuan
ii. Adat Temenggung (parilineal, )

- , lebih diutamakan, bertepatan dengan hukum faraid dalam Islam
- soal perkahwinan - bebas

- Peringkat awal, dipengaruhi ajaran Hindu
- Kemudian disesuaikan dengan ajaran Islam oleh mazhab Shafie.
Undang-undang Bertulis
1. Hukum Kanun Melaka
- tanggungjawab raja dan pembesar
- pantang larang
- hukuman kesalahan jenayah
- undang-undang keluarga etc
2. Undang-Undang Laut Melaka
- akitiviti maritim dan perdagangan
- nakoda sebagai imam dan anak buah sebagai makmum
Sebelum Islam >> Hukum Kanun Manu > membezakan jenis
hukumanberdasarkan kelas
- Profesor Ahmad Ibrahim, mengatakan, sebelum British, undangundang asas ialah undang-undang Islam dan adat Melayu
- Kehadiran Islam memperkembangkan undang-undang bertulis seperti
Undang-Undang Laut Melaka, Hukum Knanun Melaka, Undang-Undang
Pahang, Undang-Undang Johor etc.....
- kesemua kitab perundangan menjadi pencorak kepada perjalanan
pemerintahan dan pentadbiran
**Undang-undang ini mengecualikan diri raja, melambangkan
kedudukan raja sebagai kuasa tertinggi**
Hukum Kanun Melaka Laut Melaka kandungan
Imperialimse Barat di Asia

Imperialisme
>> maksud:
1. penguasasan sesebuah negara yang lebih kuat terhadap negara lain
yang lebih lemah
2. dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah
3. penjajahan dan penaklukan atas negara lain bertujuan

>> Tujuan: mendapatkan keuntungan dari segi politik dan ekonomi
Faktor-faktor Mendorong Kedatangan Kuasa-kuasa Barat ke Asia
1. mendapatkan bahan mentah
- ,
2. mendapatkan pasaran
3. revolusi pengangkutan berlaku
- kapal wap, memudahkan perhubungan dan mempercepat
perjalanan
4. Negara barat saling berlumba antara satu sama lain
5. menyebarkan pengaruh tamadun dan agama mereka
6. pemilikan tanah jajahan sebagai status atau simbol kuasa
7. , melindungi industri,
peraturan tarif, Britain , mencari pasaran di Asia.
*Tarif: cukai yang dikenakan oelh kerjaan terhadap barangan import
Kesan-kesan Imperialisme terhadap Asia Tenggara
- ekonomi:
1. peribumi distrukturkan
2. memberi manfaat kepada ekonomi negara metropolitan
3. Tanah Melayu, penanaman getah dan perlombongan bijih dikomersialkan
- pendidikan
1. sistem pendidikan Inggeris diperkenalkan
2. tidak disebarkan secara meluas
3. terhad di bandar
- mengimport buruh
- membawa perubahan kepada komposisi etnik
- dasar mengharmonikan hubungan antara kaum
,
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Kesan Revolusi Pertanian dan

Perindustrian
Pertanian Sebagai Punca Ekonomi
- , penanaman bijirin seperti
gandum , rye , jagung etc (.....
- , lebihan produk dieksport dan membolehkan peladang besar menjadi
pedagang antarabangsa.
- perindustrian
- Revolusi Perindustrian, pembuatan dan pengilangan ,
-, perindustrian punca ekonomi baru

- kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama diganti oleh para
pengusaha dan pemilik kilang
[]
Peningkatan Perdagangan Antarabangsa
, ,
diperdagangkan pada peringkat antarabangsa, keuntungan dapat
dimaksimumkan.
Perdagangan antarabangsa
1. Eksport
2. Import
, saling melengkapi
- Britain bahan mentah [ AT......
- , menampung keperluan perdagangan import-eksport, sistem
pengangkutan dalam negara dan antarabangsa
perlu dipertingkatkandan diperkembangkan.
- Britain mengeksport modal ke seberang laut untuk kegiatan
ekonomi
- , sumbangan sektor pertanian berkurangan.
Kemajuan Bidang Pengangkutan
, pengangkutan domestik di Britain bergantung pada
a. kereta kuda
b. baj
memudahkan perjalanan darat, sistem pembikinan jalan raya dibaik dari masa
ke masa.
Baj, sistem perairan/terusan
, ,
- , rel kereta api () diperbuat daripada kayu, besi ,
keluli
- pemodal
- kejayaan ini mencerminkan perlunya kombinasi antara ketangkasan rekaan dalam
bidang teknologi dengan kecekalan dalam bidang pelaburan modal
- sistem pengangkutan darat direvolusikan oleh kemunculan kereta api,
penggunaan kapal laut yang dikemudikan oleh jentera berkuasa wap alat
merevolusikan sistem pengangkutan kapal laut <<<<
?
- , enjin berkuasa wap Britain
Kemunculan Golongan Buruh dan Majikan

- Penggunaan mesin memerlukan pembinaan kilang, Revolusi
Perindustrian memperkenalkan sistem perkilangan.
- Pada peringkat awal Revolusi Perindustrian, kilang tekstil
1. Peringkat awal Revolusi Pertanian dan Perindustrian
- golongan buruh tidak mendapat layanan atau pembelaan yang
sewajarnya
- tidak dapat menyesuaikan diri
- mesin membuat stoking dan bahan pakaian, penenun &
tukang jahit,
- pekerja mahir memprotes dan memusnahkan mesinmesinpemidang yang digunakan dalam pembuatan stoking dan renda
- Pergereakan Luddite.
- ,
*Pergerakan Luddite*
- Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan kaedah pengeluaran baru di kilangkilang
- Pada permulaan zaman Revolusi Perindustrian, Akta Akta
Antipenggabungan (Anti-Combination Act)
- Akta melarang para pekerja daripada bergabung dan bermuafakat
atau menjalankan sebarang tindak bagi mendapatkan gaji atau
layanan yang lebih baik daripada majikan
- melanggar peraturan, mereka boleh dikenakan hukuman berat
- larangan , bersikap timbang rasa
- kanak-kanak di bawah umur 10 tahun sernig dieksploit di kilang & lombong

arang batu
- 10 , !
- Majikan yang amat terpengaruh dengan falsafah dan sistem ekonomi bebas,
campur tangan kerajaan perlu dihindarkan daripada kegiatan ekonomi
- Akta Antipenggabungan 1824 dimansuhkan, Kesatuan
Sekerja
Akta, :
1. Akta Parlimen bagi membela nasib pekerja
- Aka Kilang digubal
- 9 ,
- , 9
- Majikan
2. Akta Lombong
- terlibat dalam perusahaan arang batu
3. Akta Sepuluh Jam
- pekerja wanita dalam perusahaan tekstil tidak bekerja lebih daripada

10 jam sehari.
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Revolusi Perindustrian
Perkembangan Bidang Perindustrian
1. Revolusi Pertanian, peladang ,
melaburkan lebihan modal dalam bidang perindustrian,
2. perubahan sikap,
3. , menampung permintaan
dan keperluan para pekerja kilang.
4. Britain import bahan dari luar.
5. dana (), dapat dilaburkan bagi membantu pertumbuhan dan perkembangan
industri di dalam negara.
6. , Revolusi Pertanian dikatakan sebagai asas pencetusan Revolusi
Perindustrian
Revolusi Pertanian Revolusi Perindustrian.
7. ,
a. rekaan dalam bidang sains dan teknologi
b. semangat dan kegiatan keusahawanan
James Watt Boulton tokoh, , daya kreativiti
dan semangat inovatif.
> James Watt membaiki enjin rekaan Thomas Newcomen
> Hasil: enjin mengeluarkan tenaga dengan lebih efisien
> Matthew Boulton
> mengeluarkan enjin berkuasa wap yang lebih baik untuk pasaran
domestik dan antarabangsa
p/s: James Watt
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Peralihan daripada Industri Desa kepada Perkilangan
kaedah dan ciptaan baru, kegiatan pertanian
Revolusi Perindustrian , , .
, barangan
Lebihan produk diperdagangkan atau dikomersialkan
Revolusi Perindustrian merangkumi perubahan dalam teknik

pengeluaran, skala pengeluaran yang bertambah besar dan
aktiviti mengkomersialkan barangan yang dihasilkan.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Pengkhususan Pengeluaran
modal yang tinggi, mengawal kos, permodal
, , mengkhusus dalam satu bidang,
bidang tekstil
Pengkhususan kerja mendatangkan faedah, why?
- majikan & pekerja , ,
membaiki prestasi masing-masing
- , kuantiti dan kualiti barang dapat dipertingkatkan
- , dipasarkan secara meluas di luar dan dalam
negara
**Rekaan Mesin dalam Industri Tekstil**
1. Flying Shuttle
- rekaan John Kay
- mempercepat kerja menenun kain
2. Spinning Jenny
- rekaan James Hargreaves
3. Water Frame
- rekaan Sir Richard Arkwright
4. Mule
- rekaan Samuel Crompton
, pengeluaran tekstil 1770 , 1790 10
Pertanian , , .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Penggunan Teknologi
- mesin berkuasa wap memacu kenderaan ,
masalah keletihan dapat diatasi.
- para penguasaha ,
- kos pengeluaran , harga barangan ,
-
- menembusi pasaran antarabangsa, usahawan
- menampung kos pelaburan, mempertingkatkan
aktiviti pengeluaran dan perdagangan

- Zaman Revolusi Perindustrian, mesin direka dan dihasilkan melalui
kajian dan kreativiti ahli teknologi dan saintis
- sumber tenaga awal tenaga wap
- penghasilan tenaga wap dipermudahkan dengan pembakaran arang batu
- ,
- Britain beruntung kerana mempunyai sumber arang batu yang
banyak
- Arang batu hanya dapat dilombong atau digali dengan mudah dan
efisien apabila mempunyai alatan yang moden dan sesuai
- Penggunaan kuasa wap membantu perkembangan sistem
pengangkutan
- tenaga wap
************************
Thoman Newcomen 1702 enjin berkuasa wap
- , pam mengatasi masalah rembesan dan takungan air
- kerja melombong arang batu menjadi lebih mudah
- kuantiti produk meningkat
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Revolusi Pertanian
Revolusi merupakan perubahan besar yang berlaku secara mendadak
dan menyeluruh
Perkembangan Bidang Pertanian
Revolusi Pertanian [], dikendalikan secara kecil-kecilan
Revolusi Pertanian , besar-besaran
:
1. Perubahan dalam sistem penggunaan dan pemilikan tanah
2. Penggunaan kaedah atau teknik saintifik [, ]
3. Kaedah pemasaran produk dan pertanian secara lebih meluas dan
berkesan
=============================
Pemilikan Tanah Persendirian
- , sistem pemilikan tanah:
1. Persendirian
2. Awam
- Persendirian , Awam
- Tanah awam dimiliki oleh orang perseorangan.
- Britain diizinkan mengikut adat kebiasaan menggunakan tanah awam.
- , memelihara ternakan, ,
, hasil pertanian dipertingkakan
tuan-tuan tanah yang membiarkan tanah mereka, ,
pengeluaran pertanian secara besar-besaran.
, gandum , tuan tanah berusaha untuk memagari tanah
awam tersebut
Tuan tanah mendapatkan kelulusan daripada Parlimen bagi menguatkuasan proses
tersebut.
, 500,000 ekar tanah dipagari melalui Akta Pemagaran Tanah
Akibat:
1. Tersedia kawasan yang lebih luas untuk penanaman secara besarbesaran
- ladang
2. rakyat biasa punca rezeki,
- petani buruh ladang

- Revolusi Perindustrian , , buruh kilang.
Kaedah dan Ciptaan Baru dalam Pertanian

1. Penanaman secara bergilir
- , bidang tanah , tanaman
- nutrien , tanaman
- ,
- Tanaman baru diperkenalkan, turnip dan ubi kentang
**
i. Lord Townshend
- mengubah kaedah perladangannya dengan mencuba sistem tersebut
- pulangan yang lumayan, sistem
ii. Thomas William Coke
- memperbaik sistem penggiliran dan mendapati hasil pertanian dan
pulangannya lipat ganda.
2. Peralatan
- Alat Jethro Tull [ NCIS ......
> untuk menggali dan menugal
> boleh menggali banyak lubang secara serentak
> membolehkan penugalan serta penanaman biji benih dengan lebih

pantas
=================================
Pertanian Komersial
- Kuantiti hasil pertanian dipertingkatkan
- baja asli digunakan, tanaman menjadi lebih subuh,
- , produk
- produk
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Penjelajahan dan Penerokaan Part II

Kesan-Kesan Penjelajahan terhadap Masyarakat Setempat
1. Politik
- penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil
kuasa Eropah
- secara langsung / tidak langsung mengiktiraf kuasa Eropah
- syarikat berpiagam diwujudkan,
F2 SHTI, VOC, Syarikat Hindia Barat Belanda (WIC)
2. Ekonomi
- daerah di luar Eropah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah
- Goa & Melaka merupakan pusat emporium dunia yang dikuasai
olehPortugal
shopping centre
- mempeerkaya ekonomi dan gaya hidup masyuarakat Eropah
- Lautan Hindi & Asia Tenggara jalan pelayaran perdagangan
pedagang Islam Arab , , Portugal , Laut
China Selatan dikuasai
3. Sosial
- masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup orang Eropah
- peribumi menerima agama Kristian peribumi
- Penjelajahan Sepanyol mengubah keadaan serta kehidupan di Dunia Baru dan Asia
- Di Amerika Tengah dan Selatan, Sepanyol berperang dan menakluk
Mexico dengan menundukkan tamadun Aztec
- menghapuskan tamadun Inca, menakluk Peru
- Amerika Latin, masyarakat baru
- Kerajaan Sepanyol melihat Amerika Latin (Dunia Baru) sebagai tempat
untuk mendapatkan emas dan perak
- golongan gereja
- Pemodal Sepanyol mengeksploitasi buruh peribumi untuk berkerja di lombong dan

ladang mereka
- conquista penjelajahan dan penaklukan, penakluk
conquistadores.
- Brazil dijajah dan dipengaruhi oleh kuasa Portugal
- Di Timur, well,
- Filipina under Sepanyol, Melaka & Goa Portugal
p/s: ,
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Penjelajahan dan Penerokaan Part I

, Istanbul
.
, Turki 1453 Istanbul, ,
.
, , meneroka Lautan Atlantik,
.
===================================
Penemuan Jalan Laut dan Dunia Baru
Sebab-Sebab Penjelajahan
Faktor termasuk:
1. Desakan Ekonomi
2. Semangat Keagamaan
> emas, sutera dan rempah ratus dari
Timur
> Raja Sepanyol dan Raja Portugal meneroka Timur
> Sepanyol menumpukan penerokaan ke Amerika Latin dan Timur
> Portugal Timur, juga mempunyai kepentingan di
Amerika Latin
> kuasa saling bersaing, Paus di Rom menggesa kedua-dua
kuasa menetapkan kawasan pengaruh masing-masing
> Perjanjian Tordesillas ditandatangani
- kawasan ke Timur dari Kepulauan Tnajung Verde dan Hindia Barat di
Lautan Atlantik
- kawasan ke baratnya.
pelaut unggul,
1. Christopher Columbus , .
* Amerika
2. Ferdinand Magellan
* Timur
* Kepulauan Maluku , Filipina .
"1519 -1521
"
wikipedia
> Rempah ratus dan sutera mendatangkan keuntungan yang besarkepada
pedagang Eropah dan raja mereka
> menjelajah ke Timur
> , negara Katolik, mempunyai pengarhu Gereja yang kuat
>
> orang Islam , sangat bersemangat untuk menyebarkan
agama Kristian.
> semangat keagamaan
> Monarki baru di England, Perancis dan Belanda turut menggalakkan
penjelajahan dan penerokaan ke seberang laut.
> Selain itu, semangat kebanggan bangsa mendorong orang Eropah
menjelajah.
[, ]
, gold, gospel and glory.
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Friday, September 30, 2011
Gerakan Reformation
Reformation - Reformation reform,
i. melaksanakan perubahan
ii. pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang
lebih baik atau membentuk sesuatu yang baru.
Reformation, Eropah Barat gerakan, berkaitan dengan Kristian.

-----------------------------------------Pihak Gereja pusat kekuasaan[],
,
, kepincangan, rasuah dan penyelewengan, ahli

masyarakat mempersoalkan kedudukan dan amalan Gereja Katolik.
golongan penguasa Gereja Kitab Bible
, gaya hidup pemerintah dan bangsawan.
, unsur penyelewengan , penyelewengan
penjualan sijil Indulgences.
>> Sijil Indulgences surat pengampunan bagi penganut Kristian
yang telah melakukan dosa.
Gerakan Renaissance di Jerman bersifat kegamaan,
Gerakan Renaissance di Itali bersifat keduniaan
Reformation ,.
Johann Gutenberg mesin cetak [?], , Bible
, .
1517 , Martin Luther, profesor ilmu telogi amalan Indulgences.
kekuatan rohani . Pendirian Luther mencabar kedudukan
Gereja dan institusi paderi, dikenali sebagai mazhab Protestan
- Mazhab Protestan protesting, .
- berkembang ke Sweden, Denmark, Norway dan England. []
Switzerland, Huldreich Zwingli memimpin gerakan tersebut
, John Calvin .
Gereja, mempertahankan kewibawaan Gereja
Katolik.
mengendalikan Counter Reformation, sebagai jawapan kepada
persoalan yang ditimbulkan oleh gerakan Protestan.
- Counter Reformation menahan atan bertindak menentang sesuatu
yang baru.
Protestan , CR .
Kesan
- Agama
> Eropah berpecah dan berperang mengikut mazhab masing-masing.
> timbul sikap toleransi antara penganut
- Kuasa golongan Gereja
> dicabar secara terbuka [ Gereja !!!!]
> Kuasa Gereja terhadap kerajaan berkurang / monarki disebabkan
monarki ingin membebaskan dirinya daripada penguasaan Paus di Rom
~~Tokoh Counter Reformation~~
St. Ignatius Loyola
- bekas askar
- menjadi paderi setelah banyak membaca tentang kehidupan orang
agama
- berdisiplin, hidup secara sederhana.

Wikipedia , .
=)
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
Sunday, September 4, 2011
Zaman Renaissance (1350-1600)

Zaman Gelap > Zaman Kemuncak Pertengahan > Zaman Renaissance
Zaman Renaissance
Renaissance , kelahiran semula,
penghargaan semula ilmu
> Asas Zaman Renaissance ialah penonjolan terhadap keupayaan manusia berfikir untuk
menyelesaikan permasalahannya.
> Pemikiran ini dikenali sebagai humanisme
> Bapa Humanisme: **Francesco Petrarch
> Tokoh lain: Niccolo Machiavelli, Giovanni Bocaccio
**Francesco Petrarch
- perpustakaan.
- percanggahan idea, memerhati sendiri perkara
- wujud sistem pemerhatian dalam penilaian atau penulisan
> semangat inkuiri [],
, menerokai kawasan dan bidang baru.
> Zaman Renaissance bermula di Itali, berkembang ke Eropah Barat
> ,
a. Venice
b. Genoa ?
c. Florence
d. Rom
e. Milan
> pusat perdagangan antarabangsa, Venice and
Genoa bandar pelabuhan
> Bandar pelabuhan tempat pertembungan budaya, bahasa dan agama, Itali
pusat perkembangan idea baru.
> Aktiviti perdagangan di Itali membawa kepada kemunculan para pedagang kaya
> mengindahkan bandar dan menjadikannya tumpuan
para seniman dan cedekiawan.
> pelukis, ahli muaiz, saintis dan penulis penaung / patron
> Florence keluarga Medici
> Golongan patron ini berusaha menarik seniman dan cendekiawan

yang terbaik ke bandar masing-masing
> Itali
> , , seniman/cendekiawan
.
> idea Renaissance .
> Rom Paus penaung seniman dan cendekiawan
> Penguasa Gereja di Rom pencapaian bandar seperti Florence,
keluarga Medici
> Florence
> , tidak bersedia menaungi ahli sains dan ahli matematik,
saintis mencabar pemikiran yang dibawa oleh Gereja Katolik
> Saintis pemerhatian atau empirikal serta akal dan logi dalam menerangkan
fenomena alam.
> Gereja menekankan penjelasan tradisional
> konflik berlaku, sperti kes *Galileo Galilei.
* Galileo Galilei
- idea Nicholas Copernicus
- Nicholas matahari merupakan pusat alam gereja bumi ialah pusat alam
- , Nicholas
- Galileo idea dijatuhi hukuman tahanan dalam rumah
> pihak Gereja mencurigai para saintis, seni lukis dan seni
ukir
Contoh:
Paus Julius II mengupah pelukis dan pengukir terkenal seperti Leonardo da Vinci,
Raphael dan Michelangelo untuk mencantikkan dan menghiasi gereja dan
katedral di Rom.
( Paus , katedral )
> Katedral St. Peter
> golongan Paus , pusat seni Renaissance Florence
Rom
[ Paus =D]
> Zaman Pertengahan, sumbangan individu tidak terselah kerena mereka
bekerja bersama
> , dilihat secara jelas.
> Pelukis seperti ***Leonardo da Vinci, Raphael dan Michelangelo ingin dikenali secara
individu, individualisme.
*** Leonardo da Vinci
- contoh terbaik manusia Renaissance
- versatil
- mahir dalam semua bidang
- mempunyai semangat inkuiri dan ingin mencari jawapan bagi segala kejadian alam
> Membawa kepada konsep pendidikan
> Zaman Renaissance, pembinaan kemahiran dalam semua aspek intelektual serta
fizikal digalakkan
> Leonardo Michelangelo , pelukis dan pengukir
agung, .
> Itali pusat Renaissance, tokoh Renaissance,
England.
> Tokoh pemikir di England:
a. Thomas More
b. Francis Bacon
c. William Shakespeare
Romeo and Juliet ....
=================================
Kesan
Politik
- kemunculan monarki baru
- kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan
- diperkukuh dengan pembayaran cukai
- raja , kuasa gereja dan bangsawan kurang
- Tempat: Portugal, England, Perancis etc...
Ekonomi
- ekonomi sari diri kian pupus
- sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa semakin
berkembang
- kegiatan penjelajahan dan penerokaan berkembang
- kemajuan dalam bidang matematik, geografi, kartografi dan
astronomi
- ciri-ciri inkuiri, keobjektifan [], dan ekeperimen dalam manusia
Renaissance
Sosial
- Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia
- bersedia menzahirkan emosi [ ?]
- dicerminkan dalam muzik, lukisan dan ukiran
- memupuk dan melahirkan budaya yang menyuburkan keyakinan diri
- menekankan pemikiran logik, saintifik, falsafah dan metafizik
Zaman Renaissance melahirkan manusia Renaissance
Manusia Renaissance mempergunakan sepenuhnya keupayaan minda
mereka dalam pelbagai bidang ilmu pengetahuan bagi memajukan
kehidupan manusia.
.
Labels: F4 Bab 9
Reactions:
BAB 9 Perkembangan di Eropah

Pengenalan

Zaman Gelap dan Ciri-cirinya

Zaman Gelap , , :
1. Ilmu pengetahuan
2. Perdagangan
3. Kehidupan Perbandaran
pusat pentadbiran yang berkesan.
, dunia Islam Zaman Kegemilangan, ABU MUTHA
pusat pentadbiran yang mantap sistem ilmu pengetahuan yang unggul,
dunia Islam .
> Apabila Empayar Rom Barat runtuh, kuasa pusat yang mentadbir
musnah
> menyebabkan kemunculan baron (tuan tanah)
> golongan petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
> tukaran kepada perlindungan,
a. memberi cukai yang tinggi
b. ,
c. menjadi hamba
> Tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja
> tuan tanah raja cukai / perkhidamatan
> Jalinan ikatan asas kepada sistem feudal di Eropah [?]
>
>
>
>
>
Golongan raja merupakan golongan penaung utama

Raja-raja mempunyai kuasa mutlak
Pembesar mendapatkan naungan daripada pihak istana
pembesar khidmat kepada raja
Rakyat hamba
==============================
Gereja Katolik merupakan institusi yang amat berkuasa dan memiliki
hartanah yang banyak
, mereka terlalu memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan pembelajaran
ilmu keakhiratan.
Gereja sering dianggap mengongkong kehidupan masyaraka Eropah.
, kegiatan perdagangan tidak meluas,
a. diganggu oleh serangan oranga gasar seperti Viking dan Magyar
b. tidak dapat berdagang ke Timur Jauh [ orang Islam
c. tidak mampu menyaingi penguasaan ini

sektor pertanian
sistem tukaran barang, mata wang sangat terhad.
Ciri-ciri
1. Pusat pemerintahan yang lemah
2. Kegiatan Ekonomi yang terhad
3. Kelembapan perkembangan ilmu pengetahuan
4. sifat Gereja yang mengongkong
, Zaman Gelap
===============================
Zaman Kemuncak Pertengahan
Zaman Gelap Zaman Renaissance Zaman Peralihan / Zaman
Kemuncak Pertengahan.
Perubahan:
> Gereja menjadi instistusi yang universal dan ejen penyatuan
> Pertambahan penduduk
> Peningkatan aktiviti pertanian
> Kemunculan perdagangan
membawa kepada kemunculan bandar seperti
a. Venice
b. Milan [ =D
c. Florence [
Perkembangan bandar membawa kepada lahirnya kelas pertengahan,
iaitu:
a. artisan
b. pedagang
c. ahli perbankan
, status sosial tidak lagi berasaskan pemilikan tanah tetapi
kekayaan.
urusan politik, wujud parlimen untuk memberikan hak politik
kepada rakyat.
Kesan Dasar Ekonomi

Pembandaran
> maksud: perubahan daripada pekan kecil/ kampung kepada sebuah
bandar hasil pertambahan fungsi atau kegiatan ekonominya
1. perlombongan mengalami pertambahan penduduk serta berfungsi
sembagai tempat mengumpul hasil lombong
2. Pelombong pusat mendapat keperluan harian

3. perlombongan ,
4. pusat pentadbiran, perbankan etc
5. perlombongan bijih :
a. KL
b. Taiping
c. Seremban
6. Sarawak Miri perlombongan petroleum
7. fungsi sebagai pusat perniagaan dan pusat pentadbiran,
pelbagai kemudahan infrastruktur yang baik, jalan raya, bekalan air bersih,
sekolah dan pusat kesihatan
8. , kampung, ladang
getah.
9. , Perkembangan sistem pengangkutan dan aktiviti ekonomi sperti
pertanian komersial mempengaruhi kewujudan bandar baru.
10. , KL , kedudukan strategik
- penghubung kepada bandar dan kawasan lain
11. Pengeluaran produk industri bijih timah dan getah juga menjadikan
pelabuhan Klang, Melaka dan Pulau Pinang sebagai bandar pelabuhan
12. Kuching muncul sebagai pengumpulan dan pengeksportan gambir
serta lada hitam
================================
Pembentukan Masyarakat Berbilang Kaum

3 Chinese & Indian Tanah Melayu:
1. Kekayaan sumber alam
2. Kemakmuran ekonomi
3. Kestabilan politik
- Dasar penjajah British menggalakkan penghijrahan buruh asing untuk
menampung keperluan sumber tenaga manusia di Tanah Melayu turut
menyumbang kepada peningkatan jumlah imigran
[well, British buruh asing Tanah Melayu ,
getah, ]
- masyarakat berbilang kaum Tanah Melayu
- kewujudan masyarakat berbilang kaum
- Orang Melayu yang bertani, tinggal di luar bandar

- buruh dari India penoreh getah, estet
- buruh dari China berniaga / bekerja di lombong [],
bandar
- Bahasa pertuturan
- , , mewujudkan
perpaduan nasional .
Sistem Pendidikan Vernakular
- TM , kanak-kanak Melayu mendapatkan pendidikan di surau, masjid dan
sekolah pondok
[p.s: ]
- Tertumpu kepada aspek membaca, memahami al-Quran, mempelajari
bahasa Arab dan hukum-hukum agama serta menguasai kemahiran
membaca, menulis dan mengira.
- British , sistem ini tidak terbela dan tidak dipertingkatkan.
Selepas Kedatangan British
Melayu
- Sekolah Vernakular Melayu ditubuhkan di Negeri-Negeri Selat
- Sekolah Melayu Pertama didirikan di Teluk Belanga, Singapura.
- Seberang Perai Kuala Kangsar .
- 1885 , sekolah Melayu untuk perempuan didirikan di NNS
- , peringkat sekolah rendah
- sistem kurikulum , British , British anak Melayu
petani
- Maktab Perguruan Sultan Idris (MPSI) ditubuhkan di Tanjung Malim,
Perak
- Tujuan; untuk melatih guru sekolah Melayu
- institusi lanjutan sekolah rendah bagi anak-anak Melayu
- Kolej Melayu Kuala Kangsar
- sekolah khusus untuk golongan elit.
India
- Pendidikan Tamil disediakan oleh British di kawasan bandar
- Pihak pengurusan ladang membiayai sekolah Tamil di kawasan ladang
- Berorientasikan sistem pendidikan di negara India
- India sukatan pelajaran, , bahasa Tamil bahasa
pengantar
Cina
- Dibiayai oleh saudagar dari China
- Sekolah Chung Hwa dan Sekolah Cina Yuk Chai
- menggunakan dialek masing-masing
- India , , sukatan pelajaran
- 1920, Enakmen Pendaftaran Sekolah diwartakan oleh British untuk
menyekat pengaruh komunis di Sekolah Cina.
Inggeris
- mubaligh Kristian dan badan sukarela memperkembangkan sekolah Inggeris
- Bandar , kalangan orang atasan.
- kurikulum disusun berasaskan sistem pendidikan di England
Sekolah Aliran Inggeris NNS ,
Sekolah Aliran Inggeris
1. Penang Free School
2. Malacca Free School
British Singapura Universiti Malaya
===============================
Sektor Perkilangan
1923 , Syarikat Shum Yip Leong kasut getah
- Setapak, Selangor, Tapah, Perak
Syarikat Kasut Bata Klang, Selangor
seperti Fung Keong di Klang dan Kinta Rubber Works di Ipoh menghasilkan
barangan berasaskan getah
Syarikat Untied Engineers
>> mendirikan kilang membina kapal korek, kapal kecil dan mesin
memproses getah
Perusahaan lain di Tanah Melayu ialah perusahaan mengetin nanas
>> diasaskan oleh seorang berbangsa Perancis
>> berpusat di Johor
>> menghasilkan nanas dalam tin untuk dieksport
,
=============================
Sistem Pengangkutan dan Perhubungan
- 1885 Tanah Melayu jalan kereta api, Taiping Port Weld
- KL Port Swettenham , Seremban Port Dickson
- kawasan perlombongan
- 1904 , Perak, Selangor dan Negeri Sembilan kawasan
perlombongan perkhidmatan kereta api
- bijih pelabuhan
- , menggalakkan pembukaan tanah baru di
kawasan pedalaman untuk penanaman getah
- Johor, , melabur dalam perusahaan getah
- Perkhidmatan kereta api bukan sahaja mempercepat pengangkutan
malahan membawa muatan yang banyak
- kawasan perlombongan bijih timah ladang getah jalan raya [ jalan
denai
- kenderaan bermotor, kegunaan jalan raya semakin popular
- ,
- Perkembangan ekonomi juga menyebabkan perkembangan sistem perhubungan sperti
telegraf, telefon, pos radio etc
- Perkhidmatan udara turut diwujudkan
============================
Perkhidmatan Kesihatan
- British buruh asing , tempat tinggal dan tempat kerja tidak
dapat diurus dengan baik,
- bekalan air bersih , penyakit berjangkit merebak
- , Britishh menubuhkan hospital serta pusat kesihatan untuk mengawal wabak
penyakit tersebut
- hospital kerajaan dibina di Taiping dan KL
- Pusat kesihatan kecil turut dibina di negeri-negeri lain.
- Hospital Tung Shin di Kuala Lumpur
>> memberi perkhidmatan kesihatan khusus kepada pekerja lombong bijih timah
daripada kalangan imigran China
- wabak penyakit, penyelidikan turut dilakukan
>> Institu Penyelidikan Perubatan didirikan pada 1900 di KL
>> untuk mengkaji punca penyakit dan langkah pencegahan
- Kebersihan dan kesihatan awam terutamanya di bandar turut
dititikberatkan.
- Lembaga, iaitu Sanitary Board ditubuhkan untuk mengawas
kebersihan dan kesihatan bandar di KL
- lembaga Perak ditubuhkan [...
- Sanitary Board 1911
- Tanggungjawab menjaga kebersihan bandar dijalankan oleh Sanitary Board sehingga
Perang Dunia Ke-2
- aspek kesihatan, diambil ali oleh Jabatan Kesihatan.
===============================
2011 SPM , , Pendidikan, 3
.
===============================
****F4 ****
Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Dasar British Terhadap Pekebun

Kecil
1. Enakmen 1917
>> melarang penanaman getah di kawasan penanaman padi
>> Tujuan: mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil getah
terutamany daripada kalangan orang Melayu
>> mengekalkan Melayu sebagai petani
2. Premium untuk permohonan tanah baru untuk penanaman getah
dinaikkan
3. 1930, Pembukaan tanah baru untuk penanaman getah dilarang.
1930 , kemerosotan harga getah di pasar dunia.
pemodal dan pengusaha ladang Eropah ,
memperkenalkan rancangan Sekatan Stevenson 1922.
*Rancangan Sekatan Stevenson 1922
- mengehadkan pengeluaan getah oleh negara pengeluar

1934 , pelaksanaan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa
- pekebun kecil diberi kuota yang rendah
tindakan meberi kesan negatif kepada pekebun kecil getah
, ,
pulangan
, Tanah Melayu pengimportan beras dari negara
seperti Thailand, Indo-China, dan Myanmmar
, bekalan beras ,
, Tanah Melayu
, British memperkenalkan beberapa dasar
1. tanah sawah
2. menubuhkan Jabatan Parit dan Tali Air
>> membaiki sistem perpartian dan tali air demi membantu penanaman
padi
Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Wednesday, October 12, 2011
Dasar British Terhadap Pertanian

Undang-Undang Berhubung Tanah
- TM , ,
pembesar Melayu
>>> tanah sumber ekonomi
>>> tunggak kuasa politik
>>> kedudukan sosial pembesar Melayu [ pembesar Melayu
-- Undang-undang adat, mengerjakannya,
,
- , sistem
- sistem pemilikan tanah, rekod dan catatan yang
sempurna
- , rekod bertulis , mengesahkan
- rekod memudahkan urusan pentadbiran seperti urus cukai dan urus niaga
- , tanah boleh dijadikan cagaran bagi mendapatkan modal
- memperkenalkan undang-undang tanah berkonsepkan sistem Barat
bagi memudahkan kerja pentadbiran tanah dan pembangunan
ekonomi
- Perak undang-undang Tanah Barat ,
Peraturan Tanah 1879
===============================
- British kegunaan nilai komersial ,
1. tanah ladang
2. tanah peribumi
3. tanah perlombongan
-
- Undang-undang Tanah mengusahakan tanah Pejabat
Tanah , pembesar Melayu
- mengutip sumber hutan, Pejabat Tanah
- Undang-undang Tnah British memberikan kuasa besar kepada Residen
untuk menentukan jumlah kawasan konsesi tanah yang akan diberikan.
- Residen akan mengambil kira faktor seperti modal dan teknologi
- Dasar British sistem ekonomi wang
- , mengutip hasil hutan
- , luar bandar
-
- 25 Novermber 1913, Akta Tanah Simpanan Melayu diluluskan
- pihak Brisih, menjamin kelangsungan masa depan ekonomi, sosial dan
politik orang Melayu di Tanah Melayu
- Tujuan: mengelakkan tanah orang Melayu pindah kepada orang asing
- Akta, Residen mengisytiharkan mana-man kawasan tanah milik orang
Melayu sebagai Tanah Simpanan Melayu
-
- , TSM melindungi kepentingan ekonomi kerajaan
penjajah
- Orang Melayu tanaman komersial
- , untuk kegiatan ekonomi perladangan
- 1931, Land Order >> melindungi hak milik tanah masyarakat peribumi dan milik
komuniti daripada dicerobohi pengusaha dari China untuk tujuan pertanian ===>
Sarawak
- 1933, Land Settlement Order >> memberi perlindungan kepada tanah milik masyarakat
peribumi
- undang-undang, pemindahan hak milik tanah hanya boleh dilakukan melalui
pewarisan.
- ,
- Land Order 1948
>> Sarawak 3 :
1. Kawasan Tanah campuran
2. kawasan tanah simpanan
3. kawasan tanah pedalaman
- Golongan Imigiran tanah campuran
- peribumi
Sabah
- Proklamasi III perlindungan Hak Peribumi diwartakan oleh British pada 1889
- menetapkan kepentingan hak milik tanah peribumi adalah di bawah kuasa
pegawai Daerah
- segala urus tanah dengan orang Eropah perlu dimaklumkan kepada
ketua peribumi
- penduduk peribumi orang asing
- Posted by IMez at 2:59 PM 0 comments
Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Ekonomi Dagangan (Part II)

Penggunaan Tenaga Buruh Luar
Kemasukan Buruh dari China
Tanah Melayu 3 , :
a. Sistem tiket kredit
b. Sistem pengambilan kakitangan
c. Sistem pengamilan rumah kongsi
A. Sistem Tiket Kredit
- , Tanah Melayu dikumpul oleh keth-thau (ketua).
[ keth-thau , tauke]
- Ketua dibawa sejumlah wang bagi setiap imigran
- bakal imigran dikenali sebagai sin kheh
[sin kheh imgran miskin dari China, yang tdak mampu membiayai
perbelanjaan ke Tanah Melayu]
- imigran di bawah pengawasan nakhoda kapal atau agensi buruh
- Tanah Melayu, menerima bayaran
daripada bakal majikan imigran.
- sin kheh membuat perjanjian secara lisan atau bertulis untuk
menjelaskan hutang mereka
- bekerja dengan majikan berkenaan dalam tempoh

tertent
- Mereka kemudiannya akan dibekalkan dengan tiket yang menunjukkan pelabuhan yang
mereka akan tuju serta keterangan sama ada mereka bebas atau berhutang.
[, tiket, tiket ,
]
- pelabuhan, mereka akan diambil oleh pemborong buruh.
- pemborong buruh orang tengah
- Mac 1872, jawatan pegawai pelindung buruh dari China diwujudkan
- mengawasi kemasukan buruh dan imigran dari China
- , undang-undang dan tindakan diluluskan untuk membaiki sistem pengambilan
buruh
- 1914 , sistem digantikan dengan sistem pengambilan kakitangan /
sistem pengambilan rumah kongsi
[, British ]
B. Sistem Pengambilan Kakitangan
- Majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pegawainya ke
China untuk mendapatkan buruh
[]
- Segala tambang dan perbelanjaan akan dibiayai oleh majikan
- pegawai mengiringi buruh-buruh sehingga mereka

sampai di tempat majikan.
C. Sistem Pengambilan Rumah Kongsi
- Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di China yang dilantik
oleh sesebuah rumah kongsi
- Pegawai akan membiayai segala perbelanjaan buruh sehingga
mereka sampai di rumah kongsi di Tanah Melayu
- buruh tuan punya rumah kongsi , pembawa buruh akan dibayar
dengan kadar tertentu
*Kakitangan & Rumah Kongsi *
- Kakitangan , rumah kongsi pegawai
================================
Kemasukan Buruh dari India
3 :
a. Sistem buruh bebas
b. Sistem kontrak
c. Sistem kangani
A. Buruh Bebas
- Tanah Melayu
- kedatangan mereka diaturkan oleh orang atau kumpulan tertentu kerana kepentingan
ekonomi
[ Tanah Melayu , ]
- Tanah Melayu, ,
B. Sistem Kontrak
- Majikan akan membiayai tambang
- pembalasan, buruh 3-5
- , 9-13sen
- keadaan ini menyebabkan pemerasan [] dan penindasan terhadap buruh
- sistem ini dianggap sebagai perhambaan yang tidak ketara
- digantikan dengan sistem kangani
- Undang-Undang Tabung Imigresen India dikuatkuasakan
C. Sistem Kangani
- Kangani ketua, tandil atau mandur
- Majikan kangani lesen, India mencari tenaga buruh
- Kangani diberi wang pendahuluan untuk membiayai perbelanjaan buruh
- sistem diharamkan kangani
===================================
Institusi Kewangan dan Insurans
1. , penggunaan mata wang asing diperkenalkan
- mata wang perak Sepanyol digunakan di NNM dan NNS
- 1897, British menubuhkan Lembaga Pesuruhjaya
Wang untukmengeluarkan wang kertas NNS di bawah Ordinan XIII
- wang kertas NNS , wang kerajaan Melayu semakin
terhapus
2. penubuhan institusi kewangan / bank
- institusi menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur
- Sistem pinjam telah memajukan dan memesatkan industri getah dan
bijih timah
- memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorienatsikan
keuntungan [ charge ]
>> Mercantile Bank
- TM
3. Perjanjian Pangkor, TM
>> The Chartered Bank, Hongkong and Shanghai Bank,
Algemene Bank Nederland
-
- , orang tengah / komprador*
* komprador >> pemodal yang mempunyai talian rapat dengan British

4. 20 , pemodal tempatan menubuhkan bank mereka sendiri, Kwong Yik Bank
5. , Bank of Malaya, Ban Hin Lee Bank, Kwong Lee Bank, Chinese Banking
Corporation Limited dan Ban Chang BANK
6. Malay National Banking Corporation
- Rembau Termeloh
- bertahan lama
7. Perkembangan ekonomi dipertingkatkan hasil perkhidmatan insurans
- insurans maritim / kelautan, kebakaran, harta,
perniagaan dan kemalangan serta nyawa
>>Sistem pengangkutan laut merupakan sistem pengangkutan utama
- insurans maritim dagangan dan kapal pedagang
>> Insurans kebakaran
8. , Boustead and Company
- Syarikat Royal Insurance Company
9. Syarikat insurans tempatan Straits Insurance Limited dan Khean Guan
Insurance Limited
10. 1917 , undang-undang perkhidamatan syarikat insurans dikemaskini oleh British
- Insurans nyawa diasingkan daripada insurans kebakaran
11. 1948 , Enakmen-enakmen ini digantikan dengan Ordinan Syarikat Insurans
kebakaran dan Ordinan Syarikat Insurans Nyawa
Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Ekonomi Dagangan (Part I)

Ekonomi Dagangan
> British
Ekonomi dagangan merujuk pada kegiatan pertanian atau
perlombongan yang melibatkan pengeluaran untuk tujuan pemasaran.
=
=
=
=
=
pengeluaran dalam skala besar

sumber tenaga buruh yang banyak
modal besar
teknologi tinggi
pemasaran yang luas
Masyarakat Melayu , hasil bijih
bijih , membuat gendang gangsa, alatan senjata, adna alatan

muzik
19 , lombong bijih timah dimiliki oleh golongan pembesar
Melayu, dan dikerjakan oleh buruh tempatan
- bijih timah kaedah mendulang
- lombong bijih timah pembesar Long Jaafar, Ngah Ibrahim, Raja Jumat,
Datuk Kelana etc
?
British , penguasaan mereka terhadap pelabuhan utama mewujudkan rangkain
ekonomi dagangan yang berkembang pesat, bijih timah
,
Kepesatan kegiantan dan dasar pertanian yang dilaksanakan
menyebabkan akitviti ekonomi tradisional di luar bandar terpinggir dan
ketinggalan, perkembangan yang tidak seimbang
dwiekonomi >>> sara diri & dagangan
,
bijih timah permintaan , keuntungan daripada hasil
perlombongan dilaburkan semula untuk meningkatkan industri perlombongan
- buruh luar khususnya dari China dibawa masuk
- buruh China sektor pertanian
=================================
Sistem Pertanian Komersial
1. British memberikan penekanan terhadap sektor pertanian
berasaskan eksport
2. pertanian komersial >>> penyumbang utama sumber pendapatan
kerajaan
3. British tanaman komersial, ubi kayu, tebu, lada hitam,
gambir, tembakau & kopi.
4. , Maharaja Abu Bakar sistem kangcu gambir lada
hitam
5. pemodal melibatkan diri dengan tanaman komersial
6. menguasai sektor pertanian komersial modal, teknologi, konsesi
tanah yang luas dan tempoh pajakan yang lama
7. , sara diri
8. 19 , British tanaman kopi & tembakau
9. pemodal mengusahakan gambir, lada hitam dan ubi kayu.
10. 20 , pemodal British mengusahakan getah untuk eksport
* penghasilan gambir
- dihasilkan dengan merebus daun gambir
- , pekat
- acuan dibiarkan kering
-
- dimakan bersama sirih dan untuk mewarnakan belulang
** Sistem Kangcu
- Sistem pajakan tanah kepada pengusaha dari China
- setiap ladang dikenali sebagai kangkar
- kangkar
- 3-10
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Perusahaan Getah
Revolusi Perindustrian ? , industri
getah, British memperkenalkan tanaman getah di Tanah Melayu
1. , getah ditanam di halaman kediaman Residen Hugh Low di Kuala Kangsa,
Perak ( sebagai hiasan = =)
2. Henry N.Ridley 1888 Pengarah Botanical Garden di Singapura ,
menyakinkan para peladang untuk menanam getah >>> Faktor 1
- , , benih getah peladang
- ibidem (cara penorehan getah), merosakkan
pokok
3. industri pembuatan barangan pengguna , ,
Tanah Melayu , >>> Faktor 2
4. , kemasukan modal asing >>> Faktor 3
- modal milik pelabur Eropah
- syarikat perwakilan modal
- membuka ladang & menguruskan eksport getah
- Harrisons and Crosfield, Boustead Buttery Estate Agency,
Guthrie dan Sime Darby
- modal asing ladang baru dibuka
5. Dasar British >>> Faktor 4
- pemodal asing memainkan peranan dalam perluasan kawasan
tanaman getah
- kadar sewa tanah dan cukai yang rendah
- 1905 , British memberi 4% dividen kepada syarikat pengusaha getah,
50 eksport
6. Infrastruktur >>> Faktor 5
- Jalan raya & jalan kereta api dibina untuk menghubungkan kawasan
pertanian komersial dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran
- memudahkan golongan pengusaha
- pengusaha komprador
7. Buruh Asing >>> Faktor 6
- pekerja asing dibawa masuk, terutama dari selatan India untuk
mengatasi masalah kekurangan tenaga buruh
-
8. Semasa Zaman Kemelesetan ekonomi dunia, industri getah mengalami
kemerosotan 1929 1932
9. 1934 , nilai eksport getah stabil, disebabkan:
a. permintaan dunia
b. kawalan negara pengeluar
10. 1920 ,
11. Rancangan Sekatan Stevenson diperkenalkan bagi menahan
kejatuhan harga getah
- untuk mengehadkan pengeluaran getah oleh negara pengeluar
*********************************
Please enter your parking ticket
*********************************
Fee is RM0.00
*********************************
Industri Perlombongan
1. Bijih timah mendapat perhatian British
- bijih timah keuntungan
- pemodal Eropah
2. Penligbatan pengusaha dari China
- , pengusaha China dikawal dan dipantau sepenuhnya oleh
pembesar Melayu
>> pengusaha perlombongan kebenaran
pembesar Melayu
>> pembesar bijih
>> Harga bijih ditentukan oleh pembesar Melayu
3. Penglibat pemodal Eropah
- pemodal berupaya bersaing dengan pemodal China,
modal kapal korek
- menguasai sektor pengeluaran bijih timah di TM
- Perusahaan bijih timah intensif buruh insentif modal
4. Enakmen dan Undang-undang digubal untuk
mewujudkan penguasaan kerajaan kolonial British terhadap bijih timah
5. pembesar Melayu memajakkan lombong kepada
saudagar China
- modal

Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Ekonomi Tradisional
Ekonomi Tradisional
< Kedatangan British
aktiviti ekonomi
1. Melombong
2. bercucuk tanam
- disimpan untuk satu tempoh tertentu, aktiviti ekonomi yang bermusim,
seperti penanaman padi
>> memastikan kelangsungan bekalan makanan
?
- mengusahakan tanaman lain, seperti ubi, pisang dan kelapa
3. Memungut hasil hutan
4. menternak binatang
-
- untuk menambah sumber bekalan makanan
- bagi memenuhi keperluan sesebuah keluarga sahaja
5. menangkap ikan /
dijalankan secara kecil-kecilan, kegiatan ekonomi sara diri
=
=
=
=
=
Pengeluaran dalam skala kecil

modal kecil
buruh terhad
pasaran kecil
teknologi mudah
pengeluaran, digunakan semula untuk keluarga/kumpulan

masyarakat
>> tujuan pertukaran barangan, kenduri-kendara, pembayaran zakat,
sedekah atau hadiah
, teknologi mudah
Penanaman Padi,
= tajak, cangkul, tugal dan tenggala
= sistem perairan yang mudah berasaskan sumber air dari sungai atau
hujan
penangkapan ikan
-
- tali kail, bubu dan jala
Melombong mendulang
, pengkhususan pekerjaan yang jelas
dalam masyarakat Melayu.

Labels: F4 Bab 10
Reactions:
Tuesday, October 11, 2011
Bab 10: Dasar British dan Kesannya

Terhadap Ekonomi Negara
Pengenalan
Semenanjung Tanah Melayu Suvarnabhumi (Bumi Emas) - ,
1786 , Francis Light menguasai Pulau Pinang

1819 , Singapura British
1821 , British Melaka""
, ?
1824 , Perjanjian Inggeris-Belanda ditandatangani, , Alam
Melayu
, British SBUB Sabah
James Brooke Sarawak
.

Tamadun Hwang Ho

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tamadun Hwang Ho

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Tamadun Hwang Ho

Sumbangan Tamadun Hwang Ho

Dewa Brahma, Vishnu & Siva

Sumbangan Tamadun Indus

Tamadun Mesir Purba

Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba

- Rahib [], , , hal keagamaan

Sumbangan Tamadun Mesir Purba

- mempunyai kubu pertahanan

original file: http://p4a09jhleeppc.blogs.smjk.edu.my/files/2009/08/14.jpg

Sumbangan Tamadun Mesopotamia

Posted by IMez at 12:06 PM 1 comments

Ciri & Proses

6. Bahasa dan Sistem Tulisan

BAB 1 Kemunculan Tamadun Awal

Kajian dijalankan melalui kajian arkeologi [ kajian ahli

tamadun tinggi budi bahasa, pembukaan bandar dan peradaban.

Tamadun dikaitkan dengan pembangunan lahiriah terutamanya dalam

4. Gautama menemui kebenaran sewaktu bertapa di bawah pokok bodhi

1. Republik - sistem 2 konsul

>> Sparta <<

- Setiap individu boleh menukar satus melalui pendidikan

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest

Bahasa dan Kesusasteraan

- Bahasa persuratan : Sanskrit

2. Kompleks kuil di Gua Ajanta

3. Kompleks kuil di Gua Ellora

penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon,

Great Wall of China

Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat

Sains dan Teknologi

pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda

- berpendapat sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah

- perusahaan logam dan tembikar

Chandragupta Bindusara , Asoka Bindusara , so Chandragupta

- Han Wu Ti , digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa takluknya ke

3. keadilan terhadap setiap orang

- Brahmin : golongan dominan kerana mahir tentang undang-undang

Pemerintahan dan Pentadbiran

ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulan

Raja mengamalkan kuasas mutlak

BAB 2 Peningkatan Tamadun

Latar Belakang Tamadun

- tempat pertemuan rakyat

Pengaruh Hindu dan Buddha dalam

>> memiliki pelan jenis cruciform

Pengaruh Bahasa Sanskrit :

d) menjelaskan pemerintahan dan amaran raja

Pengaruh Hindu dan Buddha dalam

>> Srivijaya <<

Cara-cara Kedatangan Pengaruh

Bentuk-bentuk Kerajaan Awal

=== Kerajaan Angkor ===

sumber air minuman

dialirkan ke kawasan penanaman padi

menampung keperluan penanaman padi

Musim banjir: Sungai Mekong Tonle Sap

Agraria dan Maritim saling bergantung dan melengkapi

BAB 3 Tamadun Awal Asia Tenggara

membuktikan Funan ialah kerajaan terawal di AT

Raja Funan aka Houen-Tien aka Kaundinya

3. Hubungan perdagangan antara kws petempatan awal

Nabi Muhammad ORZ