Professional Documents
Culture Documents
ESP
ESP
KARUWAGAN AT TAKOT
Sa bawat hamon, ang kalaban lagi ay karuwagan. Iba
pagkasirang ito.
Angkop lagi ang maging makatarungan at kapag pinipili
Ang katarungan, nagiging angkop ang lahat. Pansinin ang
Ang angkop ay nauunawaan bilang parehong dapat
At wasto, sakto o tama.
Kung ginagawa ang dapat, nangyayari ang sakto. Sa ganyang paraan nagaganap ang
katarungan. Ang paggawa ng katarungan ay ang angkop.
ANG KILOS NG PAMIMILI
Ang mga pamimili ay hindi reaksiyon lamang sa mga hinihingi ng kasalukuyan.
Tugon ito sa hamon nag awing makabuluhan ang serye ng kahapon, ngayon, at
bukas- ang kwento n gating pagkatao.
Kung malalagay sa sitwasyong kailangang mamili,
ang dapat piliin ay ang tatlong birtud sa itaas:
katapangan, kahinahunan, at katarungan. Ang
angkop gawin ay ang tamang timbang ng
karuwagan at angas, tapat na pagtingin sa kalgayan,
at ang wastong pagkilos ayon sa kaayusan,
katinuan, at kabutihan. Ang bawat pagkilos ay
kailangan laging angkop. Itong kilos ng pagaangkop sa pamimili ay tinatawag na Prudentia.
Tinatawag na ina ng mga birtud ng katapatan, kahinahunan, at katarungan ang
prudentia sapagkat nilalagay nito sa konteksto ng panahon at kasaysayan ang pamimili.
Hindi namimili sa dalawang dulo, hinahanap ang gitna sa maingat na paghusga.
KARUNUNGANG PRAKTIKAL
Kailangang maging maingat sa paghuhusga dahil sa mga magiging
bunga nito sa iyong sarili at sa iba. Tinatawag ng pilosopon si
Aristoteles ang kinikilala nating birtud ng prudentia bilang phronesis
o karunungang praktikal ( practical wisdom). Ang phronesis ay isinasagawang
karunungan. Ang paghusga ay hindi lamang gumagalaw sa larangan ng mga
ideya kundi sa mga kinakailangan ng mga sitwasyono pangyayari.
Masasabing mabunga ang paghusga kung nakalilikha ito ng magagandang
oportunidad upang magtagumpay at umunlad ang tao.
PAGHUSGA AT PAGPAPASIYA
Hindi kailangang makulong sa dalawang pagpipilian. Hindi iyan o iyon ang pipiliin.
Hindi isa sa kanilang dalawa.
B. ISULAT ANG TAMA KUNG WASTO ANG PAHAYAG AT MALI NAMAN KUNG
ITO AY MALI.
________ 1.) Kung ginagawa ang dapat, nangyayari ang sakto. Sa ganitong paraan
nagaganap ang katarungan.
________ 2.) Ang takot ay pagpikit ng mga mata sa mga tawag ng halaga.
________ 3.) Pareho ang karuwagan sa takot.
________ 4.) Ang pagiging duwag ay pagsuko sa hamon dahil sa kawalan ng tiwala sa
sarili o sa iba.
________ 5.) Ang mga pamimili ay tugon sa hamon na gawing makabuluhan ang serye
ng kahapon, ngayon at bukasang kwento n gating pagkatao.
________ 6.) Hindi namimili sa dalawang dulo, hinahanap ang gitna sa maingat na
paghuhusga.
________ 7.) Ang maingat na paghuhusga ay tinatawag na karunungang praktikal na
ang ibig sabihin ay isinasagawang karunungan. Ito ay akda ni Isaacs.
________ 8.) Ang maingat na paghuhusga ay paninimbang sa mga nakalatag na
kondisyon ng sitwasyon at pag-aangkop ng mga prinsipyo ng kabutihan sa mga ito.
________ 9.) Ang paggawa ng angkop ay nagbubunga ng pagkasira.
________ 10.) Ang angkop ay nauunawaan bilang parehong dapat at wasto.
Kahinahunan
Makatarungan
Internal
Katarungan
Angkop
Tama
Prudentia
Katarungan
Kahinahunan
Katapangan
3.) Ang karuwagan ay pagpikit ng mata sa tawag ng halaga. Yuyuko at titiklop ang
isang duwag sa kaniyang sariling kahinaan. Ang pahayag ay:
a.) Tama, dahil nakikita ng isang suwag ang wala sa kaniya sa halip na ang
napakaraming mayroon siya.
b.) Tama, dahil hindi umaatras sa anumang hamon ang isang duwag.
c.) Mali, dahil tiyak na susubukan harapin ng isang duwag ang hamon kahit walang
kasama.
d.) Mali, dahil batid ng isang duwag ang halaga ng mga nakapaligid sa kaniya.
Wings of Love
Eyes of Love
Pledge of Love
Puppy Love
Pieper
Keenan
Aristotle
Isaacs
Bakit tinatawag na ina ng mga birtud ang prudential?
Sa pang-araw araw na buhay natin hindi natin maiiwasan ang mga hamon na dumarating.
At kalakip nito ang mga paraan upang itoy matugunan at masolusyunan. At sa paggawa
nito nangangailangan tayo ng matinding paghuhusga at pagpapasya sa sitwasyong
nakalatag sa ating harapan upang malaman ang nararapat na solusyon at pagtugon.
PANUTO:
1. Suriin ang sumusunod na sitwasyon.
2. kung ikaw ang nasa kalagayan ng mga taong ito, paano mo maipapakita ang
maingat na
paghuhusga sa iyong pasiya at kilos?
3. Isulat ang iyong sagot sa patlang at ipaliwanag ang desisyong napili.
Sitwasyon A
Nakiusap ang iyong kaklase na pakopyahin mo siya mamaya sa pagsusulit.
Mababa talaga ang kanyang grado kahit na gusting gusto niyang mag-aral. Paanoy
katulong siya ng kanyang mga magulang sa pagtitinda ng kakanin sa hapon at balut
naman sa gabi. Hirap na hirap talaga siya sa pag-aaral dahil sa labis na pagod at antok.
Ano ang gagawin mo? Pakokopyahin mo ba siya na maari mong ikapahamak ninyng
dalawa kapag nahuli kayo? Hindi rin makatutulong sa kaniya kung papasa siya ngunit
wala naman siyang natutunan at naintindihan sa aralin. O pababayaan mo siya at maaari
siyang bumagsak sa pagsusulit na maaari rin niyang ikatanggal sa pagsusulit? Paano na
ang kaniyang kinabukasan at pamilya. Inaasahan pa man din siya ng kaniyang mga
magulang.
Sitwasyon B
Narinig mong tinuturuan ng isang lalaki ang isang bata kung paano mandukot o
magnakaw sa mga mamimili sa palengke. Lalapitan mo ba sila at pagsasabihan?
Isusumbong mo ba ang lalaki sa pulis? O manahimik na lang dahil ayaw mong madamay
at mapahamak an sarili?
Sitwasyon C
May proyektong itinakda ang inyong guro. Gumawa ng pagpapangkat-pangkat at
sa kasamaang palad, kumpleto na ang bawat grupo maliban sa isaang pangkat na
iniiwasan mo. Lumapit ka sa kanila at nagpresintang sumali. Ang sagot nila ay papayag
silang tanggapin ka sa isang kondisyon, ikaw ang gagawa ng buong proyekto! Tinakot ka
nila na kung magsusumbng ka, guuluhin nila ang buhay mo sa paaralan at sisiguraduhin
nilang kaayawan ka ng lahat ng tao. Ano ang gagawin mo? Magsusumbong ka sa guro sa
kabila ng kanilang pagbabanta o susunod ka na lang sa gusto nilang mangyari dahil
natatakot ka para sa iyong sarili at paralamang matapos ang proyekto?
Sitwasyon D
May nakita kang pitaka habang paakyat sa ikalawang palapag ng inyong paaralan.
Nang pulutin at buksan mo ito, nakita mong naglalaman ito ng malaking halaga, kasama
na ang ibang mahalagang pagkakakilanlan ng may ari. Naisip mo na hindi ka na
mahihirapang isauli ito sa may ari dahil sa mga pagkakakilanlan ngunit may bigla kang
naalala. Noong nagdaang gabi, narinig mo ang may-ari ng inuupahan niyong bahay na
galit na galit habang kausap ang iyong nanay. Ayon sa kaniya, kung hindi pa kayo
makapagbayad sa loob ng tatlong araw ay tuluyan na kayong paaalisin. Limang buwan na
kasi kayong hindi nagbabayad ng upa. Ikaw lang ang taong paakyat sa hagdan at walang
sinuman ang nakakita sa iyo. Ano ang iyong gagawin?
Sitwasyon E
Matapos mong bumili ng mga CD ng paborito mong mang-aawit, napagpasyahan
mong kumain muna bago umuwi sa inyong bahay. Nang binilang mo ang iyong pera,
napansin mong hindi nai punch ng kahera sa record store ang isa sa mga CD. May
kamahalan ang halaga nito, kaya malaki ang natipid mo. Pagbalik mo sa tindahan,
mahaba na ang pila ng mga bumibili at nagbabayad. Naisip mong hindi mo na ito
pagkakamali at gamitin na lang ang sobrang pera sa pambili ng pagkain mo at pasalubong
sa iyong kapatid. Sa kabilang banda, alam mo rin sa maaaring mapagalitan ang kahera at
ibawas sa kaniyang suweldo ang halaga ng CD na hindi mo nabayaran. Ano ang gagawin
mo?
ACTIVITY CARD
A. 1. Prudentia
2. Aristoteles
3. Karunungang praktikal ( Practical Wisdom)
4. Eyes of Love ( mata ng pag-ibig)
5. Karuwagan/ pagiging duwag
6. Takot
B. 1. Tama
2. Mali
3. Mali
4. Tama
5. Tama
6. Tama
7. Mali
8. Tama
9. Mali
10. Tama
C. 1. Prudentia
2. Angkop
3. Kahinaan
Katapangan
Katarungan
4. Makatarungan
5. Internal
ASSESSMENT CARD
A. 1.A
2. D
3. A
4. B
5. B
6. B
7. A
8. B
9. C
10. D
Curran, Charles E. and Fullam, Lisa A. (2011). Virtue: Reading in Moral Theology No.
16. New Jersey: Paulist Press.
Haring, Bernard. (1997). The Virtues of an Authentic Life: A Celebration of Spiritual
Maturity. Missouri: Liguori Publications.
Isaacs, David. (2001). Character Building: A guide for Parents and Teachers. Oregon:
Four Courts Press.
Keenan, James F. (2001). Virtues for Ordinary Christians. Quezon City: Claritian
Publications.
Pieper, Josef. (1959). Prudence. New York: Panthem Books Inc.
Bartunek, Jean M. and Tullen, Jordy. (2010) Individual Ethics: The Virtues of Prudence.
Retrieved July 20, 2014 from www.sagepub.com/upm-data/15387-Chapter_5.pdf
Gallozzi, Chuck. (2009). What is Prudence? Retrieved August 18, 2014 from
www.personal-development.com/chuch/prudence.htm
McKelvie, Rob. (2011). Acquire the Virtue of Prudence. Retrieved July 20,2014 from
robmckelvie.hubpages.com/hub/acquire-the-virtue-of-Prudence
Sri, Edward P. (2009). The Art of Living: The First Step of Prudence. Retrieved August
18,2014 from www.catholiceducation.org/articles/religion/re0961.html