vox!

3
1
ie
t
i
Ed

Jaargang 5
Nummer 2
2016

FTC meisjesteam Quotes Beeld met een verhaal Nieuwe leraren stellen zich
voor De gezonde kantine Levensverhaal meneer Akgn Column

Schoolkrant

Beeld met een verhaal

De ramen van 056 vallen je misschien niet meteen op als iets bijzonders, maar als je ze van
dichtbij bekijkt, dan zul je zien dat ze op een bijzondere manier gebogen zijn. De ramen zijn
een kunstobject van de kunstenaar Bert Frijns en zijn gemaakt ter gelegenheid van nieuwbouw uit 1987-1988 in opdracht van de vereniging Huygens Lyceum. De ramen, die de titel
Kunstobject in Glas hebben meegekregen zorgen al bijna 30 jaar voor een mooie toevoeging aan ons schoolgebouw en zullen dat hpelijk nog jaren doen. JF

vox!

vox! 3

vox!

vox!

Foto

Foto

Voor deze rubriek zoeken we uit wat het verhaal is achter een foto van
een voorwerp of een gebeurtenis die je op school kunt vinden. Deze editie
bespreken we de ramen van lokaal 056.

Rectificaties

VOORWOORD

Oeps! Soms maken we een

foutje, die we op deze pagina
rechtzetten.
Bij het levensverhaal van
meneer De Beer op pagina
16 is helaas een verkeerde
versie geplaatst, die nog
niet helemaal nagelopen
was op spel- en stijlfouten. De juiste versie kan je
hier lezen: https://goo.gl/
T4b0Rm
Wij willen onze excuses
aanbieden aan meneer De
Beer voor deze fout.

Al direct na de uitgave van de vorige editie begon bij

ons als redactie het angstzweet over de rug te lopen:
De volgende (deze) editie zou nummer 13 zijn. Dat kon
natuurlijk niet goed gaan, en je ziet het: 1,5 maand vertraging. Afgezien van de vertraging zijn andere ongelukken ons gelukkig bespaard gebleven.

Op bladzijde 12 van de
vorige editie staat de naam
van meneer Van Oord per
abuis verkeerd gespeld.

Verder in deze VOX!:

Een interview met meneer Starrenburg en meneer
Winius. (12)
Een interview met schoonmaakster Inge. (15)
Het levensverhaal van meneer Akgn. (16)
Een onderzoek van de redactie over het plaatsen
van de toetsweek na de vakantie. (22)
Een interview met het FTC meisjesteam. (23)
Een evaluatie van de gezonde kantine op het Novum. (18)

Ook een foutje gezien? Mail

deze dan naar vox@gymnasiumnovum.nl

Maar, daar is hij dan toch: VOX! 13. Ook deze editie
staat weer van voor tot achter vol met verslagen, quizzen, interviews en achtergrondverhalen. Zoals gebruikelijk staat op pagina 6 en 7 het korte nieuws en het lintje.
Als je doorbladert, lees je op pagina 8 nieuws van de
leerlingenraad, de debatclub en de toneelclub. Op pagina 9 vervolgens een kort verslag over de lessen Chinees
die leerlingen van de onderbouw tegenwoordig kunnen
volgen.

Naast al deze artikelen en interviews is er natuurlijk ook

voldoende amusement. Je vindt bijvoorbeeld quotes
(pagina 10 en 20), raadsels (27) en een doolhof (26).

INHOUD
6

Kort nieuws en updates

16

Levensverhaal meneer
Akgn

Van de leerlingenverenigingen

18

De gezonde kantine: Een

evaluatie

Chinees op het Novum

19

Recensies

10

Quotes

20

Quotes

12

Nieuwe leraar stelt zich voor.

22

De toetsweek na de vakantie

14

Column

23

Meisjesteam FTC

15

Interview schoonmaakster
Inge

24

Welke leraar ben jij?

En meer...!

Heel veel plezier met lezen!

-Jan Frensen,
Hoofdredactie

b
a

/VOX-Novum
@VOX_Novum
4

vox!

COLOFON
Redactie
Anasuya Malgie (AM)
Anne-Sophie Knobbout (AK)
Bente Aretz (BA)
Boudica Gast (BG)
Emma Trijsburg (ET)
Fenna ten Haaf (FH)
Isabel Prins (IP)
Joris van Dijk (JD)

Nienke ten Haaf (NH)

Pleun Emons (PE)
Renske Meester (RM)
Columnist
Paul de Beer (PB)
Hoofdredactie
Jan Frensen (JF)

Maart 2016 - Editie 13 - nr. 2

Vormgeving
Jan Frensen
Eindredactie
Petra Werkman (WER)
Drukkerij

vox! 5

KORT NIEUWS & UPDATES

Wat gebeurt er zo ongeveer op school? Iedere editie geeft VOX! nieuws van de afgelopen periode.

vox!

Leerlingen, intros en leraren hadden zich uitgedost in

de mooiste kleding en zagen er prachtig uit. Die waren
zeker fotos waard , want op de Facebookpagina van
The Point zijn meer dan 1000 fotos geplaatst. Om elf
uur kwamen ook de special guests binnen, waardoor
iedereen helemaal uit zijn dak ging. Gza Weisz
draaide de nieuwste hits en Manuel Broekman blijft
een man op wie veel vrouwen vallen en hij gebruikte
zijn charmes dan ook om het gehele publiek helemaal
los te laten gaan. Al met al was het een schoolfeest
om nooit te vergeten. De feestcommissie heeft een
moeilijke taak om het in 2016 net zon geslaagd en
leuk feest te maken als afgelopen jaar, maar ik weet
zeker dat het hun zal lukken. IP

vox!

DDOS-aanvallen teisteren de ICT-afdeling.

Eind november was het groot nieuws: Alle websites
van de NPO, waaronder de NOS, waren onbereikbaar.
De oorzaak hiervan was een zogenaamde DDOS
aanval. Dergelijke aanvallen komen regelmatig in het
nieuws en worden gebruikt om computersystemen
te overbelasten en/of plat te leggen. Ook de ICTafdeling van het Novum heeft regelmatig te maken
met DDOS-aanvallen op de systemen. Begin december
werd er een grote aanval uitgevoerd op het netwerk
van Spinoza, die veel leerlingen gemerkt hebben.
Als gevolg van de aanval duurde het inloggen op
computers zeer lang; zon 35 minuten. Inmiddels lijken
de DDOS-aanvallen gestopt te zijn. JF

Grote opkomst bij libdub

Begin dit jaar werd de tweede Novum-Libdub
opgenomen. Hierbij waren erg veel enthousiaste
leerlingen aanwezig. Ook de leraren deden
enthousiast mee aan de libdub. Achteraf bleek
helaas dat er enkele beelden mislukt waren. Deze
worden binnenkort (red. wanneer je dit leest zal dit
wellicht al gebeurd zijn) opnieuw opgenomen. JF
Open dag druk bezocht

23 januari j.l. vond de jaarlijkse open dag plaats.

Net als altijd werd deze weer goed bezocht.
Vele leerlingen en leraren waren aanwezig
om toekomstige leerlingen de weg te wijzen.
De open dag is een belangrijk middel om
basisschoolleerlingen te helpen hun schoolkeuze
te maken. Het aantal inschrijvingen dat als gevolg
van de open dag gemaakt is, is nog niet duidelijk.
Vorig jaar bleven de inschrijvingen achter op de
verwachtingen. Na de open dag gaf mevrouw den
Elzen, waarnemend conrector aan erg tevreden te
zijn met de opkomst en iedereens inspanningen.
JF

Lintje

Wanneer de interesse naar Griekse

potten en vazen stijgt, zal dit door
meneer Donker zijn gekomen. Vol
enthousiasme vertelt hij, naast zijn
normale lessen klassieke talen, over de
beeldkunst van de oudheid voor het vak
K&CV.
Dit is dan ook de reden waarom VOX!
het lintje deze keer aan hem geeft.
Natuurlijk is dit niet voor niets.
Vorig jaar ging hij al met pensioen,
maar dit moet in het verkeerde keelgat
zijn geschoten. Na de zomervakantie
stond hij namelijk weer vol goede moed
voor de klas. Door het uitreiken van het
lintje willen we hem een beetje in het
zonnetje zetten.
Naast meneer Donker zijn er ook
andere leraren die na hun pensioen
trouw doorwerken voor de leerlingen
op het Novum. Dit lintje is dus ook een
beetje voor hen. AK

vox!

Inmiddels is het een tijdje geleden, maar op 11

december was het dan eindelijk zover: het kerstgala
met als special guests de bekende djs (en acteurs)
Manuel Broekman en Gza Weisz. Binnen drie dagen
was het gala met meer dan 600 kaartjes uitverkocht.
Gelukkig werden er op woensdag nog 25 extra
kaartjes beschikbaar gesteld om ook de mensen
zonder kaartje toegang te geven tot het feest. Nadat
The Point alles geregeld had, kon het vrijdagavond dan
echt beginnen. Al voor tien uur (wanneer de deuren
zouden sluiten) stroomden er mensen van het Novum
en scholen rond het Novum binnen. Binnen brachten
de djs van school het feestje op gang en iedereen had
het erg naar zijn zin.

Kerstviering
Op de vrijdag voor de kerstvakantie was er voor de
leerlingen van het Novum een kerstviering. In de
onderbouw begonnen de leerlingen de dag samen
met hun mentoren met een ontbijt in een lokaal of
in het atrium. Om het kerstgevoel nog iets groter te
maken, hadden sommige leerlingen hun kerstmuts
opgezet. Na het ontbijt nam de gehele onderbouw
plaats in het atrium om te luisteren naar verschillende
kerstgedachten. De bruggers lazen hun zelfgemaakte
gedichten voor. Ze hopen dat kerst in de toekomst niet
gekenmerkt zal worden door eenzaamheid en oorlog,
maar wel door vliegende autos en het samenzijn met
vrienden en familie. Leraren luidden het kalenderjaar
uit en er waren meerdere muzikale optredens. Zo
zong iedereen mee met Mariah Careys All I want
for christmas en met Jingle bells rock. Ook speelden
leerlingen uit de bovenbouw een humoristisch en
herkenbaar toneelstuk over een kerstdiner, wat een
leuke bijdrage was aan de gehele kerstviering. Ook de
leerlingen van de bovenbouw kregen, weliswaar iets
later (voor hen gingen de eerste drie lesuren door)
een vergelijkbare kerstviering te zien. De bovenbouw
genoot vervolgens van een kerstlunch. Natuurlijk keek
iedereen het meest uit naar de vakantie. Toen de
laatste kerstwensen waren uitgedeeld en er uitgebreid
afscheid was genomen van vrienden en vriendinnen,
verlieten de leerlingen de school op naar twee
heerlijke weken vakantie met een feestelijke kerst en
een spetterend nieuw jaar. IP

Nieuws

Nieuws

Kerstgala groot succes

Voortgang in zoektocht naar nieuwe

rector
Uit recente berichtgeving vanuit de directie van
onze school (Keep in Touch december 2015 en
Nieuwsbrief december 2015) blijkt er nieuwe
ontwikkelingen zijn in de zoektocht naar een
nieuwe rector. Hoewel een nieuwe rector nog
niet is gevonden is er wel n kandidaat door
naar de volgende sollicitatieronde. Als er nieuwe
ontwikkelingen zijn, zullen wij daar natuurlijk over
blijven berichten. NB. Bij het ter perse gaan van
deze VOX! is duidelijk geworden dat de gesprekken
helaas mislukt zijn.JF

Wil je iemand nomineren voor het

lintje? Stuur ons dan een e-mailtje:
VOX@gymnasiumnovum.nl.

vox! 7

VAN DE LEERLINGENVERENIGINGEN
Naast de schoolkrant zijn er nog veel meer leerlingenverenigingen zoals de debatclub, de feestcommissie, de
Gay Straight Alliance, de leerlingenraad en de toneelclub. Op deze pagina plaatsen enkele van deze verenigingen een update.

Chinees op het novum

vox!

Nieuws

Leerlingenraad
Debatclub

De leerlingenraad.

De debatclub tijdens het NK-debatteren.

De afgelopen maanden zijn wij druk bezig geweest

met het kiezen van nieuwe leden uit de eerste,
tweede en vijfde klas met als resultaat twee nieuwe
leden: Lawa Sulaiman uit klas 2D en Joris Pijpers uit
klas 5V3. Wij heten hen van harte welkom!

Afgelopen periode is er door de debatclub weer

flink wat gedebatteerd. Sinds de vorige update zijn
er twee debatwedstrijden waar het team van het
Novum bij aanwezig geweest is.

De leerlingenraad bestaat dit schooljaar uit Eline Honig (2V), Lawa Sulaiman (2V), Matthijs van Lent (3V),
Marije Meijer (3V), Laurien Houtzagers (4V), Emma
Stam (4V), Joris Pijpers (5V), Kyra van Rossum (5V),
Jeroen van Velzen (6V) en als voorzitter mevrouw
Kroese.
Als jij problemen, tips of verbeteringen voor ons hebt
horen wij dat natuurlijk graag. Dit kan door te mailen naar leerlingenraad@gymnasiumnovum.nl, een
briefje in de Leerlingenraad-box bij de administratie
te doen of door een van de leden aan te spreken.
Door: Marije Meijer

Zet het in je agenda, dit jaar twee theaterstukken

voor de prijs van n! 10, 11 en
12 maart zijn de voorstellingen van het Novum Toneel. Wanneer ben jij er bij? De
keuze is aan jou! Reserveren kan alvast op toneel@
gymnasiumnovum.nl Door: Sanne Heijnis

vox!

vox! 9

vox!

De tweede debatwedstrijd waar het Novum aan

meedeed, was de Dalton Debatdag. Waarom deed
Novum mee aan een debatdag voor Daltonscholen?
In 2014 werd Novum op het laatste moment uitgenodigd om in te vallen op deze wedstrijd. Het Novum
ging er toen met de winst vandoor. Als gevolg hiervan werd het Novum afgelopen december wederom
uitgenodigd. Ook toen waren de prestaties van de
debatclub op de Dalton Debatdag om over naar huis
te schrijven; Novum werd, na een zeer spannende
halve- en hele finale, tweede.
In 2016 doet de debatclub mee aan de selectiewedstrijden van Onderweg naar het Lagerhuis. JF

Met nu al meer dan 10 lessen achter de rug hebben ze vaardigheden

opgedaan in vlakken als spreken, luisteren en schrijven in pinyin, het
fonetische alfabet voor het chinees. Bij een recente toets hadden
ze gemiddeld boven de acht gehaald! Daarnaast leert men ook over
China en de Chinese cultuur. Zo is 2016 het jaar van de aap, maar die
begon pas op acht februari tijdens het Chinees nieuwjaar. De lessen
worden gegeven door docente Lingmei Ma, die tevens vicevoorzitter
van de stichting Chinees Onderwijs in Nederland is. Ze is erg blij dat
haar leerlingen zo gemotiveerd zijn dat ze na schooltijd deze extra
lessen volgen.
Over een paar jaar zou de Chinese taal een officieel eindexamenvak in
Nederland kunnen worden. Tot dan kunnen de novumleerlingen als
ze willen na een jaar cursus meedoen aan een Chinees examen op de
universiteit Leiden, die ze een officieel certificaat geeft voor het bereiken van A1 (basis) niveau. Dat examen wordt aan het einde van dit
schooljaar gehouden. Ze worden alvast veel succes toegewenst! NH

Achtergrond

Toneelclub

De eerste hiervan was het NK-debatteren, waar de

parlementaire stijl gehanteerd wordt. Goed gekleed
vertrok men zaterdag 28 november vorig jaar naar
Hilversum, waar het verbale slagveld zich bevond.
De debatten gingen goed: de eerste werd gewonnen
en de laatste twee werden nipt verloren. Uiteindelijk
bleken er 3 punten te weinig behaald te zijn om door
te gaan naar de finale van het NK in januari. Teleurgesteld, maar wel trots op de behaalde resultaten
ging de debatclub terug naar Voorburg.

Er wordt sinds dit schooljaar een cursus Chinees (Mandarijn) op het Novum aangeboden. Iedere dinsdag tijdens het
achtste en negende uur komen Novumleerlingen uit de
onderbouw bij elkaar om de meest gesproken taal ter wereld te leren.

vox! Amusement

MCA: Een eenhoorn zonder mooie

manen is een MISLUKTE KOE.

.
LOO tegen LL: Nee, niet Titel maken
LL: Titel: Deez Nuts.

LL: Wat komt er vrij dan?

HRS: Asbest.
LL: Goeie shit, man.
AKN: 6V zei dat ik een
Bismarck-fetisjist ben.

NYS doet licht uit. Dit is intens!

AKN: De zwangere Ierse meisjes

gaan op de abortusboot.

r-

BEA: Als je een blik op je toets wilt we

pen.
LL: Mag een soepblik ook?

LL (in September)
tegen Bea: Kunt
u misschien een le
uk kerstliedje
opzetten?

AKN: Als Adam Smith een e-mailadres had, dan

werd hij helemaal ondergespamd.

AKN: Doe even je mobiel weg, jij

malle meid.

AKN tegen LL: Nu ben je stil h, pik?

AKN: In mijn studententijd was ik amandelnootjes-checker.

MCA: Je kan een relatie aangaan met

die whiteboardmarker.
MEL: Ik heb echt een chill rooster.
MCA tekent op bord, LL: Het lijkt op
een konijn.
MCA: Nee, het is een eenhoorn.

HRS: Waarom zou je nu sparen? Ik

wil gewoon die dikke BMW!

BRO: Strippokeren is heel leuk.

AKN: Let eens even op, malle meid.

LOO over LL die een verk
eerd antwoord gaf: Iedereen die
wil spieken
moet naast haar gaan zitt
en!

AKN: Die Denen verdedigden zich

met legostenen.

MRK: Ik ben hier niet gekomen

om op een kleuterklas te passen.

MRK: Iedereen heeft het recht te mislukken.

no-

MRK: Ik ben hier alleen om mezelf on

dig te maken.

AKN: Stalin discrimineerde niet; hij haatte

iedereen.

LOO: Wat zit er in je hand? Inleveren!

LL: Een pen.
LOO: Inleveren.
LL: Ahhhhhwwww!

MRK: Als ik je telefoon zie gebruiken, dan moet

je naar het opperhoofd. Het opperhoofd heeft
een bel, een dwangbuis, een atoombom....
AKN: De Russen gingen de Duitsers met stenen

Bea: School is niet leuk. Maar soms is het lachen.

Ook een leuke quote gehoord? Stuur hem dan naar

vox@gymnasiumnovum.nl of stop hem in onze brievenbus bij de administratie!

10

vox!

vox!

BEA: Aziatische tijghs.

Amusement

Quotes

MRK over zijn quotes: 'Misschien heb

ik ze niet gezegd, maar ik had ze kunnen zeggen, dus zijn ze waar'

vox! 11

te lijf.

Naam: Hanke Winius

Vak: Maatschappijleer
Naam: Lars van Starrenburg
Vak: Muziek, K&CV

Kunt u zich voorstellen? Ik ben Lars van Starrenburg en ik ben 31 jaar. Ik woon hier in Voorburg 300
meter van de school af. Vroeger ben ik begonnen op het Maartens, hiernaast, waar ik uiteindelijk mijn
HAVO diploma heb behaald. Daarna ben ik naar het conservatorium van Rotterdam gegaan. Daar heb ik
mijn conservatorium afgemaakt en toen heb ik ook mijn bachelor schoolmuziek gehaald.
Tegelijkertijd had ik het heel druk met de band waar nu ik nog steeds in speel, Rigby. Daar heb ik heel
veel mee gedaan: we hebben bijvoorbeeld gespeeld bij Serious Request, de Wereld Draait Door en nog
veel meer. We hebben ook 4 top 40 hits en meerdere top 50 hits. Dus dat is zon beetje wat ik doe. Ondertussen speel ik nog steeds veel, in het weekend ben ik altijd aan het optreden dus er is genoeg werk.
Waarom wilde u op het Novum werken? Ik werk al 6 jaar in Dordrecht op het Dalton, maar Dordrecht
is natuurlijk een eindje weg vanuit Voorburg. Het Novum is juist dichtbij en ik ken de buurt ook. Het leek
me ook wel een leuke school, dus ik dacht van nou, we
gaan het wel even bekijken hier.
Als ze nog nooit gitaar
hebben gespeeld, dan
Wat vindt u het leukste aan het muziekleraar zijn? Het
geef ik ze een gitaar en
maken, produceren van muziek en leerlingen kennis laten
dan gaan we het gemaken met een instrument. Bijvoorbeeld als ze nog nooit
woon eens proberen.
een gitaar hebben gespeeld, dan geef ik ze een gitaar om
te spelen en dan gaan we het gewoon eens proberen.
Wat ik nu vaak in de lessen doe is dat ik aan het einde
leerlingen laat drummen, basgitaar spelen, piano spelen en gitaar spelen en dan gaan we gewoon heel
simpel een drie-akkoorden liedje spelen en dat gaat best goed. Ik ben zelf basgitarist, maar ik kan alles
bespelen, dus het maakt niet zoveel uit wat je me in de handen geeft.

Hoe bent u uiteindelijk bij het lesgeven gekomen? Wilde u dat vroeger ook al doen of ging het in
de eerste plaats om muziek? Het gaat voornamelijk natuurlijk om muziek, maar de combinatie van
muziek en lesgeven is gewoon heel fijn want muziek maken gebeurt in het weekend en lesgeven is overdag. Af en toe moet ik wel combineren, bijvoorbeeld als ik in de ochtend bij bijvoorbeeld 538 of 3FM
moet spelen moet ik even schuiven met de lessen, maar dat lukt eigenlijk wel altijd.
Wat is tot nu toe uw indruk van het Gymnasium Novum? Ik vind het zeker een leuke school. Er is
een goede sfeer en volgens mij kunnen de leerlingen goed met elkaar opschieten. Bovendien is het een
kleine school dus iedereen kent elkaar beter, dat lijkt me ook wel een voordeel.
Heeft u nog een levensmotto? Zo ja, wat is deze? Ik heb altijd alles gedaan wat ik leuk vind, dat
moet je vooral doen. Je moet proberen iets te kiezen waar je gelukkig van wordt, en niet iets dat je
alleen financieel aantrekkelijk lijkt. FH

12

vox!

Kunt u zich allereerst even voorstellen? Ik ben Hanke Winius en ik kom uit Amsterdam. Oorspronkelijk kom ik uit Heemstede, dat ligt bij Haarlem en daar ben ik ook geboren. Ik ben 49, dus
ik ben al een oude man. Ik woon samen met mijn vriendin, wij hebben samen een zoon van 14.
Heeft u hobbys? Ik rijd op een racefiets, dat is mijn hobby. Ik houd bijvoorbeeld heel erg van
bergfietsen. Dit jaar ga ik de Parijs Roubaix rijden.
Hoe was uw carrire voor het Novum? Ik geef les sinds 2010, daarvoor heb ik heel wat anders
gedaan. Ik ben projectleider geweest bij het ministerie van justitie. Ik ben controller geweest (of
eigenlijk financieel adviseur) bij de Gemeente Amsterdam. Veder heb ik ook nog als projectleider
gewerkt bij wat andere bedrijfjes. In 2010 heb ik besloten het onderwijs in te gaan.
Waarom wilde u het onderwijs in? Ik wilde dat vroeToen ik achttien was
ger eigenlijk al. Toen ik 18 was wilde ik naar de PABO,
wilde ik eigenlijk naar
maar mijn ouders vonden dit geen goed plan omdat er
de PABO.
toen weinig banen in het onderwijs waren. De PABO
leidde toen regelrecht de bijstand in. Uitendelijk heb ik
dus maar politicologie gestudeerd. Uiteindelijk, toen
ik 42 was, ben ik toch nog het onderwijs ingerold. Ik vind lesgeven erg belangrijk. Het geeft een
bepaalde zin aan wat je doet. Dit had mijn vorige werk niet.

Daarvoor, hoe was uw eigen middelbare schooltijd? Ik heb een hele leuke middelbare schooltijd gehad. Ik heb op Sancta Maria gezeten, een rooms katholiek lyceum in Haarlem en daar heb
ik het heel erg naar mijn zin gehad, het was een hele leuke school en dat vind ik waardevol.
Hoe voelt u zich over leerlingen die niet opletten, hun huiswerk niet maken? Dat neemt die
zin immers een beetje weg nietwaar? Dat heb je natuurlijk altijd, maar je moet dat niet te
zwaar laten wegen, je kan nou eenmaal niet alles, dat kan niet.
Wat is uw indruk van het Novum? Het is heel simpel, het is een hele leuke school, leuke mensen die met twee woorden spreken etc.
Als laatste: heeft u een levensmotto? Een bepaalde filosofie? Ik denk: volg je hart. Dat is
een betere want, persoonlijk heb ik dat natuurlijk heel lang niet gedaan. En dat is ook moeilijk,
om dat altijd te doen, maar die kan ik iedereen aanraden. Ik zou ook kunnen zeggen pluk de dag
maar dat klopt niet, dat is niet waar bij mij. JD

vox! 13

vox!

vox!

Nieuwe leraar
stelt zich voor

Interview

Interview

Dit schooljaar heeft het Novum een

recordaantal van 16 nieuwe leraren.
Een aantal van hen zullen we dit jaar
interviewen. Deze editie: Meneer Starrenburg en meneer Winius!

COLUMN

vox! Amusement

Column
Paul
de Beer

Ondersteunend personeel

............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................

Veel van deze uitgaven zijn overigens op mijn verzoek

ook in de mediatheek terecht gekomen.
Na de Tweede Wereldoorlog werd het voornemen
kenbaar gemaakt voor de stichting in Voorburg
van een school voor v(oorbereidend) h(oger) m(iddelbaar) o(nderwijs) (vhmo!). Volgens een van de
initiatiefnemers, professor Casimir (naar wie een basisschool in Voorburg is genoemd), stelde dat randgemeenten zoals Voorburg meestal meer intellectuelen tellen dan andere gemeenten die aan grote(re)
steden grenzen. Men ging er toen vanuit dat de
school groot genoeg moest zijn voor tenminste 300
leerlingen! Ook het annexatiespook
kwam even om de hoek kijken. Den
Haag loert al lang op annexatie van
omliggende gemeenten en ook in die
tijd dus al. Vestiging van een middelbare school zou een argument minder
vormen voor die annexatie. Men ging
er vanuit dat een lyceum de enige

14

vox!

Stelt u uzelf eens voor?

Nou, ik ben Inge en ik werk hier al een jaar of vijftien op school als schoonmaakster. Ik ben ooit bij het
oude Huygens begonnen en daarna naar het Loo gegaan. Toen werd de school verbouwd en ben ik weer
teruggekomen.
En heeft u al die tijd met hetzelfde team van mensen gewerkt?
Nee, jammer genoeg niet.
Maar u bent altijd hier gebleven?
Ja, je kan wel zeggen dat ik een van de ouwe diehards
ben, ja!

Als alles weer netjes

is, dan denk je Yes!,
dat is weer klaar
voor morgen.

Wat vindt u leuk aan het beroep schoonmaakster?

Een groot pluspunt is voldoening. Meestal kom je een rommelig lokaal binnen: er liggen propjes op de
grond of er is op de tafel geschreven. Dan ga je lekker schoonmaken en als alles weer netjes is, doe je
het licht uit en de deur op slot. Dan denk je van: Yes, dat is weer klaar voor morgen!
En de minpunten?
Ja, wat is een minpunt? Ik heb er eigenlijk geen. Ik vind dit
gewoon leuk om te doen. Bovendien; als je het niet leuk
vindt om te doen, zul je het nooit zo lang volhouden.
Wat is het gekste dat u ooit in uw beroep heeft meegemaakt?
Dat was op het oude Huygens. Ik ging naar de wcs, je had
hier dat oude gedeelte nog, en toen zag ik allemaal bruin
op de wc-bril en op de muren. Maar ik dacht: het ruikt
niet, hoe kan dat nou? Wat hadden ze nou gedaan, die
donders; ze hadden die ouderwetse grap met ontbijtkoek
en water uitgehaald. Ik vond het ook grappig, haha!
En tot slot: wat vindt u van de Novumleerlingen?
Ik vind ze allemaal hartstikke leuk. Ze begroeten je, met
sommigen maak je een praatje, je hoort er gewoon bij.
Heel gezellig. PE

vox! 15

vox!

..tot ik bedacht iets

te schrijven over de
ontstaansgeschiedenis van ons schoolgebouw.

goede schoolvorm zou zijn. Die vorm bevatte sinds

1909 zowel het gymnasium als de HBS (de Hogere
Burgerschool). Die laatste schoolvorm bestaat al lang
niet meer. Het godsdienstige aspect voor de oprichting van de school werd niet uit het oog verloren. Dat
vond men in die tijd nog heel belangrijk: de school
moet ook zorgen voor de godsdienstige opvoeding in
de meest kwetsbare jaren van de leerling.
Aanvankelijk wordt nog gedacht aan een oecumenische school, waarin de verschillende geloven samengaan, maar de verzuiling op godsdienstig gebied
steekt daar een stokje voor.
Voor de huisvesting wordt gedacht aan Huize Middenburg, dat nog steeds bestaat en gelegen is aan
het Westeinde in Voorburg. Op 17 juli 1946 wordt de
subsidie door de gemeenteraad verleend. De school
wordt aanvankelijk gehuisvest in een leegstaand
schoolgebouw aan de Westvlietweg. Dat is een krappe behuizing waar maar 160 leerlingen in passen!
Na nog een tussenoplossing komt uiteindelijk Huize
Middenburg weer in beeld en de school wordt daar
op 24 januari 1949 gevestigd.
Op 10 juli 1951 wordt de eerste steen gelegd voor
het gebouw dat de basis vormde voor ons eigen
Gymnasium Novum en in mei 1952 verhuist de
school naar dit gebouw. Als de voorzitter van de
Vereniging Huygenslyceum het gebouw op 20 september 1952 officieel in gebruik neemt, noemt hij de
school: een delta van bloeiend leven. En geef nu
toe: dat is de school nog steeds. PB

Het ondersteunend personeel. Ze leveren een vitale bijdrage aan onze school die
door veel leerlingen onopgemerkt blijft totdat hun werk plotseling niet meer gedaan wordt. Van de concirges tot de schoonmaaksters en de medewerksters van
de administratie tot de vrijwillers van de mediatheek en toetssurveillance. In deze
rubriek interviewen we elke keer n van de mensen die dit onmisbare werk doen.
In de vorige editie hebben we concirge Andr genterviewd en deze keer is Inge,
een van de schoonmaaksters aan de beurt.

Interview

Het zijn de donkere, iets te warme dagen voor Kerstmis.

De schoolkrantredactie heeft mij wederom verzocht
een column te schrijven.
Ik had niet direct een onderwerp in gedachten, tot
ik bedacht om iets te schrijven over de ontstaansgeschiedenis van ons schoolgebouw en de school die
daarin gevestigd was.
Ik ben al vele jaren lid van de Historische Vereniging
Voorburg, waarvan de vader van Tom van Gelooven
(leerling uit de zesde klas, red.) de voorzitter is. Deze
vereniging brengt bijna jaarlijks prachtige uitgaven
uit waaronder n over het voortgezet onderwijs in
Voorburg (verschenen in 2005).

Een stukje
onderwijsgeschiedenis.

Schoonmaakster Inge.

Levensverhalen

Meneer Akgn

Ik wilde altijd al
geschiedenisleraar
worden.

Mevrouw Muller en ik zijn jaargenoten. In het eerste

jaar was het vooral algemeen, daarna gingen we
ons steeds meer specialiseren. Mevrouw Muller is
de oudheid-kant opgegaan, ik kan dit me nog goed
herinneren, maar wist natuurlijk nog niet dat we later collegas zouden worden. Ik ben meer de nieuwe
kant opgaan, dan kom je elkaar ook niet meer zoveel
tegen.
Mijn afstudeerrichting is Republiek van Weimar, dat
was ook mijn eindscriptie. De docent aan wie ik was
gekoppeld was hier op gepromoveerd. Dat was wel
heel fijn.
Nu houd ik me heel erg bezig met de Tweede Wereldoorlog, met name de psychologie van normale
burgers die mee hebben kunnen doen aan de uitvoering van de Holocaust. Het is voor mij heel bizar
dat mensen deze keuze hebben kunnen maken. Dan

16

vox!

vox!

bedoel ik niet de psychopaten, maar gewoon normale mensen die hieraan mee hebben gedaan.
Ik haalde al mijn studiepunten, het ging me eigenlijk
heel gemakkelijk af. Op een gegeven moment was ik
dus klaar, maar ik vond het een beetje te vroeg om
mijn eindscriptie te maken.
Daarom ben ik naar Berlijn gegaan. Dat was supergaaf. Ik heb daar bij een aantal beroemde professoren gezeten. Mijn Duits is er ook erg op vooruitgegaan, omdat ik wel Duits moest praten. Daarna heb
ik mijn eindscriptie gegaan. Ik was toen 26 jaar oud.
Het verschil tussen studeren in Nederland en Duitsland is dat Duitsland veel zwaarder is. Gelukkig was
ik al wat meer ervaren, ik was vierde jaars. In Berlijn lag het tempo in de studie veel hoger. Binnen
een letterenstudie of wijsbegeerte (in Berlijn valt
geschiedenis onder de faculteit der wijsbegeerte)
moet je naast je studie nog een tweede studie doen.
Veel geschiedenisstudenten hebben als tweede vak
filosofie, en andersom. In de studie geschiedenis
werd veel filosofie verwerkt. Daar had ik in Nederland nog niets van mee gekregen. Het was voor mij
dus behoorlijk aanpoten om mee te kunnen komen
in discussies over Marx, Kant en Hegel. Ik was dan
ook de enige niet-Duitser in mijn groep. In het begin
was dat wel even wennen. Het was erg zwaar, maar
ik heb daar wel veel kennis opgedaan.
Het was wel een voordeel dat ik al wat Duits kon,
ik had het immers het als eindexamenvak gedaan.
Dit stelde alleen niet zo veel voor, dus heb ik in mijn
studententijd nog wat bij Duits vakken gevolgd.
Mijn uitwisseling was in 97- 98 . De muur was op
dat moment al gevallen, maar het verschil tussen
Oost en West-Berlijn was nog wel te voelen en
duidelijk te zien. De Oost-Duitsers waren erg achtergesteld. Ze hadden ook een minderwaardigheidsgevoel.
Na Duitsland ben ik heel braaf stage gaan lopen. Ik
heb het ICLON gedaan, dat is de universitaire lerarenopleiding.
In 2000 ben ik op Het Loo, de voorganger van het
Novum, terecht gekomen. Het was een van mijn
eerste banen.

Ik ben een echte Netflix

freak.

flix-freak gewoon. Maar we kijken niet allemaal

hetzelfde. Wat ik ook altijd heel mooi vind, zijn de
historische films. En het mooie vind ik - en dat vind
ik ook het mooie aan het gymnasium - dat leerlingen wel eens met boeken en films komen, waar
ik gewoon nooit van heb gehoord. Dat is leuk en
dat ga ik dan ook lezen. Dan geef ik dat ook weer
door. Misschien dat ik ook ooit nog zelf een boek
ga schrijven over de geschiedenis, maar daar heb
ik nu nog geen tijd voor.
Qua vakanties ben ik altijd de klos, want ik zit altijd
in het hoogseizoen als het gloeiend heet en duur
is, terwijl het in september wat rustiger is. Maar ik
vind het onderwijs wat dat betreft een beetje te
leuk. Het moet wel heel erg raar lopen, al wil ik het
onderwijs verlaten. Dus ik denk dat ik hier voorlopig nog wel ben. Ik ben niet zo een jobhopper.
Een oud-collega was heel ambitieus en die studeerde naast het lesgeven ook rechten erbij. Hij
zei tegen me om ook verder te studeren. Dat kan
ik wel doen, maar ik heb al gestudeerd en dan
moet ik wr tentamens gaan maken. Daar heb ik
echt geen zin in. Ik ben niet zo ambitieus wat dat
betreft.
Sommigen vragen ook of ik niet wil promoveren.
Zou ik kunnen doen, maar wat koop je ervoor? Bij
de Albert Heijn krijg je geen extra korting hoor, als
je doctor bent.
Dus de kans is vrij groot dat ik hier over 20 jaar
nog ben. En dan komen jullie hier alweer met jullie
kinderen, als de school er dan nog staat h?
AK & AM

vox! 17

vox!

Ik ben op 23 maart 1973 geboren in Alkmaar. Daar

ben ik ook opgevoed. Ik heb de middelbare school
gedaan, daarna ben ik HBO-leraren opleiding gaan
doen. Maar dit vond ik erg kinderlijk en heel globaal,
weinig uitdaging. Daarom ben ik na deze opleiding
naar de Universiteit Leiden gegaan. Daar moet je
veel lezen en dat was pas een echte uitdaging.
Ik wilde altijd al geschiedenisleraar worden, dat wist
ik al sinds de basisschool. Mijn gesprekken met de
decaan waren altijd erg moeizaam. Dat was echt
een ramp.
Het was verplicht om naar open dagen te gaan. Ik
ging toen met vrienden mee, maar ik wist het eigenlijk toch al.
Ik vond het echt leuk om geschiedenis te gaan
studeren. Zo las ik al veel als kind. Een herinnering
die mijn als kind zijnde erg bijstaat is de bibliotheek,
vlak bij mijn huis. Daar las ik veel, ik weet nog zelfs
welke boeken.
Toen had ik nog geen favoriet onderwerp bij geschiedenis, meer algemeen. Momenteel vind ik de
twintigste eeuw met name erg interessant.

Na school wordt mijn tijd een beetje in beslag

genomen door mijn gezin. Ik ga graag naar musea.
Ik heb een dochtertje en we hebben ook alle drie
een museumjaarkaart, dus we gaan vaak weg.
Daarnaast zit zij ook op zwemmen en doet ballet.
Ik doe zelf niet zo veel aan sport. Dat heb ik vroeger wel gedaan. Ik lees wel heel erg veel: geschiedenisboeken en romans.
Ik lees nu ook boeken over Rome, want ik ga dit
jaar ook mee. Ik ben jarenlang de cordinator
geweest van de Berlijnreis, dus daar weet ik heel
veel van. Alleen van Rome nog niet zo veel. Ik ga
hoogstwaarschijnlijk de Sint-Pieter en de Sixtijnse
Kapel voor mijn rekening nemen. Ik vind het heel
erg leuk om me daar in te verdiepen.
Ik kijk ook heel veel series. Ik ben ook een Net-

Interview

Interview

Meneer Akgn, van velen de favoriete leraar. Maar wie is hij eigenlijk? Voor de tweede aflevering van Levensverhalen 2015/2016
vertelt hij zijn verhaal!

Ik werkte ook op een andere school, met

VMBO-klassen. Dat was best wel anders: een uitdaging. Dat is op zich wel leuk, met die VMBO leerlingen. Ze waren heel leuk. Dan pakten ze tijdens
de les mijn mobiel en veranderden mijn ringtone,
of dan sprongen ze op mijn nek, ze wilden een
hug hebben. Dat zie je hier niet. Een aantal jaar
later, met Koninginnenacht, liep ik in Den Haag.
Op een gegeven moment kwam een groepje jonge
mannen op me af gerend, en tilden me op hun
schouders. Mijn vrouw dacht dat ik werd beroofd
of in elkaar geslagen zou worden, maar het waren
oud-leerlingen die blij waren mij weer te zien.
Ik moet wel zeggen: het zijn onwijs gave gasten,
maar echt je vak geven dat kan niet echt. Bijvoorbeeld met de Novumband-uren waarbij je dingen
kunt kiezen die je leuk vindt, en meer diepgang
in de stof; dan kun je allemaal helaas niet doen
op een VMBO. Dat is niet omdat ze dom zijn of
zo, maar ze hebben de interesse niet. Hier op een
gymnasium daar kun je echt veel meer je ding
doen. Natuurlijk is hier lang niet iedereen genteresseerd. Ik zou dus wel les kunnen geven op een
VMBO school, maar het vergt wel veel energie. Je
moet af en toe wel creatief zijn. Hier ook wel, maar
op een andere manier. Het is wat uitdagender.
Bij mij viel het lesgeven in het begin wel mee. Heel
veel dingen zijn natuurlijk wel in mijn voordeel geweest. Ik bedoel, sowieso als man. Dat klinkt heel
raar, maar op een zwarte school - VMBO - maakt
dat wel wat uit. Ik zie ook wel dat vrouwelijke
leraressen niet zo serieus worden genomen, maar
een man identificeren ze toch eerder met een
autoriteit. Plus, ik was bij de allochtone leerlingen
mateloos populair, want ik was de enige niet-Nederlandse leraar. Dat is wel een groot verschil.
Daarnaast is het ook wel een voordeel als je jong
bent.
Op het Novum is dat laatste niet van toepassing
trouwens, daar merk ik ook wel het verschil. Je ziet
wel dat een nieuwe docent zich echt moet bewijzen tegenover de leerlingen, als ze hier beginnen.
Dat is op een VMBO en op een HAVO minder het
geval. Gymnasiumleerlingen zijn veel kritischer wat
dat betreft. De lerarenopleiding is allemaal heel
erg leuk hoor, maar het punt met succesvol docent
zijn, is dat je heel consequent moet zijn met je regels. Als je dan weer dit, dan weer dat accepteert,
dan gaan leerlingen daar misbruik van maken. En
of het dan gaat om een moeilijke VMBO klas is, of
een rustige Gymnasium klas, dat maakt echt helemaal niets uit.
Het voordeel bij het VMBO is, is dat het kleine
klasjes zijn: meestal had ik iets van 17 leerlingen.
Dat is prima te doen. Beide niveaus (het VMBO en
het VWO) hebben hun voor en nadelen. Maar ik zit
toch liever hier.

Een evaluatie

In deze rubriek plaatst VOX! iedere editie een recensie van een boek, film, game of app. Deze editie de
game Anno 2205.
Een aantal jaar geleden werd de gezonde
kantine aangekondigd als d grote oplossing voor overgewicht bij jongeren. Scholen
moesten een goed voorbeeld gaan spelen
en hun aanbod van voedsel gezonder maken.
Zo werd frituren uit den boze en zou 75% van
het aanbod uit broodjes en salades moeten
bestaan. 25% zou dan snoep of snacks beslaan. Ondanks de introductie van de gezonde
kantine (die scholen overigens niet verplicht
hoeven in te voeren, red.) neemt het overgewicht onder jongeren nog steeds toe. Heeft de
gezonde kantine gefaald? Hoe doen we dat op
het Novum?
Sinds we in het nieuwe gebouw zitten wordt de
kantine verzorgd door Arron Fresh, wat zijn naam
immiddels veranderd heeft naar CaterMaat. De
oude naam van het bedrijf maakte het misschien
al duidelijk: Het Novum bezit over een gezonde
kantine! Het lijkt erop dat Novum zich aan de
richtlijnen houdt wat betreft de gezonde kantine:
Er zijn veel soorten broodjes te vinden en deze
worden bereid met verse producten.

Gefrituurde snacks
als patat en kroketten
zijn er dan ook niet te
vinden.

Gefrituurde snacks als patat, kaassouffls en kroketten zijn er dan ook niet te vinden. Desondanks
biedt de kantine wel enkele ongezonde(re) producten aan zoals Turkse pizzas, frikandelbroodjes,
broodjes bal en noedels. Verder zijn de broodjes
wel gezond, maar toch relatief hoog in calorien.
Uiteindelijk is het misschien beter om zelf boterhammen mee te nemen, dat scheelt ook weer in
kosten. Maar lekker is het wel.

18

vox!

De kantine wordt verzorgd door het

bedrijf catermaat.

In de drankenmachine is het al iets beter, maar is

de verhouding nog steeds zoek. Ondanks het feit
dat er veel water wordt aangeboden, zijn suikerrijke drankjes als cola en sinas oververtegenwoordigd.
Om toch nog een beetje verantwoord over te
komen, heeft de cateraar op de snackmachine
een sticker geplakt waarop wordt aangemoedigd
om gezond te eten en veel te sporten maar dat
soms valsspelen mag. Ik betwijfel of veel leerlingen deze sticker ooit gezien hebben. Desondanks
is het een goed idee.
Om terug te komen op mijn vraag uit de inleiding:
Is de kantine de oorzaak van het overgewicht bij
jongeren? Ik zou zeggen: Nee, in elk geval niet op
het Novum. Afgezien van de ongezonde snackautomaten is het aanbod van de kantine gezond
en gevarierd. Als leerlingen van het Novum toch
dikker zouden worden (wat overigens niet zo is),
dan zou dit eerder te wijten zijn aan de nabijgelegen supermarkten, die wekelijks vele ongezonde
producten in de aanbieding hebben (bijvoorbeeld
de Jumbo met 4 croissantjes voor n euro...). De
gezonde kantine lijkt op het Novum geslaagd; de
ongezonde invloed die nu nog zichtbaar is, komt
van de supermarkten. JF

Anno 2205

Platform:
Genre:
Datum van uitgave:
Uitgever:
Leeftijdsklasse:

Windows (7, 8.1 of 10)

Simulatie/Real-time strategy
3 november 2015
Ubisoft
PEGI 7

GAME

Anno 2205 is het zesde deel

in de Anno serie, een computerspel waarbij het doel is
om een zo groot mogelijke
stad te bouwen. Het is het
tweede deel dat zich in de
toekomst afspeelt.
Anno 2205 verschilt van de
voorgaande delen, door de
andere gameplay en layout
en de mogelijkheid om de
maan en het noordpoolgebied te koloniseren. Ook zijn
er geen NPCs meer die plaatsen op de map kunnen koloniseren. Je kan echter nog wel handel
drijven.
Er zijn nog wel een hoop dingen hetzelfde gebleven, als het klassensysteem en de behoefte
aan grondstoffen om je stad op te bouwen.
Het spel heeft erg goede graphics dankzij een nieuwe render-engine. Als je computer niet erg
snel is, kan je de instellingen van het spel handmatig aanpassen. Soms zien de graphics er nogal onrealistisch uit doordat een aantal kleuren (voornamelijk groen) veel te fel zijn.
Anno 2205 introduceert ook een nieuwe manier om oorlog te voeren. Dit gebeurt niet meer
op de map waar je stad zich bevindt, maar meestal zijn dit missies op zee. Je kan hier zeldzame
grondstoffen vandaan halen.
Je kan verder helaas niet veel doen meer als je stad eenmaal erg groot is en je alle bevolkingsgroepen hebt ontgrendeld, maar totdat je dat punt hebt bereikt is het een erg leuk en verslavend spel. RM

vox! 19

vox!

Naast de kantine baat CaterMaat ook de machines voor snacks en drankjes uit. Om eerlijk te zijn
is de goede verhouding die gehanteerd wordt in
de kantine hier zoek.

Het grootste deel van de snacks is ongezond en

bestaat uit suiker, chocola en vet. Wel heeft catermaat mandarijntjes en appelpartjes in de machine gedaan. Verder bevat de machine ook nog de
beruchte fruitkoek die enkel per ongeluk verkocht
schijnt te worden.
Ongezonde producten zijn hier niet (zoals bij de
broodjesbar) de uitzondering, maar de regel.

Overig

vox! Achtergrond

Recensies

De gezonde kantine

LOO: Ik ben echt niet op zoek naar meer

werk ofzo.
MCA: Nietzsche had geen hekel aan joden,
hij had een hekel aan iedereen.

LOO: Ik heb een hekel aan Duitsers.

t ik je
eer praat, ze
k
n
e
e
g
o
n
MRK: Als je
en gesoleerd
n
e
e
ll
a
r
a
ja
t
e
de rest van h
gbuis.
in een dwan

MRK: Het is wel noodzakelijk dat je een

boek op het juiste niveau kiest.
LL: Winnie de Poeh!

LL: Het houdt niet op, niet vanzelf. WLT:

Inderdaad. Je houdt niet op, niet vanzelf.

even te
AKN: Willem ging naar Engeland om
chillen.

dus we

LOO (tegen LL): Jij bent echt z 9.

BEA: Weet je wat er he

t meest in de krant
staat? Letters!

MCA: Dat heeft een heel hoog je moeder gehalte.

AKN: Ebola is geen kinderziekte.

HRS tegen LL: Als jij niet had bestaan, dan

was dit niet gebeurd.

LOO tegen LL: Waarom ontbijt je om

4 uur
smiddags? Ben je niet goed snik?!

LOO: Ik zou echt n

evernooit naar een
Duits concert
gaan.
Ll tegen NYS: U bent geweldig.
NYS: Weet ik.
LL: Waar gaat het heen met deze wereld?
AKN: Jij gaat NIET mee.

aal

AKN: De Friese koe is de grootste koe in de

wereld.

AKN: Ik heb het h

ier al een keer ove
r
gehad toen jullie in
de tweede zaten, m
aar
toen waren jullie n
og klein en niet zin
delijk.

t helem
AKN: Ik heb mn powerpoint nog nie
gepimpt.
LL tegen NYS: Heeft u kauwgom?
NYS: Was het maar zon feest.

HRS tegen LL: Je verhaal is niet interessant.

LOO: Ik ben argressief want ik heb
geen kaartjes voor Adle.

LL: Die gingen door Nederland.

AKN: Dat klopt. Die Duitsers gingen door
Limboland.

Bea: Nee, een Black Smoker is geen

en.
zwarte zwarte piet die stuff zit te rok

NYS: Een brugger zei tegen mij: Waarom

bent u niet ziek?
BRO: Thats different co
ok

LL: U heeft alleen zwart aan.

STB: Ja, dat klopt.
LL: U denkt: Ik trek even de kleur van mijn hart
aan?

MRK (tegen LL): Ik ben hier tot 16:15.

LL: Ik ook, maar daarna shinen bij Hoogvliet.

Ook een leuke quote gehoord? Stuur hem dan naar

vox@gymnasiumnovum.nl of stop hem in onze brievenbus bij de administratie!

20

vox!

vox!

vox! Amusement

MEL: Ik vind Leidsc

hendam-Voorburg
echt
super-boring.

MCA: Al die filosofen zeiden: Rot op. Je moeder is

existentialist.

terklaas,
Bea deelt blaadjes uit: Het is bijna Sin
blijven maar uitdelen!

Amusement

Quotes

vox! 21

De toetsweek na de vakantie. Handig of niet?

Onderzoek van de redactie

Het is alweer een tijdje geleden, maar aan het einde van de eerste periode leek het rooster weer eens
raar te zijn. We kregen een sandwich voorgeschoteld met de herfstvakantie in een sausje van Novumdagen, en dat weer tussen twee goed doorbakken toetsperiodes. Sommige mensen waren vrij
ontevreden over dit recept terwijl anderen het juist wel weer fijn vonden. Om de verschillende kanten
uit te lichten, besloten wij om na te denken over wat nou precies de voordelen en nadelen zijn van de
opgesplitste toetsweek!

De vakantie is een fijner

moment om te leren.

vox! Onderzoek

Natuurlijk komt het wel eens voor dat je hele

vakantie volgepland zit, of je nou weggaat of veel
hebt afgesproken met vrienden. Dan heb je nog
steeds niet echt rustig de tijd! Daar waren de
Novumdagen echter wel nuttig voor: omdat die
tussen de vakantie en de toetsen in zaten gepland,
vormden ze een soort van bufferdag, waarop je
nog kon leren in het geval dat je in de vakantie
echt geen tijd had. Bij een normale toetsweek zou
je ook een buffer van twee dagen hebben (namelijk het weekend dat tussen de twee delen van
de toetsweek in zou zitten), dus in dat opzicht is
ET
het niet zoveel veranderd. Bovendien zou je- als
je echt geen tijd hebt om in de vakantie te lerentoch ook gewoon voor de vakantie kunnen beginnen met leren, wanneer je nog school hebt? Dan is
het net als bij een normale toetsweek. Uiteindelijk
valt het dus allemaal best wel mee.

22

vox!

De vakantie is veranderd
in een studieweek.

Het is natuurlijk wel zo dat we in iedere vakantie schoolwerk moeten maken, maar dat is nog te vergeven zolang
het maar binnen de perken blijft en het vakantiegevoel
behouden wordt. Als er echter direct toetsen zijn (bijna
direct, de dinsdag na de vakantie omdat er volgens de
wet op maandagen na de vakantie geen toetsten gepland
mogen worden) geeft het een gevoel dat de vakantie veranderd is in een soort studieweek. En dat is een vervelend
gevoel: je voelt namelijk dat er iets moet en als je niets
aan het doen bent voelt het alsof je beter had kunnen
werken.
De planning van de proefwerkweek is daarnaast ook
enorm vreemd en warrig. Twee dagen zijn voor de vakantie (met een novumdag als laatste dag voor de vakantie)
en de andere drie/vier dagen zijn na de vakantie. Er wordt
tegen ons altijd gezegd dat we ons werk beter moeten
plannen, maar kennelijk kan school ook niet zo goed plannen.
Sommigen vinden het juist fijn om een vakantie voor hun
proefwerkweek te mensen beweerden dat ze het juist
fijn vonden om een vakantie voor hun proefwerkweek te
hebben. Op die manier hadden ze een buffer en konden
ze hun werk goed inplannen. Echter hebben we normaal
gesproken ook geen vakantie voor onze proefwerkweek
hebben en ook dan lukt het leren in de meeste gevallen
prima. Die vakantieweek als buffer is dus niet zo nodig.

Lees verder op de volgende bladzijde

FTC Meisjesteam.
Zoals velen van jullie waarschijnlijk weten, doet het Novum
actief mee aan de FIRST Tech Challenge, een internationale
robotwedstrijd voor jongeren op de middelbare school. Dit niet
zonder resultaat: in 2011 en 2012 werd het Novumteam Lord of
the Screws zelfs Europees kampioen! Echter, wat maar weinigen van jullie weten, is dat het Novum sinds eind vorig jaar een
meidenteam rijker is!

vox!

Bovendien is de vakantie ook nog eens een veel

fijner moment om te leren omdat (als je leraren
lief zijn) je meestal minder huiswerk hebt in de
vakantie en je dus heel rustig kunt focussen op
het leren voor de toetsweek. Vaak vinden leraren
het leuk om vlak voor de toetsweek nog snel een
project of een hoop stof er doorheen te halen,
zodat je eigenlijk pas aan het begin van de toetsweek kunt beginnen met leren. Wanneer er echter
een vakantie tussenzit, zullen die deadlines voor
de vakantie zitten en heb je tijdens de vakantie alle
rust om voor de toetsweek te leren.

Er zijn een aantal argumenten voor waarom het onhandig

was om de toetsweek na de vakantie te hebben. Ten eerste kun je kijken naar de definitie van het woord vakantie.
Zo zegt Wikipedia het volgende: Vakantie is afgeleid van
vacatio (Latijns werkwoord vacare) dat staat voor vrij zijn
van verplichtingen. Het is een periode waarin een persoon
zijn gewoonlijke dagelijkse activiteiten staakt, zoals naar
school of het werk gaan. Dit betreft een periode die (veel)
langer is dan een weekend (waarin veel mensen vrij zijn),
vaak minimaal een week. Scholieren, studenten en docenten hebben vakantie wanneer hun school gesloten is en zij
geen andere verplichtingen hebben. Om te benadrukken:
scholieren, studenten en docenten hebben vakantie wanneer hun school gesloten is en zij geen andere verplichtingen hebben. Maar die verplichtingen hadden we dus wel,
we moesten immers leren voor de rest van de proefwerkweek. Dus het is de vraag of de zogenaamde herfstvakantie berhaupt wel een vakantie was.

Interview

Een groot voordeel van het indelen de toetsweek

op deze manier is dat het hierdoor eigenlijk in
twee kleine toetsperiodes wordt opgedeeld. Je
hoeft dus voor minder toetsen tegelijkertijd te
leren, wat meestal wel betekent dat je je beter
kunt concentreren op sommige toetsen (vaak heb
je toch dat je voor de toetsen aan het einde van
de toetsweek minder tijd hebt omdat je je eerst
focust op de eerdere toetsen).

Om een beeld te krijgen van of

de leerlingen van het Novum
ook echt iets hadden aan de
opgesplitste toetsweek, hebben we jullie een poll gestuurd
waarin we naar jullie mening
vroegen. Op deze poll hebben
180 mensen gereageerd, en de
meningen waren erg verdeeld!
Uiteindelijk lijkt het er echter
op dat wat meer mensen de opgesplitste toetsweek onhandig
vonden. ET & FH

Allereerst: uit welke leden bestaat jullie FTC-team en hoe lang bestaat het al?
Ons team bestaat uit Franca, Mirthe en Kim uit de vijfde en Ophelie uit de vierde. Nadat we (Kim en Mirthe) meededen aan de Eureka!Cup, een technische ontwerpwedstrijd voor de onderbouw, ontstond het idee om een eigen
FTC-team op te richten. Er was natuurlijk al een team op school, maar dat bestond uit alleen maar jongens. Het
leek ons gaaf om ook een meisjesteam op te richten en na enig overleg met meneer Velthuizen is dat er eind vorig
jaar gekomen.
Wat is jullie teamnaam?
Onze teamnaam is Gears n Roses.
Waar zijn jullie op dit moment mee bezig?
Voor de aankomende challenge moet onze robot aan een aantal eisen voldoen. Zo heeft hij een arm nodig, waaraan hij zich kan optrekken. Ook moet de robot op knopjes drukken en blokjes van het ene bakje in het andere
laden. Daar zijn we echter nog niet mee bezig: op dit moment zorgen we er vooral voor dat onze robot goed kan
rijden. Dat gaat nu de goede kant op hij kan al tegen een helling op rijden!
Wat zijn jullie doelen dit jaar?
Het zou natuurlijk geweldig zijn als we naar Amerika zouden kunnen, net als Lord of the Screws dat een aantal
jaar geleden kon (Return of the Screws heeft inmiddels hetzelfde bereikt red.). We moeten ons nu echter vooral
concentreren op de aankomende wedstrijd en onze robot perfectioneren.
Wat is het leukste aan FTC?
Binnen een FTC-team leer je op een leuke manier heel veel over techniek. Iedereen in ons team weet wat ie
interessant vindt om te doen, waardoor iedereen een eigen taak heeft. Verder is het natuurlijk heel gezellig. Op
vrijdag eten we hier vaak nog een pizzaatje. PE

vox! 23

Er komt een leerling te laat binnen.

Wat doe je?
a)
Briefje laten halen (4 pt)
b)
Een waarschuwing geven (2 pt)
c)
Wat? Ik heb het niet gezien (3 pt)
d)
Oh um ach laat maar (1 pt)

1
Je moet een toets nakijken. Hoe snel
doe je dat?
a)
Zo snel mogelijk (1)
b)
Op mijn eigen tempo (3)
c)
Zo langzaam mogelijk zodat ik de leerlingen kan irriteren (4)
d)
De toets is nagekeken wanneer de
toets nagekeken is. (2)

Een leerling zit op zijn telefoon. Hoe

reageer jij?
a)
Briefje halen (4)
b)
Laat maar, ik kan er toch niks tegen
doen (1)
c)
Telefoon in nemen voor de les (2)
d)
Ik zie het niet eens (3)

Je gaat tijdens de les even op je telefoon want je hoeft even niet op te

letten Wat doe je dan?
a)
Niks (4)
b)
9gag (1)
c)
Ik heb geen telefoon (3)
d)
Facebook (2)

4
De toets is slecht gemaakt.
Wat denk je?
a)
Ik had alles toch goed uitgelegd? (1)
b)
Hadden ze maar beter moeten opletten (4)
c)
Volgende keer beter (2)
d)
Ik heb geen mening (3)

5
24

Een leerling heeft het huiswerk niet

gemaakt. Wat doe je?
a)
Briefje halen (4)
b)
Huiswerk? Ik geef geen huiswerk op (1)
c)
Noteren in magister (2)
d)
Ik kijk niet of leerlingen hun huiswerk
maken(3)

vox!

Eigenlijk zelf nog een leerling (10-17 pt):

Deze leraar vindt alles leuk en is altijd voor alles
enthousiast. Vaak komt deze leraar onvoorbereid
de les binnen en is de les improvisatie. Ook vergeet
deze leraar vaak dingen zoals huiswerk nakijken of
een toets opgeven. Deze leraar is chill, maar vaak
de lessen niet zo productief.
Gezellig maar rechtvaardig (18-26 pt):
Deze leraar is hartstikke aardig en kan ook nog een
goed les geven. Kortom, dit is echt de perfecte
leraar. Wel jammer dat deze leraar altijd huiswerk
nakijkt en de toetsen vaak moeilijk zijn.

De klas gaat op een schoolreisje.

Wat doe jij?
a)
Ik blijf op school (3)
b)
Ik ga mee om een oogje in het zeil te
houden (4)
c)
Ik ga mee, want ik ben de mentor (2)
d)
Leuk! Tuurlijk ga ik mee (1)

7
Hoe ziet jouw les eruit?
a)
Gewoon wat vertellen tot de bel gaat (3)
b)
Iets uitleggen, een powerpoint en op het
einde misschien een quiz. (2)
c)
Een beetje van alles doorelkaar. (1)
d)
Ik leg iets uit (terwijl de klas volledig stil is)
en daarna geef ik opdrachten op. (4)

Veel te streng (26-33 pt): Dit is de leraar

die iedereen onaardig vindt. Deze lessen van deze
leraar lijken wel eeuwig te duren. Je mag niet praten en al helemaal niet op je telefoon. Deze leraar
neemt regels veel te serieus en soms lijkt het wel
alsof deze leraar expres de pret bederft.
Super saai (34-40 pt): Deze leraar is niet
aardig maar ook niet onaardig. Er is niks mis met
deze leraar en de lessen zijn niet per se erg, maar
gewoon zo saai. Deze leraar praat maar en praat
maar of hij geeft opdrachten op die niemand snapt
of hij gebruikt de hele les om over iets compleet
willekeurigs te praten. Dit zijn de lessen waarin je je
eventjes je slaaptekort kan inhalen.

Je wilt de les wat leuker maken. Hoe

doe je dat?
a)
Kahoot quiz (2)
b)
Leuk? Wat is leuk? (4)
c)
Ik probeer wat origineels te verzinnen (1)
d)
Voor deze ene keer zal ik wel een powerpoint maken. (3)

8
Het is je iedereens laatste uur. Wat doe
je?
a)
Gewoon de les afronden (2)
b)
Iedereen laten nablijven omdat ze vroegen of ze eerder weg mochten (4)
c)
Iedereen 10 minuten eerder weg laten
gaan (1)
d)
Vergeten dat het mijn laatste uur was. (3)

10

BG

Ik ben
..........................................................................

vox! 25

vox!

vox! Amusement

en heb je al kunOp school lopen veel verschillende soorten leraren rond. Twee jaar geled
jij eigenlijk zijn?
nen kijken welk soort leraar het beste bij je past. Maar welke leraar zou
Vind het uit met deze test!

Hoe vind ik uit welk soort leraar ik ben?

nder welke leraar jij
Heel simpel! Tel de punten achter jouw keuzes bij elkaar op, en kijk hiero
zou zijn.

Amusement

!
j?
ji
n
e
b
r
a
a
r
le
rt
o
o
s
Welk

vox!

A: Twee minuten. De bouwvakkers stappen een voor

een in de lift. Dat is om 12.59 uur. De bouwvakkers stappen er een na een weer uit. Dat is dus om 13.01 uur.

Bij een ijstent verkopen ze ijsjes van 1 en van 2 euro.

Mirthe overhandigt een bedrag van 2 euro en krijgt
(zonder vragen) een ijsje van 2 euro. Een tijdje later legt
Martha ook een bedrag van 2 euro op de toonbank. De
ijsverkoper vraagt dan echter welk ijsje ze wil! Aangenomen dat beide personen alleen komen (en dus maar n
ijsje willen), hoe is het gedrag van de verkoper dan te
verklaren?
A: Mirthe legt 2 losse euro's op de toonbank, zodat de
verkoper meteen weet welk ijsje ze wil hebben. Martha
overhandigt echter een 2 euro-muntstuk, dus het zou
kunnen dat ze 1 euro wisselgeld verwacht.

Op de boekenplank staat een nederlands boek met het voorwoord bijna

achterin, de inhoudsopgave ergens
in het midden en het aanhangsel
helemaal vooraan. Toch is er met het
boek niets mis. Hoe kan dat?

Twee zusjes zijn op dezelfde datum

geboren, namelijk 1 december
2008. Ze hebben dezelfde ouders,
maar het is geen tweeling. Hoe kan
dat?
A: Het zijn twee zusjes van een
drieling, of vierling, of vijfling, .., etc

Zeven bouwvakkers stappen een voor een in een lift.

Boven stappen ze een na een weer uit de lift. Hoe lang
zaten de bouwvakkers in de lift?

Amusement

Raadsels

A: Het is een woordenboek

Sudoku

vox! 27

WAAR IS HET?
Voor deze rubriek plaatsen we elke keer een foto van een locatie of voorwerp
in of om school. De eerste leerling die ons de juiste locatie op de foto e-mailt
(vox@gymnasiumnovum.nl) krijgt, naast eeuwige roem, een eervolle vermelding in de volgende VOX! De foto uit de vorige editie is, ondanks een grote
hoeveelheid reacties, helaas niet geraden. De afbeelding toonde de lichtjes
naast de noodverlichtingsbordjes die in de gangen hangen. RM

MET DANK AAN

Matthijs van Lent
Marije Meijer
Meneer De Beer
Meneer Winius
Meneer Akgn
Meneer Starrenburg
Schoonmaakster Inge

b
a

/VOX-Novum
@VOX_Novum
28

vox!

De leden van het FTC-meisjesteam

Meneer Gast
Alle leerlingen die de enqute ingevuld
hebben.
Alle leerlingen die quotes naar ons opgestuurd hebben.

VOX! is een uitgave van:

Editie 13 Nummer 2 2015/2016