CHAPTER

2
1.

Diagram 1 shows a type of variation.

Rajah 1 menunjukkan sejenis variasi.

Diagram 1
Rajah 1
Which of the following could be the characteristic in the diagram?
Antara berikut, yang manakah mungkin merupakan ciri bagi rajah diatas?

2.

Continuous Variation
Variasi selanjar

Discontinuous variation
Variasi tidak selanjar

Mutation variation
Variasi mutasi

Chromosome mutation
Mutasi Kromosom

2.6/Understanding/L

Figure 2 shows different type of ear lobe.

Rajah 2 menunjukkan perbezaan jenis cuping telinga.

Diagram 2
Rajah 2
The difference is due to
Perbezaan ini disebabkan oleh
A

Mutation
Mutasi

Variation
Variasi

Identical
Serupa
Inheritance
Keturunan

2.6/Knowledge/M
1

3.

The graphs in Diagram 3 show the ability of students in a class to roll their
and their heights.

tongues

Graf pada rajah 3 menunjukkan kebolehan menggulung lidah dan ketinggian

dalam sebuah kelas.

pelajar

Diagram 3
Rajah 3
What can you conclude about these two types of variation?
Apakah yang dapat disimpulkan mengenai dua jenis variasi tersebut?

A
B
C
D

Ability to roll the tongue

Kebolehan menggulung
lidah
Continuous variation
Variasi Selanjar
Discontinuous variation
Variasi tidak Selanjar
Discontinuous variation
Variasi tidak Selanjar
Continuous variation
Variasi Selanjar

Height
Ketinggian
Discontinuous variation
Variasi tidak Selanjar
Discontinuous variation
Variasi tidak Selanjar
Continuous variation
Variasi Selanjar
Continuous variation
Variasi Selanjar
2.6/Knowledge/L

4.

The differences between individuals of a plant or animal of the same species are called
Perbezaan antara individu dalam tumbuhan dan haiwan yang sama spesies dikenali
sebagai
A

Genetic
Genetik
B Mutation
Mutasi
C Variation
Variasi
D Segregation
Segregasi

2.6/Understanding/L

5.

Diagram 4 shows a process that takes place in a type of cell division.

Rajah 4 menunjukkan suatu proses yang berlaku di dalam sejenis pembahagian

Diagram 4
Rajah 4
What is the important of this process?
Apakah kepentingan proses ini?

6.

Increase the population

Meningkatkan populasi

Produces new cells

Menghasilkan sel-sel baru

Produces variation
Menghasilkan variasi

Produces gametes
Menghasilkan gamet

2.6/Knowledge/M

The following information shows a genetic disease.

Maklumat berikut menunjukkan penyakit genetik.
A baby with extra one chromosome which belongs to
chromosome pair 21 developes changes of gene.
Seorang bayi mempunyai kelebihan satu kromosom pada
pasangan yang ke 21 yang menyebabkan perubahan
gene.
Which of the following genetic disorders is described as above?
Manakah antara kecacatan genetik berikut yang menerangkan penyataan diatas?
A

Brain tumor
Barah otak

Colour blindness
Buta warna

Downs syndrome
Sindrom down

Klinefelters syndrome
Sindrom klinefelter

2.4/Knowledge/M
3

sel.

7.

Diagram 5 shows a hen and a cock which have bb and Bb genes. It is given that B
represents the dominant gene for black feather and b represents the recessive gene for
white feathers.
Rajah 5 menunjukkan ayam betina dan ayam jantan yang mempunyai gen bb dan Bb.
Diberi B mewakili gen dominan untuk bulu hitam dan b mewakili gen berbulu putih.

Diagram 5
Rajah 5
What is the ratio of offspring with black feathers to offspring with white feathers?
Apakah nisbah anak bulu hitam kepada anak berbulu putih?

8.

1:1

2:1

3:1

1:3

2.2/Application/H

Mrs Leong first child is a boy and the second a girl. What is the
chance of their third child being a girl?
Anak pertama Encik leong adalah lelaki dan anak kedua adalah
perempuan. Berapakah peluang untuk anak ketiganya adalah
perempuan?
A 100%
B

25%

50%

75%

2.2/Knowledge/M

9.
Choose animals or plants which have the best
characteristics
Pilih haiwan atau tumbuhan yang mempunyai ciri
terbaik
Choose the best offspring and breed them with each other
Pilih anakabove
yang terbaik
dan
kacukkan
antara of
satu sama lain
The statements
state the
part
of the process
4

Pernyataan diatas menyatakan sebahagian dari proses

A

Cloning
Pengklonan

Regeneration
Penjanaan semula

Tissue cultured
Pengkulturan tisu
Selective breeding
Pembiakbakaan terpilih

10.

2.5/Knowledge/M

The reccesive gene is responsible for ones ability to roll the tongue.
Which of the following is the genotype of someone who can roll the tongue?
Gen resesif dalah bertanggungjawab bagi kebolehan seseorang menggulung lidahnya.
Antara berikut, yang manakah merupakan genotip bagi seseorang yang tidak boleh
menggulung lidahnya?

11.

RR

Rr

rR

rr

2.2/Understanding/M

Diagram 6 shows two ovum being fertilized by two different sperms.

Rajah 6 menunjukkan dua ovum yang disenyawakan oleh dua sperma yang
berlainan.

Diagram 6
Rajah 6
What will happen to the zygotes formed?
Apakah yang akan berlaku kepada zigot yang terbentuk?
A

Both zygotes develop to become identical twins

5

Kedua-dua zigot berkembang menjadi kembar seiras

12.

13.

Both zygotes develop to become babies of the same gender

Kedua-dua zigot berkembang menjadi bayi yang sama jantina

Both zygotes combine to become one baby

Kedua-dua zigot bergabung menjadi seorang bayi

Both zygotes develop to become fraternal twins

Kedua-dua zigot berkembang menjadi kembar tak seiras

2.1/Understanding/L

A baby boy obtain their Y chromosomes from their

Seorang bayiLelaki mendapatkan kromosom Y daripada
A
mothers only
ibu sahaja
B

fathers only
bapa sahaja

both mothers and fathers

kedua-dua ibu dan bapa

themselves by meiosis
diri sendiri melalui meiosis

2.3/Understanding/L

Figure 7 shows the illness caused by mutation.

Rajah 7 berikut menunjukkan penyakit yang disebabkan oleh mutasi.
A

Diagram 7
Rajah 7
Which of the following A, B, C and D is albino disease?
Antara A, B, C, dan D berikut, yang manakah pesakit albino?

2.4/Understanding/L
14.

The following shows the steps involved to developed identical twins.

Berikut adalah langkah dalam pembentukan kembar seiras.
P : An ovum is released by the ovary
Satu ovum dibebaskan dari ovary
Q : A zygote is formed
Satu zigot terbentuk
R : A single ovum is fertilized by a single sperm
Satu ovum disenyawakan oleh satu sperma
S : The zygotes develops into two embryos
Zigot berkembang membentuk dua embrio
Which is the correct sequence to perform identical twins?
Manakah urutan yang betul untuk membentuk kembar seiras?
A

P, R, Q dan S

R, P, Q dan S

P, R, S dan Q

R, S, P dan Q
2.3/Understanding/L

15.

16.

Which of the following is a factor that causes discontinuous variation?

Manakah antara berikut adalah faktor yang menyebabkan variasi tak selanjar?
A

The food that we eat

Makanan yang dimakan

The climate that we live in

Cuaca tempat tinggal

The people that we come into contact with

Orang yang sering dihubungi

The genes that we inherit from our parents

Gen yang diwarisi dari ibu bapa

2.6/Understanding/L

Dark hair is a trait controlled by a dominant gene, B, while light hair is controlled by a
recessive gene, b. Which of the following will produce a first generation with 100%
7

having dark hair?

Rambut berwarna gelap adalah sifat yang dikawal oleh gen dominan, B, manakala
rambut berwarna cerah dikawal oleh gen resesif, b. Antara berikut, yang manakah akan
menghasilkan generasi pertama yang 100% mempunyai rambut berwarna gelap?
A

BB X bb

Bb X Bb

bb X bb

Bb X bb

17. Which of the following shows the first stage of mitosis?

Manakah antara berikut menunjukkan peringkat pertama mitosis?

2.1/Understanding/L
18.

Diagram 8 shows some features of an individual.

Rajah 8 menunjukkan cirri suatu individu.
Slanting eyes
Mata sepet
Big tongue
Lidah besar
Mental retardation
Kerencatan akal

The features given above are due to

Ciri yang diberikan adalah disebabkan oleh
8

A
Extra chromosome at chromosome 21
Tambahan satu kromosom pada kromosom ke 21

19.

Additional Xs such as XXY

Penambahan Xs seperti XXY

Imbalance in diet
Diet yang tidak seimbang

Lack of protein
Kekurangan protein

2.4/Understanding/L

Which of the following examples can be categorized as a type of variation similar to the
thumbprint?
Antara contoh yang berikut , yang manakah dapat dikategorikan sebagai jenis variasi
yang serupa dengan cap ibu jari?
A
Body height
Ketinggian badan
B
Intelligence
Kepintaran
C
Size of the sole
Saiz tapak kaki
D
Blood group
Kumpulan darah
2.6/Understanding/L

20.

Diagram 9 shows the formation of non-identical twins.

Rajah 9 menunjukkan pembentukan kembar tidak seiras
Diagram 9
Rajah 9
Which of the following is a characteristics
this twins?
Manakah antara berikut adalah ciri-ciri
kembar tersebut?

of

They share a common placenta

Mereka berkongsi plasenta yang sama

They each have their own placenta

Setiap mereka mempunyai placenta
tersendiri

They have genetically identical

individual
Mereka mempunyai ciri genetic yang sama

An ovum is fertilized by a sperm

9

Satu ovum di senyawakan oleh satu sperma

2.3/Understanding/L

Paper 2
Section A
1. Table 1 shows the types of blood group of all the students in Form 4 Bestari.
Rajah Menunjukkan jenis kumpulan darah semua pelajar dalam Tingkatan 4 Cerdik.
Blood group
O

AB

AB

TABLE 1
(a) Complete Table 2 using the data in Table 1.
Lengkapkan jadual 2 dengan menggunakan data dalam jadual 1.
A

AB

Blood Group
Number of students
(2 marks)
2.6/Classyfying/L
(b) Draw a histogram based on the results given in Table 2.
Lukiskan histogram berdasarkan jadual 2.
( 2 marks)
2.6/Scientific skills communicating/L

10

(c)
Tick ( ) graph for discontinuous variation.
Tandakan ( ) bagi graf variasi tidak selanjar.

(1 marks)
2.6/Classyfying/L
Section B
1. The diagram 2 shows the stages of cell division.
Rajah 2 menunjukkan peringkat-peringkat dalam satu pembahagian sel.

11

P
Q
R
(a) Arrange the stages in the correct order.
Susun peringkat-peringkat ini dalam urutan yang betul.

( 1 marks )
2.1/knowledge/H
(b) What type of cell division is shown in diagram 2?
Apakah jenis pembahagian sel yang ditunjukkan seperti rajah 2?

( 1 marks )
2.1/knowledge/M
(c) What happens to the chromosomes at stage S?
Apakah yang berlaku pada kromosom di peringkat S?

( 1 marks )
2.1/Knowledge/M
(d) State one function of this types cell division.
Nyatakan satu fungsi jenis pembahagian sel ini.

( 1 marks )
2.1/Knowledge/M
(e) What is the number of daughter cell produce?
Berapakah jumlah anak sel yang terhasil?
..
( 1 marks )
2.1/Knowledge/L

Section B.
1. Diagram 2 shows how a type of twins is formed.
Rajah 2 menunjukkan pembentukan sejenis kembar.

12

13

(a) What type of twins is shown in Diagram 2.1 ?

Apakah jenis kembar yang ditunjukkan dalam Rajah 2.1?

(1 marks)
2.3/Understanding/L
(b) The genotype of a human being is either 44 + XX or 44 + XY .
Genotip bagi manusia samada 44 + XX or 44 + XY .
Write down the genotypes of R, S and T in the boxes provided in Diagram 2.1.
Tuliskan genotip bagi R, S dan T dalam kotak yang telah disediakan dalam Rajah
2.1.
( 3 marks)
2.3/knowledge/M
..
(c) State two characteristics of twins is shown in Diagram 2.1?
i)

ii)

.
( 2 Marks )
2.3/knowledge/M

Section C
(a) State four differences between cell division by mitosis and meiosis.
Nyatakan empat perbezaan antara pembahagian sel secara mitosis dan meiosis.
(b) Diagram 1 shows the stages in a cell division of mitosis.
Rajah 1 dibawah menunjukkan peringkat-peringkat dalam pembahagian sel secara
mitosis.

Cell division of mitosis

Pembahagian sel dalam
mitosis

14

Study the stages in mitosis. Explain how you can build a concept
based on the information in the above figure.
Kaji peringkat-peringkat berlakunya pembahagian sel itu. Terangkan bagaimana anda
boleh membina sutu konsep berdasarkan maklumt dalam rajah diatas.
Your explanation regarding this concept must be based on the following:
Penerangan anda hendaklah berdasarkan konsep berikut;
-

Identify two common characteristics

Kenalpasti dua ciri sepunya

Give one other stage of mitosis

Berikan satu contoh peringkat lain bagi mitosis

Give two non-examples of stages of mitosis

Berikan dua bukan contoh bagi peringkat dalam mitosis

Relate the common characteristics to construct the concept of mitosis

Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep mitosis

15