.

    $ 
%' $

 +-./01.
'2 4$  .
:
 $  %' $  7 ?
'2 9- : 44/< =
>-.
 ?@ A % 4..

 0. C <4E$/.

Project - Preparing toolkit for Sanskrit and Sanskrit - Hindi Machine

translation
, 1/  IJ  +L=/. 
NO =1. /  1/ />R  +-.0
 +:' -./07.
 1/'2= N=J0.  :0 - 0.
:J W/X  W 1Z[\W +.

  /] I E `R A'aL=/.
  (Language Independent Issues)
-
Z 4b-? c'a 1 +<W1. 
 0
+< ?@.
 d X / ./1< 1e / 1.L 'W
'We +?@ . ' ?@
-/01.
g '/,. L
h 1<  g %'./.
1

1< ?@-iI j
' .
Z '2 % Z ?@ @$ lmO,<O 1<
-W.1.
Z [L
 1< 7 n =A.? 1< ' l
J4J -./e?
cAR. / A 1./. Nc%:.
-
?@  ?
1< .
1< 7?
.
7?
 -W  .
-Wa--o Vs --
O

.

Vs

1<
./. I
 o _ q! /? [.
I
 o $ r . _ [ .

 1<.


________|__________
|
|
|
jd 
<

!- -
()

+A., A., IJ, -.j2....

je, ' . \< O O jdO.

1<
 / .1.

 1< 'Oa./.
1<   i: 'u.
'rvZ je O O A '.1. ./.
% ) , . 0,1.
2

w, ,, 2 jeO.

. /. ./ + ', \< OI
x jd. W je O-.0 '+ \< O.

w ,. O ' O,iA 1<

je
 'Oa-.. 0I  x jd.
 1< 
 . x jd 7 -. -
 X  . yI $1.7
?< +:. +
 -4 0!
x jd
()

A.7.

W L./.  ' O.

-\< O O. , , <, | - 1
O. } O 1 <O..
()
-\<

-W 0O <O. < O. ./.

 ' A. '.
2-2
1< J7 $ oO $.
IO x1= d w.
7 +x4 W w.
A /07 -W A $.

 

[ . jd 4[.

[ . 4[.
d -d- dI, dI..... , d/d/d....,
dO.... [W .1 4[<.
 ,
7 0 44  J 7
7
7
7/7=/72
7=/7
3

 7
7

Ce 4, JA, u 0 N=J.
4/4/4/4

JA/JA/JA/JA

u/u/u
/u



7 0'2 l -N w I/. I

7 , J 1   -W./. iA
,,,/2,=,,
 ?X I' =1.
 4j.O L./.  1$

?@
'

1./. / 'O 4 9$1

.

CL
 ' AIJA +:'Wa.
+

-d 
-d
 /2
o =/
E ///
.o


O  jdO \< -W.1 C/ -W/@$. \<
1 j2 g =.
,,o,C/A., -A., ./ - 1 
O.1.  O A.7.
, O, oO, C/A.7, -A.7, .1 1 = g  O.1.  O A.7.
6
,J 1 
O 0W JA 1.
4

, x,....1L  0O.
=, xO,Oa-....1L J 0O
, ', ., , j2 ....... 1L  0O


< I'Oa . <

 O 0L  0O.
J O 0L J 0O
 :J W  b -  O 0O

0O.

 jd}
 -W.1.
./. A..
= A. .
/. ./.
7
 1<-<-o+[O ?@['2 : < '
'<.
 +:'7 ?@ < +:'A.
1< J--

7 7 '
 %W IJ .
= 4[E.
1< O./? 'W7 ?

7 7 '
 %W ' . /
 A. 1< . @$.
9 ?@/1< I407 C 4[E.-IJ

 jd. . '.

W O O. -
, - -4j..
-.  1<O
 .1.
1< @$x<R 7 EO
'< ?@ 4[E -WJ'$ ?.
W  9 w.
+<1= -1< je O./. jeO w 
<j. / . <4./. / je + w <4. C
5

L] J7I

je

----

 +

----

d I

7

----

 I

'


----

dI I

%W

----

/ /] ---

o n E EJ.
E

-----

 +0

7 E

je

-----

d n

----- o

d EJ

----- E

< / +:
/ +

je

----

----

d

----

dI

<

----- E

W
  LO .1
je
d

---

----- LO

----

d1

----


W


je w d1O %'  'O.


 d je wA.7 ---

A/'

d/d [ .

------

dI [ .

------

dI [ .

------

/

 [ .

------

------

[ .

C $ 'O. 7 'O.
 [  . -WR. -6

o n E EJ

 d?

[;

. o .
o 1<
 '.
L$ +C- /.  J 
 1< cJ--je

-

-----

-----

\<

-----

-----

\<

-----

-----

\<

-----

-----

\<

-----

'

je '
J
J 1< cJ.

O
 'R  -.1/--.1/-

1<

: A!
Congrats! O!!  ' < 1=/.

/ +C- x =E
/C
/ -W ?@
 1< cJ.
Monkies eat fruit by hand on the tree'
'

1<O 1?
?@[ / <  -WR.
1 ?@4[]. / Knowledge Representation.

I u|

 W0 .
7  ,
   J ' 4 =
:A 'O , 4j.O O
'O 4j.W 4/. '= $ J
.o--

--->
/2----->
----->

'
/'
'

$ g.
 L] 
7

%W '
 - -d---->

'.
 L u.
 -

----->

/'.

 1. /

 -W./. 1?

(
   .
 w)  2I .

d je
 %4' ./.
,
 %./N
/. ./. uO je
  L %./.0I
/.

C  '2 
 /.

%W '
 %4' . 0I
 / .

%O '. '/  /2

%4' /! 7

 IR! !!
 I je / /. 
' je.
1< J-7 7 '9$

 7 d '?
? 7 dI Instrument =/0?
. 1.
7 -- -d  O./ /R. 
a%j. '9$ 9$ .... C $
7   N A.7.
 +  O./.

 N :v. (
 g.  / w.)
 W0 + . E 4j.O.
+ bg=  O./.
 N
  O./.
E bg= ' O. I ,j2
/ ....C  O./.
' 4j.  C C.
 ----- +/-d
------ -d/+
------ -d
/---
1/-----o
8

-----.o
 ,

+
-d

-d

/ /

//A<

_____

.o

'
7 <J \<L J'

1< 4[E.
1< -  ;<=< !

?@A6B 0C

6 7 76B EF , G E 6H

J; E 6B 7 H  6;.
=
O I  '2 + .
 J.-
-O
.4<
'
2O
-O
j.
w:O
c
Xn
 C u:J 4I.-

= 

. O = -O
. 4<

= .4<
9

'1

= '

] 2O

= 2O
= -O
= j.
= w:O
= c

(

.

 Xn

Xn)

 %' O- O I +1./.
+1/  4j. 'Oa./.
= 
+W  1   . I
/ 1./.
7

x

+.
E 4j.
07

E 9 +.

-d 4j.
07

-d 9 +.

. 7

 +.

 +
 + j2 g O .
./. 7lm 2O.

 + ' :v. WJ/ / O .1.
7 
 +} g,-- W0 g4!
x4 R  C. /
N vZ : ---Xn-b--7.
 - 
 . jd ?
 4n <.
./.

 = +


A.

+


=
10

+ A.

+:

= +

+ c C/ ? - . 0 (root) 

 4.WJ 0?.  < 7A.7. - < 4?,  1< -W./.  W

0 11= -W. ./. 0 I 0 cZ 0
0A -W7 N
 9 O.
F- -
?@ O lO.  7A.1.

  +L-()
()

()

()

  O .

 . '

:v. 
 lO g.  

L
NL
. =
 1 1.
, .  <O . 

l W1.  
..... 7 >- /. 0I  = <
7A.7. - . 2 lO ]lO. 7
 yI1 g W %'./.
-, -, -  yIJ :. --

lO

9]lO.
-2 lO = <O. 
9 2 !
=NO 
 E 1<
11

c E$R / I

| +:. '' / 7= Z (1<)

%IJ. EW C 'WJ--

Z Q
\ ^
i




l.
.

 -W 1 '  +  .

  1< < x.  ' l
C d/ l/ I. ./. , , , . 
<N .
 4 . % .. $. J.

 A7  , 7A.1.  A.1.
<
 + <A<4/. > < :v,
7 :v.

7A.11.

 > <.

+ = .
+ = ..........
' j j ..... ' 1= +, +,
+........+,+

 $ l u:J w-7 -- +++
JA -- +++
-- +++++
'rvZ <O $ /.
./.
12

 -- ++++

 . < 7l4.  '.l .


.l ' ./.
' '.l4  :-2O

-- ++++++

<A< -- +++++++

 04/ '|.
 <O .1=1!!
+++++!!!
4 ' $. 0 '7,'7,'7 /
<I 4/.  '
 7 '
 07 '7
0.
./. ----

--

'7

-- '7

=A

-- '7

-- '7
- m
4j.O . / 4j. -NO -W/l  -W
 0   C <4. W-./01 
9$: =-C -?@ /] .
 ?@
 0 I / . -d4j. I
/ -WN. =E


 N Ju.

./.
by Rama, by Seeta, by an arrow, by trees.
C d/
- 0 iA by suffix  IJ

N=.
C ?@ C-- , ,  .....



7,JA,,., 0 -d 4j. 

 -J--13

7/7
JA/JA

--7
--JAR


./.

7 - 7I
JA - JAI

--


O - W

--.

.O - .W

-- I

O - W

C /]
 0A +4j. + =
-d4j. 1= -W . /= '
L1= =/.  0
 A 0
 =.
7 -7 , JA -JAR...... I.  -
??

.

.
--?? I. C
-O LA O L.1. C
=E
 by,for, to, in ....
%7 %7 4j. I $ 1= 0 N
+/ $ 
 <4.
 C. A - - <O /= 44
AOI / 4j.
 14< ./.
A jd 4 
/] J-(x)

A.

j

j0

C:

C:A.

C:

C:0

'

'A.

'$

'$0

'Oa

'OaA.

'

'0

A.

00

n
O I/ 'rvZ / lO L.1. 
.
 Jw + :

= w:

--
 O I. 7

<A<1
.
+ =  -- . i
 /.
.
14

o - - pq
 1<'2 JA  9 .
7 O -W/. L < /

 /e  . C L l < /.
'2  4b L=/. 4 E$/.  $ -WN.
- , - ....

C

 - O O. ''2

 7 . ''2 .
, ; ( +) lW .
/ 7 lW

J .

, , ( + ) lW > .
/ < li]? JA.
 W  . 7 N /.  1<
W07 =j2 @$ //-...  ?@4
 nW-.1.    %7 %7 E$R <
w-./.
.
 N C=/ --  '
 <4/. ... A<.  '
+:' C d/7 l I.
./.

--

-- ,,,

W A< . I 1 l w
l
 .  O .  <O . 
2 lO + %'7 .  lO.
. 

lO.
 %' -

 IJ A< +:/ ' <O A<

 .
./.
 '

.

'=O  /]O-=0

 --  + 0 ,  +

WJ0

-- WJ0 + 
15

-d%'

-- - + %'

/07
A<

-- /07 +
-- - + 

/1
N

-- / +

--

/1

-- / +

@$

--

d
oA

-- +

+ 

-- o +


 1= L (/07), (-d),
(/1, N)
 (/1, -), (A<, @$ ) - 
./.

 O . j- /7, 
 

 ./. [J 
 +

./!

(This document is the points of the first part of the proposed text book to be prepared
for teaching youngsters Sanskrit to study Vedanta Texts. Here some 10-15 points
related to all languages are discussed with examples from Kannada. In the next part
teaching Sanskrit based on statistics is proposed.
Prepared by - Dr. Tirumala P. Kulkarni, Poornaprajna Vidyapeetha, Sri Vishvesha
Theertha Swamiji Road, Vidyapeetha Circle, Bangalore - 560028. (May 2012)

16