NABILLAH BINTI RAMLI

EDU3053 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1) PENGURUSAN GRAFIK
Tiada
pengasas

Pendekatan
secara sistematik

Diasaskan
oleh
Heinich, Molanda,
Russell

Tidak
melibatkan
pelajar

Melibatkan
pelajar
Dimulakan
dengan
analisis

Berpusatkan
guru dan murid

ADDIE

SkalaBerskala
besar,
kecil
bersifat

diakhiri dengan
penilaian

Berpusatkan
murid

ASSURE

generik

Iteratif
Pemilihan
media
dan
bahan
terperinci

Fokus
kepada
penghasilan
produk

5 langkah:
A, D, D, I, E

Reka bentuk
pembelajaran

Pentingka
n prestasi

Semak
selepas
penilaian

Pemilihan
media
dan
bahan
tidak
terperinci

6 langkah
iaitu A, S, S,
U, R, E

fokus
situasi
darjah

kepada
bilik