Professional Documents
Culture Documents
Kondicija
Kondicija
1. UVOD
Tijekom natjecateljske aktivnosti kondicijska, tehnika, taktika i ostali dijelovi pripremljenosti sportaa
predstavljaju sloenu, integriranu cjelinu i nikada se ne ispoljavaju izolirano. tovie, svaki od dijelova
pripremljenosti u nekoj mjeri ovisi od razine i strukture drugih pa na taj nain svi zajedno utjeu na postizanje
visokih sportskih rezultata 3,4,6,7,9. Primjerice, tehnika pripremljenost sportaa ovisi o razini funkcionalnih i
motorikih sposobnosti kao to su npr. snaga, brzina, izdrljivost, fleksibilnost, koordinacija i druge. Samo dobra
tehnika pripremljenost omoguit e potpuno ispoljavanje ovih kondicijskih sposobnosti u treningu i natjecanju.
Istodobno razina i struktura npr. specifine izdrljivosti tijesno je povezana s ekonominou tehnike, s razvojem
specifinih psihikih osobina kao to su tolerancija optereenja i umora i sposobnou realizacije jednostavnih
i sloenih taktikih zadaa u natjecateljskim uvjetima. Nadalje, efikasnost nauenih taktikih rjeenja uvjetovana
je odgovarajuim kondicijskim sposobnostima i s druge strane sposobnostima sportaa za prijem, obradu i
koritenje taktikih informacija, njegovom odlunou i brzinom pronalaenja odgovora na taktike probleme
igre.
Integralna pripremljenost omoguuje povezivanje svih sposobnosti, znanja i osobina tijekom natjecateljske
aktivnosti. Usklaivanje svih elemenata kondicijske, tehnike, taktike i psihike pripreme predstavlja najvaniji
dio sportske prilagodbe za uspjeno sudjelovanje na natjecanjima. Ne smije se dogoditi da se sposobnosti,
osobine i znanja koje su funkcionirale u nekom odijeljenom segmentu pripreme ne pojave u natjecateljskoj
aktivnosti, odnosno da nisu u njoj integrirane. Sintetiki odnosno situacijski nain treniranja ve tijekom treninga
objedinjuje pojedinane inioce u jedinstvenu i neponovljivu natjecateljsku efikasnost. Zbog toga je ova metoda
treniranja najbolji nain integralnog usavravanja sportaa.
Povezanost razliitih vrsta pripremljenosti uvjetuje potrebu suvremenog pristupa u modeliranju metodikih
postupaka i programiranju kondicijske, tehnike i taktike pripreme u viegodinjem i jednogodinjem ciklusu
treninga.
46
Kondicijska priprema sportaa usmjerena je na razvoj funkcionalnih (aerobne i anaerobne) i motorikih (snaga,
brzina, izdrljivost, gibljivost, koordinacija, agilnost, preciznost i ravnotea) sposobnosti 2,4,7,8. U programu
kondicijske pripreme sportaa najveu pozornost valja pokloniti onim kondicijskim sposobnostima od kojih
najvie ovisi uspjenost u konkretnom sportu. Odgovarajui trening za razvoj tako definiranog kompleksa
sposobnosti rasporeen je u pripremnom i u natjecateljskom razdoblju u skladu sa zakonitostima prepokrivanja
optereenja i razvojnim karakteristikama sportske forme. O efikasnom izboru vjebi, optereenja i metoda
trenanog rada ovise konani efekti s tim da tako definiran program kondicijskog treninga mora uvijek
odgovoriti na postavljene ciljeve svakog ciklusa.
Na kondicijske sposobnosti moe se djelovati analitiki - usavravajui svaku posebno ili sintetiki objedinjavajui vie njih u jedinstvenu kondicijsku pripremljenost 4,8. Analitiki je opravdano djelovati ukoliko
sporta ili skupina sportaa pokazuje izrazit deficit u razvijenosti odreene sposobnosti ili kretne karakteristike,
dok je u svakom drugom sluaju daleko efikasnije kondicijskom treningu pristupiti sintetiki.
Razvoj funkcionalnih i motorikih sposobnosti sportaa treba stalno kontrolirati. Treneri moraju imati
odgovarajuu dokumentaciju o provedenim kondicijskim treninzima to e osigurati ponavljanje uspjenih
trenanih ciklusa i postignutih natjecateljskih rezultata.
OPE TEME
Zadaa tehnike pripreme sportaa svodi se na uenje struktura kretanja u konkretnom sportu do razine
stabilizirane i automatizirane izvedbe tehnikih elemenata. Tehnika pripremljenost javlja se kao rezultat
primjene programa tehnike pripreme. Ona se ne smije promatrati izolirano ve kao nedjeljivi dio cjelokupnog
trenanog procesa u kojem je tehnika priprema i program njenoga razvoja u uskoj vezi sa sportaevim
kondicijskim i psihikim mogunostima, te s razinom njegovih taktikih znanja 3,7,8. Proces uenja tehnike u
svezi je s prijemom, obradom i koritenjem osnovnih i dopunskih informacija. Ove informacije pomau stvaranju
predodbe o izvedbi kretanja ili pruaju informacije o pogrekama koje su uinjene tijekom izvedbe nekog
tehnikog elementa. Ponavljanje tehnikih zadataka uz stalnu kontrolu izvedbe znaajno doprinosi uvrivanju
potrebne razine tehnikog djelovanja u konkretnom sportu.
OPE TEME
48
Djelovanje treninga
- usavravanje pojedinih kondicijskih, koordinacijskih, tehnikih, taktikih i psihikih sposobnosti
karakteristinih za sport
- podizanje specifine izdrljivosti i sposobnosti specifinog optereenja u snazi, brzini i izdrljivosti.
- specifina integracija kondicije i tehnike
Vrijeme
- preteno u pripremnom (kasnije faze) i natjecateljskom periodu
- trening za razvoj specifinih sposobnosti te za postizanje vrhunskih rezultata
Primjeri
- sloene vjebe (tipine za sportsku granu)
- specifine vjebe za kondiciju i tehniku kretanja u obrani i napadu te u individualnoj taktici
- poseban specifini trening za pojedine igrae te za dijelove ekipe u skladu sa zahtjevima sporta i obiljejima
njihove pripremljenosti.
OPE TEME
49
OPE TEME
50
Tijekom natjecanja izvode se razliiti oblici obrambenih i napadakih aktivnosti. U njima nastupaju sve
komponente treniranosti sportaa. to je situacija sloenija, tehniko-taktiko djelovanje dobiva na vanosti.
Bioloki potencijali sportaa dolaze u jednostavnijim tehniko-taktikim akcijama do punog izraaja. I u
sloenijim situacijama, ukoliko je izvedba dovedena do razine automatizma, ovi potencijali se takoer u potpunosti
iskazuju. Jednom rijeju, i tijekom realizacije tehniko-taktikih zadataka i pri ocjenjivanju uspjenosti sportaa
u njima nastupaju s odreenim proporcijama i kondicijska i tehnika i taktika komponenta pripremljenosti.
U praksi se mogu dogaati vrlo razliiti pristupi u poimanju i vrednovanju ovih komponenata. Pretpostavimo
da u drugom poluvremenu rukometne utakmice protivniki igra nekoliko puta izigra naeg igraa. Jedan
trener bi iz toga trebao zakljuiti da je taktika pripremljenost nedostatna i da ne postoji sposobnost pronalaenja
odgovarajuih taktikih rjeenja na protivnikovu igru. Drugi, kondicijski trener u toj situaciji vidi pad izdrljivosti
i ivano-miine reaktivnosti iz ega zakljuuje o nedostatku kondicijske pripremljenosti. Prema tome, prvi
trener nakon utakmice odreuje dodatnu tehniko-taktiku pripremu sportaa u kojoj se koriste vjebe
perfekcioniranja pojedinih obrambenih aktivnosti i njihova korekcija tijekom uvjebavanja. Nasuprot tome
kondicijski trener e primijeniti vjebe za poveanje nelaktatne izdrljivosti i miine reaktivnosti primjenom
kratkih i ponovljenih sprinterskih vjebi. U prvom primjeru glavni trener nee dovoljno skrbiti o kondicijskim
aspektima treninga, a u drugom kondicijski trener ne vodi dovoljno rauna o tehniko-taktikoj efikasnosti
igraa. Znai da oba trenera analiziraju igraevu efikasnost tijekom utakmice i modalitete treninga nakon nje
previe analitiki, sa velikim odstupanjem od stvarnih potreba koje igrau mogu priskrbiti situacijsku uspjenost.
Ove razlike u procjeni uinka koje ovise o promatrau (glavni i kondicijski trener) treba izbjegavati tako da
se u vrednovanju uinka igraa i cijelog tima koristi integralni pristup koji istodobno uvaava sve elemente
igraeve pripremljenosti. Razlozi zbog kojih je na igra bio vie puta izigran od protivnikog igraa ne mogu
se promatrati izolirano, nego integralno jer njegova inferiornost moe samo ponekad biti posljedica pojedinog
deficita, a mnogo ee je posljedica njegove nedovoljne globalne pripremljenosti.
OPE TEME
Program specifine i
situacijske pripreme
Program viestrane i
bazine pripreme
Slika 1. Novi model dugorone sportske pripreme (Milanovi, 2001, modificirano prema Martinu, Carlu i
Lehnertzu, 1991)
Kod razliitih autora mogu se zamijetiti naglaene specifinosti u modeliranju pojedinih etapa dugorone sportske
pripreme. Prvo se autori razlikuju u definiranju pojedinih etapa, a takoer i u raspodjeli pojedinih programa
kondicijske pripreme kroz etape sportske karijere. Platonov (1997.) sportsku karijeru definira kroz pet glavnih
etapa dugorone sportske specijalizacije (slika 2.).
U skladu sa zakonitostima dugoronog planiranja i programiranja mijenja se odnos pojedinih programa
kondicijske pripreme u pojedinim etapama. U prvim etapama najvei je udio programa ope i bazine pripreme.
U funkciji pribliavanja etapi u kojoj sporta postie maksimalna sportska dostignua poveava se udio
programa specifino-situacijske pripreme.
Broj sati trenanog rada usmjerenog na razvoj i odravanje kondicijskih sposobnosti stalno se poveava i postie
vrijednosti koje znae da sporta u cilju postizanja vrhunskih sportskih rezultata mora prosjeno dnevno
kondicijski trenirati i vie od dva sata.
51
OPE TEME
Imajui u vidu ovo poveanje, moemo zakljuiti da se poveavanje ukupne koliine trenanog rada u kasnijim
etapama sportskog usavravanja ostvaruje na temelju znatnijeg prirasta specifino-situacijskih sadraja
kondicijske pripreme i naravno tehniko-taktikih priprema broja natjecanja.
52
U godinjem ciklusu treninga primjenjuju se razliiti tipovi kondicijske pripreme sportaa. U programiranju se
odreuju proporcije pojedinih kondicijskih programa koji osiguravaju stabilnu kondicijsku pripremljenost na kraju
pripremnog perioda i pretpostavke da se ona odri kroz vei dio natjecateljskog razdoblja. Razvojni kondicijski
program zastupljen je podjednako u svim etapama pripremnog perioda (45-60%) jer treba osigurati podizanje
kondicijskih sposobnosti u podruju funkcionalne i motorike pripremljenosti. Odravajui kondicijski program
tijekom pripremnog perioda sve vie sudjeluje u ukupnoj koliini kondicijskog rada. Najvie je zastupljen u
natjecateljskom razdoblju (40%) kada je potrebno na zadanoj razini odravati steene kondicijske sposobnosti.
Preventivni kondicijski program ima zadau smanjivati broj i teinu ozljeda sportaa i ublaavati negativne
reakcije na forsirana trenana optereenja. Zato je ovaj program zastupljeniji u prvim (40%), u odnosu na kasnije
etape (10-20%) godinjeg ciklusa. Regeneracijski kondicijski programi imaju zadau ubrzati procese oporavka
nakon treninga i natjecanja. U interakciji s nemotorikim sredstvima sportske pripreme iako relativno najmanje
zastupljen, podjednako je rasporeen u svim dijelovima pripremnog (5-10%), a neto vie u natjecateljskom
(15%) razdoblju.
OPE TEME
Tablica 4: Proporcije zastupljenosti pojedinih tipova kondicijskih programa u godinjem cikusu (modificirano
prema Juki, 2002)
Periodi
Etape
Natjecateljski
period
Pripremni period
Viestrana
Bazina
Specifina
Situacijska
Preventivni
kondicijski programi
40 %
25 %
20 %
10 %
20 %
Razvojni kondicijski
programi
50 %
60 %
50 %
45%
25 %
Odravajui
kondicijski programi
5%
10 %
20 %
35 %
40 %
Regeneracijski
kondicijski programi
5%
5%
10 %
10 %
15 %
6. ZAKLJUAK
U strukturi kompleksnog djelovanja u natjecateljskim uvjetima kondicija, tehnika i taktika ine nedjeljivu cjelinu
i nastupaju uvijek u interakcijskom odnosu. Uvijek je potrebno pronai najbolju proporciju pojedinih programa
pripreme sportaa jer samo na taj nain trenani proces moe dati potpuni uinak.
Proporcije pojedinih programa sportske pripreme i posebice potprograma kondicijske pripreme vano je
uskladiti s osnovnim principima i pravilima periodizacije i razvojnih faza sportske forme u viegodinjem i
jednogodinjem ciklusu. Za stvaranje potpune i visoke treniranosti sportaa valja koristiti sadraje, optereenja
i metode integralnog treniranja uz uvaavanje opih i specifinih znaajki kondicijske, tehnike i taktike
pripreme i broja i vrsta natjecanja.
Integralna pripremljenost omoguuje povezivanje svih sposobnosti, znanja i osobina tijekom natjecateljske
aktivnosti. Usklaivanje svih elemenata kondicijske, tehnike, taktike i psihike pripreme predstavlja najvaniji
dio sportske prilagodbe u viegodinjem i jednogodinjem ciklusu.
7. LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Juki, I. (2002). Proporcije razliitih tipova programa kondicijskog treninga u dugoronoj sportskoj pripremi u
sportskim igrama. Ljetna kola kineziologa, Rovinj, 2002.
Malacko, J. (2002.) Osnove sportskog treninga. Sportska akademija, Beograd.
Metvejev, L.P. (2000). Osnovi suvremenog sistema sportivnoj trenirovki. FIS, Moskva.
Milanovi, D., D.Vuleta, (1998). Povezanost kondicijske, tehnike i taktike pripreme rukometaa. 22. Seminar za
rukometne trenere, Zbornik radova, HRS, Pula, 29-44.
Milanovi, D. (2001). Predavanja iz predmeta Teorija treninga. Kinezioloki fakultet Sveuilita u Zagrebu.
Mller, E. i sur. (1999.) Science and Elite Sport. E&FN Spon. London.
Platonov, V. N. (1997.) Obaja toerija podgotovki sportsmenov v olimpijskem sporte. Olimpijska literatura, Kijev
Schnabel, G. i sur. (1994.) Trainingswissenschaft. Sportverlag, Berlin
eljaskov, C. (1988.) Osnovi na sportnata trenirovka. NSA Press., Sofija.
53