REPUBLIKA E KOSOVS

REPUBLIKA KOSOVO
HMREPUBLIC OF KOSOVA
QEVERIA E KOSOVS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA
MINISTRIA E ARSIMIT E
SHKENCS DHE E TEKNOLOGJIS
KQSHM

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA
NAUKE I TEHNOLOGIJE

MINISTRY OF EDUCATION
SCIENCE & TECHNOLOGY
DVSM

TESTI I MATURS
GJIMNAZI
MATEMATIK-INFORMATIK

Prishtin, gusht 2008

Emri dhe mbiemri i nxnsit ................................................................

Shkolla..............................................................................

Udhzime:

Koha: Keni 180 minuta q tu prgjigjeni 100 krkesave (pyetjeve). Koha numrohet prej
momentit kur do t filloni ti zgjidhni krkesat.

Si t veproni?
1. Plotsojini me kujdes, sipas udhzimeve, t gjitha kodet (n rreth), pr: komunn, shkolln,
paralelen, numrin e ditarit. Nse kto t dhna nuk i plotsoni sakt, nuk do t mund t nxirret
rezultati i testit tuaj.
2. Para se t filloni tu prgjigjeni pyetjeve, qetsohuni plotsisht, sepse kjo do tju ndihmoj.
3. Lexojini me kujdes krkesat dhe pastaj shnojeni vetm prgjigjen e sakt, nga 4 mundsit e
dhna, pr t ciln besoni se sht e sakt.
4. Fleta e prgjigjeve duhet t plotsohet vetm me laps t thjesht - laps HB.
5. Mbusheni kodin (n rreth) e prgjigjes s sakt me laps t thjesht, pa e shkarravitur jasht.Shih
shembullin e mposhtm.

Numri 1 (nj) paraqet numrin e

pyetjes n fletn e prgjigjeve

Prgjigjja e sakt, n Fletn e

prgjigjeve, duhet plotsuar n kt
mnyr me laps t thjesht HB

6. Kini kujdes q prgjigjen e sakt t nj pyetjeje t mos ia vendosni

pyetjes tjetr t radhs.
7. N Fletn e prgjigjeve nuk bn t shkruani tjetr gj, prve prgjigjeve pr t cilat jeni t bindur
se jan t sakta.
8. Prgjigjet e sakta plotsohen njkohsisht n Test dhe n Fletn e prgjigjeve.
9. do lloj llogaritjeje mund ta bni n faqen e fundit t testit, ndrsa n fletn e prgjigjeve nuk bn
t shkruani tjetr gj, prve prgjigjeve, pr t cilat jeni t bindur se jan t sakta.
10. Mos humbni koh me pyetjet q nuk i dini, sepse koha mund t mos ju mjaftoj pr pyetjet e tjera.
11. Prdoreni deri n fund kohn e testimit, n mnyr q tu prgjigjeni t gjitha pyetjeve.

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

GJUH SHQIPE
Lexo me kujdes fragmentin e mposhtm dhe prgjigju pyetjeve!
Tregtar flamujsh
I
-Posi U ba Shqipnija. Dalin t marrt e vikasin: Rrnoft Shqipnija! Ti i mem,
prgjegje tue brtit n kup t qiells: Rrnoft, po! e shpejt me porosit flamujt. Na shkyeju:
rrnoft! e ti shit, ban pare tue tregtue mbi ndiesit tona. Loj e bukur, por st ka dal
II
Gaspr Tragaci lshoi shtizn e u avit krcnueshm kah djali. Flamuri ra pr tok. Hilushi sluejti
vendit. Shikonte syt e ftoht qi lshojshin shkndija idhnimi. Tregtari u ndal para tij.
-Mos me ken hatri i mikses s mome qi kam me shtpen tande, dij un
I riu i a priti:
Pr hatr tasaj miksije tash qes bejta me tu shit flamujt.
Me za qi dridhej prej pezmit, tjetri i a kthei:
-Po, zati ti sdin ve me qit bejta. Jeto me prralla, bieru mbas andrrave. M vjen keq pr gjind t
tuej se tash i qet n rrug t madhe, m shka shof un. Hajt, hajt qit bejta e dueje Shqipnin: bejtat e
Shqipnija kan me t qit n drit
III
U afrue edhe ma tepr e pshpriti si n nji fishkullim:
-U shitne a su shitne flamujt, qndroi a sqndroi Shqipnija, un kam mjaft, shyqyr, me jetue: a
more vesht? e tash jasht
-Kadal... i a priti djaloshi me teger e syt i vetuen: dal vet, sasht nevoja me m qit jasht. Por
edhe nji fjal due me ta than e t lutem vire n vesh si at kshll qi m dhae par n dugaj. Ti
thue se jeton, por rrehesh. Ti je shlye prej numrit t t gjallve qyshse je ndry n kt dugaj mbush
me mall. Ky asht vorri yt. E sa pr Shqipni, po t siguroj un se ka me qindrue.

Ernest Koliqi

1.

E folmja e personazheve n kt fragment tregon se ngjarja ndodh n :

A. Shqiprin e Veriut
B. Shqiprin e Mesme
C. Kosovn Qendrore
D. Kosovn Lindore

2. Fjalia ,,Jeto me pralla! shpreh:

A.
B.
C.
D.

udi
urdhr
gzim
pikllim

3. Pr ta argumentuar situatn m realisht autori i ktij teksti mbshtetet n:

A.
B.
C.
D.

gjuhn e narratorit
gjuhn e personazheve
tekstin e narratorit t jashtm
dialogun ndrmjet personazheve

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

4. Zri i narratorit flet n fjalin:

A.
B.
C.
D.

Ti thue se jeton po rrehesh

Dalin t marrt e vikasin: Rrnoft Shqipnija
Me za qi dridhej prej pezmit, tjetri ia ktheu
Po, zati ti sdin ve me qit bejta

5. Informata themelore e fragmentit prmblidhet n fjalin:

A.
B.
C.
D.

Dalin t marrt e vikasin: Rrnoft Shqipnija

Na shkyeju: rrnoft! e ti shit, ban pare tue tregtue mbi ndiesit tona
Po, zati ti sdin ve me qit bejta. Jeto me pralla, bieru mbas andrrave
Pr hatr tasaj miksije tash qes bejta me tu shit flamujt

6. Personazhi i drejtohet tjetrit: ,,Loj e bukur, por st ka dal, sepse:

A.
B.
C.
D.

loja e tij nuk sht par

loja e tij nuk sht vrejtur
prpjekja ishte e pasuksesshme
prpjekja e tij ishte e bukur

7. Lidhza ,,qyshse n fjalin: ,,Ti je shlye prej numrit t t gjallve qyshse je ndry n kt
dugaj mbush me mall mund t zvendsohet me lidhzn:
A. prej se
B. sepse
C. meqense
D. megjithse

8. Fjalia: ,,Shikonte syt e ftoht qi lshojshin shkndija idhnimi n shqipen standarde bn:
A.
B.
C.
D.

Shiqonte syt e ftoht q lshonin shkndija hidhrimi

Shikonte syt e ftoft q lshonin shkndija hidhrimi
Shikonte syt e ftoht q lshonin shkndija hidhrimi
Shiqonte syt e ftoht q lshojshin shkndija hidhrimi

9. Fraza: ,,bieru mbas andrrave, n paragrafin e dyt do t thot:

A.
B.
C.
D.

jeto me ndrra
vdis me ndrra
shpjego ndrrat
shko pas ndrrave

10. N fjalin: ,,Shikonte syt e ftoft qi lshojshin shkndija idhnimi, figura e paradoksit
ndrtohet ndrmjet gjymtyrve:
A. syt dhe idhnimi
B. ftoft dhe shkndija
C. shikonte dhe lshojshin
D. idhnimi dhe ftoft

11. Folja ,,tue brtit n paragrafin e par sht form e:

A.
B.
C.
D.
A

prcjellores
pjesores
paskajores
dftores
3

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

Lexo me kujdes poezin e mposhtme dhe prgjigju pyetjeve!

ME JETUE
Erdhe n jet
Nuk ka m nevoj pr kuje lutje
Kryesorja t jetosh
Kt gur ta hedhsh m lart se Un
Prandaj
Sa m pak shikoje veten n pasqyr
Dhe kurr mos mendo: i pari
Ai q ka ekzistuar para teje jam un
Ai q do t kujdeset pr ditt e mia t mbrama
Pr ndrrat e mia e qetsin je Ti
Me pleh kurr mos u pajto: Nxirre n gjysm
t nats
n pik t vaps
asgj mos rrit, asgj mos krijo me dhun
rast i humbur nuk je edhe pse pylli
Dendsohet
Mund ta kalosh natn n Kulln time t vetmuar
N bot
Dhe si t duash Ti Lumi
Kryesorja: Jetn ta jetosh pa e vrar
Dhe pa t mbetur n kmb ndonj therr
E saj e zez
Bashkudhtari im
Ta provojm vetveten derisa t kemi frym.
Ali Podrimja

12. Motivi i ksaj poezie sht:

A.
B.
C.
D.

erotik dhe meditativ

patriotik dhe filozofik
social dhe prshkrues
meditativ dhe personal

13. Forma e poezis s dhn sht:

A.
B.
C.
D.

varg i lir
sonet
akrostik
varg i rimuar

14. Vargu: ,,Ta provojm vetveten derisa t kemi frym mund t interpretohet si:
A.
B.
C.
D.
A

besim n jet
zhgnjim nga jeta
motivim pr jetn
lutje pr jetn
4

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

15. Mosprfillja e kshills nga vargu: ,,Sa m pak shikoje veten n pasqyr
Dhe kurr mos mendo: i pari,
on n formimin e nj personaliteti:
A. injorant
B. narcisoid
C. t prgjegjshm
D. t paprgjegjshm

16. Folja n mnyrn lidhore haset n vargun:

A.
B.
C.
D.

Ai q ka ekzistuar para teje jam un

Sa m pak shikoje veten n pasqyr
Jetn ta jetosh pa e vrar
Me pleh kurr mos u pajto

17. Lidhza ,,edhe pse n vargjet: ,,rast i humbur nuk je edhe pse pylli
Dendsohet
mund t zvendsohet me lidhzn:
A. meqense
B. megjithse
C. duke qen se
D. pr shkak se

18. Gradacioni ngrits hetohet n vargjet:

A. Ai q ka jetuar par teje jam Un/ Ai q do t kujdeset pr ditt e mia t mbrama/
pr ndrrat e qetsin je Ti
B. Asgj mos rrit, asgj mos krijo me dhun
C. Sa m pak shikoje veten n pasqyr
D. Kryesorja: Jetn ta jetosh pa e vrar / Dhe pa t mbetur n kmb ndonj therr/ E
saj e zez

19. Theksi logjik n vargun ,,kt gur ta hedhsh m lart se Un bie n fjaln apo
togfjalshin:
A.
B.
C.
D.

kt gur
ta hedhsh
se Un
m lart

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

Lexo me kujdes fragmentin e mposhtm dhe prgjigju pyetjeve!

Problematiciteti shqiptar
Problemi ose Problematiciteti shqiptar- Kemi trashguar, thon, nj t shkuar kaotike;
po kalojm, thon, nj t tanishme kaotike: e ardhmja paraqitet si nj zero matematike: ,,Shiko t
shptosh kokn tnde!- Kt kng vajtuese t kndojn sot Pleq e t Rinj, dogmatik e liberal.
T ditur, t paditur, t gjith njerzit ktu brenda, i ka zn nj dobsi mistike, nj lodhje morale
dhe materiale. Dhe, si nj rrjedhje e natyrshme e gjith ksaj gjendjeje, nj egoizm vetjak,
materialist, i lidhur ngusht me indiferencn, mrin, ligsin, dinakrin m t prmuar
tejprtej!. Simptoma m tipike dhe me klasike t dekompozimit. Simptoma t dekadencs, q
paraqitin popujt n mbrmjen e historis s tyre
Ku gjendemi?
Branko Merxhani

20. Forma e shkrimit si n fragmentin e dhn m lart sht tipike pr:

A.
B.
C.
D.

kritikn
esen
poezin
prozn

21. Diskursi i ktij fragmenti sht:

A.
B.
C.
D.

eseistik - letrar
bisedor - politik
eseistik - politik
gazetaresk - artistik

22. N tekstin e dhn, cilat jan simptomat e ,,dekadencs, q paraqitnin popujt n

mbrmjen e historis s tyre?
A. e shkuara kaotike, e tanishmja kaotike, e ardhmja si zero matematike
B. pleq e t rinj, dogmatik e liberal, kndojn t njjtn kng vajtuese
C. t gjith njerzit i ka zn nj dobsi mistike, lodhje morale e materiale
D. egoizmi vetjak, materializmi, indiferenca, mria, ligsia, dinakria

23. Titulli m i prshtatshm pr kt tekst do t ishte:

A.
B.
C.
D.

mbrmja e historis
kaosi shqiptar
dekadenca morale
politika shqiptare

24. Sinonimi i fjals ,,kaos n shqip sht:

A.
B.
C.
D.

penges
rrmuj
stagnim
ngecje

25. Periudha asindetike: ,,Kemi trashguar, thon, nj t shkuar kaotike; po kalojm, thon,
nj t tashme kaotike, e ardhmja na paraqitet si nj zero matematike sht n t vrtet:
A. periudh e bashkrenditur kpujore
B. periudh e bashkrenditur ftilluese
C. periudh e nnrenditur shkakore
D. periudh e nnrenditur lejore
A

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

ENGLISH LANGUAGE
26. Mary has been saving for years. Now she has got $ 3,562 on her bank account.
She has got ____________.
A. three thousand and five hundred and sixty-two dollars
B. three thousand and five hundred sixty-two dollars
C. three thousand, five hundred, sixty-two dollars
D. three thousand, five hundred and sixty-two dollars

27. Samantha, John and Ricky are students. They have had six examinations so far. Below
is the table with their examination scores taken from students examination records.
Read the table carefully and choose the correct answer:
EXAMS

SAMANTHA

JOHN

RICKY

10

LITERATURE

SPANISH

ARTS

10

MEDIA &
COMMUNICATIONS

10

10

8.66

7.83

ENGLISH

GENDER STUDIES
Average grade

A.
B.
C.
D.

8.33

Ricky proved poorer in media & communications than John.

Samantha has got a higher grade than John in arts.
Samantha has got the highest grade of all in gender studies.
John is the best student in media and communications.

28. Read this text and then choose a sentence to complete the paragraph:
I am crazy about football. I always watch the matches of my favourite team. Last time, my team
won a very important match. Thats why ____________.
A. I treated all my friends
B. I was very unhappy
C. I was very disappointed
D. I wanted to change my team
29. Choose the correct answer to complete the sentence:
Come and sit under the shadow. Its ________ here.
A. more cooler
B. much cooler
C. more cool
D. the coolest

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

30. Choose a word to complete the following sentence:

Its my fathers birthday tomorrow. Im in a trouble. I dont know what to buy and I
dont have much time. Can you, please, ________ me?
A. help
B. support
C. endorse
D. sponsor

31. Look at the following adjectives. One of them DOES NOT exist. Which one?
A.
B.
C.
D.

ruthless
senseless
tasteless
smokyless

32. Choose the correct sentence:

A.
B.
C.
D.

She told to me be on time for the meeting.

She told me on time to be for the meeting.
She told me to be on time for the meeting.
She told me for the meeting to be on time.

33. Look at the words in the box and choose which sentence below is correct:
number the increasing - of cars - the is road on
A.
B.
C.
D.

Number of the cars on the road is increasing.

The number of cars on the road is increasing.
The cars number of on the road is increasing.
The number of cars on the increasing road is.

34. In this group of words three words have similar meaning except one.
Choose one word that is NOT similar to other three.
A. award
B. prize
C. gift
D. race

35. In many shops there is a small room in which you can put the clothes on and see
whether you like them before you buy them. Therefore, from the following expressions:
1. guest room
2. change room
3. fitting room
4. wardrobe
you should ask the shop assistant to show you the fitting room because _______.
A. this is the room where you try the clothes.
B. this is the room where you store the clothes.
C. this is the room where you change the clothes.
D. this is the room where you fit the clothes.

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

36. The word blew does NOT rhyme with only one of these words. Which one?
A.
B.
C.
D.

through
thorough
horseshoe
bird-flu

37. In the string of words: worked smiled, read, walked, talked, the word read is
different because ________.
A. it is a regular verb
B. it is in the past simple
C. it is an irregular verb
D. it is in the present simple

38. Read the paragraph carefully:

About ten percent of the population is left-handed and it seems to run in families. The
cause, therefore, seems obvious: genetics. However, identical twins, who have identical
genetic blueprint, arent necessarily both left-handed. This would appear to disprove the
theory that being left-handed is inherited.
Look at the highlighted text and complete the following sentence:
The author ______.
A. has no idea of the cause of left-handedness
B. is sure the cause of left-handedness is genetic
C. approves the theory of inherited left-handedness
D. supposes the cause of left-handedness is genetic

39. Read the following sentences carefully:

1. She will be a girl of seventeen wearing a bright red dress and black stockings.
2. She must be at least thirty-five years old.
3. Jennifer Jones is an experienced actress.
4. In spite of this she often appears on the stage as a young girl.
5. Jennifer will take part in a new play soon.
The correct order of sentences to form a paragraph is _________.
A. 3 1 5 2 4
B. 3 1 2 5 4
C. 3 2 4 5 1
D. 3 4 5 2 3

40. Many people from all over the world in those days were heading west in order to reach
the Promised Land. The expression Promised Land was a synonym of a country. This
country was __________.
A. America
B. Canada
C. Mexico
D. Argentina

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

MATEMATIK
41. sht dhn figura. Cila nga shprehjet vijuese paraqet syprinn e pjess s hijezuar t
figurs?

1
ac
2
1
B. ab ac
2
1
(ab af )
C.
2
1
(ab + ac )
D.
2
A. af

42. Nj trup sht hedhur nga lartsia prej 230m. Gjat sekonds s par ai zbret pr 25m,
gjat sekonds s dyt 35m, gjat sekonds s tret 45m e kshtu me radh. Kur do t bjer
n tok trupi?
A. pr m pak se 5 sek.
B. ndrmjet sekonds s 5 dhe 6
C. ndrmjet sekonds 6 dhe 7
D. pas sekonds s 7

43. Cila sht pik e prbashkt e funksioneve

A.
B.
C.
D.

y = x 2 x dhe y = x ?

(0, 1)
(1, 0)
(0, 0)
(1, 1)

44. sht dhn katrkndshi ABCD. Cili ekuacion kuadratik prcakton vlern e x-it
sipas t dhnave n figur ?
A. x 2 + 20 x = 0
B. x 2 20 x = 0
C. x 2 20 x + 25 = 0
D. x 2 + 20 x + 25 = 0

45. N qoft se vlen: a 2 b 2 = 117 dhe a b = 3 , ather sa sht vlera e shprehjes

a+b ?
A.
B.
C.
D.

31
33
36
39

46. Sa sht vlera shprehjes numerike komplekse: A = ( 1 + i ) , ku i 2 = 1 ?

4

A.
B.
C.
D.

A =1
A=i
A = 2i
A = 1+ 2i

10

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

47. N nj bufe ndodhen 60 mysafir, prej t cilve 39 pin kafe, 28 pin uj, kurse 16
pin edhe kafe edhe uj. Sa prej tyre nuk pin as kafe e as uj ?
A.
0
B.
1
C.
8
D.
9

48. N nj kompani jan tri grupe puntorsh q marrin t ardhura sipas kualifikimeve si
sht paraqitur n tabel. Sa jan prafrsisht t ardhurat mesatare ?
A.
B.
C.
D.

260
243.28
244.29
263

Grupi
I
II
II

Numri i
puntorve
20
10
5

T ardhurat
220
260
310

49. sht dhn katrori ABCD (shih figurn) i cili rrotullohet pr 540 0 me qendrn e
rrotullimit n pikn e prerjes s diagonaleve t tij. Cili prkmbim i prgjigjet ktij
rrotullimi ?
A. f
B

B
C

C
D

D
A

B.

A
f
C

B
D

C
A

D
B

C.

A
f
D

A
f
A

B
B

C
C

D.

50. Cila shprehje numerike i prgjigjet fjalis:

,, Prodhimi i shums s numrave 0.4 dhe 0.2 me diferencn e tyre i rritur pr 0.64 ?
A. 0.72
B. 0.74
C. 0.76
D. 0.78

51. Me ciln shprehje sht ekuivalente shprehja (3 1 2 )

A.
B.
C.
D.

9
2
9
4
3
2
3
4

11

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

52. N qoft se log 2 x = 3 dhe log 3 y = 2 ather sa sht vlera e

x
y

3
2
9
B.
4
8
C.
9
64
D.
81

A.

53. N trekndshin knddrejt njri knd i ngusht sht = 30 0 dhe njri katet sht
b = 8 cm . Sa sht kateti tjetr ?

A.
B.

4 cm
8 cm

4 3
cm
3
8 3
D.
cm
3

C.

54. N nj mbrmje shoqrore marrin pjes: 32 nxns t drejtimit shoqror, 24 t

drejtimit natyror dhe 26 t drejtimit matematikor. Nga salla nxirret rastsisht nj nxns. Sa
sht probabiliteti P (x ) q nxnsi i nxjerr t jet i drejtimit natyror ?
A. 0.1 < P ( x ) < 0.2
B. 0.2 < P ( x ) < 0.3
C. 0.3 < P ( x ) < 0.4
D. 0.4 < P ( x ) < 0.5

55. Jan dhn tre termat e par t vargut gjeometrik: 3, x, 48. Sa sht vlera e x ?
A. 8
B. 12
C. 16
D. 24
x 2 5x + 6
56. Sa sht vlera e lim
?
x 3
x3
A. 1
B. 2
C. 3
D.

57. sht dhn ekuacioni i rrethit: x 2 + y 2 4 x + 6 y + 12 = 0 . Cila pik sht qendra e

rrethit ?
A.
B.
C.
D.
A

Q (2 , 3 )
Q ( 2 , 3 )
Q (2 , 3 )
Q ( 2 , 3 )
12

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

58. sht dhn funksioni f ( x) = x ln x . Sa sht f (1) ?

A.
B.
C.
D.

0
1
2
3

59. Cila sht zgjidhja e integralit I = x 1 dx ?

(
(

)
)

3
2
x 1 + c
3
3
3
B. I =
x 1 + c
2
2
C. I = ( x 1) + c
3
3
D. I = ( x 1) + c
2

A. I =

60. Cili sht ekuacioni i drejtzs e cila kalon npr pikn M (1,1) dhe sht paralel me
drejtzn y = 2 x + 1 ?
A. 2 x + y 1 = 0
B. 2 x y + 1 = 0
C. 2 x + y + 1 = 0
D. 2 x y 1 = 0
61. Tabela e dhn sht plotsuar sipas nj rregulle
x y = x y . Sa sht vlera e shums X + Y n tabeln
e dhn ?
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14

*
1
2
3
4

1
1
2

2
1
X

3
1
8

4
1
16

27

81

16

64 256

62. Cili nga pohimet nuk sht i sakt ?

A.
B.
C.
D.

( x R ), ( y R ) ( x 2 < y + 2 )
( x R ), ( y R ) ( y = 2 x 2 x + 1 )
( m N )
( m 2 3m + 2 = 0 )
( n N ), ( m N ) ( m > n )

13

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

63. Cila sht zgjidhja e barazimit:

A.
B.
C.
D.

2x

= 30

2
3
-2
3

64. Jan dhn pikat A(1); B (3) dhe

AM
= 2 . Cili sht koordinata e piks M q
MB

shtrihet nga ana e majt e piks A ?

A.
4
5
B.
6
C.
7
D.

65. sht dhn funksioni f ( x) = 2 x + 1 . Me sa sht e barabart f ( f (2)) ?

A.
B.
C.
D.

5
7
11
13

66. Cili sht zgjidhja e inekuacionit:

A.
B.
C.
D.

x (0 , 2 )
x [0 , 2 ]
x ( , 0 )
x (2 , + )

x2
<0
x

67. Jan dhn drejtzat d1 : (a + 6) x 3 y + 4 = 0 dhe d 2 : 3x + y + 6 = 0 . Sa duhet t

jet a , n mnyr q drejtzat e dhna t jen normale ?
A.
-2
B.
-3
C.
-4
D.
-5

68. Cila sht zona e definimit (domeni) pr funksionin f ( x) = x + log( x 1) ?

A.
B.
C.
D.

x ( 0 , + )
x (1, + )
x (,+ )
x ( , 0 )

14

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

69. sht dhn ekuacioni i elipss: 16 x 2 + 25 y 2 = 400 . Cilat pika jan vatrat e saj ?
A.

F ( 3 ,0 )

B.

F (

C.
D.

F ( 0 , 41 )
F (0 , 3 )

41 , 0 )

70. Cila sht zgjidhja e sistemit t barazimeve : a

?
3 a + b = 6
A. ( a = 1, b = 3 )
B. ( a = 1, b = 3 )
C. ( a = 1 , b = 3 )
D. ( a = 1 , b = 3 )
b

dx = 2

71. N nj trekndsh jan dhn dy brinj

a = 3 cm dhe b = 8 cm dhe kndi

(a, b) = = 60 . Sa sht brinja e tret e trekndshit ?

A. 5 cm
B. 6 cm
C. 7 cm
D. 9 cm
0

72. far kndi formohet ndrmjet vektorve a = 2i 3 j + 5k dhe b = 5 i + 2 j + 3 k ?

A.
B.
C.
D.

73. Me ciln nga shprehjet vijuese sht identike shprehja:

A.
B.
C.
D.

1
(1 cos 2 ) ?
2

sin 2
cos 2
1 + cos 2
1 + sin 2

15

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

74. Cila sht forma eksplicite e funksionit log(x 1) + log( y + 1) = 1 ?

11 + x
x +1
1 x
B. y =
x +1
11
C. y =
+1
x 1
10
D. y =
1
x 1

A. y =

75. Vllimi i nj kubi sht V = 64 cm 3 . N brendi t tij sht futur nj cilindr

tangjencial. Sa sht vllimi i cilindrit ?
A. V = 16 cm 3
B. V = 20 cm 3
C. V = 24 cm 3
D. V = 32 cm 3

INFORMATIK
76. Opsioni i Windowsit me ndihmn e t cilit anulohen ndryshimet e bra n
kompjuter, pa dmtuar fajllat personal, dokumentet ose fotot sht:
A. Reinstall sistem
B. Restore point
C. Restore System
D. Undo changes

77. N figur sht treguar :

A.
B.
C.
D.

Modemi
Mikroprocesori
Njsia e disketave
Hard disku

78. Cili nga relacionet e mposhtm sht i sakt?

A.
B.
C.
D.

42 bit < 4 bajt

1 bit =16 bajt
24 bit >3 bajt
3 bit < 3 bajt

16

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

79. Nse n celuln C3 sht shnuar numri 7, n E5 numri 12, ndrsa n at D5 numri 3 ,
funksioni
A.
B.
C.
D.

=SQRT(C3+E5-D5), i shnuar n celuln A2 jep kt rezultat:

4
16
32
256

80. Opsioni i zgjedhur n dritaren e programit MS Excel mundson:

A.
B.
C.
D.

Vendosjen e shiritit t formulave n dritaren e cilitdo program

Ndryshime n shiritin e formulave n dritaren e cilitdo program
Vendosjen e shiritit t formulave n dritaren e programit MS Excel
Ndryshime n shiritin e formulave n dritaren e programit MS Excel

81. Cili sht rrjeti m i prshtatshm pr nj kompani e cila i ka zyrat q shtrihen n tr

qytetin ?
A.
B.
C.
D.

MAN (Metropolitan Area Network)

LAN (Local Area Network)
WAN (Wide Area Network)
PAN (Personal Area Network)

82. Dshironi t merrni (download) informacion nga Interneti, n form t nj fajlli, nga
nj web faqe . Si do t trajtohet ky fajll n aspektin ligjor ?
A. Fajlli nuk guxon t hapet
B. Fajlli duhet t trajtohet si i mbrojtur me t drejta autoriale
C. Fajlli trajtohet si i lir
D. Fajlli nuk ka t bj me shtje ligjore

83. Menyja rnse si n figurn e mposhtme, krijohet me prdorimin e opsionit:

A.
B.
C.
D.
A

MEMO
Input Mask
Relatioships
Lookup Wizard
17

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

84. Nse vlerat e madhsive

hyrse jan: (A:=10, B:=5), pas
ekzekutimit t algoritmit
madhsia dalse do t ket vlern:
A.
B.
C.
D.

X=50
X=15
X=10
X=5

85. Pas ekzekutimit t programit t

// Program n C++

shkruar n gjuhn programuese C++, do

t fitohet:
A. Program n C++
B. Prshndetje! Sukses n provim
C. ,,Prshndetje! Sukses n provim
D. Prshndetje Sukses n provim

#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
cout << "Prshndetje! ";
cout << "Sukses n provim";
return 0;
}

FIZIK
86. Gazrat jan gjendje agregate t cilat kan:
A.
B.
C.
D.

vetm vllim t caktuar

vetm form t caktuar
form dhe vllim t caktuar
form dhe vllim t pacaktuar

87. Koha e gjysmzbrthimit t brthamave llogaritet me shprehjen:

A. T1 =
2

B. T1 =
2

C. T1 =
2

D. T1 =
2

0,693
2

0,693

0,693
2
0,693

18

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

88. Katr balona me madhsi t njjt lshohen nga e njjta lartsi q t bien n drrasa q
kan numr t ndryshm t gozhdve. N cilin prej ktyre rasteve (shih.fig.) n balon bhet
presion m i madh?

I.

A.
B.
C.
D.

II.

III.

IV.

I
II
III
IV

89. Toka gjat lvizjes rreth Diellit e

ndryshon shpejtsin varsisht nga distanca
me Diellin. N cilin nga muajt e vitit t
paraqitur n figur toka e ka shpejtsin m
t madhe?
A. Mars
B. Qershor
C. Shtator
D. Dhjetor

90. Lngu rrjedh npr gypin me seksione S1 = 10cm 2 dhe S 2 = 5cm 2 . Shpejtsia e lngut
n seksionin e par sht v1 = 10

m
, sa duhet t jet shpejtsia e lngut n seksionin e dyt
s

(shih.fig.)?
m
s
m
B. v 2 = 15
s
m
C. v 2 = 20
s
m
D. v 2 = 25
s

A. v 2 = 10

19

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

KIMI
91. Elementet e grupit t 17-t t sistemit periodik t elementeve quhen:
A.
B.
C.
D.

elemente halogjene
elemente kalkogjene
metale alkaline
metale alkalino-toksore

92. Cili komponim prftohet me oksidim t propanol-1?

[O]
CH3-CH2-CH2-OH --------
A. Propani
B. Propanoni
C. Propanali
D. Propeni

93. Acidi sulfurik sht nj nga acidet m t forta inorganike i cili n disa reaksione tregon
veti oksiduese. N cilin prej reaksioneve vijuese acidi sulfurik vepron si mjet oksidues?
A. H2SO4 + CaCO3 = CaSO4 + CO2 + H2O
B. 2H2SO4 + Cu = CuSO4 + SO2 +2H2O
C. H2SO4 + BaCO3 = BaSO4 + CO2 + H2O
D. H2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2H2O

94. Radiusi atomik i elementeve n kuadr t grupit

t njjt t sistemit periodik rritet me rritjen e
numrit atomik t tyre. Pse ndodh kjo?
A. sepse rritet numri i niveleve energjetike
B. sepse rritet energjia e jonizimit
C. sepse zvoglohet numri i niveleve energjetike
D. sepse zvoglohet energjia aktivacionale

95. far lloj komponimesh jan sapunet?

A.
B.
C.
D.

Trigliceride
Detergjente
Kripra t acidit acetik
Kripra t acideve t larta yndyrore

20

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK

BIOLOGJI
96. N kt fotografi sht paraqitur Daphnia pulex. N cilin grup
sistematik t shtazve bn pjes ky organizm?
A. Gaforre
B. Insekte
C. Merimanga
D. Rriqra

97. Fazat e formimit t gametit mashkullor gjat procesit t spermatogjenezs zhvillohen

sipas ksaj renditje:
A. spermatozoidispermatidetspermatocitet sekondarespermatocitet
primare spermatogoniet
B. spermatozoidi spermatocitet primare spermatidetspermatocitet
sekondare spermatogoniet
C. spermatogonietspermatocitet sekondarespermatocitet primare
spermatozoidi spermatidet
D. spermatogonietspermatocitet primare spermatocitet sekondare
spermatidet spermatozoidi

98. Si quhen organizmat q ushqehen vetm me bim?

A.
B.
C.
D.

Autotrof
Karnivor
Herbivor
Omnivor

99. N kt fotografi sht paraqitur kanguri.

Cilat jan organet e frymmarrjes te kjo shtaz?
A. Lkura
B. Mushkrit
C. Verzat
D. Traket

100.

Para Darvinit, nj shkenctar tjetr i

cili shkroi gjersisht pr evolucionin, ishte:
A. Huku
B. Pasteri
C. Lamarku
D. Levenhuku

21

GJIMNAZI MATEMATIK-INFORMATIK