Escala de Compreensio Empatica nos Processos Interpessoais In Carkhuff, R.R. - Helping and Human Relations - Vol. I ‘Tradugiio: Liicio Roberto Marzagio Nivel 1 - As expressées verbais e comportamentais do terapeuta no acompanham ou se distanciam significativamente das expresses verbais ¢ comportamentais do cliente, no sentido ‘de comunicar ao cliente, a respeito de seus sentimentos, menos do que ele tem se comunicado. Exemplo: - O terapeuta nfo demonstra estar ciente nem mesmo do mais dbvio sentimento ‘expresso pelo cliente. O terapeuta pode estar enfadado ou desinteressado, ou simplesmente funcionando segundo um quadro de referéncia preconcebido que exclui totalmente o do cliente. Em resumo, tudo 0 que o terapeuta faz parece demonstrar que cle esti ouvindo, compreendendo, ou mesmo sendo sensivel aos sentimentos do cliente, mas sua comunicago revela que ele esti significativamente distante da experiéneia do mesmo. Nivel 2 - O terapeuta responde aos sentimentos expressos pelo cliente, mas o faz. de forma a despojar 0s aspectos afetivos das comunicagdes do mesmo. Exemplo: - O terapeuta demonstra consciéncia dos sentimentos superficiais mais dbvios do cliente, mas suas comunicagées drenam o afeto distorcem o nivel do significado. O terapeuta pode comunicar suas proprias idéias sobre 0 que esta ocorrendo, mas estas nfio so congruentes com as expressées do cliente. Em resume, o terapeuta tende a responder a outros aspectos que nfo aqueles que o cliente esté expressando ou indicando. Nivel 3 - As expressdes do terapeuta em resposta aos sentimentos expressos pelo cliente séo essencialmente permutéveis/intercambidveis entre si, visto que expressam © mesmo contetido afetivo e significado. Exemplo: - O terapeuta responde com acurada compreensio aos sentimentos superficiais do cliente, mas pode, entretanto, ndo responder; ou interpretar erroneamente, os sentimentos mais profundos.Em resumo, o terapeuta nem subtrai nem acrescenta nada as expressGes do cliente; entretanto, nao responde acuradamente a como a pessoa realmente se sente abaixo dos sentimentos superficiais. O nivel 3 constitui o nivel minimo de funcionamento interpessoal facilitativo. Nivel 4 - As respostas do terapeuta notavelmente acrescentam algo as expressdes do cliente, de maneira a facilitar a expresso de sentimentos num nivel mais profundo do que o cliente vinha sendo capaz de fazé-lo. Exemplo: - O facilitador comunica sua compreensdo das expressées do cliente num nivel mais profundo do que foram expressas e, ento, habilita o cliente a experimentar e/ou expressar sentimentos que previamente nao fora capaz, de expressar. Em resume, as respostas do facilitador acrescentam sentimento e significado mais profundo as expressdes do cliente. Nivel _5 - As respostas do terapeuta acrescentam algo significative aos sentimentos ¢ significado das expressdes do cliente de maneira a: 1 - acuradamente expressar sentimentos em niveis além daqueles em que a pessoa era capaz de faz8-lo ou 2 - no caso de o cliente se encontrar num processo de profunda auto-exploracdo, estar totalmente com ele. Exemplo: - O facilitador responde com preciséo ndo s6 aos sentimentos mais profundos do cliente como também aos mais superficiais. Ele esta "junto" do cliente ou "ligado" na mesma faixa de sintonia. O facilitador ¢ o cliente podem, juntos, explorar dreas da existéncia humana anteriormente inexploradas. Em resumo, o facilitador esta respondendo com plena consciéncia de quem o cliente é ¢ com uma compreensiva ¢ acurada empatia dos seus mais profundos sentimentos.Escala de Experienciacio (sintese) xtraido de: Psicoterapia Experiencial / Orientada pela Focalizacao: Pesquisa e Pratica Marion N. Hendricks, PhD. Diretora Instituto de Focalizagao Estdgio Um: O contetdo nfo se refere ao narrador. O narrador conta uma estoria, descreve outras pessoas ou eventos nos quais ela nao esté envolvida ou apresenta um relato generalizado ou desconexo. Estagio Dois: Tanto 0 narrador € 0 personagem central da narrativa ou seu interesse é claro. Comentarios ou reagées servem para tornar a estéria compreensivel, mas no se referem aos sentimentos do narrador. Estégio Trés: O contetido se refere a uma narrativa a respeito do narrador em termos ios sobre sentimentos ¢ externos ou comportamentais com a incluso de coment experiéncias pessoais. Essas notas so limitadas as situagSes descritas, dando & narrativa um toque pessoal sem descrever o narrador mais genericamente. Estégio Quatro: Os sentimentos e a experiéncia acerca dos acontecimentos (em lugar os préprios acontecimentos) sio 0 assunto do discurso. O cliente tenta captar e responder & referéncia direta interna de sua experienciagio a faz disso 0 dado basico de suas comunicagées. Estagio Cinco: O contetido é uma exploracao intencional dos sentimentos ¢ experienciagao do narrador. O narrador precisa definir um problema ou proposigo acerca da explicitagaio do “eu” em termos de sentimentos ¢ explorar ou trabalhar com o problema de uma maneira pessoal. O cliente, agora, é capaz de focar nos aspectos significativos vagos ¢ implicitos da experienciagio e lutar para elabora-los. Estigio Seis: © assunto que interessa ao narrador é a experiéncia presente, emergente. Uma sensagao de envolvimento ativo e imediato com um assunto experiencialmente ancorado & expressa com a evidéncia de sua resolugdo ou accitagao. Os proprios sentimentos mudam ou avangam experiencialmente. Estégio Sete: A experienciagao no estigio sete é expansiva, passivel de desdobramentos. O nto do “eu” para expandir a narrador prontamente utiliza um modo de conhi experienciagdo. A perspectiva experiencial € agora uma fonte confidvel de auto percep¢io que constantemente promove 0 avangar experiencial e ¢ empregada como a referéncia primordial para o pensamento ¢ a agdo.Psicoterapia Humanista/Existencial ‘Abordagem Centrada na Pessoa Prof, Walter Andrade Parreira RESUMO DA ESCALA DE EMPATIA Nivel 1 - 0 terapeuta comunica ao cliente menos do que o cliente comunicou sobre si ‘mesmo (0 terapeuta ndo responde ao referencial interno do cliente). Nivel 2 - O terapeuta comunica ao cliente alguma coisa ou mesmo tudo o que o cliente comunicou sobre si mesmo, mas drenando o afeto (0 sentimento) e/ou distorcendo o significado (0 contetido). Nivel 3 - O terapeuta comunica ao cliente exatamente 0 mesmo que o cliente comunicou sobre si, sem subtrair (ou acrescentar) nada, tanto em termos de conteiido quanto de sentimento (nivel terapéutico minimo - 0 terapeuta esté em sintonia com 0 cliente) 4-O terapeuta comunica ao cliente alguma coisa a mais do que o cliente comunicou sobre si mesmo, levando-o a se aproximar mais da sua cexperiéncia (a experienciar e/ou expressar sentimentos que antes no fora capaz de experienciar ou expressar) Nivel 5 - O terapeuta comunica ao cliente mais do que o cliente comunicou sobre si mesmo, revelando ter plena consciéncia de quem o cliente é e acrescentando algo significativo & compreensio que cle vinha tendo de si mesmo, Nivel 1 - subtraindo ou distorcendo muito Nivel 2 - subtraindo ou distoreendo Nivel 3 - espethando, refletindo, em sintonia (nivel terapéutico minimo) Nivel 4 - acrescentando Nivel 5 - acrescentando significativamente Extraido de: