PEMBELAJARAN

AUTENTIK
AKSES MAKLUMAT
DARIPADA PELBAGAI
SUMBER

PEMBELAJARAN AUTENTIK
Pembelajaran
autentik
ialah
pembelajaran berasaskan aktiviti
dalam
suasana
sebenar
yang
membolehkan
seseorang
pelajar
menumpukan kepada pengetahuan
dan
kemahiran.
Contohnya,
kemahiran berfikir dan kemahiran
menyelesaikan tugasan.

CIRI-CIRI PEMBELAJARAN
AUTENTIK
Aktiviti pembelajaran berasaskan keadaan sebenar.
Pelajar menyiapkan tugasan dengan mengenal pasti dan
meneliti tugasan mereka
Beri peluang kepada pelajar untuk memeriksan dan
mengkaji tugasan dalam jangka masa tertentu seperti
dalam tempoh satu hari, berminggu atau berbulan dan
bukan dalam tempoh beberapa minit atau beberapan
jam.
Pelajar diberi peluang meneliti dan memahami tugasan
mereka
daripada
pelbagi
perspektif
dengan
menggunakan pelbagai sumber.
Pelajar berpeluang berkolaborasi dengan pihak lain
sewaktu menjalankan pembelajaran autentik.

AKSES MEKLUMAT DARIPADA

PELBAGI SUMBER
Pada era dunia tanpa sepadan, pelbagai
maklumat mudah disebar dan disalurkan kepada
sesiapa sahajak di seluruh pelosok dunia.
Perkembangan pesat TMK memberikan peluang
kepada setiap individu menguasai pelbagai
maklumat.
Antara sumber akses maklumat adalah seperti:
PROGRAM ADOBE
PROGRAM ERIC
E-PEMBELAJARAN
E-PERPUSTAKAAN, E-BUKU DAN E-JURNAL

PROGRAM ADOBE
Antara program Adobe seperti :
1. RICH INTERNET APPLICATION (RIA)
-sediakan model pembelajaran kendiri secara atas talian (online),
projek kursus.
2. ADOBE DIGITAL CAREERS
-mengajarkan kemahiran melalui reka bentuk visual, reka bentuk
web dan penerbitan video melalui Abode Creative Suite.
3. PORTFOLIO ELEKTRONIK, PENILAIAN DIGITAL DAN RANCANGAN
MENGAJAR DENGAN ADOBE ACROBAT
-menyediaka perisian utk membina portfolio elektronik dalam PDF,
penilaian kerja kursus secara digital dan perancangan utk
pembelajaran pelajar.
4. SALURAN TV PENDIDIKAN ADOBE
-saluran ini mendidik, emndorong, bagan-bahan tutorial, teknik
yang inovatif dgn menggunakan perisian Adobe dalam pendidikan.
Pelajar boleh mengakses beratus-ratus vido termasuk bahan
sokongan tutorial.

PROGRAM ERIC
Program ERIC dibekalkan di pusat sumber dan
perpustakaan turut menjadi sumber rujukan
yang boleh diakses oleh para pelajar. ERIC
menawarkan lebih daripada 1.3 juta senarai
bibliografi jurnal, artikel, dan bahan-bahan
pendidikan yang berkaitan dengan penambahan
senarai yang abahru pada setiap minggu.
Koleksi ERIC terdiri daripada bahan-bahan
rujukan seperti jurnal dan artikel, buku dan
bahan-bahan kajian, kertas-kertas seminar dan
persidangan, kertas laporan teknikal, kertas
polisi dan bahan-bahan lain yang berkaitan.

E-PEMBELAJARAN
E-Pembelajaran bermaksud Pembelajaran Elektronik,
iaitu
Pengajaran
Berasaskan
Web
(Web-Based
Instruction).
Terbahagi kepada dua jenis, iaitu:
-Laman Portal Pendidikan
-Pengurusan Pengetahuan
Melalui Laman Portal Pendidikan, para pelajar dapat
mengakses
pelbagai
maklumat
dan
bahan
pembelajaran.
Contohnya
di
Portal
Pendidikan
Utusan
(
www.tutor.com.my) dan Cikgu. Net (www.cikgu.net.my)
Laman ini diakses secara percuma.

 Portal
Pengurusan
Pengetahuan
pula
membolehkan pelajar mengakses maklumat
melalui ruang pencarian.
Pelajar boleh memeperoleh meklumat
dengan menggunakan enjin pencari seperti:
-Yahoo (http://www.yahoo.com)
-MSN ( http://www.msn.com)
-Exite (http://www.infoseek.go.com/)
-Alta Vista (http://www.altavista.com)
-Cari (http://www.cari.com)
-Infoseek (http://www.inforseek.go.com)

E-PERPUSTAKAAN, E-BUKU DAN

E-JURNAL
Dikenali juga sebagai Perpustakaan Elektronik.
Merupakan sumber yang paling mudah diakses
oleh pelajar.
Kebanyakkan universiti luar negara dan
universiti
tempatan
telah
meneydiakan
kemudahan e-perpustakaan.
Bagi
pelajar
IPG
boleh
melanggan
eperpustakaan
(Digital
Library)
daripada
universiti Terbuka Malaysia (OUM) yang
mempunyai koleksi terdiri daripada e-buku
sebanyak 72,500 tajuk dan e-jurnal sebanyak
29,566 tajuk.