PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas. En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 5 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,25 puntos. Cada dos respuestas erréncas se restara 0,25 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 1. La clase de funcién “predicado de estado” es desempefiada por verbos: a) Atributivos, necesariamente. b)_ No predicativos, necesariamente, ©) Atributivos o predicativos, segiin los casos. d) Atributivos y de proceso, segin los casos 2. En las oraciones denominadas “reflexivas de sujeto gei la forma SE”: ico o indeterminado, a) es equivalente a ALGUIEN b) Es equivalente a UNO. c) Es equivalente a ALGUNO. 4) No tiene equivalente Iéxico en espaiiol para designar lo que designa. 3. El verbo ESTAR se utiliza en construcciones atributivas con: a) Sustantivos. b) Adjetivos [+perfectivos]. ©) Adjetivos [- perfe 4d) Infinitivos. mas adecuada para describir el comportamicnto lingiistico de la unidad sintagma a) Es cquivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de vista de su funcionamiento en la oracién. b) Es equivalente de las diferentes fianciones sintacticas oracionales. ©) Es equivalente de la palabra o secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una jinica funcién sintactica oracional. Bs equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una tinica funcién sintactica oracional. d)5. Puede considerarse que las oraciones medias son construcciones en las que se produce: a) un proceso de indeterminacién en el agente del predicado, b) Un proceso de semiatribucién en el predicado ©) Un proceso de impersonalizacién del predicado. 4d) Un proceso de intransitivizacién del predicado. 6, le qué se entiende por un complemento directo resultativo: a) un complemento directo con el significado de “terminacién”. b) Un complemento directo cuya existencia es resultado de la accién del verbo. ©) Un complemento directo que sefala la terminacién de la accién del verbo. 4) No existe tal clase de complementos directos. 7. La diferencia entre un complement directo de persona con/sin la preposicién 4 es: a) Ninguna, b)_ Existencia/no existencia de significado de DIRECCIONALIDAD. ©) Existencia/no existencia de significado de FINALIDAD. 4) Existencia/no existencia de significado de INDIVIDUALIZACION 8. Una oracién causativa reflexiva se diferencia de una oracién reflexiva no causativa: a) No hay oraciones causativas reflexivas. b)_ En que el sujeto de la causativa reflexiva no realiza la accion. ©) En que el sujeto de la reflexiva no causativa no realiza la accién. 4d) No hay oraciones reflexivas que no sean causativas. 9. En las oraciones denominadas de dativo no concordado, a) la forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente a oracién, ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién. d) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfatico a la forma pronominal tonica, on el sujeto de 10. En las oraciones pasivas reflejas: a) cl pronombre reflejo puede ser climinado pues no desempefia n funcién, nguna« Los act b) Puede utilizarse cualquier pronombre reflexivo. ©) Solo puede aparecer el pronombre reflexivo de tercera persona. 4) El pronombre reflexivo puede sustituirse por formas como UNO. de habla expresivos se manifiestan caracteristicamente en espaitol a través de la modalidad: a) interrogativa. b) Asertiva ©) Exclamativa, d) Imperativa. El concepto de imperativo retrospectivo ha sido formulado por: a) Emilio Alarcos, b) Guillermo Rojo. ©) John Searle. 4) Ignacio Bosque. . En la expresién Dos coches chocaron en la carretera, la relacién de conexién 0 dependencia sintictica que une a los dos elementos del segmento subrayado es: a) De determinacién b) De constelacién ©) De interdependencia 4) No hay relacién sintictica entre ellos . La distinci6n relativa a los auxiliares entre formas de incidencia directa indirecta tiene que ver: a) con que el auxiliar se relacione con el verbo sin preposicién o con preposicién, respectivamente. b) Con que el auxiliar tenga un complemento directo o indirecto, respectivamente, en la oracién, ©) Con que el auxiliar tenga un sentido perfectivolimperfect respectivamente. d) No existe tal distincién. . . Cémo denomina Emilio Alarcos a la funcién que desempefta el segmento subrayado en la oracién La caja esta en el rincon a) Suplemento indirecto. b) Suplemento inherente. ©) Suplemento, 4) Complemento adverbial16, . En una oracién cuyo predicado pertenezca a la clase de funcién de experimentacién, su sujeto perteneceré a la clase de los a) agentes. b)_ Experimentadores c) Pacientes. d)_ Estativos. 17. Las preposiciones impropias a) son formas simples b) Son locuciones. ©) Rigen pronombres en caso oblicuo. 4) Rigen pronombres en caso no oblicuo. 18, Las perifrasis verbales de participio tienen un significado: a) perfectivo. b) Incoativo ©) Durativo. 4) Acabativo 19. Un SN puede funcionar como una variante de un SAdverbial cuando: a) el nombre tiene un significado temporal. b) Elnombre tiene un significado espacial. ©) El nombre tiene un significado modal. d) Nunea. 20. El coneepto de dictum es semejante al de: a) Enunciado, b) Enunciacién, c) Modus. d) Periferia PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 5 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un maximo de 2,5 puntos. Dado que la parte primera del examen es climinatoria, esta segunda parte solo seri corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2, 5 Se realizara en hojas en blanco que le facilitaran en la sesién del examen presencial1. Analice desde un punto de vista SINTAGMATICO el segmento subrayado de la expresién Antonio y Maria discuten de todo en sus encuentros. Indique de qué clase de unidad o unidades se trata, cual es su estructura interna, y describa las categorias y clases 2. Analice desde un punto de vista SINTAGMATICO el segmento subrayado de la expresién 4 Maria la suelo encontrar en la playa. Seitale de qué clase de unidad o unidades se trata, y a qué tipo pertenecen. Describa su estructura interna seftalando las categorias y clases de funcién de sus elementos. 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: Pedro empezd de muy mal humor sus vacaciones 4, Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y describiendo su funcionamiento interno: {No te nos rompas los pantalones!PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas. En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 5 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,25 puntos. Cada dos respuestas erréneas se restara 0,25 puntos. Se hace notar que las calificaciones finales de esta prueba serdn ponderadas con los criterios expuestos en la guia de la asignatura. ADVERTENCIAS: 1) debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 2) Al finalizar, debe entregar también estas hojas con las preguntas del examen. 1, Laclase de funcién “predicado de estado” es desempefiada por verbos: a) Atributivos, necesariamente, b) No predicativos, necesariamente, ©) Atributivos o predicativos, segiin los casos, 4) Semiatributiv 2. En las oraciones denominadas “reflexivas de sujeto genérico o indeterminado, la forma SE”. a) es equivalente a ALGUIEN. b) Es equivalente a UNO. ©) Es equivalente a ALGUNO. d) No tiene equivalente léxico en espaiiol para designar lo que designa, 3. Elverbo ESTAR se utiliza en construcciones atributivas con: a) Sustantivos. b) Adjetivos [+perfectivos]. ©) Adjetivos [- perfectivos] 4) Infinitivos. 4, Seftale la caracterizacién que le parece més adecuada para definir la unidad sintagma: a) Es equivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de funcionamiento en la oracién. b) Es equivalente de las diferentes funciones sta de su sintacticas oracionales,9, ©) Es equivalente de la palabra 0 secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una tinica funcién sintactica oracional 4) Es equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefar una tinica funcién sintactica oracional, Puede considerarse que las or produce: jones medias son construcciones en las que se a) un proceso de indeterminacién en el agente del predicado, b) Un proceso de semiatribucién en el predicado. ©) Un proceso de impersonalizacién del predicado 4) Un proceso de intransitivizacién del predicado Sefiale qué se entiende por un complemento directo resultativo: a) un complemento directo con el significado de “terminacién”. b) Un complemento directo cuya existencia es resultado de la accién del verbo. ©) Un complemento directo que resulta “inmediatamente” de la accién del verbo. 4) No existe tal clase de complementos directos. La diferencia entre un complemento directo de persona con/sin la preposicién 4 es: a) Ninguna. b) Existencia/no existencia de significado de DIRECCIONALIDAD. ©) Existencia/no existencia de significado de FINALIDAD. ; 4) Existencia/no existencia de significado de INDIVIDUALIZACION Una oracion causativa reflexiva se diferencia de una oracién reflexiva no causativa: a) No hay oraciones causativas reflexivas, b)_ En que el sujeto de la causativa reflexiva no realiza la accion, ©) En que el sujeto de la reflexiva no causativa no realiza la accién. 4) No hay oraciones reflexivas que no sean causativas. En las oraciones denominadas de dative no concordado, a) la forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oracién. ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién,. La distincién rel d) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfatico a la forma. pronominal t6nica En las oraciones pasivas reflejas: a) el pronombre reflejo puede ser eliminado pues no desempefia n funcién b) Puede utilizarse cualquier pronombre reflexivo. ©) Solo puede aparecer el pronombre reflexivo de tercera persona. 4) El pronombre reflexivo puede sustituirse por formas como UNO. nguna .. Los actos de habla yusivos se manifiestan caracteristicamente en espafiol a de la modalidad: a) interrogativa. b) Asertiva, ©) Exclamativa, d)_ Imperativa. . El coneepto de imperativo retrospective ha sido formulado por: a) Emilio Alarco: b) Guillermo Rojo ©) John Searle, 4) Ignacio Bosque. . Una de las caracteristicas de funcionamiento de la negacién es que, en el caso de los participios: a) solo admiten la negacién como forma de especificacién en posicién posverbal. b) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en posiciin preverbal. ©) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en construc absolutas. Siempre en posicién preverbal. 4) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en construc absolutas. Siempre en posicién posverbal nes, nes, tiva a los auxiliares entre formas de incidencia directa e indirecta tiene que ver a) con que el auxiliar se relacione con el verbo sin prepo: preposicién, respectivamente, b) Con que el auxiliar tenga un complemento directo o indirecto, respectivamente, en la oracién.©) Con que el auxiliar tenga un sentido perfectivolimperfectivo, respectivamente, d) No existe tal distincién, . .Cémo denomina Guillermo Rojo a la funcién que desempefia el segmento subrayado en la oracién La caja esta en el rincdn: a) Suplemento indirecto. b) Suplemento inherente. ©) Suplemento. d) Complemento adverbial. . . En una oracién cuyo predicado pertenezca a la clase de funcién de experimentacién, su sujeto perteneceré a la clase de los a) agentes. b)_Experimentadores. ©) Pacientes. d) Estativos. . Las preposiciones impropias a) son formas simples b)_ Son locuciones. c) Rigen pronombres en caso oblicuo. 4d) Rigen pronombres en caso no oblicuo. . Las perifrasis verbales de participio tienen un significado: a)_perfectivo. b) Incoativo. c) Durativo. 4d) Ingresivo. . Un SN puede funcionar como una variante de un SAdverbial cuando: a) el nombre tiene un significado temporal. b) El nombre tiene un significado espacial ©) Elnombre tiene un significado modal d) Nunc El concepto de dictum es semejante al de: a) Enunciado. b) Enunciacién. ©) Modusd) Periferia PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 5 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un méximo de 1.25 puntos. Dado que la parte primera del examen es eliminatoria, esta segunda parte solo seri corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2, 5 Se realizar en hojas en blanco que le facilitaran en la sesion del examen presencia. 1. Analice el segmento subrayado de la expresién Antonio y Maria se encontraron algunos metros més arriba del puente. Indique de qué clase de unidad se trata, cual es su estructura interna, y describa las categorias y clases de funcién que cumplen sus elementos, 2. Analice el segmento subrayado de la expresién A mis amigos de la oficinaswelo verloslos sébados. Seale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece. Describa su estructura interna sefialando las categorias y clases de funcién de sus elementos, 3. Analice la estructura oracional de la expresin que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: Se los ve agotados tras la prueba del tiltimo domingo. 4, Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y describiendo su funcionamiento interno: jNo te nos manches el vestido!PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas En la parte tedriea del examen a calificacién maxima podra ser de 4 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorara en 0,20 puntos... ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas. 1, El concepto de relacién de constitucién mediata es: a) sindnimo de relacién de constitucién directa b) sinénimo de relacién paradigmatica ¢) sinénimo de relacién sintagmatica indirecta d) sinénimo de relacién parte-todo relaciones de conexién de determinacion: a) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional b) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia unilateral ¢) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia bilateral, 4) se establecen entre los constituyentes mediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. 3. La Funcién de complemento dentro de un sintagma adverbial no puede ser desempefiada: a) por un Sintagma preposicional. b) Por un Sintagma adjetivo. c) Por un Sintagma nominal. d) Por un Sintagma adverbial 4, Sefiale cuall de las cuatro opciones que se dan mis abajo es la acertada, en relacién con el funcionamiento caracteristico y no dialectal de las formas pronominales atonas lo(s), la(s). a) desempeftan la funcién de complemento directo. ) Desempeftan una funcién sintictica diferente de la de complemento directo, ©) Sefialan la existencia de un complemento directo en la oracién, que no es ninguna de estas formas atona: 4) Sefalan la existencia de un complemento diferente del complemento directo en la oracién, que no es ninguna de estas forma5. Una clase de predicados no dinamicos es la de: a) las Acciones b) Los procesos, c) Los Estados. 4) No existe tal clase. 6. El concepto de complemento adverbial, formulado por G. Rojo, puede ser considerado equivalente de: a). suplemento inherente. b) Suplemento, c) Aditamento. 4) Complemento 7. El verbo SER se utiliza en construcciones atributivas con: a) Sustantivos. b) Adjetivos [+perfectivos} ©) Adjetivos [- perfectivos] 4) Infinitivos. 8, Sefiale qué se entiende por un complemento directo resultativo a) un complemento directo con el significado de “terminacién”, b) Un complemento directo que esta incluido en la accién del verbo. ©) No existe tal clase de complementos directos 4) Un complemento directo cuya existencia es resultado de la accién del verbo. 9. La recursividad es: a) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta cons nivel superior. tuida por otra de b) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica est constituida por otra del mismo nivel, ©) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica de nivel esta constituida por otra de niveles significativos. no significativos 4) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel inferior. 10. El verbo vivir: a) es un verbo siempre predicativo. b) Es.un verbo a veces predicativo, c) Es .un verbo siempre atributivo. d) Es.un verbo de Estado11. En las oraciones denominadas de dativo no concordado, a) a forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oracién. ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién, 4) La forma pronominal de dativo aporta un valor ent pronominal tnica tico a la forma 12. Las oraciones denominadas “no reflexivas de sujeto genérico o indeterminado” pueden construirse con verbos en segunda persona. En tal caso: a) no puede aparecer expresada la forma pronominal de segunda persona. b) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional excluye necesariamente a la primera persona, c) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional no excluye necesariamente a la primera persona 4) El contenido transmitido por el sujeto en estos casos es de caricter no- humano, 13.La clase de funci6n “ redicado de estado” es desempefiada por verbos: a) Atributivos, necesariamente, b) No predicativos, necesariamente. ©) Atributivos y de proceso, segin los casos 4) Atributivos o predicativos, segiin los casos, 14.La distincién relat tiene que ver: jares entre formas de incidencia directa e indirecta a) con que el auxiliar se relacione con el verbo sin prepo: preposicién, respectivamente. b) Con que el auxiliar tenga un complemento directo o indirecto, respectivamente, en la oracién. c) Con que el auxiliar tenga un sentido perfectivo/imperfectivo, respectivamente. d) No existe tal distincién, 15, Cémo denomina Emilio Alarcos a la funcién que desempefia el segmento subrayado en la oracién La caja estd en el rincén a) Suplemento indirecto.b) Suplemento inherente. ©) Suplemento, 4) Complemento adverbial 16, En una oracién cuyo predicado pertenezea a la clase de funcién de experimentacidn, su sujeto pertenecerd a la clase de los: a) agentes b) Experimentadores. ©) Pacientes. d) Estativos. 17. Las preposiciones impropias: a) ¢). Rigen pronombres en caso oblicuo. d) Rigen pronombres en caso no oblicuo. ifrasis verbales de participio tienen un significado: a) perfectivo. b)_Incoativo. ©) Durativo. d) Acabativo 19, El concepto de dictum es semejante al de: a) Enunciado. b) Enunciaci6n. c) Modus. d) Periferia 20. La oracién Se ven nubes a lo lejos es: a) Impersonal refleja b) Reflexiva de sujeto genético o indeterminado ©) Reflexiva de sujeto genérico o indeterminado o pasiva refleja 4) Pasiva refleja PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 4 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un miximo de 1 punto. Dado que la parte primera del examen es eliminatoria, esta segunda parte solo sera corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2.Se realizara en hojas en blanco que le facilitaran en la sesién del examen presencial. 1. Analice el segmento subrayado de la expresién Por el camino se acercaban tres nifios corriendo. Indique de qué clase de unidad(es) se trata, cual es su estructura interna, y describa las categorias y clases de funcién que cumplen sus elementos. 2. Analice el segmento subrayado de la expresién Me pidié que le trajera una botella de vino o una cerveza, Sefale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece. Describa su estructura interna scfialando las categorias y clases de funcién de sus elementos. 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: En ese momento acabé de Henar el cajén de naranjas 4, Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y describiendo su funcionamiento interno: Con ese microscopio se perciben los menores detalles en la superficie.PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas. En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 5 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,25 puntos. Cada dos respuestas erréncas se restara 0,25 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 1. Una unidad compleja es: a) La que no es simple. b) La que esté constituida por varias unidades su dependencia mutua. c) La que esta constituida por vat dependencia mutua. d) La que esté constituida por varias unidades simples no sujetas a una relacién de dependencia mutua. as a una relacion de unidades no sujetas a una relacién de 2. Concebidas como clases de fincién, las relaciones sintacticas: a) son relaciones de las partes para con el todo. b) Son relaciones parte-parte. ©) Son relaciones del todo para con las parte 4) Son relaciones de interdependencia funcional 3. Indique qué tipo de elementos gramaticales no pueden desempefiar la categoria de funcion complemento dentro de un SN a) Sintagmas adjetivos b) Sintagmas adverbiales c) Sintagmas preposicionales 4) Oraciones de relativo. le cual de estas definiciones posibles de la unidad oracién es correcta: a) Es lamenor unidad gramatical dotada de sentido completo. b) Esuna unidad que articula las funciones de sujeto y predicado. ©) Es la menor unidad situada entre dos pausas de habla, 4) Es la menor unidad de predicacién gramatical 5. Lo que diferencia a un aditamento de un suplemento es: a) Nada b) Que el primero es eliminable, y el segundo no.¢) Que el primero indica una circunstancia y el segundo no. d) Que el segundo sefiala un objeto resultativo y el primero no, 6. El verbo SER se utiliza en construcciones atributivas con: a). Sustantivo: b) Adjetivos [+perfectivos). ©) Adjetivos [- perfectivos} 4) Infinitivos. 7. Seitale qué se entiende por un complemento directo resultat a) un complemento directo con el significado de “terminacién”. b) Un complemento directo cuya existencia es resultado de la accién del verbo. c) Un complemento directo que resulta “inmediatamente” de la accion del verbo. d) No existe tal clase de complementos directos. 8, La recursividad es: a) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel superior. b) Un mecanismo por el que una unidad lingilistica esta constituida por otra del mismo nivel, c) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica de niveles no significativos esta constituida por otra de niveles significativos. 4) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel inferior. 9. El verbo vivir: a) es un verbo siempre predicativo. b) Es un verbo a veces predicativo. ©) Esun verbo siempre atributivo. 4) Es.un verbo de Estado 10. En las oraciones denominadas de dativo no concordado, a) Ia forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién. b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién. 4) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfitico a la forma pronominal tonica,1 . Las oraciones denominadas “no reflexivas de sujeto genérico o indeterminado” pueden construirse con verbos en segunda persona. En tal caso: a) no puede aparecer expresada la forma pronominal de segunda persona, b) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional excluye necesariamente a la primera persona, ©) Elttipo de contenido transmitido por el sujeto oracional no excluye necesariamente a la primera persona, 4) El contenido transmitido por el sujeto en estos casos es de caricter no- humano 12. El concepto de imperativo retrospectivo transmite un contenido a) contrafictico y retrospective. b)_Factico y retrospectivo. c) Factico y prospectivo. 4) Contrafiictico y prospective. 13.Una de las caracteristicas de funcionamiento de la negacién es que, en el caso de los participio: a) solo admiten la negacién como forma de especificacién en posicién posverbal. b) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en posicién preverbal. ©) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en construcciones absolutas. Siempre en posicién preverbal. d) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en construcciones absolutas. Siempre en posicién posverbal. 14 Sefiale cual es la respuesta correcta a la siguiente pregunta: {Cul es la semejanza existente entre los morfemas personales y los de objeto del verbo? a) Ninguna b) Que sirven para marcar la concordancia (con el sujeto, o con el objeto, respectivamente). ©) Que ambos son los sintagmas que funcionan como sujeto u objeto del verbo, respectivamente. 4) Que ambos forman parte de $ del verbo, respectivamente. stagmas que funcionan como sujeto u objeto 15.En la expresién Yo lo entendi todo, ,qué segmento desempefiaria la funcién de lo que Alarcos llamaba sujeto léxico? a) dicha categoria de andl b) ido de saber. c) 4) El segmento morfolégico en miniscula en QUIER-o16. El concepto de morfemas de conjugacién objetiva se relaciona’ a) con la presencia en la oracién de elementos que desempefian las funciones de objeto (directo o indirecto). b) Con la presencia en la oracién de verbos que necesitan de objetos (directos 0 ©) Con la presencia en el verbo de afijos que coinciden en varios rasgos gramaticales con sus objetos directo o indirecto. 4) Con la presencia en la oracién de elementos que, en ocasione obligatoriamente con el verbo, y que coinciden en varios rasgos gramaticales con sus objetos directo o indirecto. e actualizan 17. El concepto de complemento adverbial, formulado por G. Rojo, puede ser considerado equivalente de: uplemento inherente uplemento, c) Aditamento, 4) Complemento, 18, El concepto de imperativo retrospectivo transmite un contenido: e) contrafitico y retrospectivo, f) Factico y retrospectivo. g) Factico y prospectivo. h) Contrafactico y prospectivo. 19. Las preposiciones impropias a) son formas simples b) Son locuciones. ©) Rigen pronombres en caso oblicuo. 4d) Rigen pronombres en caso no oblicuo. 20. La tiene que ver: j6n relativa a los auxiliares entre formas de incidencia directa e indirecta a) con que el auxiliar se relacione con el verbo sin preposis preposicién, respectivamente. b) Con que el auxiliar tenga un complemento directo o indirecto, respectivamente, en la oracién. ©) Con que el auxiliar tenga un sentido perfectivo/imperfectivo, respectivamente. 4) No existe tal distineién. 0 conPARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 5 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un maximo de 1.25 puntos. Dado que la parte primera del examen es climinatoria, esta segunda parte solo ri corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2, 5 Se reali . ari en hojas en blanco que le facilitardn en la sesién del examen presenci 1. Analice el segmento subrayado de la expresién Las dos personas que nos presentaron nos hicieron un gran favor. Indique de qué clase de unidad se trata, cual es su estructura interna, y describa las categorias y clases de funcién que cumplen sus elementos. 2. Analice el segmento subrayado de la expresién Andrés se tomé una cerveza alemana yyo una belga v un perrito caliente, Sefale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece. Describa su estructura interna sefialando las categorias y clases de funcién de sus elementos 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: Le compré a Maria un regalo en Madrid el lunes. 4, Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y deseribiendo su funcionamiento interno: ;De modo que Vd, no esta de acuerdo?.PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 5 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,25 puntos. Cada dos respuestas erréncas se restara 0,25 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 1. Sefiale cual de estas afirmaciones es correcta: a) NIVEL lingiistico es sinénimo de etapa en la deseripcién lingiistica. b) glistico es sinénimo de altura a que llega la descripeién lingitistica. ©) NIVEL lingiistico es sinénimo de punto de vista desde el que se define una unidad lingiistica. 4) NIVEL lingiistico es sindnimo de intensidad que se alcanza en la exhaustividad de la descripcién lingtiistica 2. La recursividad es: a) Un mecanismo por el que una unidad lingiistica esté constituida por otra de nivel superior. b) Un mecanismo por el que una unidad lingtiistica esti con: mismo nivel, c) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica de niveles no significativos esta constituida por otra de niveles significativos. 4) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica est constituida por otra de nivel inferior. ituida por otra del 3. Una unidad compuesta es: a) la que no es simple, b) La que esta constituida por varias unidades sujetas a relaciones de dependencia mutua. ©) La que esté constituida por varias unidades no suj dependeneia mutua, d) La que esta constituida por vari de dependencia mutua. as a.una relacién de 5 unidades simples no sujetas a una relacion le cual de estas afirmaciones es correcta: a) Las relaciones sintagmaiticas son relaciones sintécticas b) Las relaciones paradigmadticas son relaciones sintdcticas ©) Las relaciones sintéeticas son relaciones sintagmétic d) Las relaciones sintdcticas son relaciones paradigmdticas5. El concepto de fiuncién segiin la propuesta de G. Rojo puede considerarse sinénimo de: a) el de conexién b) Categoria de funci ©) Clase de funcién 4) Funcién conereta 6, Seftale la caracterizacién que le parece més adecuada para definir la unidad sintagma: a) Es equivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de vista de su funcionamiento en la oracion. b) Es cquivalente de las diferentes funciones sinticticas oracionales, ©) Es equivalente de la palabra o secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una nica funci6n sintactica oracional 4) Es equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una tinica funcién sintactica oracional. 7. Las relaciones de conexién de constelacion: 8, Los tipos de sintagmas (SN, S 9, Dentro de la estructura de un sintagma, la a) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. b) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia unilateral c) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia bilateral 4) se establecen entre los constituyentes mediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. /, SAdj., SPrep., y SAdv.) son el resultado de: a) los tipos de relaciones parte-parte entre sus constituyentes. b) Los tipos de relaciones parte-todo entre sus constituyentes. ©) Elttipo de categoria gramatical que funciona como niicleo en el sintagma. d) El tipo de categoria gramatical que funciona como nicleo del sintagma, salvo en el caso del Sprep. ceursividad: a) Puede afectar a los elementos en funcién de néicleo, exclusivamente, clusivamente, ©) Puede afectar a los elementos que contraen relaciones de interdependencia. d) Puede afectar a los elementos en funcién nuclear o de determinante. 10, Indique qué tipo de elementos gramaticales no pueden desempeiiar la categoria de funcién complemento dentro de un SN.a) Sintagmas adjetivos b) Sintagmas adverbiales ©) Sintagmas preposicionales 4) Oraciones de relativo. 11, Cuando dentro de un SN se encadenan sucesivamente varios complementos muestran un orden mas rigido suelen ser: los que a) Los Sintagmas adjetivos b) Los Sintagmas adverbiales ©) Los Sintagmas preposicionales d) Las Oraciones. 12. La funcién de néicleo en un sintagma adjetival no puede desempeftarla a) un adjetivo calificativo. b) Un adjetivo determinativo. c) Un participio completo. d) Un participio truncado, 13. El concepto de jntagma verbal que se propone en el texto basico de bibliografia es: a) equivalente al concepto tradicional de Predicado. b) Equivalente al de SV en la gramatica generativa. c) Equivalente al de sintagma que tiene al Verbo como elemento nuclear y desempeiia la funcién sintictica oracional de “predicado”. d) Un concepto que no se explica con ninguna de las posibilidades anteriores. 14, Si analizamos la oracién desde el punto de vista de las categorias de funcién que la pueden constituir, jcusl de las siguientes afirmaciones seria correcta? 8) toda oracién debe presentar las de sujeto y micleo de predicado. b) La iinica categoria de funcién indispensable es la de micleo del predicado. ©) Complemento directo y Atributo son categorias de funcién distintas. 4) Atributo y Complemento Predicativo son categorias de funcién distintas, 15, Sefiale cual de las cuatro opciones que se dan mas abajo es la acertada, en relacién co y no leista de las formas pronominales dtonas /e(s), a) desempefian la funcién de complemento indirecto. esempenian una funcién sintictica diferente de la de complemento indirecto. ¢) Sefialan la existencia de un complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas, 4) Sefalan la existencia de un complemento diferente del complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas. 16. Un Suplemento indirecto se diferencia de un Suplemento:4) El primero coexiste con un complemento directo en la oracién; el segundo no b) Son variantes de la misma invariante funcional ©) En nada, 4) El primero puede coexistir con un complemento directo; el segundo no. 17. El verbo vivir: 4) es un verbo siempre predicativo. b) Es un verbo a veces predicativo. ©) Esun verbo siempre atributivo. 4) Es un verbo de Estado. 18. Una estructura oracional cuyo nticleo predicativo pertenezca a la clase de funcién “proceso” tendria un sujeto: a) de la clase “paciente”, b) de la clase “experimentador” c) de la clase “agente”. 4) de cualquier clase. 19, Las oraciones denominadas “no reflexi pueden construirse con verbos en s de sujeto genérico o indeterminado” sgunda persona. En tal caso: a) no puede aparecer expresada la forma pronominal de segunda persona, b)_El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional excluye necesariamente a la primera persona ©) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional no exeluye necesariamente a la primera persona, 4) El contenido transmitido por el sujeto en estos casos es de caricter no- humano, 20. En las oraciones denominadas de dativo no concordado, a) la forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente a oracién, ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién. d) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfatico a la forma pronominal tonica, on el sujeto de PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 5 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un maximo de 2,5puntos. Dado que la parte primera del examen es eliminatoria, esta segunda parte solo sera corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2, 5 ard en hojas en blanco que le facilitaran en la sesién del examen presencial. 1. Analice el segmento subrayado de la expresion Las dos casas eran viejas. Indique de qué clase de unidad se trata, cual es su estructura interna, y describa las categorias y clases de funcién que cumplen sus elementos. 2. Analice el segmento subrayado de la expresién Antonio es poco inteligente pero simpético, Senale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece, Describa su estructura interna seftalando las categorias y clases de funcién de sus elementos. 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: En su conferencia, el torero hablé de su iltima faena el Las Ventas 4, analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y deseribiendo su funcionamiento interno: Bn nuestros dias, no se cuida bien a los ancianos.PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas. En la parte tedriea del examen a calificacién maxima podra ser de 4 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valor en 0,20 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas. La clase de funcién “predicado de estado” es desempefiada por verbos: a) Atributivos, necesariamente, b)_ No predicativos, necesariamente ©) Atributivos o predicativos, segiin los casos, d) Atributivos y de proceso, segiin los casos En las oraciones denominadas reflexivas de sujeto genérico o indeterminado, la forma SE; a) es equivalente a ALGUIEN. b) Es equivalente a UNO. ©) Es equivalente a ALGUNO. d) No tiene equivalente léxico en espaiiol para designar lo que designa, El verbo ESTAR se utiliza en construcciones atributivas con: a) Sustantivos. b)_ Adjetivos [+perfectivos} ©) Adjetivos [- perfectivos). 4) Infinitivos. El concepto de relacién de constitucién inmediata es: 10 de relaci6n de constitucién directa 10 de relacién sintagmatica c) sinénimo de relacién indirecta 4d) sinénimo de relacién parte-todo Puede considerarse que las oraciones medias son construcciones en las que se produce: a) un proceso de indeterminacién en el agente del predicado, b) Un proceso de semiatribucién en el predicado,6, En las oraciones pa ¢) Un proceso de impersonalizacién del predicado. 4) Un proceso de intransitivizacién del predicado le qué se entiende por un complemento directo resultativo: a) un complemento directo con el significado de “terminacién”. b) Un complemento directo cuya existencia es resultado de la accién del verbo. ©) Un complemento directo que resulta “inmediatamente” de la accién del verbo. d) No existe tal clase de complements directos. La diferenci es: entre un complemento directo de persona con/sin la preposicién 4 a) Ninguna b) Existencia/no existencia de significado de DIRECCIONALIDAD. ©) Existencia/no existencia de significado de FINALIDAD. d) Existencia/no existencia de significado de INDIVIDUALIZACION Una oracién causativa reflexiva se diferencia de una oracién reflexiva no causativa: b) En que el sujeto de la causativa reflexiva no realiza la accién. ©) En que el sujeto de la reflexiva no causativa no realiza la accion. 4) No hay oraciones reflexivas que no sean causativas En las oraciones denominadas de dativo no concordado, 8) Ia forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, c) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién. 4) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfitico a la forma pronominal ténica, s reflejas: a) el pronombre reflejo puede ser eliminado pues no desempefia ninguna funcién b) Puede utilizarse cualquier pronombre reflexivo. ©) Solo puede aparecer el pronombre reflexivo de tercera persona. 4) El pronombre reflexivo puede sustituirse por formas como UNO.Nl . Como denomina Emilio Alarcos a la funcién que d Los actos de habla expresivos se manifiestan caracteris través de la modalidad: amente en espafiol a a) interrogativa. b) Asertiva. ©) Exclamativa. d)_Imperativa. El concepto de imperativo retrospective ha sido formulado por: a) Emilio Alarcos. b) Guillermo Rojo. ©) John Searle. d) Ignacio Bosque. Una de las caracteristicas de funcionamiento de la negacién es que, en el caso de los participios: a) solo admiten la negacién como forma de especificacién en posicién posverbal. b) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en posicion preverbal ©) Solo admiten la negacién como forma de especificacién en construcciones absolutas. Siempre en posicién preverbal. 4) Solo admiten la negacién como forma de especificacidn en construceiones absolutas. Siempre en posicién posverbal. La distinci6n relativa a los auxiliares entre formas de incidencia directa ¢ indirecta tiene que ver: a) con que el auxiliar se relacione con el verbo sin prepo: preposicién, respectivamente. b) Con que el auxiliar tenga un complemento directo 0 indirecto, respectivamente, en la oracién. ©) Con que el auxiliar tenga un sentido perfectivolimperfectivo, respectivamente. d) No existe tal distincion. mo con smpefia el segmento subrayado en la oracién La caja esta en el rincin?: a) Suplemento indirecto. b) Suplemento inherente. c) Suplemento. 4) Complemento adverbial.16. 19. 20. Seiale la caracterizs sintagma: mn que le parece mas adecuada para definir la unidad a) Es equivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de vista de su funcionamiento en la oracién. b) Es equivalente de las diferentes funciones sintécticas oracionales. ©) Es equivalente de la palabra o secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una iinica funcién sintactica oracional 4) Es equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una tinica funcién sintactica oracional Las preposiciones impropias: a) son formas simples b)_ Son locuciones. ©) Rigen pronombres en caso oblicuo, 4) Rigen pronombres en caso no oblicuo. Las perifrasis verbales de participio tienen un significado: a) perfectivo. b) Incoativo ©) Durativo. 4) Acabativo Un SN puede funcionar como una variante de un SAdverbial cuando: a) el nombre tiene un significado temporal. b) El nombre tiene un significado espacial ©) Elnombre tiene un significado modal. d) Nunca, El concepto de dictum es semejante al de: a) Enunciado. b) Enunciacién. c) Modus. d) PeriferiaPARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 4 puntos. Cada una de ellas puede sercalificada con un maximo de I punto. Dado que la parte primera del examen es eliminatoria, esta segunda parte solo ser corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2. Se reali ari en hojas en blanco que le facilitardn en la sesién del examen presenci mn Antonio y Maria se encontraron de qué clase de unidad se trata, cual es -s de funcién que cumplen sus 1. Analice el segmento subrayado de la expre algunos metros més arriba del puente. Indiqu su estructura interna, y describa las categorias y clas elementos. 2. Analice el segmento subrayado de la expresién A Maria la pudo ver en la esquina. Sefiale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece. Describa su estructura interna seftalando las categorias y clases de funcién de sus elementos, 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: Los deportistas acabaron agotados la prueba el tiltimo domingo. 4, Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacion, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y describiendo su funcionamiento interno: jNo te nos manches el vestido!PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 5 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,25 puntos. Cada dos respuestas erréncas se restara 0,25 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 1, Sefiale cual de estas afirmaciones es correcta: a) NIVEL lingiiistico es sinénimo de etapa en la descripcién lingiiistica. b) glistico es sinénimo de profundidad a que llega la descripeién lingitistica. ©) NIVEL lingiistico es sinénimo de punto de vista desde el que se define una unidad lingiistica. 4) NIVEL lingiistico es sinénimo de exhaustividad en la descripeién 2. La recursividad es: a) Un mecanismo por el que una unidad lingiistica esté constituida por otra de nivel superior. b) Un mecanismo por el que una unidad lingiistica esti con: mismo nivel, c) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica de niveles no significativos esta constituida por otra de niveles significativos. 4) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel inferior. ituida por otra del 3. En la secuencia La i el elemento subrayado es: a) Una palabra compleja b) Unsintagma compuesto c) Un sintagma complejo d) Una palabra compuesta ‘efiale cual de estas afirmaciones es correcta: a) Las relaciones sintagmaiticas son relaciones sintécticas b) Las relaciones paradigmdticas son relaciones sintdc ©) Las relaciones sintacticas son relaciones sintagméticas 4) Las relaciones sintdcticas son relaciones paradigmiticas icas 5. El concepto de fincién segin la propuesta de G. Rojo puede considerarse sinénimo de:a) el de conexién b) Categoria de fiuncién c) Clase de fiuncién d) Funcién concreta 6, Seftale la earacterizacién que le parece més adecuada para definir la unidad sintagma: ta de su a) Es equivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de funcionamiento en la oracién. b) Es equivalente de las diferentes funciones sintacticas oracionales ©) Es cquivalente de la palabra o secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una Gnica funci6n sintactica oracional. 4) Es equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefar una Gnica funcién sintactica oracional. 7. Las relaciones de conexién de constelacion: a) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. b) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia unilateral ¢) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia bilateral, d) se establecen entre los constituyentes mediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. 8. Los tipos de sintagmas (SN, SV, SAdj., SPrep., y SAdv.) son el resultado de: a) los tipos de relaciones parte-parte entre sus constituyentes. b) Los tipos de relaciones parte-todo entre sus constituyentes. ©) El tipo de categoria gramatical que funciona como niicleo en el sintagma. d) Eltipo de categoria gramatical que funciona como nicleo del sintagma, salvo en el caso del Sprep. 9, Seftale cual de lus 4 afirmaciones de mas abajo es correcta: en la secuencia Los amigos de tu padre no van nunca al fitbol, a) Se dan relaciones de constitucién directa entre AMIGOS y TU b) Se dan relaciones de constitucién indirecta entre AMIGOS y TU ©) Se dan relaciones de constitucién directa entre NO y NUNCA. d) Se dan relaciones de constitucién indirecta entre LOS y AMIGOS 10. Indique qué tipo de elementos gramaticales no pueden desempefar la categoria de funcién complemento dentro de un SN, a) Sintagmas adjetivosb) Sintagmas adverbiales c) Sintagmas preposicionales d) Oraciones de relativo. 11. Cuando dentro de un SN se encadenan suces muestran un orden més rigido sueten se amente varios complementos, los que a) Los Sintagmas adjetivos b) Los Sintagmas adverbiales c) Los Sintagmas preposicionales d) Las Oraciones. 12, La funcién de niicleo en un sintagma adjetival no puede desempefiarla: a) un adjetivo calificativo. b) Un adjetivo determinativo. ©) Un participio completo. d) Un participio truncado. 13, El concepto de sintagma verbal que se propone en el texto bisico de bibliografia es: a) equivalente al concepto tradicional de Predicado. b) Equivalente al de SV en la gramética generativa. c) Equivalente al de sintagma que tiene al Verbo como elemento nuclear y desempeiia la funcidn sintictica oracional de “predicado”. 4) Un concepto que no se explica con ninguna de las posibilidades anteriores. 14, Si analizamos la oracién desde el punto de vista de las categorias de funcién que la pueden constituir, cual de las siguientes afirmaciones seria correcta?: a) toda oracién debe presentar las de sujeto y micleo de predicado. b) La iinica categoria de funcién indispensable es la de micleo del predi c) Complemento directo y Atributo son categorias de funcién distintas. 4) Atributo y Complemento Predicativo son categorias de funcién distintas, ado. 15, Sefiale cual de las cuatro opciones que se dan mas abajo es la acertada, en relacién con el funcionamiento caracteristico y no leista de las formas pronominales dtonas /e(s), le(s). a) desempejian la funcién de complemento indirecto, b) Desempeiian una funcién sintictica diferente de la de complemento indirecto. ©) Seftalan la existencia de un complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas. 4) Seftalan la existencia de un complemento diferente del complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas. 16, Un Suplemento indirecto se diferencia de un Suplemento: 4) El primero coexiste con un complemento directo en la oracién; el segundo no.b) Son variantes de la misma invariante funcional c) En nada. 4) El primero puede coexistir con un complemento directo; el segundo no. 17. El verbo vivir: a) es un verbo siempre predicativo. b) Es.un verbo a veces predicativo, c) Es .un verbo siempre atributivo. d) Es.un verbo de Estado. 18, Una estructura oracional cuyo nucleo predicativo pertenezca a la clase de funcién “proceso” tendria un sujeto: a) de la clase “paciente”. ) de la clase “experimentador” ©) de la clase “agente” 4) de cualquier clase. 19, Las oraciones denominadas “no reflexivas de sujeto genético o indeterminado” pueden construirse con verbos en segunda persona. En tal caso: a) no puede aparecer expresada la forma pronominal de segunda persona, b) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional excluye necesariamente a la primera persona, c) Eltipo de contenido transmitido por el sujeto oracional no excluye necesariamente a la primera persona, 4) El contenido transmitido por el sujeto en estos casos es de caricter no- humano 20. En las oraciones denominadas de dative no concordado, a) la forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oracién, ©) La forma pronominal de dativo coincide referen pronominal tonica de la oracién. d) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfatico a la forma. pronominal tonica. jalmente con la forma PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza prictica cuyo valor global puede ser de un maximo de 5 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un maximo de 2,5puntos. Dado que la parte primera del examen es eliminatoria, esta segunda parte solo sera corregida a aquellos alumnos que hayan obtenido en la primera al menos un 2, 5 ard en hojas en blanco que le facilitaran en la sesién del examen presencial. 1. Analice el segmento subrayado de la expresion Venian dos mujeres por la carretera. Indique de qué clase de unidad se trata, cual cs su estructura interna, y describa las categorias y clases de funcién que cumplen sus elementos. 2. Analice el segmento subrayado de la expresién Antonio es poco inteligente pero simpético, Senale de qué clase de unidad se trata, y a qué tipo pertenece, Describa su estructura interna seftalando las categorias y clases de funcién de sus elementos. 3. Analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, describiendo sus categorias y clases de funcién oracionales: En su conferencia, el torero hablo de su iltima faena el Las Ventas 4, analice la estructura oracional de la expresién que se indica a continuacién, sefialando su tipo de modalidad, la clase oracional a que pertenece y deseribiendo su funcionamiento interno: Bn nuestros dias, no se cuida bien a los ancianos.PARTE TEORICA DEL EXAMEN Consiste en un examen tipo test con 20 preguntas. En cada pregunta debe elegir como respuesta una de las cuatro opciones oftecidas, y marcar la letra de la respuesta seleccionada en la hoja de respuestas En la parte tedriea del examen la calificacién maxima podra ser de 4 puntos. Cada pregunta respondida correctamente se valorard en 0,20 puntos. Cada dos respuestas erréncas se restaré 0,20 puntos. ADVERTENCIA: debe aportar todos los datos de identificacién personal que se solicitan en la hoja de respuestas 1. Sefiale cual de estas afirmaciones es correcta: a) NIVEL lingiistico es sinénimo de etapa en la descripcién lingiifstica en que se trabaja con problemas lingiiisticos de semejante naturaleza, b) NIVEL lingiistico es sindnimo de altura a que llega la descripeién lingitistica. ©) NIVEL lingiistico es sinénimo de punto de vista desde el que se define una unidad lingiistica. iglistico es sinénimo de intensidad que se alcanza en la vidad de la descripcién lingitistica, d) 2. La recursividad es: a) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel superior. b)_ Un mecanismo por el que una unidad lingitistica esta constituida por otra del mismo nivel. ©) Un mecanismo por el que una unidad lingitistica de esté constituida por otra de niveles significativos. d) Un mecanismo por el que una unidad lingiiistica esta constituida por otra de nivel inferior veles no significativos 3. Una unidad compuesta es: a) la que no es simple. b) La que esta constituida por varias unidades oracionales sujetas a relaciones de dependencia mutua. ©) La que esté constituida por varias unidades oracionales no sujetas a una relacién de dependencia mutua, d) La que esté constituida por varias unidades simples sujetas a una relacién de equivalencia funcional. 4, Seftale cual de estas afirmaciones es correcta: 8) Las relaciones sintagmaticas son relaciones sintécticas b) Las relaciones paradigmadticas son relaciones sintdcticas c) Las relaciones sinticticas son relaciones sintagmdticas d) Las relaciones sintdcticas son relaciones paradigméticas5. El concepto de fiuncién segiin la propuesta de G. Rojo puede considerarse sinénimo de: a) Conexién b) Categoria de funci ©) Clase de funcién 4) Funcién conereta 6, Seftale la caracterizacién que le parece més adecuada para definir la unidad sintagma: a) Es cquivalente de la unidad palabra, tomada desde el punto de vista de su funcionamiento en la oracion. b) Es cquivalente de las diferentes funciones sinticticas oracionales, ©) Es equivalente de la palabra o secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una nica funci6n sintactica oracional 4) Es equivalente de la secuencia de palabras que se comporta como un todo unitario a la hora de desempefiar una tinica funcién sintactica oracional. 7, Las relaciones de conexién de constelacion: 8, Los tipos de sintagmas (SN, S a) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. b) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia unilateral c) se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que establecen entre si una relacién de dependencia bilateral 4) se establecen entre los constituyentes mediatos de una unidad que no guardan entre si ninguna relacién de dependencia funcional. /, SAdj., SPrep., y SAdv.) son el resultado de: a) los tipos de relaciones parte-parte entre sus constituyentes. b) Los tipos de relaciones parte-todo entre sus constituyentes. ©) Elttipo de categoria gramatical que funciona como niicleo en el sintagma. d) El tipo de categoria gramatical que funciona como nicleo del sintagma, salvo en el caso del denominado Sintagma preposicional 9, Segin E. Coseriu, la discriminacién es una operacién que puede ser realizada por a) Elarticulo. b) Los demostrativos. ©) Los pronombres. d) Los cuantificadores 10. Indique qué tipo de elementos gramaticales no pueden desempefiar la categoria de funcion complemento dentro de un SNa) Sintagmas adjetivos b) Sintagmas adverbiales ©) Sintagmas preposicionales 4) Oraciones 11, Cuando dentro de un SN se encadenan sucesivamente varios complementos muestran un orden mas rigido suelen ser: los que a) Los Sintagmas adjetivos b) Los Sintagmas adverbiales ©) Los Sintagmas preposicionales d) Las Oraciones. 12. La funcién de nécleo en un sintagma adjetival no puede desempeftarla a) un adjetivo calificativo. b) Un adjetivo determinativo. c) Un participio completo. d) Un participio truncado, 13. El concepto de jntagma verbal que se propone en el texto basico de bibliografia es: a) equivalente al concepto tradicional de Predicado. b) Equivalente al de SV en la gramatica generativa. c) Equivalente al de sintagma que tiene al Verbo como elemento nuclear y desempeiia la funcién sintictica oracional de “predicado”. d) Un concepto que no se explica con ninguna de las posibilidades anteriores. 14, Si analizamos la oracién desde el punto de vista de las categorias de funcién que la pueden constituir, {cual de las siguientes afirmaciones seria correcta? 8) Toda oracién debe presentar las de sujeto y micleo de predicado. b) La tinica categoria de funcién indispensable es la de micleo del predicado, ©) Complemento directo y Atributo son categorias de funcién distintas. 4) Atributo y Complemento Predicativo son categorias de funcién distintas, 15, Sefiale cual de las cuatro opciones que se dan mas abajo es la acertada, en relacién co y no leista de las formas pronominales dtonas /e(s), a) desempefian la funcién de complemento indirecto. esempenian una funcién sintictica diferente de la de complemento indirecto. ©) Sefialan la existencia de un complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas, 4) Sefalan la existencia de un complemento diferente del complemento indirecto en la oracién, que no es ninguna de estas formas. 16. Un Suplemento indirecto se diferencia de un Suplemento:4) El primero coexiste con un complemento directo en la oracién; el segundo no. b) Son variantes de la misma invariante funcional ©) En nada, 4) El primero puede coexistir con un complemento directo; el segundo no. 17. El verbo vivir: 4) es un verbo siempre predicativo. b) Es un verbo a veces predicativo. ©) Esun verbo siempre atributivo. 4) Es un verbo de Estado. 18. Una estructura oracional cuyo nticleo predicativo pertenezca a la clase de funcién “proceso” tendria un sujeto: a) de la clase “paciente”, b) de la clase “experimentador” c) de la clase “agente”. 4) de cualquier clase. 19, Las oraciones denominadas “no reflexi pueden construirse con verbos en s de sujeto genérico o indeterminado” sgunda persona. En tal caso: a) no puede aparecer expresada la forma pronominal de segunda persona, b)_El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional excluye necesariamente a la primera persona ©) El tipo de contenido transmitido por el sujeto oracional no exeluye necesariamente a la primera persona, 4) El contenido transmitido por el sujeto en estos casos es de caricter no- humano, 20. En las oraciones denominadas de dativo no concordado, a) la forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oracién b) La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente a oracién, sino con el emisor del discurso comut ©) La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tonica de la oracién. d) La forma pronominal de dativo aporta un valor enfatico a la forma pronominal tonica, on el sujeto de PARTE PRACTICA DEL EXAMEN Consiste en 4 cuestiones de naturaleza practica cuyo valor global puede ser de un maximo de 4 puntos. Cada una de ellas puede ser calificada con un maximo de 1 punto.