MINGGU: 4 (11)

HARI: AHAD

TARIKH: 27/03/2016
MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1 RK 1

MASA

2-3

TAJUK

BAB 2

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Menentukan sama ada suatu nombor adalah faktor sepunya bagi dua atau
tiga nombor bulat yang diberi.
Menentukan FSTB bagi dua atau tiga nombor yang diberi.

AKTIVITI

MATEMATIK

URUTAN DAN POLA NOMBOR

1. Ulangkaji topik lalu

2. Penerangan
3. Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

1A2

MASA

9-10

TAJUK

BAB 2

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Menentukan sama ada suatu nombor adalah faktor sepunya bagi dua atau
tiga nombor bulat yang diberi.
Menentukan FSTB bagi dua atau tiga nombor yang diberi.

BBM

ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

AKTIVITI

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain

MATEMATIK

URUTAN DAN POLA NOMBOR

4. Ulangkaji topik lalu

5. Penerangan
6. Latihan ulangan
Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

MINGGU: 4 (11)
REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

HARI: ISNIN

TARIKH: 28/03/2016

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1A2

MASA

TAJUK

BAB 2

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

MATEMATIK

URUTAN DAN POLA NOMBOR

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Menentukan FSTB bagi dua atau tiga nombor yang diberi.

OBJEKTIF

AKTIVITI

7. Ulangkaji topik lalu

8. Penerangan
9. Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

2A4

MASA

5-6

TAJUK

BAB 2

OBJEKTIF

BAND
KEHADIRA
N

/
/

Lain-Lain:

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

SAINS

NUTRISI

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

menerangkan melalui contoh kelas makanan.
menyatakan fungsi setiap kelas makanan.

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain

MINGGU: 4 (11)

AKTIVITI

10.Sesi pengenalan
11.Penerangan
12.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. 3 pelajar yang disoal dapat

menyatakan fungsi kelas makanan dengan betul
walaupun kurang lancar. Objektif berjaya dicapai.

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1A4

MASA

9-10

TAJUK

BAB 2

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Menentukan sama ada suatu nombor adalah faktor sepunya bagi dua atau
tiga nombor bulat yang diberi.
Menentukan FSTB bagi dua atau tiga nombor yang diberi.

AKTIVITI

ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

MATEMATIK

URUTAN DAN POLA NOMBOR

13.Ulangkaji topik lalu

14.Penerangan
15.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis
BAND
KEHADIRA
N

/
/

MINGGU: 4 (11)

HARI: SELASA

TARIKH: 29/03/2016

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1A2

MASA

5-6

TAJUK

BAB 3

MATEMATIK

PECAHAN

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Mewakilkan suatu pecahan dengan gambar rajah.
Menulis pecahan berdasarkan gambar rajah yang diberi.

OBJEKTIF

AKTIVITI

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

16.Imbas kembali topik pecahan

17.Penerangan
18.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

2A4

MASA

SAINS

/
/

Lain-Lain:

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

MINGGU: 4 (11)
TAJUK

BAB 2

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

menguji kanji, glukosa, protein dan lemak.

OBJEKTIF

AKTIVITI

Simulasi
Luar bilik
darjah

NUTRISI

19.Ulangkaji topik lalu

20.Penerangan
21.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1A4

MASA

9-10

TAJUK

BAB 3

Lain-Lain:

ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

MATEMATIK

PECAHAN

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Mewakilkan suatu pecahan dengan gambar rajah.
Menulis pecahan berdasarkan gambar rajah yang diberi.

OBJEKTIF

AKTIVITI

/
/

I-Think
KBAT
Lain-lain

22.Imbas kembali topik pecahan

23.Penerangan
24.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis
BAND
KEHADIRA
N

/
/

MINGGU: 4 (11)

HARI: RABU

TARIKH: 30/03/2016

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1 RK 1

MASA

TAJUK

BAB 3

MATEMATIK

PECAHAN

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Mewakilkan suatu pecahan dengan gambar rajah.
Menulis pecahan berdasarkan gambar rajah yang diberi.

OBJEKTIF

AKTIVITI

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

25.Imbas kembali topik pecahan

26.Penerangan
27.Latihan ulangan

BBM
REFLEKSI /

Buku Teks
/
Lain-Lain:
Buku Kerja/Rujukan
/
Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

MINGGU: 4 (11)
BAND
KEHADIRA
N

CATATAN

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

2A4

MASA

6-7

TAJUK

BAB 2

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

menyatakan maksud gizi seimbang.
menyatakan faktor yang mesti dipertimbangkan apabila merancang gizi
seimbang.

AKTIVITI

SAINS

Simulasi
Luar bilik
darjah

NUTRISI

28.Ulangkaji topik lalu

29.Penerangan
30.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

HARI: KHAMIS

/
/

Lain-Lain:

I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

/
/

BAND
KEHADIRA
N

TARIKH: 31/03/2016
MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

1A4

MASA

TAJUK

BAB 3

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Mencari pecahan setara bagi pecahan yang diberi.
Menentukan sama ada dua pecahan yang diberi adalah setara.
Membandingkan nilai bagi dua pecahan yang diberi.

MATEMATIK

PECAHAN

Simulasi
Luar bilik
darjah
TMK
I-Think
KBAT
Lain-lain

MINGGU: 4 (11)

AKTIVITI

31.Ulangkaji topik lalu

32.Penerangan
33.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

/
/

BAND
KEHADIRA
N

MOD
PEMBELAJARA
N
Perbincang
/
an
Kerja
Kumpulan
/

TINGKATAN
M/PELAJAR
AN

2A4

MASA

6-7

TAJUK

BAB 3

OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

Mencari pecahan setara bagi pecahan yang diberi.
Menentukan sama ada dua pecahan yang diberi adalah setara.
Membandingkan nilai bagi dua pecahan yang diberi.

AKTIVITI

ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis

SAINS

Simulasi
Luar bilik
darjah

PECAHAN

34.Perbincangan kertas jawapan Ujian 1

35.Ulangkaji topik lalu
36.Penerangan
37.Latihan ulangan

BBM

Buku Teks
Buku Kerja/Rujukan

/
/

Lain-Lain:

REFLEKSI /
CATATAN

Pdp berjalan lancar. Objektif berjaya dicapai.

I-Think
KBAT
Lain-lain
ARAS
Pengetahua
n
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis
BAND
KEHADIRA
N

/
/